资源简介

初中地理《欧洲西部》教学设计（第二课时）
一、教学目标
（一）区域认知目标
1.在地图上找出本区的位置范围和主要国家说出欧洲西部的地理位置。
2.运用地形图和地形剖面图归纳本地区地形地势特点，解释地形对当地人类活动的关系。
3.运用图表说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地农业生产的影响。
4.举例说出某欧洲西部发展旅游业的优势。
（二）综合思维目标
1.找出欧洲西部的位置、范围，主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2.利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3.利用气候类型分布图、多年平均个月气温和降水图，说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
4.通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
（三）地理实践目标
通过对欧洲西部的地形、地势、气候等自然环境的学习，认识到自然环境对农业生产和旅游业发展的重要影响。
（四）人地观念目标
通过欧洲西部旅游业的发展，认识到因地制宜发展当地特色经济的重要性。

二、重点和难点
1.欧洲西部的畜牧业和自然环境的关系。
2.欧洲西部旅游业发达的优势条件。
三、教材设计思路
东半球除了我们生活的大洲、我们临近的地区和国家之外，欧洲西部也是一个重要的地区，欧洲西部是世界上资本主义工业发展最早的地区，目前，也是世界上经济发达的地区之一。这里人口稠密、发达国家最为集中。同时，本地区战略位置重要，过去曾是两次世界大战的策源地，当前也是世界的热点地区之一，由此教材选择了欧洲西部作为地区学习的案例。为了落实本节的教学目标，教材选择了欧洲西部的位置与范围、经济发展特点与地位、畜牧业生产与当地自然环境的关系、旅游业发展的自然与人文条件等主要教学内容。
四、教学过程设计
【导入新课】
猜一猜：欧洲西部超市的牛奶比矿泉水便宜，你知道为什么吗？
学生讨论回答：.......
教师讲述和承转：欧洲西部生产力水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。除此之外，还有一个重要原因即将揭晓。
【讲授新课】
视频欣赏：意大利人的一日三餐。
教师讲述：欧洲人的餐桌离不开乳畜产品，香肠、牛排、羊排、牛奶是常见的食物。
（承转）欧洲人的饮食结构和你的餐桌差异大不大？
议一议：为什么欧洲西部的饮食结构中，牛羊肉和乳产品占主要？
学生小组讨论：......
教师讲归纳和承转：畜牧业在欧洲西部的农业中有重要地位，比例很大。
找一找：观察下图，说说畜牧业在欧洲西部国家农业中的地位。
、
学生小组讨论：......
教师讲归纳：畜牧业占农业总产值比重较高，多数国家农业以畜牧业为主。
（承转）欧洲西部发展畜牧业有哪些有利条件。
学生活动一：探讨欧洲西部自然条件对发展畜牧业的影响。
方法指引：8.21-8.22和相关材料。
问题导引：1.指出温带海洋性气候的分布范围，并描述温带海性气候的特点。
学生小组回答：......
教师归纳：主要分布在英、法、德、荷兰、丹麦等大西洋沿岸地区。其气候特征：全年温和湿润。
2.简述温带海洋性气候对发展畜牧业的有利条件。
学生小组回答：......
教师归纳：全年温和湿润的气候，适宜多汁的牧草生长，因而畜牧业发达。
3.归纳欧洲西部的地形特点，及其对温带海洋性气候分布范围的影响。
学生小组回答：......
教师归纳：地形以平原为主，南北多山地，中部平原广大；地势低平海拔较低。以平面原为主的地形和山脉的走向，有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成范围广大的温带海洋性气候。
图片小结：气候和地形对欧洲西部畜牧业发展的重要影响。
说一说：约翰家的乳畜农场有哪些特点？
学生小组回答：......
教师归纳承转：欧洲西部的畜牧业规模大、以饲养乳牛为主、以人工草场为主。欧洲西部的畜牧业优点，还远不止此。
教师讲授：欧洲西部的畜牧业高度现代化。每个牧场有一个专门的挤奶棚，每天自动运作。挤出的鲜奶用大容器储存并加以冷藏。每天由运奶车将收集到的牛奶运往附近的乳品加工厂加。产品种类多样，生产过程高度机械化、自动化。
视频欣赏：荷兰的畜牧业。
阅读材料：欧洲西部的畜牧业和我国西部的畜牧业的比较。
（承转）荷兰不仅畜牧业发达，鲜花种植也很发达。
教师设问：你知道荷兰为什么被称为“郁金香王国”吗？
方法导引：从鲜花的习性和温带海洋性气候的特点去思考。
学生小组讨论：......
教师归纳： 鲜花喜温喜湿的环境，欧洲西部温和湿润的温带海洋性气非常适合鲜花的种植。

五、教学反思
本节课的教学任务主要有：让学生了解欧洲西部的地理位置，认识地形气候对畜牧业的影响，本区旅游业发展的优势。在设计思路上采用读图引导、小组探究、创设情境等方式，引导学生建立科学的地理思维方式，树立因地制宜的发展观念。通过探究饮食结构与畜牧业的关系，使学生明确自然要素对人类活动的影响，强调各地理要素之间的相互联系和影响。

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