资源简介

(共21张PPT)
第二课
青春的心弦
2.2 青 春 萌 动
自主学习
1.青春期心理萌动的含义和表现？
2.与异性相处的意义？
3.如何正确地与异性交往？
4.如何认识和对待青春期的朦胧情感？
5.如何正确认识爱情
遇到异性同学会感觉有些紧张;
A
在意自己在异性心目中的形象;
B
在欣赏的异性面前想表现自己;
C
忍不住想关注异性同学言行;
D
进入
青春期的同学们
你们
有过这些感受吗？
01
异性朋友
“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”
小梅出现了哪些变化？她是坏女孩儿吗？
青春期的心理萌动
小梅的苦恼
（1）含义：
青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。
（2）表现：
自我表现的欲望
更加在意自己的形象
渴望得到异性的肯定和接受
青春期心理萌动的含义和表现？
“史上最严校规”
思考并讨论：
1.你赞同这样的班规吗？为什么？
2.制定如此校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有何合理之处？
3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
赞成。
因为校长和老师担心男女生不能正常交往，“早恋”影响学习和健康成长。且青春期男女生，身心发展不成熟，对异性情感把握不好。
反对。
因为这种校规不利于男女生正常交往，不利于学生全面发展，不利于学生相互学习。学校应通过教育活动，把外部规约转化为自觉行动……
异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。
“男女搭配，干活不累”---“异性效应”
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
与异性相处有什么重要意义？
怎样正确与异性交往？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
02
异性情感
思考 : 怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？
一个苦恼男孩儿的来信
张老师:
您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗 本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢 学生:小哲
2017.11.8
青春成长中的正常现象
对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的
如何认识和对待青春期的朦胧情感？
①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。
正确对待—慎重对待，理智处理
老师的回信
小哲同学:
你好!青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双方相互爱慕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担更多的社会责任,如建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到的。著名教育家陶行知先生曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃 人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗
那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时你要更好地充实自己,让自己逐渐强大,有能力承担由恋爱带来的责任。 张老师
2017年11月10日
从张老师的回信中，你认为爱情是什么？
如何正确认识爱情？
①爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
课堂小结
异性朋友
青春期心理萌动的含义和表现
与异性交往的意义
如何正确地与异性交往
正确认识——正常现象，但不是爱情
正确对待——慎重对待，理智处理
青春
萌动
异性情感
课堂练习
1.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( )
A、异性同学间的交往是生活的重要内容
B、异性情感，需要慎重对待，理智处理
C、要善于保护自己，少跟异性同学交往
D、学习是主要任务，异性之间不应交往
课堂练习
2.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课堂练习
3.最近，童童遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳加快、耳根发热，学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。下列认识正确的是(　　)
①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
②这是青春成长中的正常现象
③可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力
④这不是真正的爱情，我们应慎重对待，理智处理
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

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