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礼仪形象修养教程
模块十
文书信函礼仪
10.5
祝贺信
10.5.1祝贺信的概念
祝贺信是向取得重大成绩，做出突出贡献的单位、集体或个人表示祝贺，或者对重要的庆典、会议、寿辰等表示祝贺的专用文书。祝贺信具有增进友谊、缓解矛盾、加强交流与合作的作用。
10.5.2祝贺信的类型
根据祝贺对象的不同，祝贺信可分为三种。
（1）人物类 即对某人寿辰、新婚、升迁或取得突出成绩的祝贺信
（2）会议类 即对各种大型的、具有重大影响力的会议或者讲座的祝贺信
（3）事业类 即对各种大型的、具有重大影响力的会议或者讲座的祝贺信
10.5.3祝贺信的结构与写法
标题 祝贺信
称谓 尊敬的××：
正文 直陈贺词。
颂扬成绩。
表达祝愿。
结语。
落款 单位名称或个人姓名
××××年××月××日
祝贺信的结构模板
10.5.3祝贺信的结构和写法
标题 祝贺信
称谓 尊敬的××：
正文 直陈贺词。
颂扬成绩。
表达祝愿。
结语。
落款 单位名称或个人姓名
××××年××月××日
1.标题 祝贺信的标题一般由文种名称单独组成，第一行居中写“祝贺信”三个字。
2.称谓 在标题下一行顶格处写被祝贺单位名称或人员姓名，后加冒号。
10.5.3祝贺信的结构和写法
标题 祝贺信
称谓 尊敬的××：
正文 直陈贺词。
颂扬成绩。
表达祝愿。
结语。
落款 单位名称或个人姓名
××××年××月××日
3.正文 祝贺信的正文一般包括以下4个部分。
（1）直陈贺词。开门见山地向对方的喜庆之事表示祝贺，简要说明对方取得成绩的大背景或意义。这部分作为祝贺信的开头，经常会使用一些习惯性用语，如“欣闻……，谨此向你们表示诚挚的祝贺。”
（2）颂扬成绩。概括对方取得的成绩，分析取得成功的主客观原因。这是祝贺信的原因部分，也是祝贺信的中心部分。
（3）表达祝愿。真诚地表达自己的祝福和美好愿望或表示虚心学习。
（4）结语。祝贺信的结语一般是致敬语，如“此致”“敬礼”“祝取得更大胜利”“敬祝身体健康”等。也可不写结语。
10.5.3祝贺信的结构和写法
标题 祝贺信
称谓 尊敬的××：
正文 直陈贺词。
颂扬成绩。
表达祝愿。
结语。
落款 单位名称或个人姓名
××××年××月××日
4.落款 在正文右下方写上发文单位名称或个人姓名及成文日期。如果发文者是单位，还可加盖公章。
10.5.4祝贺信的礼仪
（1）内容真实，评价恰当 祝贺信的内容要真实可靠，不可夸张、虚构。评价要诚恳，恰如其分，避免套话、空话。
（2）语言简洁，辞藻精练 祝贺信篇幅一般比较短小，语言要精练、简明，不雕琢，不堆砌辞藻
（3）感情饱满，热情洋溢 贺信要表达真诚的祝福和愿望，所以要写得感情饱满，
充满热情，可采用抒情手法
礼仪小贴士
祝贺信、贺电与贺词的含义和作用是一样的，但在使用时是有区别的。
贺词一般在隆重的集会上，当着受祝贺者的面宣读。
如果祝贺者与受祝贺者相距较远，则用祝贺信。
如果要表示庄重，而且要快，则用贺电。
例文感知
祝贺信
中国大学生体育代表团：
欣闻成都体育学院运动员曹××在第××届世界大学生夏季运动会武术套路男子南拳比赛中不畏强手、勇夺桂冠，获得中国大学生体育代表团首枚金牌，创造了良好的开端。特此向获奖运动员及中国大学生体育代表团表示热烈祝贺！
希望中国大学生体育代表团的运动健儿再接再厉，敢于拼搏，奋勇争先，为国争光，拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌，努力取得运动成绩和精神文明双丰收！
中华人民共和国教育部
××××年××月××日
这篇祝贺信指明了祝贺对象、祝贺事由，表达了发文者的美好祝愿。其语言简洁，感情饱满，极富感染力。
礼仪知识窗
礼仪类文书信函是指以礼仪为目的或在礼仪场合使用的文书信函。礼仪类文书信函，应当准确、适当地表达出礼仪上的要求。根据不同的时机和对象，作者应力求把文书信函写得恰如其分、恰到好处。以下几点是写好礼仪类文书信函的基本条件。
写好礼仪类文书信函的基本条件
请柬、邀请函、聘书、感谢信、祝贺信
礼仪类文书信函
属于
礼仪知识窗
（1）具有扎实的文化素养。
礼仪类文书信函的写作涉及社会生活的各个领域，并与方方面面的知识密切相关。要想写出较高水平的文书信函，其作者必须有一定的知识积累。
（2）培养较强的逻辑思维能力。
逻辑思维能力是指正确、合理地对事物进行观察、比较、分析、概括、判断及推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己的思维过程的能力。培养较强的逻辑思维能力，是写出内容充实、逻辑清晰的文书信函的一个重要前提。
写好礼仪类文书信函的基本条件
礼仪知识窗
（3）培养良好的文字表达能力。
要想写出文约事丰、文简而理周的文书信函，就必须具备良好的文字表达能力。
要广泛阅读优秀的应用文；
要多写，即亲自动手，将所学的知识应用到写作活动中，不断地思考、写作、修改，循环往复，逐渐将别人的经验转化成自身的知识和能力，从而撰写出高水平的文书信函。
写好礼仪类文书信函的基本条件
礼仪知识窗
（4）具有严谨认真的写作态度。
在写作活动中，作者的态度决定着文书信函的质量。
因此，作者要做到：
言之有据、言之有理
实事求是地反映客观事物的规律
不夸大成绩，不回避问题
不以主观想法代替客观事实
不凭好恶下结论
只有这样，才能客观、准确、高效地完成写作任务。
写好礼仪类文书信函的基本条件
文明守礼润人心
众所周知，中国是诗的国度，诗歌用词优美，读来口有余香。即便是邀请客人，古人也会把邀请函写得很优美，而不是直白地说“晚上来喝酒呀”“明晚聚餐去”之类的话！下面列举几份流传千古的邀请函。
（1）白居易的邀请函。
白居易为了邀请大诗人刘禹锡的堂兄刘禹铜喝酒，便写了一首《问刘十九》：
“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？”
中国古代最美的邀请函
意思是说，新酿的米酒，色绿香浓，小小红泥炉，烧得殷红；天快黑了大雪将至，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒？
文明守礼润人心
白居易在任杭州刺史时，在一个灯火阑珊、星河灿烂的夜晚登高望远，面对美景的他想请当地的朋友饮酒，于是写下一首《江楼夕望招客》：
“海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。”
中国古代最美的邀请函
这首诗描绘了诗人夏夜登楼远眺时见到的景色，尾联向友人发出邀请，呼应题中“招客”两字。
文明守礼润人心
（2）杜甫的邀请函。
杜甫邀请崔明府时写下脍炙人口的名篇《客至》：
“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。”
中国古代最美的邀请函
全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的真心，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人间温情。
文明守礼润人心
（3）李白的邀请函。
唐代诗人李白一生视酒为友，“会须一饮三百杯”的豪言壮语言犹在耳。李白喜欢游览名山大川，足迹遍布大江南北，“一生好入名山游”也让无数读者为之向往。同时，李白交友广泛，在其诗作中也到处可见。
他为邀请王汉阳和他一起喝酒，曾写下一首《早春寄王汉阳》：
“闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。
昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。
碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。”
中国古代最美的邀请函
这首诗前4句围绕着“春还”两字生动地描写了早春的气息；后4句邀请友人前来醉饮赏春。
其中，第5句和第6句是全诗的承转机杼之句，第7句和第8句虽未直言“邀请”，却以超脱的想象把邀请的殷切之情表达了出来。
文明守礼润人心
（4）汪伦的邀请函。
地方绅士汪伦曾写信邀请李白来做客：“先生好游乎？此地十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白欣然前往。
李白见汪伦是泾川名士，为人豪爽大度，倜傥不羁，便问十里桃花、万家酒店在何处。汪伦道：“桃花者，潭水名也，并无桃花；万家者，店主人姓万也，并无万家酒店。”引得李白大笑。
李白游玩数日之后离去，临行时汪伦来送别，李白便信口吟出一首流传千古的赠别诗《赠汪伦》。
中国古代最美的邀请函
课堂小结
综合评价
项目名称 评价内容 分值 评价分数
自评 互评 师评
知识与技能 考核 60% 了解请柬、邀请函、聘书、感谢信、祝贺信的概念 20分
掌握请柬、邀请函、聘书、感谢信、祝贺信的结构与写法 20分
熟知请柬、邀请函、聘书、感谢信、祝贺信的相关礼仪 20分
素质考核 40% 具有良好的语言表达能力 10分
各组配合指导教师完成如表所示的考核评价表。
考核评价表
综合评价
项目名称 评价内容 分值 评价分数
自评 互评 师评
素质考核 40% 善于分析、总结与反思 15分
善于将理论联系实际，能够将所学知识应用于实际生活中 15分
合计 100分
总评 自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）= 教师（签名）：
各组配合指导教师完成如表所示的考核评价表。
考核评价表 续表
再见

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