(核心素养目标)3.2 青春有格 课件(26张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(核心素养目标)3.2 青春有格 课件(26张PPT)+内嵌视频-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共26张PPT)
3.2青春有格
第三课 青春的证明
核心素养目标
健全人格
1.把握青春,追求“至善” 的人生境界。
2.明善恶、知廉耻、懂荣辱,自觉规范自己的行为,养成良好道德品质。
1.知道“行己有耻、止于至善”的内涵和要求。
2.培养做到知廉耻、懂荣辱,自觉规范自己的行为。
道德修养
1.理解中华优秀传统文化的核心思想理念,认同中华优秀传统文化。
2.生活中践行社会主义核心价值观的友善要求。
政治认同
自 主 学 习
1. “行己有耻”的含义及原因?P28
2. 我们怎样做到“行己有耻”?P28~29
3. 如何理解“止于至善”?P29
4. 为什么要向榜样学习?P30~31
5. 如何做到“止于至善”?P29~32
《论语·子路》
观看视频:圣贤的处事智慧
品圣贤小语:
1.什么是“行己有耻”?
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。P28一
学校生活中
家庭生活中
社会生活中
不孝敬父母;
不关心老人;
邻里关系不和睦等。
偷盗;
破坏公物;
不守秩序、
不讲公德等。
欺负同学;
不尊重老师;
上课打闹;
考试作弊等。
你说我说:
请同学们列举自己身边存在的可耻的行为。
行己有耻
行己有耻的要求
2、我们怎样才能做到“行已有耻”?
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
做人要遵循的基本底线
①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
行己有耻
人有耻,则能有所不为
人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做。
卢梭在其自传体作品《忏悔录》中,以诚实、坦率的态度和深刻的内省,讲述了出生以来五十多年间的往事,把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次,他偷了主人家一条漂亮的丝巾,却反过来诬蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年,卢梭一想起此事, 内心仍隐隐作痛。
②我们要真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。
行己有耻
行己有耻的要求
一、行己有耻
乱闯红灯
插队
随地吐痰
抄袭
乱丢垃圾
作弊
校园霸凌
景区乱涂乱画
②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
说一说在我们身边有哪些“耻”的事?
腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》,2022年寒假暨春节假期前后,腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏,面向未成年人的游戏限玩时间,都进行了具体规定,除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外,其余时间未成年人均无法进入游戏体验,可登录总时长不超过14小时
思考:你如何看待这项规定 给我们什么启发?
④行已有耻更需要我们需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
未成年人自我控制力较差,容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力,提升自控力。
行己有耻
行己有耻的要求
2.如何做到行己有耻?
①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
②“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
二、止于至善
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——《大学》
大学之道:在明明德,在亲民,在止于至善
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”?
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
怎样做到“止于至善”?
每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
礼貌待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。
4:如何做到止于至善?
网络中的正能量
支付宝客服调研显示,当接到支付宝反诈骗热线时,有三成年轻人不听劝,继续向诈骗犯进行转账,支付宝便推出了“叫醒热线”功能,当智能安全系统识别到交易存在风险时,会立马中止交易,同时会主动致电用户。但这个功能的效果还不够。
为了更好地保护消费者,中国警察网联合支付宝共同推出“叫醒计划”,给即将受骗的年轻人打电话进行人工提醒,直到用户听劝为止。面向全网征集公益叫醒官,撒贝宁便是首位支付宝公益叫醒官。
②向榜样学习:在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
5.榜样的作用?
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的而思考,给予我们自我完善的力量。
③汲取榜样的力量,我们的社会、国家会更加美好。
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和写字一样,做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导
◎思考:这给了我们什么启示?
慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。
《店门没关,男子摸黑购物主动付款》
这对我们追求止于至善有何启示?
③要求我们养成自我省察的习惯,检视自身不足,通过自省和慎独,端正自己的行为。
探究与分享:“止于至善”是先“独善其身”还是先“兼济天下”?
“独善其身”指修身,是“止于至善”的前提和根本;但“止于至善”是无止境的追求过程,仅仅“独善其身”是不够的,还需要有“兼济天下”的胸怀。两者并不矛盾,都是追求至善的人应该具备的品质。
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
问题4:如何做到止于至善?P29-P32①②③④
青春有格
行己有耻
止于至善
正确认识“行己有耻”:内涵;基本规则界限不能违反;真诚面对耻。
怎样做到“行己有耻”:首先知耻;辨耻;立底线思维;增自控力。
正确认识“止于至善”:一种精神境界、实践过程、精神状态。
怎样做到“止于至善”:积善;找“贤”;自省。
感受榜样的力量:镜子旗帜;自我完善;社会国家变更好。



1.下列同学的做法符合“行已有耻”要求的是( )
①小强每次过马路时都坚持不闯红灯
②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
③小涛总是以各种理由为自己不完成作业开脱
④小刚上学迟到,向值周生谎报了自己所在班级
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A



2.在关于正确“追星”的课堂讨论中,小峰说:“我最尊敬的明星,是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。为了杂交水稻事业,他几十年如一日,矢志不移,历经无数次实验失败,终于培育出籼型杂交水稻,为我国的农业发展作出了重要贡献。我也要向袁爷爷学习,踏实做事,不怕困难,为祖国建设贡献力量。”这给我们的启示有( )
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②我们要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量
③只有拥有显赫地位的人才是好的榜样
④向榜样学习,就要学习榜样做人、做事的基本态度
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
C



3.小丽认为青少年都要努力追求“止于至善”的精神境界,但她又觉得自己年龄小,学习任务比较重,没办法兼顾。她应该( )
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德
②养成良好的学习和生活习惯,及时自省
③在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样
④放弃自我追求,一心只为社会作贡献
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
A

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