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七下第三单元 在集体中成长
学科 道法 年级 九年级 编辑人 审核人 道法组 编号 07
课型 复习课 班级 姓名 评价 日期 2024.3.5
第六课 “我”和“我们”
要点1.集体生活可以涵养哪些品格？
点睛：(1)集体生活可以培养我们 的态度和能力。
集体生活可以培养我们 的基本态度和能力。
要点2.在集体中个性发展
点睛：(1)集体生活为我们搭建起与他人、与 的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和 。
(2)每个人的 不同。包容他人的不同，学习他人的 ，有助于我们完善个性。
(3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇， ，使自己的个性不断丰富。
第七课 共奏和谐乐章
要点1.正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系
点睛:(1)在集体中，个人利益与 本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持 。
(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的 。
要点2.正确处理不同集体之间的矛盾
点睛：当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
第八课 美好集体有我在
要点1.建设美好集体的要求
点睛：在 中尽责、在 中成长
要点2.集体中为什么要承担责任
点睛:承担责任既是个人有所成就的 ，也是 。
要点3.集体中承担责任的要求
点睛:勇于担责，体现在 中，落实与具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要 。
在集体生活中，学会 ，理解和包容他人；学会 ，互相帮助；学会参与， 。
应用实践
某校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是（ ）
①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益
③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.宇轩想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是（ ）
A.作为集体的一员,我们应散发自己的光和热,照亮他人、温暖他人
B.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉
C.我们班的事务我都会一肩挑,负全责
D.集体是一个有共同目标、分工明确的整体
3.对漫画理解正确的是（ ）
A.个人的力量是没有价值的 B.集体的力量是强大的，个人的力量微不足道
C.借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情 D. 集体的力量来源于集体的荣誉感
4.下列关于小群体的描述，正确的是（ ）
小群体发展到最后的必然结果，一定是走向小团体主义
小群体往往以“集体”的面目出现，其实质就是小团体主义
小群体成员讲“哥们儿”义气，将自身利益置于集体利益之上
D. 小群体的出现有其合理性，如果管理得好，会有利于集体的建设
5.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（ ）A.获得的安全感和自信心 B.共同的目标和团结协作 C.人际交往的态度和能力 D.捍卫自己的尊严与利益
1.参与研究建设北斗导航系统的400家单位和30余万科研人员，不惧困难，孕育了新时代北斗精神。这告诉我们（ ）
①美好的集体一定具有美好的情感 ②共同的目标是集体力量的源泉
③战胜成长中的困难只能依靠集体 ④任何成就一定都是合作的结果
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2.“一滴水离不开大海”、“大海离不开无数的一滴水”，这两句话共同启示我们（ ）
A．集体离不开个体而存在 B．集体利益和个人利益相互依存
C．集体利益是集体中每个成员努力的结果 D．只有维护集体利益，个人利益才有保障
3.右图漫画启示我们（ ）
A．一个人独立做事的效率高于集体 B.集体中个人的力量一定是分散的
C.集体中的成员需要各自独立行事 D. 集体的力量需成员间的团结协作
4.“双减”在行动，各地中小学纷纷开展科普、文学、书法、阅读、益智等为特色的课后服务，为校园生活添彩。这能让学生（ ）
①主动参与集体生活，互学共进 ②发展个性涵养品格，发挥特长
③敢于面对学业竞争，打败对手 ④感受校园精彩生活，充盈精神
A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④
5.2023年3月17日公布的《党和国家机构改革方案》指出，本轮中央国家机关机构改革提出的“精减人员编制”，并不意味着编制和人员数量的简单精减，而是有增有减、增减结合、调剂余缺，以此实现人员和编制的结构优化。从个人和集体的角度，这体现了（ ）
集体并不是成员的简单相加 B.在集体中传递温暖和关爱
C.集体的力量可以改变一个人 D.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补
6.中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（ ）
①美好的集体是民主的，公正的 ②荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③勇担责任就是为自己赢得信任 ④生命的社会价值在于创造和贡献
A．①② B.①③ C.②④ D. ③④
7.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）
①集体建设需要每个人的智慧 ②学习过集体生活是我们青春成长的必经之路
③个人只要在集体中就能实现自己的价值 ④个人的成长离不开集体的力量
A．②③ B.②④ C.①③ D. ①④
8.（2023.苏州二模）在今年两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团会议中强调要牢牢把握高质量发展这个首要任务。某班围绕“高质量发展”开展主题探究学习，以下是同学们搜集的素材：
数字中的“高质量发展”
第133届广交会在广州举办，约3.5万家进出口企业参加本届广交会。丰富多样的国内外产品成功吸引众多海外采购商的注意力，出口成交128亿美元。 我国社保基金运行总体平稳，基金管理不断加强。2022年三项社会保险基金收支规模达13.7万亿元，各项社会保险待遇按时足额发放。 “十三五”期间，我国城乡地区间差距不断缩小，城镇化率稳步提高，户籍制度改革日益深化，1亿非户籍人口落户城市，城乡一体化发展迈出了新步伐。
小明同学准备以“高质量发展是 的发展”为主线对“高质量”进行解读。请结合上述材料和所学知识，帮助他作出归纳并说明理由。（6分）
9.阅读材料，回答问题。
新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。某校九年级1班学生以“大道至简，实干为要”为主题开展探究活动，请你参与。
【回眸 实干铸辉煌】
第一小组的同学们根据文章内容分享了2022年的部分大事。

(1)运用所学知识，分析取得以上成就的原因。（3分）
【当下 实干正当时】
第二小组的同学们节选了文章的部分内容:
给奋斗者鼓劲、为实干者撑腰，党中央高效统筹疫情防控和经济社会发展，出台一揽子政策；中小微企业贷款利率进一步降低，达到改革开放以来最低水平；发放临时救助金，为生活暂时陷入困境的群众解决燃眉之急；提前下达耕地地力保护补贴，帮助农户有序开展农业生产……
(2)请你提炼“给奋斗者鼓劲、为实干者撑腰”的一揽子政策蕴含的深意。（3分）

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