制作风筝 第一课时 教案(表格式)

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制作风筝 第一课时 教案(表格式)

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课题 制作风筝
主题 风筝面的制作 课时 第 1 课时
背景分析 风筝摆在室内,放到空中,都是一幅美丽的图画。在风筝上绘画着色,设计图案,目的是为了更好地表达主题内容和加强图案的形式美感。所以色彩,描绘技法,也是风筝制作的重要环节。一方面要通过图案和色彩在风筝造型骨架上表现直观效果,另一方面,又要能在放飞到高空时体现远视效果。风筝裱面的色彩,色彩搭配的主要特点,怎样运用色彩的强烈对比手法,使之协调统一是重点。
教学目标 1、了解中国风筝图案所蕴含的喜庆、祈福含义。 2、尝试设计制作色彩鲜明、造型独特的风筝面作品。 3、培养学生欣赏美、表现美的能力,激发学生对民间艺术的热爱之情。
重难点 1.会设计制作色彩鲜明、造型独特的风筝面作品
评价设计 1.小组制作风筝面作品。 2.小组利用制作的作品讲述设计的寓意。 对上述两项进行评定,根据作品的完成情况记★—★★★★★不等。
学与教活动设计 交流导入 同学们,你们都放过风筝吗?谁来介绍一下,你放的风筝是什么样的? 图片展示 风筝色彩明丽,形态各异。自古以来,风筝就被视为一种吉祥物, 每一种风筝都有各自的含义。如蝴蝶、燕子,表示春天的到来;荷花、鸳鸯象征着纯洁的爱情;蝙蝠、仙鹤寓意福寿;龙与凤表示欢乐、吉祥、国泰民安。 上次,老师请同学们回去查询了相关资料,现在谁愿意来给大家 展示一下你收集到的漂亮风筝? 观察风筝 师:同学们收集到的风筝真实太美了。那你们想不想有一只自己 设计的风筝? 那你想设计一个什么样的风筝? 大家的想象力真丰富。那好,我们就来动手做一只。不过,要做好一只风筝可不简单,有很多步骤。你们知道吗? 传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字“扎、糊、绘、放”。简称“四艺”。即扎架子、糊纸面、绘花彩、放风筝。 扎艺包括:选材、劈竹、弯竹、削竹、连接 裱糊包括:选材、裁剪、裱糊、边缘处理、校正 彩绘包括:构图、铺底、描线、染色、修饰 放飞包括:场地和天气的选择、风、拉线、放飞、调收 师:而且每一道工序都非常讲究。今天,我们就着重来看看怎样画风筝漂亮的衣裳。 同学们,老师手中有个风筝,请大家仔细观察,画风筝应该注意什么? 学生自由发言。 总结: 构图:自然真实,饱满,对称,讲究搭配——装饰与烘托; 色彩:绚丽鲜明,对比强烈、色块大; 轮廓:使用粗线条。 绘制风筝面 下面就请同学们根据老师刚才讲的要注意的地方,发挥自己的 想象,在准备好的蝴蝶型宣纸上,绘制一只属于自己的独特的风筝吧。 教师巡视,相机指导。 五、作品展示 (学生可能没做完,没关系,把当时做的比较好的拿出来展示,出现的问题也要指出来,提醒同学们注意。) 六、作业布置 完善好你的蝴蝶风筝面。 教具准备:宣纸、铅笔、尺、剪刀、彩笔或水彩。 学生提前做好ppt,上台展示。 学生各抒己见。 引导学生从构图、色彩、轮廓方面来说。 风筝飞得高远,色彩鲜明,色块大,线条粗才能看清它的样子。
备注

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