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(共35张PPT)
礼仪形象修养教程
模块三
着装礼仪
3.3
女士着装礼仪
3.3女士着装礼仪
在社交场合，女士的着装比较丰富，她们可根据具体情况选择合适的着装来修饰体态、表现修养。
女士在社交场合的服装主要有套装、夹克衫及连衣裙等类型，并需搭配项链、耳环和丝巾等配饰。
3.3.1套装
套装（即西装配长裤或西装配半身裙）具有大方、简洁和庄重的特点，能让女性显得成熟、稳重，给人留下端庄、干练的印象，通常适用于比较正式的社交场合（如工作场合等）。
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女士套装的着装要领
3.3.1套装
应选择具有匀称、平整、光洁、悬垂、不起皱和不起球等特征的面料。
需要注意的是，整套服装的面料必须一致。
1.套装的选择
1）面料
3.3.1套装
经典的女士套装通常采用黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗红色等颜色。这些颜色更容易搭配其他配饰，同时也显得更专业和正式。
此外，女士也可根据自己的肤色或喜好选择适合自己的套装，但要确保整体形象与场合相符。切记不要在办公场合穿着颜色过于艳丽的套装。
1.套装的选择
2）颜色
3.3.1套装
套装必须合身，不要过松也不要过紧，确保套装的肩部、袖长和胸围等适合自己。
不合身的套装不但会使舒适度大打折扣，而且有损个人形象。
此外，穿半身裙时，其长度最长以到达小腿中部为宜，最短以坐下时裙子向上缩离膝盖不超过10厘米为宜。
1.套装的选择
3）尺寸
3.3.1套装
女士穿套装进行搭配时，应选择合适的
(1)衬衫
(2)鞋
(3)袜子
(4)皮包
2.套装的搭配
面料
通常应以丝绸、涤棉和麻纱等质地柔软、透气且质感好的面料为主。
颜色
应以白色、米色和粉红色等浅色系为主，这些颜色非常通用，可与各种颜色和图案的套装搭配。
款式
应当简约，通常不应具有过多的花边、皱褶，以及夸张的图案。
礼仪小贴士
女士在穿衬衫时，应注意以下事项。
（1）下摆放好。衬衫下摆必须掖入长裤或半身裙之内。
（2）纽扣系好。除最上端的一粒纽扣以外，其他纽扣必须一一扣好，不得随意解开。
（3）切勿外穿。衬衫不宜直接外穿。
3.3.1套装
2.套装的搭配
女士穿套装进行搭配时，应选择合适的
(1)衬衫
(2)鞋
(3)袜子
(4)皮包
鞋面应上油擦亮，不留灰尘和污迹。
面料
最好为皮质，如牛皮、羊皮等；
颜色
宜为单色，且一般深于套装的颜色；
款式
宜为无带无袢的高跟或半高跟鞋，且鞋跟不宜太细；
3.3.1套装
女士穿套装进行搭配时，应选择合适的
(1)衬衫
(2)鞋
(3)袜子
(4)皮包
2.套装的搭配
女士穿套装外出时，最好随身携带一双备用丝袜，以防丝袜破损。
礼仪小贴士
最好选择舒适、柔软和耐用的面料，如尼龙丝、羊毛等；
搭配半身裙的袜子应延伸至大腿或腰部，如高筒型和连裤型，这些款式的袜子可以有效避免袜口低于裙子下摆，出现不协调的“三截腿”；
袜子颜色宜为肤色，肤色袜可以与肌肤颜色相融合，
营造出自然无痕的效果。
此外，穿丝袜时，若袜子破损或挑丝，则应立即更换；
切勿当众整理袜子。
3.3.1套装
女士穿套装进行搭配时，应选择合适的
(1)衬衫
(2)鞋
(3)袜子
(4)皮包
2.套装的搭配
面料
皮包的面料最好是皮质
颜色
应与自身肤色、套装颜色、年龄及季节等相协调，咖啡色、黑色、驼色和米色等中性色通常为百搭色；
款式
应与自身体型相协调。
皮包除了用以携带随身物品，还可以起到装饰的作用。
身材高大的女士宜用大型皮包；
身材矮小或苗条的女士宜用中小型皮包；
身材丰满的女士应避免使用圆形皮包等。
3.3.2夹克衫
夹克衫是指衣长较短，胸围宽松，袖口、腰身和下摆略微收紧的开衫上衣。夹克衫属于休闲装，适用于非正式的社交场合，如外出购物、聚会等。
夹克衫作为一种非常实用的服装，可搭配裙子、牛仔裤等服装。女士穿夹克衫时也应注意其与衬衫、裙子或裤子、鞋、袜子、皮包的搭配（具体可参考套装的搭配）。
夹克衫搭配裙子、牛仔裤
3.3.3连衣裙
连衣裙是指上衣与下裙连为一体的服装，其种类繁多、款式多样。
按照版型的不同，连衣裙可分为直身裙、“A”字裙等；
按照面料的不同，连衣裙可分为雪纺裙、牛仔裙等。
连衣裙不但宜于在聚会、旅行等休闲场合穿着，而且也可作为商务会议、专业演讲等正式场合的备选服装。
女士可根据自身体型、肤色、年龄、性格及交际对象等选择合适的连衣裙，以凸显优美的身段，体现良好的教养和对他人的尊重。
穿连衣裙时，还应注意其与鞋、袜子，以及皮包的搭配。
礼仪小贴士
女士着装应注意以下事项。
（1）拆除商标。若衣服上的商标显露在外，则应将其拆除。
（2）勿过分暴露。不可选择过分“凸”“透”“露”的着装，否则会显得轻浮，有时可能还会触犯他人的禁忌。
（3）兼顾举止。美好的着装要配以优雅的举止，否则，着装之美难以呈现。
3.3.4配饰
项链是一种常见的装饰性配饰，其款式、长短和颜色可以调节视觉效果。
一款合适的项链可以提升整体的形象，让女士看起来更精致、优雅。
1.项链
项链
3.3.4配饰
1.项链
女士在选择项链时应注意以下事项。
3.3.4配饰
1.项链
女士在选择项链时应注意以下事项。
3.3.4配饰
耳环作为一种常见的配饰，可以使佩戴者的整体形象更时尚。一般而言，不同脸型的人适合不同类型的耳环。
2.耳环
此外，耳环的风格还应与不同场合相协调。对于非正式的场合，可选择简约而实用的耳环；而对于正式场合或特殊活动，可选择华丽或设计独特的耳环。
脸型 宜佩戴耳环样式 不宜佩戴耳环样式
圆脸型 链式耳环三角形耳环、水滴形耳环 又大又圆的耳环
方脸形 长形耳环 菱形耳环或方形耳环
3.3.4配饰
女士佩戴丝巾时，应注意丝巾的选择，并根据自己的脸型选择合适的丝巾系法。
3.丝巾
1）丝巾的选择
注意事项
面料
以丝绸、真丝等为主，通常以丝绸面料为首选。
颜色
可以与服装颜色为同一色系，也可以与服装颜色互为对比色，同时应与人的肤色、气质相协调
图案
可以无图案，也可以有条纹、方格和碎花等简单图案。
3.丝巾
3.2.4配饰
1）丝巾的系法
常见的丝巾系法有基础结系法、三角巾结系法、“V”字结系法、项链结系法和围巾结系法等。
基础结系法：适用范围较广，其特色是能系出一个“十”字形的结。
基础结系法
1 2 3
3.丝巾
3.2.4配饰
1）丝巾的系法
三角巾结系法：适合圆脸型的人，其特色是在颈后打结，并在颈前留出一个三角形，能使佩戴者看起来更瘦一些。
三角巾结系法
1 2 3
3.丝巾
3.2.4配饰
1）丝巾的系法
“V”字结系法：较适合倒三角脸型和方脸型的人，其特色是在颈前呈现一个“V”字形，使丝巾在颈部呈现出层次感。
“V”字结结系法
1 2 3
3.丝巾
3.2.4配饰
1）丝巾的系法
项链结系法：适合长脸型和倒三角脸型的人，其特色是在颈前呈现一个类似于项链的结，使佩戴者显得高雅、干练。
项链结系法
1 2 3 4 5
3.丝巾
3.2.4配饰
1）丝巾的系法
围巾结系法：适合方脸型的人，其特色是在颈前或颈部一侧打出层次感较强的花结，以打破佩戴者脸型的方正格局，为佩戴者的脸部增添柔美感。
围巾结系法
1 2 3 4 5
4.胸针
3.2.4配饰
胸针又称“胸花”，是一种镶有珠宝、水晶等材料的别针，用于装饰服装。女士根据自己的着装选用一款合适的胸针别在领口处或胸前，能让自己显得更加优雅靓丽。胸针的款式应与自己的脸型、气质等相协调。
不同款式的胸针
5.戒指
3.2.4配饰
女士在佩戴戒指时应注意选择与自己的手型相协调的戒指。
戒指一般佩戴在左手上，且最多不可超过两枚。同时还应定期清洁戒指以保持其光亮和美观。
礼仪知识窗
戒指佩戴位置的寓意
戒指佩戴在不同的手指上通常具有不同的寓意，具体如下。
（1）戴在食指上表示未婚或想要寻求恋爱对象。
（2）戴在中指上表示正在恋爱之中。
（3）戴在无名指上表示已订婚或已结婚。
（4）戴在小指上表示崇尚独身主义。
文明守礼润人心
随着杭州亚运会的临近，杭州亚运会的礼仪服装也正式发布。杭州亚运会的礼仪服装包括颁奖礼仪服装与升旗手服装，是杭州亚运会的重要视觉形象之一，也是体现杭州亚运精神、展示中国文化的重要载体。
“云舒霞卷”——呈现大国风采和独特的杭州之美
杭州亚运会礼仪服装的设计主题是“云舒霞卷”，寓意姿态万千，色彩斑斓。其中，颁奖礼仪服装的颜色来源于亚运色彩“虹韵紫、月桂黄、水墨白、湖山绿”，月桂黄从上至下渐变，湖山绿、虹韵紫从左至右渐变，水墨白与其他颜色相互交融；设计元素来源于人文
历史景观、钱塘奔腾潮涌、亚运竞技赛道等，
在礼服上构建了一幅华美丰富的图案；
文明守礼润人心
造型兼容中西风格，采用简单立领、宽阔肩部、收腰及斜摆裙等元素。服装面料则采用了杭州的本土元素丝绸，还加入了人丝，在撑起服装结构的同时，更加透气。
升旗手服装的颜色来源于亚运色彩“月桂黄、水墨白”，服装上下皆白，领带则
“云舒霞卷”——呈现大国风采和独特的杭州之美
配以橘黄、浅黄等象征丰收景象的渐变色；造型采用青年休闲西装款式。杭州亚运会礼仪服装将出现在杭州亚运会颁奖仪式上。
杭州亚运会礼仪服装的设计者秉承将传统文化融入当下生活“传统活化，设计转化、东方范式”的设计理念，通过杭州亚运会礼仪服装，向各国观众展现出主办国和主办城市的民族文化、时代风貌及韵味风采。
课堂小结
综合评价
项目名称 评价内容 分值 评价分数 自评 互评 师评
知识与技能 考核 60% 掌握着装的基本原则，能够在实际生活中遵守着装礼仪规范 20分
掌握男士着装礼仪的重点及应用，能够在实际生活中根据不同的场合选择合适的男士服装与配饰 20分
掌握女士着装礼仪的重点及应用，能够在实际生活中根据不同的场合选择合适的女士服装与配饰 20分
考核评价表
各组配合指导教师完成如表所示的考核评价表。
综合评价
项目名称 评价内容 分值 评价分数 自评 互评 师评
素质考核 40% 具有良好的语言表达能力 10分
善于分析、总结与反思 15分
善于将理论联系实际，能够将所学知识应用于实际生活中 15分
合计 100分
总评 自评（20%）+互评（20%）+师评（60%）= 教师（签名）： 考核评价表 续表
各组配合指导教师完成如表所示的考核评价表。
再见

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