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(共30张PPT)
新课导入
②
面对青春，我们感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。
带着青春的力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春 青春，该奔向何方
第三课青春的证明
3·1青春飞扬
核心
素养
道德修养：树立正确的审美观和价值观，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
健全人格：
1.能从容面对青春期的生理和心理变化。
2．正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
责任意识：
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。
2．了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3．学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进生理和心理协调发展，做一个阳光的少年。
重
难点
素养导航
教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。
教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。
1. 了解成长渴望的表现，感受青春力量，掌握面对青春的做法。
2. 知道自信、自强的意义及要求。
3. 掌握青春飞翔的力量，树立自信、自强的青春态度。
学习目标
第一目
成长的渴望
体验青春的活力，开启自己的青春探索之旅
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。
成长的渴望
1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24
青春的我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
课堂笔记
感悟少年毛泽东的少年意气
16岁的抉择：
米铺学徒Or读书？
走出韶山冲，
开启求学路！
油画《毛主席去安源》
天井四四方，
周围是高墙。
清清见卵石，
小鱼囿中央。
只喝井里水，
永远养不长。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！
“为我的祖国的将来担心，起始认识大家都有救国的责任。”
对外界的憧憬
对未来的规划
对理想的探索
踌躇满志
意气风发
规划青春路径
培养一项运动技能
每个月读一本名著
经常参加志愿服务
利用假期外出旅游
课堂笔记
问题2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24
形成不同理想
规划青春路径
思考青春之路
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
二、飞翔的力量
你知道谷爱凌吗？你对她有何印象？
2019-20赛季世界杯加拿大卡尔加里站坡面障碍技巧赛冠军
2019-20赛季世界杯加拿大卡尔加里站U型场地赛冠军
2020年冬季青年运动会U型场地赛冠军
2020年冬季青年运动会大跳台赛冠军
2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台冠军
冬奥会之前，有人担忧，希望大家降低对谷爱凌的期待值,不要以“三金”来要求谷爱凌,以防到时候谷爱凌没达到大家期望而遭到"网暴”。
谷爱凌直接在底下开玩笑回复：对我就这么没自信吗？
果然,她说到做到,,收获“二金一银”。
从谷爱凌身上，你看到了什么？
自信
飞翔的力量
02
根据你的了解，从身边自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。
言谈方面 谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等
举止方面 精神抖擞、大方得体、端庄稳重等
性格方面 乐观活泼、大度、幽默、勇敢果断等
为人处世方面 坦诚、尊重他人、与人为善言行一致等
（2）请你谈谈自信给他们带来什么影响？
我眼中“Ta”的自信
★3.为什么要自信？（自信的作用）
课堂笔记
①自信是人生成功的助推器。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
青年是最有活力的时候,你应该尝试更多东西，找到自己的热爱，哪怕是自己害怕的，也要勇敢去尝试。
谷爱凌说
获得自信的方式（怎样才能获得自信）
①自强可以让我们更自信。
②我们的每一点进步，都是成长的足迹。
③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
④相信自己，勇敢尝试，不断进步。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
4、怎样培养自信？（培养自信的方法）
（1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
（2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
贾玲1982年出生。高中毕业后，梦想中的光环吸引她北上。第一次报考北京电影学院失败，并没有打击她的信心。相反，她选择了在北京留下，继续追梦，边打工边复习，锲而不舍。一个年后，她如愿以偿地考入了中央戏剧学院。刚入学不久，母亲在劳作时发生了意外，不幸去世。接着那个与她风雨同舟的男友，在这时也选择离开她，留下贾玲独自面对生活的种种困境。面对失去母亲和男友的背叛这双重打击。贾玲并没有放弃，她转痛为力，坚持下去。在北京的冬天，她寄住在不足十平米的地下室，那时的她为了生活，甚至选择了躲避房租，不敢开灯、不敢出门。支撑她的，除了对艺术的热爱，还有家人的支持。凭借着自己的才华和坚韧，贾玲逐渐在娱乐圈崭露头角。
贾玲的逆袭之路
思考：贾玲的故事告诉我们什么？
无论面对多大的困境，只要有坚韧与毅力，就一定能够走出困境，实现自己的梦想。
自强，让青春的步伐永不停息。自强需要坚强的意志，持久的坚持，进取的精神。
5、青春期的我们为什么要自强？
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
航天梦的实现离不开航天人的自信、自强
自信
自强
良性循环
十七岁的黄玉婷是武汉市第39中高三的学生，确认感染新冠肺炎后，在方舱医院隔离治疗期间，仍然坚持上网课。她自信地说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢!面对高考，我也要全力以赴! 我既然努力了，相信一定有成果，无论最后的结果是怎样的，过程好就可以了，享受这个过程。”这样的她也因此被广大人民认识，获得全国人民的赞扬和鼓励。
课堂笔记
★6.如何做到自强？
①不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
④树立远大目标，不断超越自我。
⑤直面困难，战胜挫折，自力更生。
⑥脚踏实地，积极参加社会实践。
步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
激荡的青春活力
自信的青春热情
自强的青春态
7.如何拥有飞翔的力量？/如何让青春飞扬？(综合)
①树立远大理想，规划青春路径
②培养自信品质，激发潜能，勇于尝试
③培养自强品质，克服弱点，超越自己
④激荡青春活力，努力学习，充实自己
笔记区
青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
青春探索需要自信（作用.做法）
成长的渴望有哪些
如何实现成长的渴望？
自强步伐永不停息（作用.做法）
插上飞翔的翅膀
本课总结
本课小测
1.开学仪式上，某初中校长说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”该校长的话告诉我们（ ）
①青春的探索需要自信 ②自信能让我们展现优势与才华
③自信让我们充满激情 ④自信可以让我们更自强
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
解析：④：自强可以让我们更加自信，故排除④；故本题选A。
A
本课小测
2. （2023·甘肃金昌·统考中考真题）自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为（ ）
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心
②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能
③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步
④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：④观点太绝对，④错误；故本题选A。
A
本课小测
3. （2023·湖北中考真题）用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ）
A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
解析：A体现了勤奋，B体现了自信自强，C体现了正确认识自己，D体现友谊，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。
B
本课小测
4.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。青春的我们应该（ ）
A．在穿着上标新立异，展现青春风采
B．追梦前行，不负韶华
C．青春是烦恼的，要自我调节
D．调适心态，享受青春
解析：A：错误，在穿着上标新立异不是珍惜青春的表现；
C：错误，青春是烦恼的但也是美好的，我们应该珍惜青春美好时光；
D：错误，享受青春是享乐主义观；
B
①青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，我们要憧憬未来，形成自己的远大理想，规划自己的青春路径，思考自己该如何走过青春之路。②此外，我们探索青春的步伐和行动不能停止。
部编道法七年级（下册）3.1 青春飞扬
5.欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，回答问题。
沁园春·长沙
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）恰同学少年，青春年少的我们会有什么渴望？
（2）“指点江山，激扬文字”，毛泽东的这句词启示我们怎样面对成长的青春？
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔等。

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