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(共39张PPT)
礼仪形象修养教程
模块八
校园礼仪礼仪
8.3
校园公共场所礼仪
8.3校园公共场所礼仪
校园公共场所是同学生活、学习和娱乐的地方，每个学生都有责任维护它的秩序。
1.保持安静
8.3.1图书馆礼仪
学校图书馆是知识的海洋，也是科学的殿堂。学生应在图书馆里讲究公德，遵守礼仪，体现出良好的文明素养。
图书馆内应保持安静。
在图书馆里走动时脚步要轻，避免将桌椅弄出声响；
遇见同学或熟人，轻轻点头或挥手示意即可，尽可能少说话，更不能高声谈笑、大声喧哗；
阅读时不要出声。
在图书馆内，手机等通信工具应关闭或调至振动、静音状态，如需通话，应走到阅览区域之外再轻声接听电话，并随身带好贵重物品。
2.不抢占座位
8.3.1图书馆礼仪
图书馆是公共场所，有空位时人皆可坐。在图书馆找座位时，不能与人争抢，也不能替别人占座。
如果从座位上临时走开，回来时发现自己的座位被他人占据，不妨轻声与占座人商量，互相体谅。
3.有序阅读和借阅
8.3.1图书馆礼仪
对开架图书应逐册取阅，不要同时占有多本书，以便让更多的同学查阅到想要的资料。
逐册取阅
阅读后，应将图书放回原处或放到指定地点，不能随意乱放，以免影响他人取阅。
离馆时，应自觉把座位及对应的阅览桌收拾干净，并把桌椅复归到原位；带到图书馆的物品要记得带走，废弃的纸张等废弃物应自觉扔到垃圾桶内。
长期借阅的图书应在规定日期内归还，如需续借，应及时到图书馆进行续借登记。
4.爱护书籍
8.3.1图书馆礼仪
看书前，最好先洗手，以保持书的整洁。
看书时，不要在书上圈点、批注、折角或做各种标记，更不能把自己认为有用的资料、图片撕下来。
如果确实需要某种资料的话，可征得图书馆工作人员同意后，到指定处复印。
8.3.2食堂礼仪
学校食堂是师生共同就餐的场所，就餐人数多、就餐时间集中，工作人员往往比较繁忙。学生应遵守就餐礼仪，给自己方便的同时，也能方便他人。
1.遵守秩序，排队购买
8.3.2食堂礼仪
用餐者应按规定时间到食堂就餐
进入食堂就餐时应遵守秩序、互相礼让，自觉地按照先后次序排队购买饭菜
不要插队、冲、跑、挤，更不要打闹、起哄或出现其他不文明行为
应该礼让那些因特殊原因而需要优先买饭菜的同学或老师
排队人多时，应耐心等待，不能敲击柜台、餐具，或大声催促
买完饭后，应礼貌地向工作人员道谢
排队买饭
2.端稳托盘，注意礼让
8.3.2食堂礼仪
拿到餐时，用餐者应双手端托盘，双臂微屈，将餐盘平托于胸前，略低于胸部
端着餐盘行走时，用餐者应两眼平视前方，脚步平稳，确保饭菜不洒落、汤水不外溢
通过过道时，应尽可能地走在过道右侧，并注意礼让他人，避免与他人发生碰撞
若不小心将汤汁洒到他人身上，应及时、真诚地向对方道歉
将托盘放到餐桌上时，应轻而稳地将餐盘放在餐桌上
3.量腹而食，讲究卫生
8.3.2食堂礼仪
就餐时应按照自己的食量，选购适量的饭菜。
随便剩饭、剩菜将造成资源浪费，这意味着对食堂工作人员劳动成果的不尊重
进餐时，不要把饭菜洒落到桌面上，若不小心洒落，应及时清理干净
不能随地乱吐骨、刺或其他无法吞咽的食物
用餐完毕后，应将自己桌面上的垃圾收拾起来倒进指定的泔水桶里，而不能倒入洗手池里
若就餐时使用的是公用消毒餐具，应在餐后自觉地将餐具送至指定回收处，不能私自带走餐具，也不能将其留在餐桌上，以免影响他人用餐。
4.文明用餐，举止文雅
8.3.2食堂礼仪
（1）举止文雅
夹菜时
胳膊不要碰到邻座的就餐者
不要把盘里的菜拨到桌上
不击碗敲筷或让碗碟碰撞桌面发出很大的声响
不能边吃边大声说话，或者与同伴一边吃一边打闹
（2）咀嚼文雅
吃东西时应闭嘴咀嚼、小口吞咽，尽量不要发出响声
切忌将过量的食物塞入口中，把两腮胀得鼓鼓的
用餐者就餐时应注意举止文明、吃相文雅，具体而言，应做到以下几点。
4.文明用餐，举止文雅
8.3.2食堂礼仪
用餐者就餐时应注意举止文明、吃相文雅，具体而言，应做到以下几点。
（3）喝汤文雅
喝汤时应小口吞咽，并避免发出声响。
如果汤太烫，则应待其稍凉后再享用，而不要用勺子搅拌或用嘴对着汤吹气，否则既不礼貌也不文雅。
（4）吐刺文雅
在用餐过程中，吃鱼或排骨时需要吐刺或大块骨头时，应使用筷子将刺或骨头从口中取出，再放在桌面上或专用容器里，而不能将嘴对着桌子直接吐出。
礼仪互动吧
在食堂就餐的过程中，常见的不文明行为有哪些？请和周围的同学展开讨论。
5.礼貌反馈，合理建议
8.3.2食堂礼仪
就餐时，若发现饭菜里有异物或存在质量问题，可礼貌地向食堂管理人员反映情况，必要时可以向食堂管理人员提出合理、可行的建议，以帮助食堂改进工作，提高服务质量。
注意不要当着食堂工作人员的面抱怨饭菜质量不好，更不要大发脾气或吵闹不休。
如果在反映问题时粗暴无礼，则不但不利于解决问题，反而还会激化矛盾，妨碍问题的顺利解决。
饭菜按重量计价提升光盘率
红烧鸡腿套餐小份饭、鱼香肉丝套餐小份饭、雪菜黄鱼套餐小份饭……自9月开学以来，某大学后勤集团在外卖选餐方面有了新变化，在微信订餐端增加了“小份饭”选择，方便师生按需购买。“以前盒饭都是二两，对我们胃口小的女生来说，心有余而力不足。现在的小份饭，刚好适合我的饭量。”经常在微信端订餐的一位大二女同学说。
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饭菜按重量计价提升光盘率
为推进“节约型食堂”建设，该大学后勤集团与某信息技术公司合作，在校园内推出集人脸识别、自动称重计价、无感支付和营养分析等于一体的食堂管理系统，通过技术应用创新食堂业态，提升消费体验，传递“节约”“光盘”等理念。
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饭菜按重量计价提升光盘率
这套智慧系统能精准记录用餐者食物的卡路里，师生们取餐完毕后，手机上马上就会收到关于本餐的蛋白质、碳水化合物、脂肪的比例分析，提醒用餐者摄入平衡。“每取一个菜还会实时显示取菜重量与价格，这样的方法能帮助我们合理控制消费支出。”一位正在用餐的老师说。
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饭菜按重量计价提升光盘率
两年来的实践表明，推广这种新模式，就餐者的光盘率明显提升，剩余量明显下降，餐厨垃圾可减少一半以上。
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8.3.3大型活动礼仪
学校和企业常常会举办一些大型活动，如表彰大会、开学典礼、毕业典礼、校庆典礼、开业庆典等。
由于参加的人数众多，又是正规场合，因此参与人员一定要遵守会场或典礼现场的礼仪规范，维持良好的秩序。
8.3.3大型活动礼仪
1.准时到场
参加大型活动时，应衣着整洁、仪表大方，提前几分钟有序入场，不要拖拖拉拉。
入场时不要勾肩搭背、大声谈笑、东张西望或寻人打招呼。
入场后应在指定位置入座或列队。若事先没有指定座位，则应听从集会组织者的安排，迅速就座。
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社团小拓展——
社团活动礼仪
8.3.3大型活动礼仪
2.举止文明
在大型活动现场：
不要随意进出或随意走动，
不要交头接耳、喧哗打闹、看报纸杂志、吃零食、打瞌睡、接听电话等，
而应服从统一指挥，遵守会场纪律，保持会场肃静。
当发言人走上讲台或者讲到精彩之处时，应鼓掌致谢，切忌喝倒彩、吹口哨等；
在发言结束时，应给予长时间的掌声，以示谢意。若无特殊原因，不要提前离场。
遵守会场纪律
8.3.3大型活动礼仪
3.礼貌退场
大型活动结束时应安静有序地退场。
挪动座椅时动作要轻，不要发出刺耳的声音。
多人同时退场时应遵循礼让原则，不打闹，不推搡，不占道，不抢道。
中国有句古话叫作“入泮宫，出府学，上青云路”。其中，“入泮宫”是指古代学生的入学大礼。在古代科举考试中，在州县考试中考中秀才的学生入学时都要举办入泮礼。《礼记 王制》中有记载：“学童首先换上学服，拜笔、入泮池、跨壁桥，然后上大成殿，拜孔子，行入学礼。”
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入 泮
在古代，“泮”就是指学校。春秋前期，鲁僖公为了兴学养士，在鲁国都城泮水岸边修筑了规模宏大的泮宫。这是周代诸侯国中最早的学宫，相传孔子常带弟子游泮。之后，各诸侯国争相仿效，也在国内修筑泮宫，开凿泮池。从此，“泮宫”就成了诸侯国大学的代名词。
图8-6 泮池
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入 泮
古人的“入泮”是一个相当庄重的仪式，绝对不能有任何的马虎。“入泮”的大致流程如下。
1)“正衣冠”
古人云：“先正衣冠，后明事理。”在“正衣冠”这个环节中，学生有序站立，教书先生依次为其整理衣冠。《礼记》载曰：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”可以看出，先正衣冠、再做学问是古人的共识。
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入 泮
2）行拜师礼
入学的学生先拜孔子，再拜先生，需要行拜师礼。拜先生时，学生向先生赠送“束脩六礼” 即学生入学拜师时送给先生的六种礼品，具体包括芹菜、莲子、红豆、红枣、桂圆和干瘦肉条。其中，芹菜，寓意为勤奋好学；莲子，寓意为苦心教学；红豆，寓意为鸿运高照、宏图大展；红枣，寓意为早日高中；桂圆，寓意为启窍生智、功德圆满；干瘦肉条，用于表达感谢师恩的心意。之后，学生之间互相鞠躬，表示互爱互帮。
行拜师礼
“束脩六礼”
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入 泮
3）净手净心
行拜师礼之后，学生要按先生的要求将手放到水盆中“净手”。“净手” 即洗手，做法是将手心手背各洗一次，然后擦干。洗手的寓意在于净手净心，去杂存精，希望学生在日后的学习中专心致志、心无旁骛。
净手
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入 泮
4）朱砂开智
朱砂开智也称“朱砂启智”或“朱砂点痣”，是开学仪式中最后一道程序。具体做法是先生手持蘸着朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个像痣一样的红点。因为“痣”与“智”谐音，所以“朱砂点痣”中的“痣”取的其实是“智”的意思。朱砂开智的寓意为开启智慧，希望学生目明心亮，在日后的学习能一点就通。
朱砂开智
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入 泮
此外，学生还须填写“亲供”，写下自己的年龄、籍贯等，相当于填写新生入学登记表。由于当时没有照片，所以学生还必须在“亲供”中注明“身中（即身高），面白，或有须，或无须”，再由老师统一整理后送往各个学院。
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入 泮
文明守礼润人心
广大青少年是祖国的希望、民族的未来，是伟大梦想的承担者、圆梦人。
建设文明校园，就是要坚持立德树人，激发青少年的使命感、责任感，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，对培养担当民族复兴大任的时代新人，进而推动全社会文明程度的提升有着重要的意义。
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全国各地学校大力创建文明校园，学校教育和青少年思想道德建设不断加强，文明在校园蔚然成风。
价值引领 立德树人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——这是我国教育事业发展必须回答的根本问题。全国各地学校紧紧围绕立德树人根本任务，提升思政教育水平，积极构建一体化育人新模式，努力实现全员育人、全程育人、全方位育人。
文明已成为校园里最美的风景
文明守礼润人心
许多高校深入开展了理想信念教育，例如，结合重大历史事件纪念日、节庆日，广泛开展爱国主义、民族传统、文明礼仪专题教育活动，坚持开展“一二 九”系列文化活动、英烈祭奠活动，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。一大批毕业生立志“到祖国最需要的地方建功立业”。
文明已成为校园里最美的风景
文明守礼润人心
润泽心灵 以文化人
校园文化是一所学校发展的根基，学校担负着培养担当民族复兴大任时代新人的重任，更需要积极培育健康向上的校园文化，牢固树立师生的文化自信，以优秀文化的力量成风化人。
蕴含人文精神的校园环境是莘莘学子的“无言之师”。有些高校注重传统艺术和经典艺术教育，每年引进京剧、昆曲、歌剧、音乐剧等经典剧目，创立“菁萃 大家讲堂”，邀请人文艺术名家走进交大开课，引领大学生感受美、理解美、传播美；深入挖掘自身校史资源，推出人物传记、校史编述、回忆录等，发挥育人作用；邀请文博专家讲授传统文化课程，营造浓厚的人文氛围。
文明已成为校园里最美的风景
文明守礼润人心
涵养文明 塑造风尚
文明校园的创建不是一时的，而是常态的。通过多种形式的养成教育，培育优良的校风学风，将校园变成培育文明的沃土，让文明意识和文明习惯融入日常，形成风尚。
宿舍是学生日常生活所在，发挥着潜移默化的育人功能。有些高校开展宿舍文化育人，不断拓宽德育工作的途径与空间。学校发动学生围绕学科特点，精心设计出文化展板，打造“宿舍文化长廊”，并形成了许多“墨香寝室”“诗画宿舍”“茶文化宿舍”。为强化特色宿舍品牌，助力学生成长成才，从学习共同体建设、社群打造、感恩教育、创意激发等层面鼓励学生围绕宿舍生活开展活动。
春风化雨、润物无声，文明校园创建激发了师生普遍的文明自觉，文明已成为校园里最美的风景。
文明已成为校园里最美的风景
课堂小结
综合评价
项目名称 评价内容 分值 评价分数 自评 互评 师评
知识与技能 考核 60% 掌握师生交往礼仪的重点，能够在校园学习生活中正确遵守师生交往礼仪 20分
掌握同学交往礼仪的重点，能够在校园学习生活中建立良好的同学交往礼仪 20分
掌握校园公共场所礼仪的重点，能够在校园学习生活中遵守校园公共场所礼仪 20分
考核评价表
各组配合指导教师完成如表所示的考核评价表。
综合评价
项目名称 评价内容 分值 评价分数 自评 互评 师评
素质考核 40% 具有良好的语言表达能力 10分
善于分析、总结与反思 15分
善于将理论联系实际，能够将所学知识应用于实际生活中 15分
合计 100分
总评 自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）= 教师（签名）： 考核评价表 续表
各组配合指导教师完成如表所示的考核评价表。
再见

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