资源简介

(共61张PPT)
八年级上册
第三单元 勇担社会责任
学段目标 【政治认同】
积极加入中国共产主义青年团。
【健全人格】
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
【责任意识】
自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。
关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。
课标要求
课标内容要求 【生命安全与健康教育】
理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。
【中华优秀传统文化教育】
理解中华民族孝弟忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
课标教学提示 以“我在社会中成长”为议题，探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义，理解社会责任感的重要价值。
以“见贤思齐，见善则迁”为议题，收集体现正确荣辱观念的神话传说、经典故事、嘉言金句等，讨论传统荣辱观与社会主义核心价值观的关系。
以“如何理解‘家是最小国，国是千万家’”为议题，理解家国情怀的重要性，激发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。
以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议题，开展“请党放心，强国有我”团队会活动，增强做中国人的志气、骨气、底气，认识当代少先队员、共青团员的时代使命。
课标学业要求 能以积极态度对待自己面对的各种挑战，主动承担自己力所能及的责任，具备服务社会、奉献社会的意识和能力。
学业质量描述 具有亲社会行为，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感(政治认同、责任意识)。
第三单元
勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
关爱他人
第七课 积极奉献社会
做负责人的人
服务社会
责任的含义
责任与角色的关系
对自己负责的意义
承担责任的回报与代价
怎样做负责任的人
他人对“我”负责的启示
知识结构
第六课
责任与角色同在
1.责任的含义和来源
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色的关系
(1)每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
3.对自己负责的意义
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
考点梳理
第六课
责任与角色同在
4.他人对“我”负责的启示
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。
5.承担责任的代价与回报
(1)承担责任的代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备、处罚。
(2)承担责任的回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
第六课
责任与角色同在
6.怎样做负责任的人
(1)凭借经验和智慧，合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。
(2)不是我们自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
(3)不计代价和回报履行社会责任。
(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
第七课
积极奉献社会
1.关爱他人
(1)为什么
①对他人，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②对自己，关爱他人收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。
③对社会，关爱促进社会和谐稳定、文明进步。
(2)怎么做
关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。
第七课
积极奉献社会
2.服务社会
(1)为什么
①个人与社会相互依存，相互塑造。
②社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开我们的责任担当。
③不计代价回报承担社会责任，有利于我们的生活安全、温暖、充满阳光和希望。
④服务社会体现我们的人生价值，促进我们全面发展。
第七课
积极奉献社会
(2)怎样做
①勇于担当社会责任，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
②积极参与社会公益活动。
③努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
一、选择题
1.(2019·包头东河模拟)2019年3月5日,在山东日照人民医院的病房里,出现这样一幕:刘燕老师在病床旁两张板凳搭建的“临时课桌”上,借着病房里的灯光批改试卷。这一幕被市民拍下,发到朋友圈,引发大家传播和点赞。刘燕老师的这一举动 ( )
A.说明责任来自对他人的承诺、职业要求等
B.表明每个人都能正确处理角色与责任的关系
C.诠释了责任的深刻内涵,是践行社会主义核心价值观的表现
D.是履行法定义务的行为
C
课堂小练
2.(2021·包头中考)爱因斯坦说:“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们 ( )
①要学会感恩,主动帮助他人和服务社会
②回报社会应当以别人对我们负责为前提
③努力创造物质和精神财富是负责任的表现
④关心他人、服务社会要坚持等量交换原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
3.(2023·包头模拟有改动)春蚕不老,夕阳正红。“感动中国2022年度人物”集体奖颁给了13位“银发知播”,他们是老师、院士,他们通过网络将毕生所学授予青年,用日复一日的耐心播下知识的种子。他们的行为感召着我们,我们要 ( )
①自觉承担责任,付出爱心智慧
②发挥自身优势,寻求社会认可
③积极承担责任,获取丰厚回报
④倾情服务社会,不言代价回报
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
4.(2023·包头中考)陆鸿,幼时因高烧致残。职高毕业后,屡次求职碰壁但并未消沉,他自主创业成立了公司,并为21个残疾人家庭撑起了一片蓝天,被评为感动中国2022年度人物。获此殊荣是因为他 ( )
①身处逆境自强不息,勇于战胜挫折
②积极维护他人利益,放弃个人利益
③倾情服务奉献社会,承担社会责任
④秉持积极人生态度,活出生命精彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
二、非选择题
5.(2019·包头模拟)阅读材料,完成下列要求。
　　“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”来自话剧台词里的这句话,现在成为很多人走向成功的座右铭。
运用“责任与角色同在”的知识阐释这句话的内涵,并分析它成为很多人座右铭的原因。
[答案]①无论何时何地,人都要勇于承担责任。②责任是一个人分内应该做的事情,在社会生活中,每个人都要承担相应的责任。要对自己和他人负责,也要对社会负责。这句话激励人们提升个人素质,勇担责任,做好自己该做的事。因此,这句话成为很多人的座右铭。
一、选择题
1.(2019·包头青山模拟)38年来,封沙育林37万亩,植树4000万株,“六老汉”三代人群体用行动 ( )
①践行了平等待人的处事准则
②展现了不屈不挠的民族品格
③诠释了责任的深刻内涵
④证明只要有梦想就会获得成功
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
进阶训练
A
2.在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。作为学生,应承担的主要责任是 ( )
A.多做公益
B.沉迷网络
C.认真学习
D.多做家务
C
3. “如果遇到困难,可来这里点一份免费的单人套餐。”南昌县一家小面馆自发为困难人员、老人等提供爱心餐。面馆主人的行为值得我们点赞,因为她 ( )
A.善于欣赏自己,促进自我发展
B.懂得宽容他人,赢得社会认可
C.承担法定职责,履行法定义务
D.关心帮助他人,传递美好情感
D
4.(2019·包头中考)在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,社会和谐离不开你我他的担当。这要求我们 ( )
A.提升素质,服务社会
B.汲取社会的精神滋养
C.获得社会的物质支持
D.利用社会条件成就自己
A
二、非选择题
5.【明确责任　与法同行】
　　2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》,该法已于2022年1月1日起施行。
　　《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章第十四条规定:父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确的思想、方法和行为教育未成年人养成良好的思想、品行和习惯。
上述材料表明父母教育子女的责任来自哪里 父母有育人之责,但更重要的是未成年人要对自己负责,其原因有哪些
[答案]法律规定。
原因:①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
一、选择题
1.(2023·内江)阅读漫画,选择所揭示的正确内涵
B
阅读漫画,选择所揭示的正确内涵 ( )
①不同的角色承担不同的责任
②孝敬父母是我们长大后的事
③弘扬尊老爱幼的传统美德
④诚信友善是法治的价值追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
这则寓言故事告诉我们,关爱他人要 ( )
A.心怀善意
B.尽己所能
C.讲究策略
D.以己度人
　　从前有只海鸟栖息在鲁国都城的郊外,鲁侯亲自把它迎接到祖庙,给海鸟演奏《九韶》古乐来取乐,准备了牛、羊、猪三牲来作为它的膳食。结果海鸟晕头转向,忧惧悲伤,不敢吃一块肉,不敢喝一杯酒,三天就死了。
2.下文是《庄子·至乐》中记述的一则寓言故事。
C
3.中国共产主义青年团发扬党有号召、团有行动的优良传统,始终坚持党旗所指就是团旗所向,带领广大团员青年在抢险救灾前线冲锋陷阵,在奥运竞技赛场奋勇争先,在保卫祖国哨位威武守护……据此可知,广大团员青年 ( )
①直接管理国家事务
②在社会发展中发挥着生力军的作用
③坚持中国共产党领导
④为中华民族伟大复兴贡献青春力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4.(2019·包头昆区模拟) “浪的执着、礁的顽强、民的本分、兵的责任。岛再小也是国土,家未立也要国先安。”王继才和妻子王仕花克服常人难以想象的困难,守卫孤岛整整30多个年头,把毕生精力献给了祖国海防事业。这表明 ( )
①他们对家庭和人生不负责任
②积极服务社会,人生会更精彩
③维护国家利益就不能保障个人利益
④爱国奉献精神是新时代奋斗者的价值追求
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
C
二、非选择题
5.(2021·包头昆区模拟有改动)阅读材料,完成下列要求。
　　笑笑是一名初三学生,以下是笑笑寒假期间某天的学习和生活片段:
　　在小闹钟的震动声中,笑笑轻手轻脚地起床,开始了一天的生活;爸爸妈妈忙于工作,为了能让爸妈多休息一会儿,她主动承担起了做早饭的任务;吃完早饭后,爸妈急着上班走了,笑笑把锅碗收拾好,根据自己制订的作息时间表开始学习,认真写寒假作业;下午笑笑到社区做小志愿者,帮助社区清洁人员清理社区卫生。
(1)以上场景中,笑笑的哪些做法值得点赞 请指出并简要说明理由。
[答案]笑笑能自行制订作息时间表并按时起床,说明她能科学合理地安排时间,有自主、自立、自律的好习惯;为了让爸妈多睡一会儿,她轻手轻脚地起床,说明她尊重他人、懂得换位思考;笑笑主动做早饭并收拾锅碗,说明她有劳动的意识和能力,懂得孝敬父母;做志愿者,说明她有社会责任感;等等。
(2)临近中午,笑笑准备做饭,发现冰箱里有猪肉、鸡蛋、土豆、西红柿、豆角等食材,请你帮助笑笑设计一种家常菜并提醒她炒菜过程中应注意些什么。
[答案]略,言之有理即可。
一、选择题
1.下列图片中能体现“责任与角色同在”的是 ( )
A.②③ B.①④ C.③④ D.①②
B
C
2.幼时因病导致残疾,他埋怨过、消沉过,但不愿成为家人的累赘。他摆摊、开店、学影视后期,还带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的故事启示我们 ( )
①只要坚持不懈,就一定能实现目标
②负面情绪有害健康,应压抑负面情绪
③要自强不息,勇于面对和战胜挫折
④应勇担社会责任,活出生命的精彩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
3.一个年轻的短视频博主火了。如何坐高铁,如何去电影院买票看电影,如何坐地铁并且换乘……她发布的内容看似平平无奇,却收获数万点赞的原因有 ( )
①遵守道德和法律
②传播了网络正能量
③增加了个人流量
④给他人提供了帮助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
4.2022年度“新时代好少年”曾盈之热心公益,经常利用课余时间参加福利院助孤、文明交通劝导和环保宣传等志愿服务活动,志愿服务时长累计超过1000小时。曾盈之身上值得我们学习的品质有 ( )
①自立自强,直面挫折
②关爱他人,服务社会
③勇于担责,乐于奉献
④孝亲敬长,积极乐观
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
D
二、非选择题
5.(2021·包头东河模拟)阅读材料,完成下列要求。
　　岁月静好,因为他们为我们负重前行。张桂梅老师扎根边疆教育一线40余年,用教育阻断贫困代际传递。她把一生奉献给大山里的教育事业,创办了全国第一所女子公办免费高中,用12年的时光将1804名深山里的女孩送入大学。
结合“勇担社会责任”的相关知识,谈谈学习张桂梅老师优秀品质的理由。
[答案]①勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界;个人与社会相互依存,相互塑造,国家发展、社会进步离不开每个人的努力;②正是因为在我们周围,有许多像张桂梅老师这样无私奉献、不求回报、敢于承担责任、敢于担当的人,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望;服务社会能体现人生价值;服务社会能传递社会正能量,构建和谐社会等。
一、选择题
1.(2023·龙东)“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”这句话蕴含的道理是 ( )
A.追求自由,体味美好人生
B.与人为善,学会换位思考
C.改进规则,维护社会秩序
D.认清角色,积极承担责任
D
单元检测
2.下面漫画《一味不让孩子吃苦,这个世界就会让他很苦》对我们青少年的启示是 ( )
A.只要现在多多吃苦,将来就会有出息
B.从小自立自强,自觉肩负起成长责任
C.坚决不依靠父母,靠自己的劳动生活
D.未成年人的年龄小,不需要承担责任
B
3.(2023·鄂州)钱七虎,防护工程领域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心血,铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”;樊锦诗,不惧漫天风沙、无穷寂寞,用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见 ( )
①身边的人为我们承担所有的责任
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
③我们应该学会感恩,珍惜美好生活
④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
4.(2023·眉山)“好意施惠”行为,也称情谊行为,即行为人以建立、维持或者增进与他人相互关切、爱护的感情为目的而从事的,不具有法律约束意思,后果直接无偿利他的行为。以下行为中,属于“好意施惠”行为的是 ( )
①为他人指路　　　
②快递配送
③搭乘便车　　　
④法律援助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.下面漫画给我们的启示是 ( )
①关爱他人要心存善意、尽己所能
②关爱他人要热心帮助他人
③关爱他人要从帮助他人过沟壑开始
④关爱他人是一门艺术
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
6.(2023·温州)市民杜先生发现公交站牌写错站名,便向网络问政平台反映,相关部门及时进行了整改。这体现杜先生 ( )
A.依法参与民主决策
B.积极进行政治协商
C.主动承担社会责任
D.直接管理交通秩序
C
7.(2023·陕西)雷锋,早已不再是一个名字,而是一座精神丰碑。2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。道德与法治课上,小秦所在班级开展以下活动。请完成下面小题。
读故事 学品质
　　雷锋从小就萌生了参军的愿望,9岁就提出了参军要求。19岁时,他跑了几十里路,向组织表明参军的决心,领导被他的真诚打动。20岁时,他终于穿上了军装。 　　一天,雷锋坐上从抚顺开往沈阳的火车。他看到一位老人没有座位,就立即起身让座;他主动帮助列车员扫地、擦玻璃、倒开水,还帮助下车的旅客拿东西……忙个不停。
故事展现了雷锋的优秀品质,从中我们应该学习他 ( )
①志向远大,目标坚定
②关爱他人,助人为乐
③服务人民,奉献社会
④爱岗敬业,精益求精
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
8.(2023·贵阳)感动中国2022年度人物集体奖授予“银发知播”,他们由13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、中小学老教师等组成。“银发知播”借助短视频与直播,传播知识与文化,每一个与他们在知识世界里相遇的人,都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是,“银发知播” ( )
①关心国家和社会发展 ②借助网络传播正能量
③不顾一切地牺牲自己 ④尽己所能地服务社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
9.(2023·张家界)“敦煌女儿”樊锦诗回到北大,捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说,做人不能只为自己打算,一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是 ( )
①服务社会,超越自我
②筑梦敦煌,大爱无疆
③关爱他人,尽己所能
④传承美德,充盈人生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
　　国家兴亡,匹夫有责。只有走十月革命的路,才能救中国。
——共青团创始人之一张太雷表达的心声
　　把青春奉献给祖国。
——社会主义革命和建设时期,广大团员青年喊出的响亮口号
　　团结起来,振兴中华。
——改革开放和社会主义现代化建设新时期,广大团员发出的时代强音
　　请党放心,强国有我。
——在庆祝中国共产党成立100周年大会上,共青团员、少先队员代表
响亮喊出的青春誓言
10.(2023·宜宾)百年中国共青团征程中,时代不同,青春一脉相承。
这表达出中国共青团 ( )
①把忠诚书写在党和人民事业中
②独立地担当起中国革命的重任
③把青春播撒在民族复兴征程上
④把光荣镌刻进历史行进的史册
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
二、非选择题
11.(2023·江西)生活中,面对一些事情,我们要作出选择、智慧处理。
情境一　不同的选择,同样的精彩!周末到了,爸妈与小明商量周六这一天的安排,提出了两种方案:一是一起去社区做义工;二是一起回老家看望爷爷奶奶。
(1)如果你是小明,会选择哪种方案 请运用所学知识说明理由。
[答案]答案一:我会选择一起去社区做义工。
理由:①服务社会有利于形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。②服务社会能够促进我们全面发展。③只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。　
答案二:我会选择一起回老家看望爷爷奶奶。
理由:孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
情境二　炎炎夏日,江河无情;预防溺水,警钟长鸣!
(2)观察上面漫画,见此情形,你会如何正确施救 请运用所学知识说明理由。
[答案]正确施救方法:①向周围大声呼喊,请大人一起施救。
②拨打110报警求救。
③在确保自身安全前提下,借助周围的救生工具施救。
理由:①生命至上,我们既要看到自己生命的重要性,也要自觉地珍爱他人的生命。敬畏生命,应从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
②关爱他人,要讲究策略。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
12.(2023·福建)阅读材料,回答问题。
长大后我也成了你
　　我儿时生活的地方,曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候,我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队,他们克服缺水停电等困难,点着蜡烛深夜备课;他们互相学习交流,努力让每一节课都精彩。
　　支教团老师告诉我,既要仰望星空,也要脚踏实地;既要充盈生命,也要奉献社会和国家。多年后,我成了一名大学生,也报名参加学校的支教团,回到了自己的家乡,这是我对当年支教老师最好的回报!
相关链接
自1999年以来,厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里,传递着爱与力量,足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教,还募集“一帮一”助学金,资助家庭贫困的学生。
(1)结合材料,运用“勇担社会责任”知识,分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
[答案]作出选择,克服缺水停电等困难,义无反顾地担当起应负的责任;提升素质,增强履行责任的能力,努力让每一节课都精彩;付出时间和精力,不言代价与回报,传递爱与力量。
(2)结合材料,运用所学知识,写出对“既要仰望星空,也要脚踏实地”的理解。
[答案]“仰望星空”意味着要有梦想,将个人梦与中国梦紧密相连;“脚踏实地”意味着需要努力,用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。(或符合题意、观点正确的其他答案)
13.(2023·苏州节选)【奉献无悔的人生】
　　奉献精神是雷锋精神的思想精髓和核心内涵。雷锋在日记中写道:
“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”“多帮人民做点好事,这就是我最大的快乐和幸福。”对此,同学们展开讨论。
请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。
[答案]劳动既是权利又是义务,权利义务相统一。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。两位同学割裂了权利和义务、贡献和得到的关系。
14.【体悟·榜样人物　引领成长】
　　沈忠芳,我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园,于是报考飞机设计专业,渴望保卫祖国;毕业后,他投身导弹研制,从此隐姓埋名60余载。他说:“人生最大的幸福,莫过于为人民的幸福奋斗。”
　　“2022感动中国十大人物”给他的颁奖词:“从无到有,从近到远,从长缨在手,到红旗如画。这一代人,从没有在乎过自己的得与失,这一代人,一辈子都在磨砺国家的剑与盾。今天,后辈们终于能听到你们的传奇,隐秘而伟大,平静而神圣。”
　　江苏小伙陆鸿,幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期,练就一手绝活。2017年,他带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
　　“2022感动中国十大人物”给他的颁奖词:“有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。”
为引导青少年学习榜样,从我做起,某校开展了以“化感动为行动”为主题的教育活动,请你参与:
(1)请你再写一个你了解的2022年度感动中国人物姓名以及10个字以内的事迹介绍。
[答案]示例:钱七虎;为国铸盾。
(2)感动中国给予这两个人的颁奖词向我们传递了哪些正能量
[答案]热爱祖国、艰苦奋斗、乐观自信、意志坚强、关爱他人。
(3)请你任选一人,结合他的事迹写出点评。
(撰写要求:①紧扣人物事迹,分析全面准确;②做法具体,切实可行;③表述规范,逻辑清晰;④字数不超过200字。)
[答案]①面对挫折,我们要及时调整自己,正确对待挫折,增强生命的韧性。 ②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的。④当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任,这样的一生是值得的。⑤关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 ⑥只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。

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