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(共27张PPT)
2.1男生女生　
请同学们认真阅读课本P14-17内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、青春期男生和女生的差异有哪些？
2、如何理解性别？
3、男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？
4、如何认识性别刻板印象？
5、怎样看待男生女生生理性别特征？
6、认识性别角色有什么作用？
7、为什么男生女生要相互交往，相互补充？
8、男生女生怎样做到优势互补？
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一、他和她
玩“击鼓传花”游戏，花落到谁的手里，谁就要对全班同学说说自己比较欣赏班里的哪两位同学，其中男生女生各一位，并说说欣赏他和她的原因。
他
和
她
请找出图片中的男生和女生
结论
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
找
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
（生理性别特征）
哪张照片更容易区分性别？为什么？
原因：到了青春期，男生女生在生理方面和心理方面的差异更加明显。
生理性别特征主要表现男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
性别：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和行为上。
讲授新知
生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显：进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显，男生喉结突出、长出胡须、声音变粗，女生乳房突出、声调变高。
讲授新知
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
1、青春期男生和女生的差异有哪些？
生理性别特征
性别
角色
心理性别特征
主要表现为男女生理上的差异，最显著的是青春期男女第二性征的相继出现。
表现为性别角色方面的差异
指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
性别小知识
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
对女生的刻板印象:
1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生才能当的
3.美容师是女生的职业
4.做家务是女生的事
对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.以工作为重心
4.重物只能男生才能搬
2.什么是性别刻板印象？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
探究
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1.女生就是要文静温柔
2.护士是女生才能当的
3.美容师是女生的职业
4.做家务是女生的事
1.男生要勇敢不能哭泣
2.军人只能男生当
3.以工作为重心
4.重物只能男生才能搬
你认同以下观点吗？
性别刻板印象
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
知识小结
男护士
男舞蹈演员
女飞行员
女宇航员
如何正确对待男女性别差异？
①男生女生生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
第二部分
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat
优
势
互
补
02
我们……
我们……
说说自己的优缺点
优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强......
缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等......
优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致等......
缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小......
我们是各有优点的。
女生
男生
男生女生谁更聪明呢？
男生更聪明！
女生更聪明！
辩论赛
B
数学能力
在数学能力的某些方面存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。
绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。
语言能力方面
C
在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势。
空间能力
A
就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。
笔记区
3、男女生如何进行优势互补？
①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

男：我是男孩，我心胸开阔，坚韧执着；真诚正直；我意志坚定；
女： 我是女孩，我性格开朗，感情细腻，我温柔善良，善解人意；
男： 我是男孩，我骄傲，但我会努力学习女孩的优势！
女： 我是女孩，我自豪，但我会努力学习男孩的优势 ！
合：我们都是青春的主角,有时间，有力量，有燃烧的信念!今天，我向青春宣誓： 珍惜青春时光，走好青春之路。正视差异、互相学习、优势互补、共同进步！
我对青春宣誓
本课小结
他和她
男生女生性别差异
性别刻板印象
对性别角色的认识
优势互补
正确认识性别优势
正确看待性别差别
取长补短
互帮互学
男生女生
课堂小练
1．“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。上述评论的标准是（ ）
A．兴趣爱好
B．性别刻板印象
C．所受教育程度
D．个人性格不同的影响
B
A
2．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　)
A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B．男生发育速度快于女生
C．女生发育速度快于男生
D．男女生发育都不正常
课堂小练
3.传统观点认为，男生性格刚毅，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（ ）
A. 了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义
B. 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识
C. 男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍
D. 男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短
D
课堂小练
谢谢

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