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(共25张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时走向世界大舞台
人教海南九年级下
彼此守护、共同成长
学会关爱、相互理解
更加理性、智慧
一路历练、成熟，不断自
我更新
走向世界大舞台
多彩世界中的我
思维导引
更广阔
形式多样
走 向
世界
的意
义
交往范围的变化
我们与丰富多彩的世界紧
密相连
每个人都是世界中的一员
我们要从普通的事做起，
通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和 力量
着眼未来，全面提升个人
素养
关键词：走向世界的形式、个人与世界的关系、为世界添光彩、提升个人素养
我为世界添光彩
走向世界大舞台
做法
原因
课程导入：运用你的经验
结合下图，谈谈你的交往范围的变化。(图见教材)
示例：①“我”出生后在家庭里成长，主要与家人接触；到了一定年
龄进入学校学习，与老师、同学交往，平时还喜欢和社区的小伙伴一起学 习和玩耍；将来长大了，“我”要从事自己喜欢的工作，与同事一起为国 家作出贡献；有机会的话，我还要走向更广阔的世界。②我们每个人都是 从家庭到学校，到社区，到国家并走向更广阔的世界的，在这个过程中， 我们同外部世界的交往范围不断扩大。
知识梳理
知识点1 多彩世界中的我
1. 随着年龄的增长，我们的交往范围发生了变化：
(1)在父母的引领下，我们开启了 认 识 世 界 的第一
扇窗，迈出了探索世界的第一道门。
(2)我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更
加广阔的世界。
2. 我们走向世界的多样形式：(拓展)
示例：参加学校与外国学校的交流活动，到国外
访学，出国研学、留学，出国旅游，网络交流等。
3.青少年走向世界的意义：
(1)在 走 向 世 界 的过程中，我们经历越来越多
的事，遇见越来越多的人。
(2)我们学会 关 爱 ，相互理解，赢得尊重，获得成
长的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚 合 作 ,更加理
性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃
至世界承担起更多的 责 任。
知识点2 我为世界添光彩
1. 我们要为世界添光彩的原因(个人与世界的关系):
(1)我们与丰富多彩的世界 紧 密 相 连
始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能
对世界发展产生 影响
2. 为世界添光彩的要求：
(1)我们要从 普 通 的事做起，通过自身的努力为人
类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提
升 个 人 素 养
(3)不断丰富 知 识 储 备 ,增强人文底蕴。
(4)树立 科 学 精神，掌握科学思维方法。
(5)增强社会 责任感_,学会观察、思考各种社会现象
,积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
【易误易混】
“青少年与这个世界并无太大关联，能力也有限，无
法为这个世界做些什么。 ”
纠正：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个
世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世 界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
③我们可以从普通的事做起，通过自身的努力为人类发
展和世界进步贡献智慧和力量。
探究与分享一
1. 你有类似的经历吗 如果有，请与同学分享。
示例：有过类似的经历。我和学校的外教交流各
自的兴趣爱好，互相介绍各自家乡的风土人情。
2. 我们走向世界的形式还有哪些
示例：出国留学、国外研学旅行、阅读外国书籍
、参加青少年国际交流活动等。
知识拓展与探究
探究与分享二
1. 你如何评价上述观点
示例：(1)“宅”文化有其合理性，它反映了互联网已经深深
嵌入我们的生活。我们可以通过互联网走向更广阔的世界， 但 不能沉迷其中。(2)沉迷于“宅”生活不利于身心健康发展， 它 会危害身体健康，还容易造成闭锁心理；不利于自身社会实践 能力的提高，容易脱离实际，无法与他人建立正常的人际关系 ;还会影响学习和工作，导致学习和工作的效率下降；等等。
2. 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢
示例： “宅”不利于我们走向世界。我们走向
世界的形式是多样的，但无论哪种形式都不能脱离 现实生活。
探究与分享三
请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
示例：袁隆平团队研究的杂交水稻为解决世界粮食问
题作出了突出贡献；药学家屠呦呦发现的青蒿素挽救了 全球数百万疟疾患者的生命；等等。
探究与分享四
1. 选择你感兴趣的学习方式，并说说理由。
示例：(1)在实验室的学习方式。这属于自主学
习，能够培养观察、想象、分析、推理、动手等 方面的能力。(2)在科技馆的学习方式。这属于合 作学习，有助于我们发挥学习的主动性，提高交 流与合作的能力。
2. 这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义
示例：通过合作学习、探究学习和实践学习，我们
能够全面提升个人素养：丰富知识储备，增强人文底 蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责 任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会 实践活动，培养实践创新能力。
实践作业：拓展空间
结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。(材料
见教材)
示例：(1)积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领，在实践中
学 习 ，丰富阅历，完善自我，提升自身素养，提高实践创新能力。 (2)树立远大理想，正确认识个人与世界的关系。
(3)树立开放意识和全球观念，了解世界发展趋势，关注世界发展。
实践作业
【核心考点】
1. 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
2. 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界
彼此互动，同呼吸，共命运。
3. 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能
对世界发展产生影响。
4. 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面
提升个人素养。
A. 小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
B. 小芳邀请外国访学同学到家里来做客
C. 小阳“宅”在家里上网，沉溺于虚拟世界
D. 小斌利用假期与父母一起去国外旅游
1. 随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越
来越紧密，越来越多的中学生开始走向世界、关注世 界。下列同学的做法不属于走向世界的是( C)
当堂练习
2. 在走向世界的过程中，我们会与不同种族、不同文化背景的
人交往。我们要珍视每一次交往的经历，这是因为(A)
②在人际交往中，我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成
长的力量
③交往是我们成长的唯一途径
④交往的形式和途径是多种多样的
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
3. 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，当代中国青少年是经历者、见证者，不
仅目睹了万众一心、迎难而上的伟大战“疫”壮举，而且以实际行动支 持抗疫斗争，展现了良好的精神风貌。作为未来的参与者、生力军，我
们应该D )
①前赴后继、执着追求、冲锋在抗击疫情的第一线
②理性和平、不卑不亢、关注自身、毫无作为
③刻苦学习知识、坚定理想信念、磨炼坚强意志、锻炼强健体魄
④从小树立爱国报国的远大理想，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.2022年4月27日是中国国际救援队成立21周年纪念日。
中国国际救援队是一支由年轻人组成的团结协作、训练 有素、装备精良、富有成效的队伍，曾多次参与国际救 援行动。这告诉我们( B )
A. 走向世界需要青少年了解人类文明进程
B. 要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C. 中国作为一个发达国家，积极承担大国责任
D. 不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想
①适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
②不断丰富知识储备，增强人文底蕴
③放弃学业，热心公益，服务社会
④树立科学精神，掌握科学思维方法
A·①②④ B.①③④ C.①②③D·②③④
5. 随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化
水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我 们要( A )
②小峰积极参加对外联谊活动，向外国友人介绍中华文化
③小胜的科技作品获得世界级大奖
④小丽参加家庭聚会
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6. 联合国近年来多次将人类命运共同体等中国理念写入官方文件，彰显国
际社会的广泛认同和积极响应。中国的国际影响力、感召力、塑造力进 一步提高，为世界添加了不一样的光彩。作为一个中国少年，下列事例
中体现了为世界添光彩的是( D
①小强参加环欧七日游活动
)
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