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2024年云南省昆明市初中学业水平考试历
史模拟卷（一）
（本试卷两个大题，共29小题，共8页。考试用时75分钟，满分100分）
注意事项
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.位于浙江余姚的河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达1米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。据该遗址的发现可推测河姆渡人已掌握（ ）
A.磨光和钻孔技术种 B.制作石器技术
C.人工栽培水稻技术 D.使用火和保存火的方法
2.当汉武帝听闻匈奴与月氏人为敌，就想趁机遣使联合大月氏夹击匈奴，他毅然应募。虽然他辗转十多年，无果而还，但其西域之行，却宣告了丝绸之路的正式开通。这里的“他”是指（ ）
A.班超 B.张赛 C.王莽 D.刘秀
3.到南北朝末期，各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面，都已和汉族基本上一样了。当时，鲜卑族的诏令文书都用汉字，少数民族的胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识也被汉族所认同。造成这种情况的原因是（ ）
A.中外交流频繁 B.农业技术的进步
C.江南地区开发 D.民族间的大交融
4.为了加强对地方以及边疆少数民族的控制，进一步巩固封建统治政权，特别是加强东都洛阳和江南地区的联系，控制江南地区，隋炀帝命人开凿了大运河。材料描述的是隋朝大运河开通的（ ）
A.原因 B.过程 C.性质 D.影响
5.图1中的三幅图片是某校学生开展关于宋代主题学习收集的图片，该图可用于研究（ ）
《货郎图》（局部） 北宋纸币铜板拓片 南宋纸币“会子”铜板拓片
图1
A.手工业的兴盛 B.农业的发展 C.文学艺术的灿烂 D.商业贸易的繁荣
6.台湾自古以来就是中国的领土。1624年，荷兰殖民者侵占了台湾南部，修筑要塞，后又在今台南建普罗文查城，作为殖民据点。最终领导人民收复台湾的民族英雄是（ ）
A.左宗棠 B.威继光 C.郑成功 D.曾国藩
7.1842年8月29日，清廷代表耆英、伊里布、牛鉴与英国代表璞鼎查在英舰皋华丽号上签订了中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约。该条约是（ ）
A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
8.洋务派最初只是单纯地想将西方的军事工业移植到中国来，结果遇到了资金短缺、人才匮乏、原材料不足等一系列困难，举步维艰。故开始兴办一系列民用工业，其中的杰出代表是（ ）
A.江南机器制造总局 B.安庆内军械所 C.轮船招商局 D.福州船政局
9.某校同学整理了某历史事件的关键词：“战略转移”“遵义会议”“过雪山草地”“巧渡金沙江”“四渡赤水”。据此可以判断该同学学习的历史事件是（ ）
A.中国工农红军长征 B.南昌起义 C.北伐战争 D.护国战争
10.时空观念是历史学科的核心素养之一。教师在日常教学中可以运用历史地图教学培养学生的时空观念。根据图2反映的历史信息判断该图反映的历史事件是（ ）
图2
A.转战陕北 B.挺进大别山 C.渡江战役 D.三大战役
11.1953年6月在中央政治局会议上，毛泽东正式提出过渡时期总路线的基本内容，指出党在过渡时期的总路线和总任务，就是要在十年至十五年或更多的时间，基本上完成国家工业化。为此我国实施了（ ）
A.三大改造 B.一五计划 C.开国大典 D.抗美援朝
12.中共中央决定分批进行土地改革。第一批从1950年冬至1951年春，在华北、华东、中南、西北等地区进行；第二批从1951年冬至1952年春，在华南、西南地区进行；第三批从1952年冬至1953年春，主要在少数民族地区进行。当时土地改革的法律依据是（ ）
A.《中国土地法大纲》 B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中国人民政治协商会议共同纲领》
13.经过中央工作会议的充分准备，中共十一届三中全会于1978年12月18日至22日在北京举行。会议的中心议题是讨论把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。为此该次会议做出决策是实行（ ）
A.拨乱反正 B.改革开放 C.农业合作化 D.公私合营
14.正确区分历史史实和历史评价是学习历史的重要能力。以下内容中属于历史评价的是（ ）
A.1947年，内蒙古自治区成立
B.1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
C.实行民族区域自治，有利于维护民族团结和巩固国家统一
D.民族自治地方分为自治区、自治州、自治县
15.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域。其中，位于非洲的文明是（ ）
A.古巴比伦 B.古埃及 C.古印度 D.中国
16.以下是某校编写的复习手册，根据图3部分复习内容可以判断这一章的主题是
主题：________ 一、《荷马史诗》 二、帕特农神庙 三、苏格拉底
图3
A.希腊的古典文化 B.罗马的古典文化
C.亚非的古代文明 D.雅典的民主政治
17.庄园法庭档案记录这样的事件：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。据此可知，庄园法庭（ ）
A.有利于经济的发展 B.有利于农业生产
C.有利维护公共秩序 D.形成了契约关系
18.618年，唐朝取代隋朝。这时期，日本留学生在中国目睹了唐太宗建立中央集权制的国家，国泰民安，文化昌盛。他们回国后，强烈要求改革，为此日本孝德天皇开展了学习唐朝的改革。本次改革被称为（ ）
A.彼得一世改革 B.明治维新 C.印度民族大起义 D.大化改新
19.薄伽丘是早期文艺复兴杰出的小说家和诗人，其作品《十日谈》抨击教会的黑暗和腐败，赞扬平民、商人的机智和勇敢。据此可知其作品体现的思想是（ ）
A.人文主义 B.神权至上 C.理性主义 D.议会至上
20.他领导了美国的独立战争，使北美人民摆脱殖民统治获得独立，并于1787年主持制宪会议，制定了美国宪法。“他”指的是（ ）
A.林肯 B.华盛顿 C.杰斐逊 D.玻利瓦尔
21.列宁在1895年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神鼓舞着全世界无产阶级的斗争。”从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。列宁说的书是（ ）
A.《资本论》 B.《神曲》 C.《共产党宣言》 D.《独立宣言》
22.1856年3月，沙皇亚历山大二世对莫斯科贵族谈道：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”1861年3月3日，沙皇签署了《关于脱离农奴依附关系的农民法令》，开始进行改革。本次改革（ ）
A.使俄国踏上资本主义道路 B.开启了俄国的近代化进程
C.建立人类第一个社会主义国家 D.推翻了沙皇的专制统治
23.“新政”开始时，罗斯福的心目中并没有一幅清晰的蓝图。意识到必须改变胡佛的“自然调节”的放任政策，为此他采用的调节经济的方式是（ ）
A.建立社会保障制度B.推行“以工代赈”
C.调整农业政策D.国家干预经济
24.第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉国家获得了新的发展，其中标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（ ）
A.非洲年 B.纳米比亚独立
C.卡德纳斯改革 D.非暴力不合作运动
25.在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年向中东派出军事观察员开始算起，联合国已经进行了数十次维和行动。这表明联合国的宗旨是（ ）
A.促进世界贸易发展 B.消除关税壁垒
C.维护国际和平与安全 D.缓解经济危机
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分）
26.（14分）某校开展“铸牢中华民族共同体意识”融入学校文化建设活动，收集了以下材料。请阅读材料，完成下列要求。
【疆域统一】
材料一
图4
【国家认同】
材料二 1840年以后，中华民族在反帝、反封建斗争中的自发联合，一方面是粉碎帝国主义的侵略与分裂阴谋、保卫祖国的统一与疆域完整，同时也逐步深入，从不同层次上寻求将古代中国转化为现代中国的强国之道。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
图5
【民族认同】
材料三 云南省坚决贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线和核心要义，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，促进各民族文化传承保护和创新交融，大力推广普及国家通用语言文字，各族群众中华文化认同不断增强，各族群众共同迈向现代化步伐不断加快。十年来，贫困地区的少数民族整族脱贫、全面小康，各族群众的获得感、幸福感、安全感大幅提升。不断满足边境各族群众对美好生活的向往，助推边境地区高质量发展。
——摘编自《云南省民族团结进步示范区建设情况两个相关规划解读》（2023年2月10日）
（1）观察材料一中战国形势图和秦朝形势图，概括我国从战国到秦朝的发展趋势。并结合所学知识，写出秦朝建立的意义。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，请围绕近代中华民族共御外侮的不屈抗争与救亡图存的探索的主题，你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件？并简单说明理由。（8分。要求：选取近代中华民族共御外侮的不屈抗争与救亡图存相关的重大历史事件；说明理由要史论结合，条理清楚。）
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族共同体的认识。（2分）
27.（12分）中华文化有着独特的历史脉络、浓厚的文化底蕴。某校搜集了中国不同历史时期的中华文化的典型代表，并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。
【厚植文化根基】
材料一
表1 中华文化的典型代表
文物篇 数学篇 思想篇 遗址篇
司母戊鼎 祖冲之 孔子像 兵马俑一号坑
航天技术篇 农业科学篇 国防篇 医学篇
东方红一号 杂交水稻 第一颗原子弹爆炸 屠呦呦
【立足伟大实践】
材料二 1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。他们逐步认识到，要用马克思主义改造中国就必须建立一个无产阶级政党——中国共产党。1924年第一次国共合作正式形成，开创了革命的新局面。大革命失败后，毛泽东带领起义军来到井冈山，创立革命根据地。根据地的建立点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了一条前人没有走过的正确道路。
——摘编自《中国共产党简史》
【文明重焕荣光】
材料三 习近平新时代中国特色社会主义思想是在理论与实践相结合的基础上不断与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，书写了坚持和发展中国特色社会主义的崭新篇章，让中国特色社会主义不断彰显巨大优越性和强大生命力，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
——摘编自张延曼《坚定文化自信、建设社会主义文化强国》
（1）根据材料一并结合所学知识，请写出孔子的思想核心及袁隆平的贡献。（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党诞生的标志及中国正确的革命道路。（3分）
（3）根据材料三，指出马克思主义中国化的最新成果及该成果的重大意义，并谈谈你对文化自信的认识。（6分）
28.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
表2 中国古代抗疫大事记
时间 大事记
商朝 我国有文字明确记载的疫病从这一时期开始。这一时期隔断传染源以防止疫病继续扩大的思想已经产生
春秋战国 抗击传染病的措施已出现
秦汉时期 对感染疫病的病人有一套检查、隔离、治疗措施，并建立起了传染病的隔离医院
东汉末年 战乱频繁，而且蝗灾、洪灾、旱灾等自然灾害频发，百姓流离失所，造成疫病广泛流行。桓、灵、献三帝共70年，比较大的疫病流行有16次之多。张仲景在总结前人的医学理论基础上，根据自己丰富的临床实践，救治了大量病人，还创造性地总结出中医学的经典著作
魏晋南北朝 政权更迭频繁，大小战争不断，社会动荡不稳，形成了我国历史上第一个疫病高发期。三国两晋，疫病流行的次数约为35次，每5.8年就有一次疫病。南朝共出现疫病13次，北朝11次。
隋唐五代 共有疫病30多次，唐太宗时期，共有6次流行，但由于社会安定，政府救灾防疫措施得当，疫病对社会的影响控制在最小范围之内。唐朝后期至五代，藩镇割据，战争频起，无有效救治措施，疫病造成大量百姓死亡。
——摘编自张剑光《中国抗疫简史》
材料二 在英国，早期办教育的目的是为统治阶级培养行政管理人才。到19世纪后期，英国开始丧失工业垄断地位，在国际市场上遇到美国、德国的挑战，教育现状已不能适应资本主义工业发展的要求。为此，英国不得不进行教育改革，以培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才为目的。英国教育的发展有助于国民素质的提高而这正是英国工业化、现代化成功的关键。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 公共卫生专业人才队伍建设是完善公共卫生体系的重要内容之一，也是保障人民生命安全、促进民众健康福祉、应对传染病疫情的重要基础。公共卫生教育的发展有利于引领科技领域创新和解决公共卫生领域前瞻性、战略性问题，形成适应现代化的公共卫生体系，培养造就服务于国家公共卫生体系建设需要的拔尖领军人才和具有行业胜任力的青年人才后备军。
——摘编自李建涛《健康中国战略背景下公共卫生院校教育发展研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出东汉张仲景总结的中医学经典著作的名称。并根据材料一，概括历代疫病流行变化与社会的关系。（4分）
（2）根据材料二，概括英国教育目的从早期到19世纪后期的发展变化。并结合所学知识，说明19世纪后期英国进行教育改革的原因。（6分）
（3）根据上述材料，谈谈公共卫生与教育的关系。（2分）
29.（12分）当前，世界百年唯有之大变局加速演进，中国的角色地位也在不断发生变化，从中国适应世界变化到世界要适应中国的变化，中国成为世界大变局的重要因素。
材料一
图6 巴黎和会三巨头 图7
材料二 20世纪60年代至70年代，国际形势发生了重大变化。广大亚非国家纷纷独立，美国深陷越南战争不能自拔。毛泽东、周恩来敏锐地抓住这一时机，调整国际战略，开创了对外关系的新局面。这一时期外交的重大突破，极大地改善了中国的外部环境，拓宽了外交活动的舞台，为后来中国对外开放和积极参与国际事务，创造了有利条件。
——摘编自《中华人民共和国简史》等
材料三 习近平总书记牢牢把握中国和世界发展大势，作出当今世界正经历百年未有之大变局、我国发展仍处于重要战略机遇期等一系列重大论断，提出了推动构建人类命运共同体、构建新型国际关系、共建“一带一路”等一系列富有中国特色、体现时代精神、引领人类发展进步潮流的新理念、新主张、新倡议。我国在国际上的影响力和感召力得到显著提升，成为国际社会公认的世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
——摘编自新华网《新时代的中国外交：应对百年变局，成就举世瞩目》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出图7所反映的历史事件的名称及该事件的性质。（4分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“百年变局下中国的国际地位不断提高”这一主题写一篇历史小短文。（要求：结合相关史实并表述成文，字数不少于80字）。（8分）
历史模拟卷（一）
参考答案
一、选择题（50分）
1.【答案】C
【解析】本题考查的是河姆渡人的生活及学生对史料的解读和理解。根据题干信息“遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积”，可知材料信息可用于推测河姆渡人已经掌握人工栽培水稻技术，故选C；A、B、D项均不符合题意，排除。
2.【答案】B
【解析】本题考查的是张骞。根据题干信息“联合大月氏夹击匈奴”“西域之行”“丝绸之路的正式开通”，可知该人物是张骞，故选B；A、C、D项不符合题意，排除。
3.【答案】D
【解析】本题考查的是魏晋南北朝时期的民族交融。根据题干信息“南北朝”“各族人民在经济生活、文化语言、风俗习惯等方面，都已和汉族基本上一样了”“鲜卑族的诏令文书都用汉字”“少数民族的胡乐、胡舞……被汉族所认同”可知造成这种情况的原因是民族的交融，故正确选项是D，A、B、C项均不符合题意，排除。
4.【答案】A
【解析】本题考查的是隋朝大运河的历史要素。根据题干信息“为了加强对地方以及边疆少数民族的控制，进一步巩固封建统治政权……控制江南地区”，可知材料描述的是隋朝大运河开凿的原因，故选A；B、C、D项不符合题意，排除。
5.【答案】D
【解析】本题考查的是宋代商业贸易的繁荣。根据题干信息“货郎”“纸币”“会子”可知三幅图片反映的是宋代商业贸易的繁荣，故选D；A、B、C项均不符合题意，排除。
6.【答案】C
【解析】本题考查的是郑成功收复台湾。根据题干信息“台湾”“荷兰殖民者”“领导人民收复台湾的民族英雄”可知该人物是郑成功，故选C；A、B、D项均不符合题意，排除。
7.【答案】B
【解析】本题考查的是《南京条约》。根据题干信息“1842年”“中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约”可知该条约是《南京条约》，故选B；A、C、D项不符合题意，排除。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是洋务运动兴办的工业。根据题干信息“民用工业”并结合所学知识可知是轮船招商局，故选C；A、B、D项均为军用工业，不符合题意，故排除。
9.【答案】A
【解析】本题考查的是红军长征。根据题干信息并结合所学知识“战略转移”“遵义会议”“过雪山草地”“巧渡金沙江”“四渡赤水”，可知该事件是红军长征，故选A；B、C、D项均不符合题意，故排除。
10.【答案】D
【解析】本题考查的是三大战役。根据地图信息“辽沈战役”“平津战役”“淮海战役”可知图2反映的历史事件是三大战役，故选D；A、B、C项均不符合题意，故排除。
11.【答案】B
【解析】本题考查一五计划。根据题干信息“1953年”“基本上完成国家工业化”并结合所学知识可知答案是B；A、C、D项均不符合题意，故排除。
12.【答案】C
【解析】本题考查土地改革。根据题干信息“土地改革的法律依据”并结合所学知识可知答案是C；A、B、D项均不符合题意，故排除
13.【答案】B
【解析】本题考查的是改革开放。根据题干信息“中共十一届三中全会”“把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来”，再结合所学知识可知中共十一届三中全会做出的决策是实行改革开放。故选B，A、C、D项不符合题意，故排除。
14.【答案】C
【解析】本题考查的是民族区域自治制度的历史评价。A、B、D项是对历史事件的客观描述，属于历史史实；选项C表达了一种观点或看法，属于历史评价，故选C，选项A、B、D均不符合题意，排除。
15.【答案】B
【解析】本题考查的是古埃及文明。根据题干信息“位于非洲的文明”并结合所学知识可知是古埃及文明，故选B，选项A、C、D都不符合题意。
16.【答案】A
【解析】本题考查的是希腊古典文化成就。根据题干信息“《荷马史诗》”“帕特农神庙”“苏格拉底”可知主题是希腊的古典文化。故正确选项为A，B、C、D项均不符合题意，故排除。
17.【答案】C
【解析】本题考查的是庄园法庭。根据题干信息“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款”可知庄园法庭维护了公共秩序，故选C，选项A、B、D均不符合题意，故排除。
18.【答案】D
【解析】本题考查的是大化改新。根据题干信息“618年，唐朝”“日本留学生”“中国”“建立中央集权制的国家”“日本孝德天皇”“学习唐朝的改革”可知此次改革是大化改新，故选D，选项A、B、C都不符合题意。
19.【答案】A
【解析】本题考查的是人文主义。根据题干信息“薄伽丘”“文艺复兴”“赞扬平民、商人”可知其作品体现的是人文主义思想，故选A，B、C、D项均不符合题意，故排除。
20.【答案】B
【解析】本题考查的是华盛顿。根据题干信息“领导了美国的独立战争”“1787年主持制宪会议，制定了美国宪法”，可知人物是华盛顿，故选项B正确。选项A、C、D均不符合题意。
21.【答案】C
【解析】本题考查的是《共产党宣言》。根据题干信息“它的精神鼓舞着全世界无产阶级的斗争”、“从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导”可知该书是《共产党宣言》，故选C。A、B、D项均不符合题意。
22.【答案】A
【解析】本题考查的是俄国农奴制改革。根据题干信息“亚历山大二世”、“自上而下解放农民”、“1861年”并结合所学知识可知，本次改革使俄国踏上资本主义道路，故选项A正确。选项B、C、D均不符合题意。
23.【答案】D
【解析】本题考查的是罗斯福新政中的国家干预经济。根据题干信息“新政”“必须改变”“‘自然调节’的放任政策”并结合所学知识可知罗斯福采用了国家干预经济手段调节经济。故选项A、B、C均不符合题意，
24.【答案】B
【解析】本题考查的是非洲国家的新发展。根据题干信息“所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁”并结合所学知识可知该事件是纳米比亚独立。故选B，选项A、C、D均不符合题意。
25.【答案】C
【解析】本题考查的是联合国。根据题干信息“维和”“联合国已经进行了数十次维和行动”，并结合所学知识可知该组织是联合国，故选项C正确。选项A、B、D均不符合题意。
二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分）
26.（14分）
（1）（4分）
发展趋势：由分裂走向统一（2分）；
秦朝建立的意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分）
（2）（8分）
事件1：辛亥革命（2分）。
理由：1911年武昌起义爆发，随后各省纷纷响应，宣布独立，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。（2分）
事件2：抗日战争（2分）
理由：1931年抗日战争爆发，经过14年的浴血奋战，中华民族取得了抗日战争的胜利。中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。（2分）
（3）认识（2分）：
认识：中国自古以来就是统一多民族国家，各民族长期交往、交流、交融，逐步形成中华民族共同体；近代，中华民族在反抗外敌入侵时同仇敌忾、团结一致，中华民族共同体意识进一步增强；现代中华民族将实现伟大复兴的中国梦作为奋斗目标，各民族团结奋斗、共同繁荣，中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。（任答2点2分）
【解析】
（1）第一小问考查战国到秦朝的发展趋势和时空观念。根据地图中诸侯国消失到秦的统一可知战国到秦朝的发展趋势为由分裂走向统一。再结合所学知识可知秦朝建立的意义为结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）第二小问考查近代中华民族共御外侮的不屈抗争与救亡图存的探索。根据材料展示的“近代中华民族在反帝、反封建斗争中自发联合”并结合时间坐标轴中“戊戌变法”和“义和团运动”，结合所学知识可知所选择添加的事件必须为近代中华民族共御外侮和救亡图存的事件，故可选取资产阶级革命派领导的辛亥革命和抗日战争。选择辛亥革命的理由为：1911年武昌起义爆发，随后各省纷纷响应，宣布独立，1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。选择抗日战争的理由为：1931年抗日战争爆发，经过14年的浴血奋战，中华民族取得了抗日战争的胜利。中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
（3）第三小问认识，由材料一展示的秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家并结合所学知识可得出“中国自古以来就是统一多民族国家，各民族长期交往、交流、交融，逐步形成中华民族共同体”。由材料二中“近代中华民族在反帝、反封建斗争中自发联合”及时间轴近代中华民族共御外侮的不屈抗争与救亡图存的探索可知近代中华民族在反抗外敌入侵时同仇敌忾、团结一致，中华民族共同体意识进一步增强；由材料三中“以铸牢中华民族共同体意识为主线和核心要义，促进各民族文化传承保护和创新交融，各族群众中华文化认同不断增强。各族群众共同迈向现代化步伐不断加快。”得出现代中华民族将实现伟大复兴的中国梦作为奋斗目标，各民族团结奋斗、共同繁荣，中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。
27.（12分）
（1）（3分）
思想核心：仁（1分）；
贡献：成功培育出籼型杂交水稻（1分）。袁隆平为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。（任答1点1分）
（2）（3分）
标志：中共一大的召开（1分）；
革命道路：井冈山道路或农村包围城市，武装夺取政权的道路。（2分）
（3）（6分）
成果：习近平新时代中国特色社会主义思想；（2分）
意义：实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；书写了中国特色社会主义的崭新篇章，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（任答1点2分）
认识：古代，中国人民创造了灿烂的中华文化，中华文明对世界文化做出了巨大的贡献；近代，中国共产党和人民在伟大的革命实践中孕育出了优秀的革命文化，革命文化处于承前启后、承上启下的重要地位；现代，习近平新时代中国特色社会主义思想既立足于现实的中国，又植根于历史的中国，是当代的马克思主义。（2分）
【解析】
（1）第一小问考查孔子的思想核心及袁隆平的贡献。根据材料一并结合所学知识可知孔子的思想核心：仁；袁隆平的贡献：成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
（2）第二小问考查中国共产党诞生的标志及中国的革命道路。结合所学知识可知中国共产党诞生的标志是中共一大的召开。根据材料二中“井冈山”“工农武装割据的星星之火”并结合所学知识可知中国正确的革命道路是井冈山道路或农村包围城市，武装夺取政权的道路。
（3）第三小问考查马克思主义中国化及对文化自信的认识。根据材料三“习近平新时代中国特色社会主义思想是在理论与实践相结合的基础上不断与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果”可知马克思主义中国化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。根据材料三“习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，书写了坚持和发展中国特色社会主义的崭新篇章，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”可知习近平新时代中国特色社会主义思想的意义为实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；书写了中国特色社会主义的崭新篇章，走出了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。对于文化自信的认识可由材料一展示的中华文化的典型代表可知古代中国人民创造了灿烂的中华文化，中华文明对世界文化做出了巨大的贡献；由材料二“中国先进分子从马克思主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路”、“探索出了一条前人没有走过的正确道路”并结合所学知识可知近代，中国共产党和人民在伟大的革命实践中孕育出了优秀的革命文化，革命文化处于承前启后、承上启下的重要地位；由材料三“习近平新时代中国特色社会主义思想是在理论与实践相结合的基础上不断与时俱进的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果”可知现代，习近平新时代中国特色社会主义思想既立足于现实的中国，又植根于历史的中国，是当代的马克思主义。
28.（12分）
（1）（4分）
著作名称：《伤寒杂病论》（2分）；
关系：社会安定，政府防疫措施得当，疫病对社会的影响可控制在最小范围；社会动乱，战争频繁，易造成疫病广泛流行和高发。（2分）
（2）（6分）
变化：由为统治阶级培养行政管理人才转变为培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才。（2分）
原因：19世纪后期，第二次工业革命首先在美国和德国兴起，英国受到美国、德国的挑战开始丧失工业垄断地位；英国教育现状已不能适应资本主义工业发展的要求。（2点4分）
（3）（2分）
认识：公共卫生专业人才队伍建设有利于完善公共卫生体系和保障人民生命安全、促进民众健康福祉、应对传染病疫情的重要基础。公共卫生教育的发展有利于解决公共卫生领域前瞻性、战略性问题，形成适应现代化的公共卫生体系建设，培养服务于国家公共卫生体系建设需要的人才。（2分）
【解析】
（1）第一小问考查张仲景和《伤寒杂病论》。根据材料一“张仲景在总结前人的医学理论”并结合所学知识该著作是《伤寒杂病论》。根据材料一中“东汉末年，战乱频繁，而且蝗灾、洪灾、旱灾等自然灾害频发，百姓流离失所，造成疫病广泛流行”“魏晋南北朝，政权更迭频繁，大小战争不断，社会动荡不稳，形成了我国历史上第一个疫病高发期”“唐太宗时期，社会安定，政府救灾防疫措施得当，疫病对社会的影响控制在最小范围之内。唐朝后期至五代，藩镇割据，战争频起，无有效救治措施，疫病造成大量百姓死亡”可知社会安定，政府防疫措施得当，疫病对社会的影响可控制在最小范围；社会动乱，战争频繁，易造成疫病广泛流行和高发。
（2）第二小问考查工业革命与教育的关系及史料实证、历史解释、时空观念的核心素养。根据材料二“在英国，早期办教育的目的是为统治阶级培养行政管理人才”“到19世纪后期，英国不得不进行教育改革，以培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才为目的。”可知英国教育目的从早期到19世纪后期的发展变化为由为统治阶级培养行政管理人才转变为培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才。根据材料二并结合所学知识可知19世纪后期英国进行教育改革的原因为19世纪后期，第二次工业革命首先在美国和德国兴起，英国受到美国、德国的挑战开始丧失工业垄断地位；英国教育现状已不能适应资本主义工业发展的要求。
（3）第三小问考查公共卫生与教育的关系。根据材料三“公共卫生专业人才队伍建设是完善公共卫生体系的重要内容之一，也是保障人民生命安全、促进民众健康福祉、应对传染病疫情的重要基础”“公共卫生教育的发展有利于引领科技领域创新和解决公共卫生领域前瞻性、战略性问题……培养造就服务于国家公共卫生体系建设需要的拔尖领军人才和具有行业胜任力的青年人才后备军”可知公共卫生专业人才队伍建设有利于完善公共卫生体系和保障人民生命安全、促进民众健康福祉，是应对传染病疫情的重要基础。公共卫生教育的发展有利于解决公共卫生领域前瞻性、战略性问题，形成适应现代化的公共卫生体系建设，培养服务于国家公共卫生体系建设需要的人才，
29.（12分）
（1）（4分）
事件名称：五四运动；（2分）
性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。（2分）
（2）（8分）
论点：百年变局下的中国逐步走向复兴（或百年变局下中国的国际地位不断提高）。（1分）论据：近代中国遭遇外敌入侵逐步沦为半殖民地半封建社会，国力衰弱。第一次世界大战后，召开了巴黎和会，中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益，遭到列强的无视，由此引发了五四运动。（2分）20世纪60年代至70年代，国际形势发生了重大变化，中国调整国际战略，开创了对外关系的新局面，恢复了在联合国的合法席位、中美关系正常化，实现了我国外交的重大突破，极大地改善了中国的外部环境，拓宽了外交活动的舞台，为后来中国对外开放和积极参与国际事务，创造了有利条件。（2分）新时代，随着中国和世界发展，我国提出了推动构建人类命运共同体、构建新型国际关系、共建“一带一路”等一系列引领人类发展进步潮流的新理念、新主张、新倡议，提升了我国的国际影响力和感召力，使我国成为国际社会公认的世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（2分）
综上所述，伴随着世界之变、时代之变、历史之变，中国的角色地位也在不断发生变化，中国日益成为世界大变局的重要因素。（1分）
【解析】
（1）第一小问考查第一次世界大战与中国的五四运动。根据材料一“巴黎和会”“誓死力争、还我青岛”可知该事件为五四运动。结合所学知识可知五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
（2）第二小问考查百年变局下中国的国际地位不断提高。根据主题段中“中国的角色地位也在不断发生变化，从中国适应世界变化到世界要适应中国的变化，中国成为世界大变局的重要因素。”可知中国在国际社会中地位不断提高并成为世界大变局的重要因素；材料一展示近代中国
综合国力弱小，在第一次世界大战后无法争取合法权益；根据材料二“20世纪60年代至70年代，周恩来敏锐地抓住这一时机，调整国际战略，开创了对外关系的新局面。这一时期外交的重大突破，极大地改善了中国的外部环境，拓宽了外交活动的舞台，为后来中国对外开放和积极参与国际事务，创造了有利条件。”可知现代中国于20世纪70年代后随着综合国力的不断提升，国际地位不断提高，打开了外交的新局面；根据材料三“我国在国际上的影响力和感召力得到显著提升，成为国际社会公认的世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。”可知新时代中国综合国力进一步提升后，在国际社会的地位进一步提高，在国际的影响力和感召力显著提升，并结合所学知识进行论述。

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