资源简介

(共24张PPT)
第七章 第3节 重力
学习目标
1、知道重力是如何产生的
2、知道重力的大小（重量）和方向
3、知道重心的概念
为什么
水总是由高处向低处流？
向空中撒开的鱼网，要飘落到水里？
熟了的苹果总是落向地面？
空中飞舞的羽毛，会落回地面？
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。用符号G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
施力物体：
地球
受力物体：
地球附近的所有物体
重力
（2）施力物体：地球
（3）重力的测量工具：弹簧秤
（1）地面附近的一切物体都受重力的作用；
（4）重力是非接触力
（5）人对地球也有吸引力
关于重力说明
1、我们可以在天花板上睡觉；
2、我们不能用普通的杯子喝水；
3、轻轻一跳可以离开地球；
4、我们可以像鸟一样在天空中飞；
……
飞机投放救灾物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？
如果没有重力我们的生活会是什么样子？
想想议议
实验探究：重力的大小
提出问题
猜想与假设
设计实验、进行实验
得出结论
重力的大小究竟跟什么有关？
重力的大小可能跟物体的质量有关。
0
m / 千克
G / 牛
由实验数据可得：
重力的大小与其质量的比值基本是定值；
即：物体受到的重力小跟它的质量成正比。
0.05
0.1
0.15
0.2
0.5
1
1.5
2
精确实验表明：
(1)物体所受重力大小跟它的质量成正比
(2)公式：Ｇ／m = g　 （g=9.8N/kg）
g值的物理意义：表示在地球附近,质量是１kg的物体所受到的重力为9.8N。（粗略计算时，g=10N/kg）
G/m=g
{
G=mgm=G/g
得出结论
地点 赤道 广州 北京 纽约 莫斯科 北极
重力(牛顿) 9.780 9.788 9.801 9.803 9.816 9.832
1千克物体在不同地点的重力
纬度越高g值越大，赤道g值小，两极g值大。
此外，g值还与高度有关，高度越高，g值越小。
g月=1/6 g地
例题
一位中学生的体重一般为50千克，他受到的重力为多少牛？
（g取10牛/千克 ）
已知: m =50千克，g =10牛/千克
解: G = mg
求: G =
= 50千克×10牛/千克
= 500牛
答:他受到的重力为500牛。
图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？
重力的方向
重力的方向总竖直向下的。
建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
铅垂线
正确
错误
讨论：
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
G
通常所说的“下”到底指的是什么方向？
通常所说的“下”是指“指向地心”方向。
重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？
用悬挂法寻找重心
物体的重心不一定在物体上！
G
请找出下面两个物体的重心：
G
物体的重心越低，稳定性越好。
重心与物体的稳定性
重力的由来
万有引力
牛顿研究了其他科学家的工作成果后提出：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
重力就是源自地球对它附近物体的万有引力。
橡皮绕手做圆周运动
月球绕地球做圆周运动
知识归纳
重力的理解
重力的大小
重力的方向
重心
重力的由来
1
2
3
4
5
课堂检测
1、关于Ｇ＝mg，下列说法正确的是（　　）
Ａ.它表示m与Ｇ成正比 Ｂ.它表示Ｇ与g成正比
C.它表示g与m成反比 D.它表示G与m成正比　
2、重力为3N的物体，从高空竖直下落过程中，所受到重力的大小和方向分别是（ ）
A.大于3N，方向竖直向下 B.小于3N，方向竖直向下
C.等于3N，方向竖直向上 D.等于3N，方向竖直向下
D
D
课堂检测
3、宇航员从月球上取回质量是2kg的一物块，回到地球上，它的质量是 kg，它受到的重力是 N。
4、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
A．只受踢力 B．只受重力
C．受踢力和重力 D．不受力的作用
2
19.6
B

展开更多......

收起↑