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(共33张PPT)
7.8
整百、整千数的加减法
口算。
9＋6= 11－4= 17－9=
30＋40= 80－30= 90－20=
15
7
8
70
50
70
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
知识点
整百、整千数不进（退）位的加减法
你知道这个算式应怎么计算吗？
1000＋2000
1000元
2000元
（1）爷爷要买右边的两种电器，一共要花多少钱？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
方法一：利用数的组成计算。
1000＋2000＝
1个千
2个千
＋
＝
3个千
3000
1个千加2个千是3个千，就是3000。
1000元
2000元
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
方法二：想10以内数的加法。
1000＋2000＝
1
2
＋
＝
3
3000
1000元
2000元
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
方法三：用计数器或算盘拨一拨。
个位
十位
百位
千位
万位
1000＋2000
=3000
答：买这两种电器一共花了3000元。
1000元
2000元
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（2）冰箱比电视贵多少钱？
你知道这个算式该怎么计算吗？
2000－1000
1000元
2000元
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方法一：利用数的组成计算。
2000－1000＝
2个千
1个千
－
＝
1个千
1000
2个千减1个千是1个千，就是1000。
1000元
2000元
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
方法二：想10以内数的减法。
2000－1000＝
2
1
－
＝
1
1000
1000元
2000元
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
方法三：用计数器或算盘拨一拨。
个位
十位
百位
千位
万位
2000－1000
=1000
答：冰箱比电视贵1000元。
1000元
2000元
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
整百、整千数不进、退位的加减法的口算方法：先把0前面的数相加减，再在得
数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
知识提炼
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
（选自教材P93 做一做）
计算。
200＋400= 3000＋6000=
800＋900= 600－400= 9000－3000= 1700－900=
600
9000
1700
200
6000
800
小试牛刀
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知识点
整百、整千数进（退）位的加减法
80＋50=
130－50=
900＋600=
1500－600=
计算下面的算式，怎样想？
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方法一
80 ＋ 50＝
8个十
5个十
＋
＝
13个十
130
130 － 50＝
13个十
5个十
－
＝
8个十
80
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900 ＋ 600＝
9个百
6个百
＋
＝
15个百
1500
1500 － 600＝
15个百
6个百
－
＝
9个百
900
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方法二
80 ＋ 50＝
8
5
＋
＝
13
130
130 － 50＝
13
5
－
＝
8
80
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
900 ＋ 600＝
9
6
＋
＝
15
1500
1500 － 600＝
15
6
－
＝
9
900
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
80＋50=
130－50=
900＋600=
1500－600=
130
80
1500
900
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整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
知识提炼
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（选自教材P94 做一做）
有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。一块稻田，今年收稻谷1000袋。
小试牛刀
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700+800=1500（袋）
答：两块麦田一共收了1500袋小麦。
（1）两块麦田一共收了多少袋小麦？
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1500－1000=500（袋）
答：小麦比稻谷多500袋。
（2）小麦比稻谷多多少袋？
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小麦和稻谷一共有多少袋？
1500+1000=2500（袋）
答：小麦和稻谷一共有2500袋。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
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例：计算：
3000＋7000＝ 1000－300＝ 4200＋500＝
错误解答：
3000＋7000＝1000 1000－300＝7000 4200＋500＝9200
正确解答：
3000＋7000＝10000 1000－300＝700 4200＋500＝4700
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错因分析：
3000＋7000＝1000 错在相加的过程中没有正确进位，可以先不看后面的 3 个 0，先算 3＋7＝10，再在 10 后面添上 3 个 0，也就是 10000。1000－300＝7000 错在相减的过程中没有正确退位，可以先不看后面的 2 个 0，先算10－3＝7，再在 7 后面添 2 个0，也就是 700。4200＋500＝9200 错在把最高位相加了，可以先算 42＋5＝47，再在 47 的后面添 2 个 0，也就是 4700。
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1.将算式与得数连起来。（选自教材P95 T1）
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2.某景区可接待的最多游客住宿人数如下。（选自教材P95 T2）
你能提出数学问题并解答吗？
小学人教版数学二年级下册教学PPT课件
2000+900=2900（人）
答：民俗度假村和迎宾山庄一共有2900人。
本题答案不唯一
民俗度假村和迎宾山庄一共有多少人？
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3.（选自教材P95 T3）
你能提出哪些数学问题并解答吗？
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5000－3000=2000（米）
答：动车比火车每分钟多行驶2000米。
本题答案不唯一
动车比火车每分钟多行驶多少米
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这节课你们都学会了哪些知识？
整百、整千数不进、退位的加减法的口算方法：先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。
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整百、整千数进（退）位的加减法的计算方法：（1）把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后再相加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的 0，先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的 0。
2.
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作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成练习题。
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