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(共24张PPT)
4.2 特异性免疫
(第1课时)
2020年新冠肺炎大爆发
接触新冠病毒后，有人患重病，甚至因此失去生命；也有人患轻症，能够自愈；还有人仅是无症状感染者，甚至并未被病毒感染。不同人患病程度出现巨大差异这是什么原因呢？人体是如何对抗新冠病毒等病原体感染的呢
新冠病毒
第一道防线
突破
第二道防线
突破
站住！一看你们就不是好人！
问题2：免疫细胞是如何识别病毒，为什么吞噬细胞只追杀病原体，而不处理其他细胞呢？
问题1：当新冠病毒侵染人体时，人体的免疫系统如何“作战”呢？
任务一
免疫系统对病原体的识别
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。
它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
人体细胞
蛋白质
免疫细胞
一、免疫系统对病原体的识别
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。
它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
人体细胞
蛋白质
免疫细胞
受体
一、免疫系统对病原体的识别
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。
它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
人体细胞
蛋白质
免疫细胞
受体
识别成功
自己人
如果是“非己”怎么被识别的？
一、免疫系统对病原体的识别
1. 识别原理：
人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质，它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签——抗原决定簇，当它们侵入人体后，能被免疫细胞识别出来。
识别“己方”
识别“敌方”
2.识别工具：
免疫细胞表面的受体
人体细胞
免疫细胞
病毒或细菌
受体
识别
识别
身份标签
身份标签
体现细胞膜的________________
细胞间的信息交流
（吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞）
一、免疫系统对病原体的识别
B细胞
T细胞
能特异性识别抗原！
能特异性识别抗原！
有很多种
有很多种
这些细胞是如何来“作战”的呢？
为研究方便，人为地将它们的“作战”方式分为
体液免疫和细胞免疫两种。
一、免疫系统对病原体的识别
吞噬细胞（能识别抗原，但是无特异性！）
任务二
体液免疫
B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
1. 概 念
2. 作用对象
细胞外(内环境中)的病原体
3. 参与细胞
B淋巴细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
记忆B细胞
浆细胞
二、体液免疫
阅读课本72-73页，思考一下问题：
①B细胞活化需要有什么条件？
②抗原呈递细胞起什么作用？
③辅助性T细胞起什么作用？
④B细胞活化后增殖分化，产生什么细胞？
⑤抗体是由什么细胞分泌？起什么作用？
是否能直接导致抗原死亡？
⑥记忆细胞有什么功能？
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
探究活动
1、体液免疫的过程
二、体液免疫
① B细胞活化需要有什么条件？
细胞因子的作用：
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
探究活动
1、体液免疫的过程
第一个信号
第二个信号
二、体液免疫
两个信号的刺激：
a、一些病原体可以和B细胞接触
b、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
促进B细胞的分裂、分化。
②抗原呈递细胞起什么作用？
b、抗原处理和呈递：将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
a、摄取病原体
探究活动
1、体液免疫的过程
二、体液免疫
③ 辅助性T细胞起什么作用？
辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号。辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
探究活动
1、体液免疫的过程
二、体液免疫
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
④B细胞活化后增殖分化，产生什么细胞？
大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆细胞。
探究活动
1、体液免疫的过程
二、体液免疫
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
⑤抗体是由什么细胞分泌的？起什么作用？
是否可直接导致抗原死亡？
抗体与病原体结合，抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附。进一步变化形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
探究活动
1、体液免疫的过程
抗体由浆细胞分泌。
二、体液免疫
病原体（如流感病毒）
B细胞
抗原呈递细胞
B细胞
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
辅助性T细胞
细胞因子
记忆B细胞 浆细胞
抗体
②
①
③
⑤
④
⑥
⑥记忆细胞有什么功能？
再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化，快速产生大量抗体。
探究活动
1、体液免疫的过程
二、体液免疫
迅速增殖分化
分泌
增殖分化
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
浆细胞
记忆B细胞
抗体
增殖 分化
二次免疫
直
接接触
结合
细胞因子
第二个信号
第一个信号
分泌
相同病原体再次入侵
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，形成沉淀等，被其他免疫细胞吞噬消化
结 合
病原体
传递
被摄取
促进
（处理、呈递）
【模型构建】请结合P72-73页，用所给的词和箭头绘制体液免疫完整过程图。
能识别: B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
不能识别: 浆细胞
Q1：参与的细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？
Q2： 上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
有特异性: B细胞、记忆B细胞、辅助性T细胞
无特异性: 树突状细胞、巨噬细胞等抗原呈递细胞
二、体液免疫
【材料分析】
材料一:专家称新型冠状病毒治愈者至少6个月内再次感染亥病毒的可能性比较低。
材料二:新型冠状病毒与SARS病毒都是冠状病毒，与SARS病毒在基因上的相似程度为80%。
分析：为何治愈者再次感染新型冠状病毒的概率较低
二次免疫
任务三
二次免疫
相同抗原再次接触
记忆B细胞
分化
增殖
快速产生大量抗体
再次接触同种抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成新的记忆B细胞和浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体。
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年
初次免疫与二次免疫的机体内浆细胞的来源分别是什么？
初次：只来源于B细胞
二次：来源于记忆B细胞和B细胞
注意：二次免疫发生的过程中，初次免疫依然会发生。
二次免疫
1.写出细胞①~⑤的名称
____________、 ②____________、
③____________、 ④____________、
⑤____________、
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
记忆B细胞
浆细胞
2.再次接触相同抗原时，细胞⑤的来源是_____________________
B细胞和记忆B细胞
【练习】（3）识图并写出下列各细胞的名称
四、课堂练习

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