15.3串联和并联(课件)(共39张PPT)九年级物理全一册(人教版)

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15.3串联和并联(课件)(共39张PPT)九年级物理全一册(人教版)

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(共39张PPT)
第3节 串联和并联
第十五章 电流和电路
适用人教版(2012)




1.知道什么是串联电路和并联电路,知道串、并联电路连接的特点。
2.会连接简单的串联和并联电路,会画简单的串、并联电路图。
3.能列举出生活、生产中串联或并联电路的应用实例。
导入新课
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以有几种接法?
小组合作:先设计出电路图,讨论其可行性。再根据电路图连接实物图。
第1种连接方法:将两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,如图所示:
导入新课
导入新课
第2种连接方法:将两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,如图所示:
串联和并联
像图15.3-1 那样,两个小灯泡依次相连,然后接到电路中,我们说这两个小灯泡是 的。
首尾相连,逐个顺次连接。
串联电路只有一条电流路径,各用电器互相影响。
串联
串联和并联指的是电路元件的连接方式。
若电路中只有一个用电器,则电路既不是串联,也不是并联。
像图15.3-2 那样,两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,我们说这两个小灯泡是 的。
并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫 ,单独使用的那部分电路叫 。
串联和并联
并联
首首相接,尾尾相接,并列地连在一起。
干路
支路
并联电路至少有两条电流路径,各条支路互不影响。
例题1
1.如图所示,要使灯泡L1、L2并联,则开关的通断情况说法正确的是(  )
A.闭合S2,断开S1、S3 B.闭合S3,断开S1、S2
C.闭合S1和S3,断开S2 D.闭合S2和S3,断开S1
C
解析:
A.闭合S2,断开S1、S3时电流只有一条路径,电流依次流过L2、开关S2和L1,属串联电路,故A不符合题意;
B.闭合S3,断开S1、S2时,为灯泡L2的简单电路,故B不符合题意;
C.闭合S1和S3,断开S2时,电流有两条路径,分别流经灯泡L1和L2,属并联电路,故C符合题意;
D.闭合S2和S3,断开S1时,灯泡L1被短路,只有灯泡L2发光,故D不符合题意。
故选C。
例题1
连接串联电路和并联电路
在串联电路里,开关的位置改变了,它的控制作用是否也会改变?在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同?
实验 探究杠杆的平衡条件
[实验目的1]
探究开关在串联电路中不同位置的控制作用。
[实验步骤1]
连接串联电路和并联电路
按图连接电路。
依次将开关改接到电路中的A、B、C三处,闭合或断开开关S,观察两个小灯泡的发光情况。
S
L1
L2
A
B
C
不管开关在哪个位置,闭合开关,两灯同时亮,断开开关,两灯同时灭。
[实验现象1]
连接电路时,开关应处于断开状态,每次改接电路时,都应先断开开关。
连接电路后,要先检查电路连接无误,然后方可闭合开关。
连接串联电路和并联电路
[实验目的2]
探究开关在并联电路中不同位置的控制作用。
按图连接电路。
依次操作,观察两灯的亮灭情况:闭合开关S、S1、S2,闭合开关S、S1,断开开关S2;闭合开关S、S2,断开开关S1;闭合开关S1,S2,断开开关S
[实验步骤2]
连接串联电路和并联电路
[实验现象2]
闭合开关S、S1、S2, L1、L2均亮;
闭合开关S、S1,断开开关S2,L1亮、L2不亮;
闭合开关S、S2,断开开关S1,L2亮、L1不亮;
闭合开关S1、S2,断开开关S,L1、L2都不亮。
连接串联电路和并联电路
[实验结论]
实验结果表明:
在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。
在并联电路中,干路开关可以控制所有用电器,支路开关只能控制其所在支路的用电器。
串并联电路识别方法:
1.定义法:
连接串联电路和并联电路




各用电器首尾相接,顺次连接,则为串联。




各用电器首首相接,尾尾相连,则为并联。
一般先根据电流路径法确定电路是否是串联电路,再用其他方法验证电路是否是并联电路。
2.电流路径法:
连接串联电路和并联电路
电路中只有一条电流路径,则各用电器串联。
如果电流在电路中某处分为几条支路,在另一处重新回合,则各用电器并联。
3.拆除法:
连接串联电路和并联电路
拆除一个用电器,其他用电器没有电流流过,即电流没有其他通路,则各用电器串联。
3.拆除法:
连接串联电路和并联电路
拆除一个用电器,其他用电器还有电流流过,即电流有其他通路,则各用电器并联。
4.短路法:
连接串联电路和并联电路
把一个用电器短路,其他用电器还能工作,则各用电器串联。
4.短路法:
连接串联电路和并联电路
把一个用电器短路,其他用电器也会被短路,不能工作,则各用电器串联。
例如:如图所示,判断L1、L2、L3的连接方式
连接串联电路和并联电路
电路中,只要导线间没有电源、用电器, 不论导线有多长,导线的两端均可等效成同一个点。
S
L3
L2
L1
5.节点法:
A
B
第1步,在电源正极处标记A,在电源负极处标记B,把共线(线中间没有任何用电器)的节点用同一字母表示:
S
L3
L2
L1
连接串联电路和并联电路
A
B
A
B
第2步,在草稿纸上画出A、B两点,在A、B间逐个画出L1、L2、L3:
连接串联电路和并联电路
A
B
+
-
L3
L2
L1
A
B
+
-
L3
L2
L1
第3步,整理得规范的电路图,并识别:
连接串联电路和并联电路
例题2
2.为积极响应低碳、绿色环保、公交出行的号召,公交公司新采购了一批大型高档新能源纯电动公交车。电动公交车的动力来源于电动机,前后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好,电动公交车都无法行驶。图中符合要求的电路是(  )
C
解析:
因为电动机要由前、后两门(电路开关)关闭同时控制,任意一个门没有关闭好电动机都不能工作,则电动公交车无法行驶,所以前、后两门中的电路开关应串联连接同时控制电动机,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
例题2
电路图与实物图的转化:
(1)根据实物图画电路图
①对于串联电路,先确定电流的路径,从电源正极开始沿电流方向逐个用符号代替各实物元件,直到电源负极,然后整理成规范的电路图。
连接串联电路和并联电路
S1
L2
S2
连接串联电路和并联电路
②对于并联电路,可先找出节点(并联电路的分流点和汇流点)的位置,画出干路,对照实物图找出节点间的各条支路并依次画出来.
S1
L1
(2)根据电路图连接实物图
①对于串联电路,从电源正极出发,将各元件一一连接.
连接串联电路和并联电路
L1
L2
S2
S1
L3
L1
L2
S2
S1
L3
连接串联电路和并联电路
②对于并联电路,先明确元件在干路上还是支路上,哪些元件在同条支路上,然后根据“先串后并”的原则连接,即先连条支路 ,确定好分流点和汇流点,再将其他支路连人电路.
L1
L2
S2
S1
L1
L2
S2
S1
3.按照实物连接,画出对应的电路图。
例题3
解析:
由实物图知,两灯并联,开关S2在干路上,S1在L2支路上,电路图如图
例题3
生活中的电路
串联电路和并联电路都是最基本的电路,实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。
1.并联电路在生活中的应用:
生活中的电路
家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机和电脑等用电器大多是并联在电路中的。
教室里的电灯、饮水机等都是并联的。
街道两旁用于照明的整齐的路灯是并联的。
生活中的电路
2.串联电路在生活中的应用:
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的小彩灯,多数是串联的。
电路中的用电器只要能不同时工作,电路一定是并联的;若用电器能同时工作,则电路可能是串联的,也可能是并联的。
生活中的电路
玩具警车的电路图中小灯泡L与小电动机M是并联的,它们各由一个开关控制。小灯泡L与小电动机M可以同时工作,也可以单独工作。
例题4
4.目前新能源汽车在全球范围内受到了越来越多的关注,众多汽车制造商纷纷加入新能源汽车的研发和生产中。如图是某次北京车展中展出的电动汽车,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于 (选填“用电器”或“电源”);由于汽车各转向灯能独立工作,因此各转向灯之间是 联的。
用电器

例题4
解析:
[1]给汽车蓄电池充电时,蓄电池消耗电能,所以相当于用电器。
[2]汽车各转向灯能独立工作,互不影响,因此转向灯是并联的。
课堂小结
15.3串联和并联
串联电路的特点
并联电路的特点
电流路径只有一条
开关控制所有用电器
各用电器间相互影响
电流有两条或两条以上的单独路径
干路上的开关和支路上的开关控制作用不同。
各支路用电器的工作互不影响。

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