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2024年深圳中考语文作文命题趋势
深圳十年中考作文原题及范文
深圳中考考试科目有7科，现行满分610分。其中语文学科的分值占比最大，总分120分。120分的总分，作文就占了45分，达总分的37.5%。在中考考场上，语文作文的分数占比并不低，一篇出彩的考场作文是语文拿高分的重要条件，而语文科目又是中考提分/拉分的关键所在。
本文整理了深圳近10年中考作文题、半命题式作文写作技巧和练习题。
评分标准附录：
深圳中考近10年语文作文题
纵观深圳近10年中考作文题，都是以命题和半命题两种形式出题，就连2024届适应考试的作文题也是半命题形式的，依然没有跳出考生们平常的训练范围。
所以，2024年中考作文年复习也可以继续朝着这个方向练习。深圳近10年中考语文作文题目如下：（包含2024年适应性考试作文题目）
2024年深圳适应性考试作文题目
原题呈现：
课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个任务中任选一个，完成写作。
任务 A:请以《这堂课，有我，有》为题，写一篇记叙性文章。
任务 B:请以《课堂，有_才精彩》为题，写一篇议论性文章。
要求:1.先将题目补充完整，立意自定，体裁明确:不得套作，不得抄袭。
2.不少于 600字，不得出现真实的人名和校名。
审题：
把材料关键词“课堂是成长的舞台”和题目“这堂课，有我，有——”进行整体审察，可以揣摩出出题者的命题意图。在一次特别的“课堂”上，因为有我的推动（或破局、助力、主导），因而（或才）有了超越以往课堂的别样的局面（或情形、结果、影响），我（或我与同窗、我与在场者）从中领悟到了（或践行了、感受到了、真正懂得了、惊喜地收获了）某个成长的馈赠（或情感的共鸣、品格的养成、境界的提升）。
范文：
《这堂课，有我，有成长中的等待》
这是一个别样的课堂——白云飘在天之一隅，太阳披着耀眼的光衣,天空浅蓝而宁静。小麻雀在我面前欢快地扑打着翅膀，嗖的一声，在蓝色的天幕上留下一道优美的弧线。我目送它的身影越飞越高远，最后消失在远方。那一刻，我的心怦然一动，在这堂课里，有我，更有成长中的等待。
在演讲比赛中失利后，我深感自己的无用，对未来充满了焦虑，于是来到公园散散心，漫无目的地走着。正是合欢花盛开的季节，花团如火，而我却只觉得那一树树嫣红留给我的只有单调而乏味。
走着走着，忽而一下，我的眼前坠落了一团毛球。我好奇地靠近这团毛球，从金黄的小嘴与澄澈的眼睛中我认出它是一只刚刚长满羽毛的小麻雀。还没等我看个明白，小麻雀艰难地用翅膀支起了身体，几次失败后终于颤巍巍地立起了身子，调整好姿态后，又一次拍打着羽翼初丰的翅膀歪歪斜斜地往空中死劲地跳起，可很快又呯的一声重重地摔回地面。
这样的过程重复几次后，我十分担心，害怕这样小的鸟儿会在一次次试飞中摔死。于是，我抬起头，在旁边合欢树掩映的枝叶间，发现了一个鸟巢，于是灵机一动想要抓住小麻雀，放回鸟巢。可当我将手小心翼翼地伸向它时，它迅速地跳开了。
在帮助这只小麻雀的许多方法中，我最终选择了最意想不到的方法——等待。于是我站在旁边，等待着奇迹的出现。小麻雀用它小小的身体一次又一次扑腾着，然而，回报它的总是呯呯的跌落声。我的心也随之越绷越紧，开始着急起来。
突然，伴随着一声啾鸣，小麻雀再次腾空而起，并且达到了先前未有过的高度，翅膀的拍打愈发平稳。嗖的一声，小麻雀向上一窜，我的心随之一惊，心弦绷得更紧了。又是几次扑腾，小麻雀在蓝色的开幕里划出了几道优美的弧线。阳光照在它光滑的羽毛上，留下美丽的光晕。那一刻，我的心怦然一动，仿佛有一只无形的手拨动了我的心弦，指尖过处奏响了潺湲溪水般的乐声。
一阵微飔掠过，我看见树上的合欢花纤柔的花瓣在摆动，露出从花心中漾出的白，粉嫩可爱。我明白了，这是别样的课堂，在这堂课里，有我，有花，更有那只可爱的小麻雀，它是我人生的导师。在这堂课里，我明白了，我明白了，成长需要等待，这次演讲比赛的失利正是一次令我成长的经历，只要耐心面对不完美的自己，最终一定能等到翱翔天际之时。
我抬头看天，天空瓦蓝瓦蓝的。不远处，合欢花热闹地正拥在枝头，别样的课堂里，空气中弥漫着醉人的香气。
2023年深圳中考作文题目
命题作文：《把学到的用起来真有意义》
除诗歌外体裁不限，600-900字。
解析：
2023年深圳中考作文命题体现了“新课标”（《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》）在“做中学、用中学、创中学”的理念，让学生在写作中联系学习生活实际，有话可说。
“考场作文有其特殊性，学生需要把作文题目与自己的生活体验有效融合，把学到的知识与生活相联系。”陈继英说，“新课标”强调，写作教学要引导学生多角度观察生活，发现生活的丰富多彩。要用学到的知识去观察生活，并且在实际中进行运用。
具体来说，今年深圳中考作文题目是《把学到的用起来真有意义》，包含两个部门。第一部分是“把学到的用起来”，这个“学到的”可以是知识，也可以是方法、技能，可以用于学生的生活、实践中，可以写出丰富多彩、生动形象的故事。另一部分是“真有意义”，这个意义“意义”可以通过学生的生活实践来体现，可以讲故事，也可以通过抒情、议论来表现。
写作不仅锻炼学生的语言文字表达能力，还要培养学生的想象力。作文要想得高分，不仅需要学生完整审题，还要发挥学生的想象力。要想让作文富有表现力和感染力，一定离不开人的联想和想象能力。
审题立意：
这是一篇命题作文，延续了深圳中考作文历年的特点，审题时要紧抓关键词。这道题乍看上去不好写，仔细研读，深入剖析关键词之后会发觉往常所学可以应对。
“学到的”——决定着选材方向，可以是知识，可以是技艺，可以是品德修养……
“用起来”——决定着素材的饱满度，一定要有“用”的过程，这是写作的重点，宜用记叙、描写等表达方式来详细写清楚。这个过程应该要有一些挑战，要有一些突破。写清楚“用”之前的状态，写清楚“用”之时的“小坎坷”“小攻关”等，写清楚“用”之后的所获所得。
“真有意义”——决定文章的立意，立意深刻是作文拿分之本。文章末尾宜用议论、抒情等表达方式来画龙点睛，亮出意义所在：学科知识类素材可立意“学无止境，人生精彩”“学以致用，乐学乐用”“活学活用，助人助己”等；技艺类素材可立意“坚持所学，终有所成”“守心中所爱，获成长之乐”等；品德修养类素材可立意“诚实、勇敢、自信、孝顺”等给自己的成长增添了无限光彩。
范文一：
《学到的用起来真有意义》
在我们的成长过程中，学习中所积累的知识与技能如同心灵的种子，期待着生根发芽，茁壮生长。然而，这些种子的真正价值，并不在于他们是否存在，而在于我们如何去使用它们，让它们在生活的土壤中开花结果。
在我十四五岁的青涩岁月中，对于数学的热爱始终萦绕在心头。我沉醉在那些繁复的公式，严谨的逻辑，以及它们所揭示的那些深奥之理。我记得，有一次，我们社区的一位老人在数独游戏中遇到了困难，我用自己的数学知识帮他找到了解决问题的方法。那一刻，我深深地体会到，学到的数学知识不仅仅是为了应对考试，更是为了解决生活中的实际问题，帮助他人。
此外，我也喜欢绘画。我用画笔描绘出内心的世界，用色彩表达出我对生活的热爱。曾经，我用自己的绘画技能，为学校艺术节设计了一款海报，它最终被选为艺术节的官方海报。那一刻，我体验到了用自己所学的才艺展示自我，为社区做出贡献的自豪和喜悦。
学习并不只是对学科知识的掌握，还有对生活经验的积累和思想见识的开阔。我学会了如何与人沟通，如何处理人际关系，如何面对挫折和困难。这些经验和见识，让我更加懂得理解他人，尊重他人，爱护他人。同时，也让我更加懂得如何去自爱，自重，自立。
回首过去，我学到的知识和技能无疑是宝贵的。但更重要的是，我学会了如何将它们运用到实际生活中，去创造价值，去帮助他人，去服务社会。这才是学习的真正意义，这才是我们所学到的知识和技能的真正价值。
因此，让我们将所学的知识和技能用在实际生活中，因为这样，学习才能真正有意义。让我们在生活中不断学习，不断探索，不断尝试，因为这样，我们的生活才会充满色彩和活力。让我们把握住每一个机会，让我们的学习与生活紧密连接，让我们的知识和技能在生活中开花结果。这样，我们的学习，我们的生活，才能真正有意义。
范文二：
《学到的用起来真有意义》（记叙文）
那是一个阳光明媚的下午，我独自坐在家中书桌前，默默地翻阅着数学书。我总是被这些数学公式和理论深深吸引，尽管有时它们会让我感到困惑，但我仍然享受着探索的过程。
突然，门铃响了起来，是隔壁的老张。老张是一位退休教师，他的孙子正在上初中，经常会向我求助一些学习问题。这次，他拿来了一个数学题，想请我帮忙解答。我看了看题目，心中一动，这不就是我们前几天学习的内容吗？我迅速地拿起笔，在纸上写下了解题步骤和答案。老张对我表示了感谢，并赞扬我学得真好。我笑着说：“把学到的用起来，才真有意义。”
不久后，学校举办了一次艺术节，我决定参加海报设计比赛。那时，我正在学习中国传统水墨画，我决定把这一技能运用到海报设计中。经过几天的努力，我终于完成了作品。那是一幅山水画，画面中的山峰、溪流和树木都充满了生机。当我拿出画作时，同学们都为之惊叹。最后，我的作品获得了一等奖，我感到无比的喜悦和自豪。我明白，把学到的用起来，真的很有意义。
生活中，我们总是在不断地学习，不断地积累知识和经验。但是，仅仅学习和积累是不够的，我们还需要把它们用起来，解决实际问题，帮助他人，提升自己。这样，我们的学习才能真正有意义，我们的生活才能变得更加丰富和精彩。
正如那次帮助老张解答数学题，以及艺术节的海报设计比赛，我所学到的并非仅仅是知识和技能，更重要的是如何将学习和生活结合，将知识和技能转化为实际行动。这种转化不仅丰富了我的生活，也让我深刻理解到：把学到的用起来，才能最大限度地发挥知识的力量，把生活活得更有意义。
范文三：
《学到的用起来真有意义》（散文）
在生活的大课堂中，我时常感慨：把学到的用起来，真有意义。
记得那是个光影斑驳的午后，我坐在书桌前，老朋友数学书在手中翻飞。那些奇妙的图形，那些深奥的公式，仿佛在诉说着世间的秘密。我聆听，我领悟，我沉浸在这个精密而美妙的世界中。
突然，门铃的声音打破了静谧。那是隔壁的老张，他手中捧着一本初中数学课本，带着些许期待和困惑的神情。老张的孙子正在读初中，这个年纪的数学对他来说有些吃力。我接过课本，看到了一道关于几何图形的问题。我的心跳加快了，那不就是我刚刚探索的那个世界吗？我拿起笔，流畅地写下了解题思路和答案。看着老张脸上的惊喜和感激，我笑着说：“把学到的用起来，才真有意义。”
不久后的一天，学校的艺术节拉开了序幕。我选择了参加海报设计比赛。那时，我正沉迷于传统的中国水墨画，于是决定将这一技能运用到海报设计中。我挥笔如飞，将山、水、树、云一一赋予生命，将我对艺术的理解和敬意浓缩于笔尖。当我将作品展示给大家时，赞叹和欣赏的声音四起。那一刻，我知道，我用了我所学，我创造了美，我收获了喜悦。
是的，生活就像一座无垠的库房，充满了知识和智慧。我们每天都在学习，每天都在积累。但这些知识和智慧的真正价值，只有在我们真正运用它们的时候才能体现出来。把学到的用起来，解决实际问题，帮助他人，提升自己，这才是学习的真谛。
回首那个解答数学题的午后，再看那个画出山水的夜晚，我感到无比庆幸。我庆幸我有了学习，我庆幸我能把学到的用起来。我明白，学习不仅是为了获取知识，更是为了让知识在实践中发光发热，为了让生活因为学习而变得更加丰富和有意义。
我会继续学习，继续探索，继续创新，用我所学，照亮我前行的道路，让生活因为我所学而更加灿烂。我想告诉每一个人，把学到的用起来，真的很有意义。
2022年深圳中考作文题目
《是你，让我超越了平常的自己》（命题作文）
要求：
1. 写一篇不少于600字、900字以内的文章；
2. 除诗歌外，文体不限；
3. 文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用XXX代替
审题立意：
这是一道命题作文。审题时要抓关键词“超越”，“超越”的意思是超过、越过。所以在写作时要重点写出一个变化，宜用对比的表现手法。
审题时要找准人物关系。“你”给了我超越的力量，“我”完成了自己的超越。“你”的引导、鼓励、夸赞、欣赏或是陪伴等都可以使出力量，“我”的超越可以体现在某项生活技能、某个专长爱好、某种品德修养、某个领域的思想见识等都有了一个质的飞跃。
抓立意关键词。“你”是这篇文题的立意关键词，要对其做一个发散思维，“你”可以是某个人，可以是某种小动物，可以是某种小植物，也可以是某个特殊的小礼物等。
《是你，让我超越了平常的自己》
寒夜微澜，雨雾缠绵。漆黑如墨的雨珠漫舞飘摇。倏然，抬眼望去，一点阑珊的灯影在街巷深处氤氲了闷热的城市，擒住我的双眸。像您，执灯一盏，为我驱尽漫夜的暑热。
日光缱绻，慵懒地在教室里舒展腰肢。在您的数学课上，我恍惚的神经已越过万水干山。猝然间，和您的目光交汇的刹那，我猛然一惊，脸上微微炽热，您的目光如葛藤，瞬间勾住了我这个开小差的家伙。我慌忙低下头，望着几道空白的试题，和往常一样，不知从哪下笔。这时，足音而来，仿佛杨木棰敲击羊皮鼓，心跳加速，快要撑破我的小心脏。我尝试将那道未跟上的题目挡住，但您只在我的身边停留了片刻，浮动的空气依旧静谧得有些甜腻，就像这个安然的午后，没有掀起一点惊涛骇浪。
下午上课前您又走到我身边，还是那样亲切的微笑，“晚自习有时间过来找我，我给你讲讲题。”那一刻，我心似融化了的一池涟漪，如盛开的一树蝉吟，泛起丝丝螺钿般波纹，看您擦肩而过，卷走了空气中那些不安慌乱的尘埃，也让沉睡的午后有了灵动的气息。
手持一张几何图形递到您面前，您缓缓提起笔，在纸上轻描淡写，笔尖跳跃，优美的线条像华尔兹般轻挪曼舞。我终于从被辅助线编织的迷宫中解脱出来，几经迷茫，几经求索，才惊觉地发现了那束黎明的光。
后来，再寻师，您的眼眸霎时明亮起来，棕黑的眼底跳跃着欣喜与肯定。稀疏的阳光攻陷着狭小的房间，折射出七彩的光芒，分散在纵横交错的图形上，随着行云流水般的笔迹，光芒在整张纸上雀跃着姿影。
分唇、启齿，分解出动人的词汇；点画、连接，勾勒出美妙的图形。您的话轻轻重重，敲击着我心房，夹着一股股的细流沿心房的瓦槽潺潺泻下，各种敲击音与滑音搭成不断超越自己的天梯，将我不断送往高处。我恍觉肌肤上的每个毛孔逐个增大，惬意地吮吸着您的教诲，贪婪地吞噬着每个将要消匿于空气的话音，慢慢进入“心无尘半点，更有碧千寻＂的佳境。
每次讲解完，您都会意味深长地对我说：“要培养自己数学的兴趣，当然，意志品质也非常重要，永远不要懈怠！”
落墨纸上的流光碎影，成长路上走走停停，感恩您在轨道上为我执灯照明，让我不断超越自我，不断收获满满的智慧与幸福。
2021年深圳中考作文题目
题目：《这创意，让我激动不已》
要求：文体不限，诗歌除外；600字以上。（48分，含书写3分)
题目解读：
题目延续了近十年深圳市中考作文出题的大方向和总体思路，首先是关注青少年健康成长与全面发展，把立德树人根本任务落实在写作育人的具体实践中。其次是紧扣《语文课程标准》“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，突出“我”和“自己”，重视从“我”的眼光、视角、生活书写感受。最后是强调真情实感的表达，不说大话、假话、空话、套话。
一、审题
《这创意，让我激动不已》，这是一道命题作文，没有任何的引导语，就更加需要考生仔细揣摩题目。首先要明确题眼和限制范围，考生要敏锐地找出题目中的关键词“创意”“我”“激动不已”。创意不等同于创新，是指有创造性的想法和构思，在这里，“创意”可以是指国家、他人的创造，也可以是自己的创造，考生一定要写清楚“这创意”的具体内容。“激动不已”表明了这个创意带来的感受是十分强烈的，特别用“不已”这个词。“创意”包含了创造、创新的成分和内容，所以“这创意”给了“我”启发与震撼，让“我”从中汲取了力量和智慧。可以是思想上的启迪，可以是认识上的醒悟，可以是情感上的熏陶。总之是给了“我"信心、智慧和力量，所以，才能够让“我”“激动不已”。“我”则表明了这个创意的作用对象必须是自己，而非其他人，考生要表达的是自己在生活、学习、活动中对“创意”的体验、认识和感悟。
二、立意和选材
在明确了题目要求之后，便需要开始构思作文的立意，这个题目可选择的立意有多个层面，例如从学生个人层面：学生学习生活中的创意，日常的突发奇想，科学实验的小发明等；从与他人互动层面：父母家人用创意体现关爱，同学之间的友情互助，师生之间的创意互动等；从社会层面：各种社会人士为了美好家园而做出的创意努力，对社会弱势群体的关爱，疫情期间的团结抗“疫”，我国“新四大发明”的应用等表现出中学生对于当前社会问题的思考等；从民族层面：我国载人航天技术和空间站的使用创意细节，祖国大好河山的创意景观，各种科学技术的进步，各种文创用品等表现出强烈的民族自豪感和文化自信等。这些立意和素材都可以选择写作，不同高度的立意和素材会从不同程度上定义这篇考场作文。在确定立意后，考生在写作时一定要有真情实感，一定要选择自己熟悉的、能够流露真情的立意和素材。
“创意”是写作的核心要点，“激动不已”是情感点，这一命题鼓励考生们寻找生活中的亮点，拓展自身的见闻，拥有独特的思想。想要写好这一题目，不能直接套用平时积累的写作素材，需要从素材中寻找学习或生活中发光的碎片，提炼成创意，引人到作文当中，相比常规的作文题，多了一层素材的转化。能否做好这一层转化，是评判这篇作文水平高低的核心要点。
范文
《这创意，让我激动不已》
水随舞动，衣袂翩跹。一个宛若神仙的舞者，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力。在波光潋滟之中，展现美妙绝伦的洛神之姿。
这画面来自河南卫视的一个舞蹈节目《祈》。这个端午节，妈妈喊我快来欣赏电视节目。顶着繁重的中考压力，我本磨磨蹭蹭不想过去。什么节目这么精彩，值得耽误这宝贵的复习时间去欣赏？谁知我刚一瞥见，立刻就被这绝美的画面震惊了。
一位身姿曼妙的古装女演员，居然完全在水下舞动起来!她睁眼潜水，像在地面上一样做着标准的舞蹈动作，水的阻力又将其放慢得恰到好处，看上去无比空灵和飘逸，太让人惊叹了。舞蹈讲述的是一-个中华远古神话。从着装发饰到气度神韵，这位舞者完美还原了曹植笔下的洛神形象之美，“仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪”。在水波光影的映衬下，每一帧都是绝美画面，惊心动魄！
她的每一次翻转，水遮雾绕，素腰一束，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。
她的每一个定格。皓腕轻纱，衣袂飘扬，寒潭之上，出尘如仙，令人不敢逼视。
她的每一个节拍，纤腰微步，清雅高华，冷傲灵动中颇有勾魂摄魄之态，又让人不能不魂牵梦绕。
眼前的身影，柔美不失力量，委婉又见宏大，有张有弛，舒卷自若，俨然已是“水下洛神”，把中华传统文化之美展现得淋漓尽致。这一幕，将我带人梦境，一个似曾相识、期待已久的梦境。我已难掩内心的激动。
我屏着呼吸，生怕惊动“洛神”的美。随着舞姿翻飞，我的思绪开始在“梦境”中起伏。
我仿佛看见一大团黑黝黝的流动线条，交织缠绕，在中华民族的纯白长卷上，将一个个荡气回肠的侠义恩仇，一段段血染江山的无奈往事一一书写。
我仿佛听见汉字平平仄仄的读音，从每个中国人口中发出，悦耳的声音中流露出无形的自豪与骄傲。他们柔和娇嫩如清晨玫瑰的脸上，浮现着隐约的庄重与从容。
我突然明白，原来这才是我内心似曾相识、期待已久的。辗转千年，时光在指尖滑过，我们又有幸能看到永恒。我们该为自己拥有这样的文化之根而骄傲。这悠悠五千年，曾为人类文明留下了深深的烙印，更曾带领中华民族走向世界之巅，并激励着我们继续前行。
一曲绝舞，余音绕梁。让我激动不已的，不仅仅是这绝美创意，更是这横亘千年却仍在熠熠生辉的文明之光。
《这创意，让我激动不已》
文化纵有千古，横有八荒，传承文化必然离不开创新，只有别具匠心的创意才会让文化的河流不枯竭。
梦回大唐始终只是幻梦，但是《唐宫夜宴》的匠心和创意，与当代科技的真实融合，真正让我们走入了大唐盛世。G+AR技术呈现了博物馆的真实场景，久藏于博物馆的《千里江山图》和《仕女图》被搬上了大屏幕。那些宫女嬉闹着向我奔来的时候，唐代“斜红”妆容让人不由莞尔，原来，古人也有俏皮的一面，端庄与严肃，并不是唐人的仅有定义。唐三彩纱衣随着风飘起，5G和AR技术创意加持，你只要伸出手便有风拂过，演员们走过的亭台楼阁都是如此真切。
要真实再现唐俑丰腴的女子体态，必须找一群体形相近而又具备舞蹈基础的演员，这很难；脸形上，要求两颊丰满，眼部还得呈月牙状，这更难，还要找到既是古风又合场景的音乐，这实在太难了。但是，有创意，这一切难题便迎刃而解。体态，可以穿上特定的支棱衣服；脸形，可以在嘴里含着棉花；舞蹈，可以随着鼓点切换。于是，开场由演员们手捧唐代乐器闪亮登场，鼓声起，则迅速切换到两个“唐俑”俏皮欢乐的双人舞，组合亮相后又将场景切换为工笔山水画，以画为廊，云缭梦染出一幅世间的好风光。唐俑演员们则在场景中行进嬉闹，婉转嬉笑，其乐融融……
这般“翩若惊鸿，婉若游龙”的文化创意再现了“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的大唐气象。那些传世的文字、壁画与舞蹈，在独具匠心的文化创意下，在倾心演绎的精美舞蹈中让每一个观看者都激动不已。文化的传承与创新，不仅需要我们对传统文化之美发自内心地去认同，更需要我们以时代之笔来赓续文化的辉煌。或许，这样的文化创意，才值得每一个国人为之激动和自豪。
《这创意，让我激动不已》
我家住在32层的顶楼。再上一层楼梯，就能到宽敞的楼顶，去看初春的日出，仲夏的夕阳，去弹落一颗晶莹的朝露，沐浴一阵和暖的晚风。有时候，楼栋的居民也上来晒晒被子，甚至各种需要去潮的食物。但我总觉得，这么宽敞的楼顶，似乎还缺少了一点什么。
“顶楼那么宽敞，我们能不能在那里种点花或者蔬菜呀？”一个初春的晚上，我突然像个家中主事的人，正儿八经地跟爸爸商量起来。爸爸一眼就看出了我是认真的，“好呀，好呀，我也正这么想呢，到时候我们吃蔬菜就不用买啦！”
“我们自己种的，不用打农药，是真正的绿色蔬菜，而且，我们楼顶说不定就是一片绿色的田园了。”妈妈也附和着，我的心中已经开满了各种五颜六色的花。
爸爸说动就动。他当晚就先打电话给我居住在老家的叔叔，让他帮忙寄几包蔬菜种子。第二天，又找来了几位砖瓦师傅，帮忙在楼顶叮叮当当砌砖围土。自己还买了几本专门种菜的书，有事没事就琢磨起来。泥土是向附近的工地主人要来的，没几天功夫，三十四见方的一块楼顶“农地”就被我们开垦好了。
期待土地和阳光的种子，比我心中的种子更加迫不及待，没几天，就一颗颗 从土壤里探出弱不禁风的头来。说弱不禁风，那不过是我的自作多情罢了。其实，他们根本不在乎有风没风，风大风小，十几天的功夫，它们就倔强而又若无人地把这块农地铺上了一面绿油油的毯子，任由阳光照射，任由雨露滋润……
几乎每天放学，我都要第一时间去光顾我家楼顶的绿色田园。不过很快我就发现，各种讨厌的青菜虫，不知道从哪里冒出来的，无情地把一片片绿油油、鲜美可爱的叶子吃成了一张张发黄的网，在晚风中孤独地摇曳，只有辣椒苗和大蒜苗还是一片葱翠，菜虫不敢招惹，估计它们也是不敢吃辣的缘故吧。
“爸爸，你去看，我们的菜已经被虫吃的差不多了，我们自己还没有来得及吃呢。”我伤心地告诉爸爸。
“我也看见了，这几天我用残水去浇菜的时候，你不知道我就顺便捉了多少了，不过总是捉不尽。”
但是我和爸爸都纳闷，怎么辣椒和大蒜，虫子就不去招惹呢？
“有了！”爸爸突然叫起来。“荣儿，去帮我拿几瓣大蒜，拿几个我刚才在市场上买的上辣的红辣椒来！”“这有什么用呀？”我不解地问。“我要以毒攻毒。虫子不是不吃辣椒和大蒜吗？现在我要让他们吃饱喝足！”我一下子又惊又喜，激动不已，这真是一个好招，但又心中没底，毕竟这不是农药呀。
爸爸把大蒜混辣椒的水装满整整一水箱，背着就去往被虫吃过的菜叶喷洒，我跟在后面，像他的一种忠实拥趸，他洒哪里，就盯着哪里，两人叽叽咕咕，等待奇迹发生。
果然！灵丹妙药！一天不到，虫子不见了！
被虫子啃伤的绿叶，也一天天的恢复了精神，重新冒着绿油油的光，在阳光下奋力生长，在晨风中骄傲的摇曳。
爸爸太有创意了！自制绿色农药，挽救了一片田园！晚饭餐桌上，我们自种的青菜香气扑鼻，我既为能够享受我们的劳动成果激动不已，更为爸爸的创意激动不已!
《这创意，让我激动不已》
明天就是中秋节了，市面上的月饼种类五花八门，但也无非就是那么几种：既有广式的、港式的，也有冰皮的，今年则出了一款雪皮月饼，馅料则有莲蓉、豆沙、水果、冰淇淋、巧克力等等。因此，一些有趣好玩的创意月饼就在脑海里创造出来了。
开启想象的大门，我创造出了一种名为“云 月 嫦娥”的月饼。它的创作灵感就来源于彩云追月和嫦娥奔月这两个神话传说。整盒月饼的外观就是一轮大大的圆月，主体色调是鹅黄色与深蓝色，中间站着亭亭玉立的嫦娥，怀中抱着可爱的玉兔，正在对月凝思。 　　
打开这盒月饼的开关也是独具匠心，你只需对着盒子上的嫦娥说一声：“中秋节快乐!”盒子就会自动打开。里面的设计是这样的：一部分是彩云追月，一部分是嫦娥奔月，中间用轻纱帐隔开。彩云追月是由七朵雕成彩云状的月饼环绕在一个月亮状的大月饼周围。嫦娥奔月的造型就壮观了，最吸引眼球的当然就是嫦娥了，它的雕工十分精致，使得嫦娥栩栩如生。嫦娥朝着月亮的方向飞去，玉兔在她旁边紧跟着。这些月饼都分别装在各自形状的盒子里，真是高端大气上档次。 　　
这些月饼的馅料也是别具一格。七朵彩云的馅料分别是：冰皮的绿茶、樱桃、酒心巧克力，雪皮的棉花糖，还有杏仁、红豆和咖啡，大多是现代年轻人喜欢的口味。而两个大月亮的馅料则是五谷杂粮，比较适合中老年人食用，健康又养生。嫦娥则是由一些时令水果混合而成的。
这款月饼外观时尚，内容丰富，健康美味，不论是自己与家人享用，或是送给亲朋好友，都是十分不错的选择。而它里面又融入了传统佳节的元素，文化内涵丰富，一边品尝月饼一边回忆美丽的神话故事，实是人生一大乐事。
这款有创意的月饼，让我激动不已。
2020年深圳中考作文题目
题目：《见证美好》
要求：除诗歌外题材不限，600-900字。
2019年深圳中考作文题目
题目：《因为有我》
要求：命题作文。（写作40分，书写3分）
荣获 2017 年全国“向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。
同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更加温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。
请以“因为有我”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于 600 字，不多于 900 字；②诗歌除外，文体不限；③文章中不得出现影响评卷的人名、地名、校名等，如不可避免，请用 ××代替；④不得抄袭或套作。
2018年深圳中考作文题目
题目：《我和深圳 的细节》
要求：生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口，我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节。
请以“我和深圳 的细节”为题，写一篇不少于600字，不多于900字的文章。
2017年深圳中考作文题目
题目：《我的动力源》
要求：陈忠实在获得矛盾文学奖时，说出了他的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……根据以上材料，请你以“我的动力源”为题，写一篇文章。
要求：1、600字以上900字以内；2、文体不限(诗歌除外)；3、不得出现真实的人名、校名、地名。
2016年深圳中考作文题目
题目：《我的“表情包”里没有_______》
要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
2015年深圳中考作文题目
题目：《回家》
要求：家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂；回，是过程，是情结，是觉醒；回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托；回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟。
要求：1、不少于600字，900字以内；2、除诗歌外，文体不限；3、文中不能出现影响评分的校名，人名，如不得不出现，请用XXX代替；4、不得抄袭或套作。
2014年深圳中考作文题目
题目：《快乐加减法》
要求：作家高尔基说：“快乐是人生中最伟大的事”，音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们自己。”快乐其实很简单；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀比……善于取舍，做好加减法，就能获得更多快乐！
请以“快乐加减法”为题写一篇作文。
半命题作文的写作技巧
半命题作文的题目，一半已经给定，一半尚须补充。作为一种常见的作文命题形式，半命题作文既有命题作文的严肃性和限制性，又有材料作文、话题作文的开放性和自由性。
深圳近10年出现的半命题作文题，其命题结构通常是补充中间部分。很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，要根据语言标志准确定位作文的文体，或者是明确规定了要写什么文体。
写好半命题作文，关键在于补题。整体原则：运思在先，高明补题。补题要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。具体技巧如下：
1.拓展思维，筛选补题对象。许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思路去拓展思维，从而筛选好补题对象，确定补题内容。
2.力求新颖，发挥补题创意。一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。
3.寻求展示，争取补题有利。一是写自己熟悉的内容，二是与自己的知识储存紧密相关的内容。丰富的知识储存为写作提供了不落俗套的素材。
4.避免拟题雷同，千人一面。举例：题目“ 比 更有力量”，拟写题目为《回绝比接受更有力量》的作文先声夺人。
5.避免补题宽泛，难以下笔。举例：题目“最糟的 ，最好的 ”，有考生拟题为《最糟糕的环境，最好的生命》，此题目过大，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深、写透很难。
6.避免补题随意，缺乏考虑。半命题作文的拟题很容易出现“一窝蜂”的拟题现象，一个很重要的原因是不少考生看到半命题作文时，不能根据所选材料确定一个最佳的词语或短语来将题目补充完整，也就是不能很好地将“选材”与“补词”同时加以考虑，而是匆匆提笔，信手“补词”。
半命题式作文练习题练习题一
我们的耳朵曾经错过了太多迷人的声音，我们的眼睛又正在错过多少美丽的风景。成长过程中，我们在一次次错过中蜿蜒前行，在一次次错过中茁壮成熟……或许，你已有多次的错过，那么你该明白：该抓住的，别再错过；已错过的，别再背负。
请以“错过________ ”为题写一篇记叙文。
要求：1、不少于600字，900字以内；2、文中不能出现影响评分的校名，人名，如不得不出现，请用XXX代替；3、不得抄袭或套作。
范文：
《错过那次机会》
现在，看着舞台上身着一袭白裙，手指在古筝上灵巧地一点一拔，举手投足间尽显出自信、优雅与高贵的演员们，我的心中闪过的却是关于那次错过，心中便涌起五味杂陈。本来我可以争取，如果我不那么犹豫，兴许现在站在舞台上的，就是我自己了……
那次，我收到邀请去参加一次商演性质的内部活动。“你可以去参加那个古筝合奏哇，你的特长终于要得到展示啦！”朋友这样对我说道。但是我明白这一次演出的时间与期中考试相隔不过一两天。我一想到我那半桶水的数学成绩，一想到节目排练可能到晚上七八点，吃饭都可能是草草了事，一想到最后的表演可能要经过初试、复试，最后都不一定能上台，我犹豫了，虽然这些都只是我的猜想。但是舞台更是我所向往的，当聚光灯打在我身上时，我能感受到快乐与欣喜，那时候所有的困难都会被我忘却，只留下自信以及一次完美的表演。
我不想再去想这件事了。于是我安慰自己：反正离报名时间还早得很，我有的是工夫做决定。
周测成绩出来了，我看到数学试卷上那依旧不温不火的分数，看到同桌那令所有人羡慕的数学成绩，我几乎是气愤地把试卷塞进抽屉，什么时候才能有些改变呢？我苦闷地望着窗外，关于表演的事，几乎被我抛到九霄云外，什么时候数学有点起色，再去报名吧。
但我那认为“凡事都须尝试”的老妈，极力“推荐”我去试试：“数学考试不在乎这一天两天的努力，机会过去了可是就真的没有了，况且你不是最喜欢上台表演了吗，我记得你小时候……”
好了，停，打住！我这时似乎心里也想明白了，一点辛苦都接受不了，遇到困难只想推脱退缩，这根本就不符合我的作风。是什么时候，自己开始变得时时小心，处处瑾慎，甚至有点畏手畏脚了呢？
我这次毅然决然地准备去报名了，正准备去填写表格的时候，系统却突然提醒报名期限已过，如有意向须等待他人弃选，我感到了从未有过的后悔与自责，为什么就不能果断一点，勇敢一点啊，错过了这次难得的机会，我还如何去追回啊！
练习题二
请以“跨越 ”为题目写一篇文章。
要求：1、不少于600字，900字以内；2、除诗歌外，文体不限；3、文中不能出现影响评分的校名，人名，如不得不出现，请用XXX代替；4、不得抄袭或套作。、
范文
《跨越自己》
当我们跨越了一座高山，从某种意义上来说，我们便超越了原来的自己，过去的自己已成为过去时，而现在的自己则是更加成熟、更加强大的新的自我。
然而，在这个自我成长的过程中，我们往往要为获得而付出必要的代价，因为成长的过程并不是一帆风顺的，就像一艘航海的船，历经风浪之后才能够胜利靠岸。
跨越自己，我们首先要有勇气。应当明白，跨越不够强大甚至懦弱的自己，必须用勇气作支撑，再借助火把，才能在黑暗中克服恐惧，奋勇前行。若面对困难便畏惧不前，生怕向前迈进一步会堕进万劫不复的深渊，那最终只能是个向隅而泣的逃避者。这就像每一场冷兵器时代的战争，有勇气的军队，总比怯战的一方胜算更大，所谓两军对垒勇者胜；就像一个跳水运动员，克服空翻的恐惧后，才能在空中跳出那么优美的舞蹈；就像项羽带着那份勇猛杀出重围，才成就了西楚霸王的美名。跨越自己，让勇气作为支撑。
跨越自己，难免用挫折作铺垫。马克思说过，在科学上是没有平坦的大道可走的，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。同样，在求学的道路上，我们也要不怕攀登的路有多么陡峭而崎岖。在这陡峭而崎岖的路上我们可能会跌跌撞撞，但只要学会积累每一次受伤后得来的经验来导引前行的路，在挫折中磨砺心智，提高能力，我们就会达到胜利的顶点。
挫折不应成为使我们倒退的绊脚石，而是成为我们前行的垫脚石，成为我们人生的财富。太过安逸平稳的人生往往是无趣的人生。只有在历经挫折后，一个人才能更了解自己，人生也才更丰富。不能挑战自我，对自己的认识也就仅仅停留在肤浅的表面。跨越自我，需要挫折的铺垫。
跨越自己，亦当不畏失去。对曾经拥有的去珍惜固然没错，但不要因此固守过去，害怕失去而止步。失去昨日的黄昏，我们将迎来今日更美的日出；失去春的和煦，我们将迎来夏的繁盛。一个人若总是舍不得失去，总停留在昨日，总依赖父母的呵护，不愿去接受新的明日，那他的人生可能毫无波澜，甚至死水一潭。跨越自我，在失去中收获新的事物。
跨越自己，跨越生命中的每一个不可能，与成功相拥。

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