资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台(总课时44)§5.3简单的轴对称图形(3)A组1.如图1,OP平分∠MON,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分别为A,B.若PA=6,则PB为( )A.2 B.4 C.6 D.82.如图2,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,DE平分∠ADB,则∠B=( )A.40° B.30° C.25° D.22.5°3.如图3,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.若S△ABC=28,DE=4,AB=8,则AC长是( )A.8 B.7 C.6 D.54.用直尺和圆规作一个角的平分线如图4所示,说明∠AOC=∠BOC的依据是( ).A. SSS B. ASA C. AAS D. 角平分线上的点到角两边距离相等5.如图5,AB∥CD,O为∠BAC,∠ACD的平分线的交点,OE⊥AC于点E,且OE=3,则AB与CD之间的距离为____.6.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若BC=32,且BD∶CD=9∶7,则点D到AB的距离为_____.7.如图6,△ABC的三边AB,BC,AC的长分别为40,50,60,其三条角平分线交于点O,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO=_____________.8.如图7,A,B分别是∠NOP,∠MOP平分线上的点,AB⊥OP于点E,BC⊥MN于点C,AD⊥MN于点D,则以下结论正确的有:________①AD+BC=AB,②∠AOB=90°③与∠CBO互余的角有2个,④点O是CD的中点9.如图8,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,则下列四个结论中:①AD上任意一点到B、C两点的距离相等;②AD上任意一点到AB、AC的距离相等;③BD=CD,AD⊥BC;④∠BDE=∠CDF;其中正确的有____个;10.如图9,Rt△ABC中,∠ACB=90°,△ABC的三条内角平分线交于点O,OM⊥AB于点M,若OM=4,S△ABC=180,则△ABC的周长是 .11.如图10,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB交AB的延长线于点E,DF⊥AC交AC的延长线于点F,连接AD,则DE与DF相等吗?为什么?12.如图11,∠1=∠2,P为BN上一点,且PD⊥BC于点D,AB+BC=2BD.试说明:∠BAP+∠BCP=180°.B组13.如图12,已知:∠AOB=90°,OC平分∠AOB,点P在射线OC上.点E在射线OA上,点F在射线OB上,且∠EPF=90°.(1)如图12.1,求证:PE=PF;(2)如图12.2,作点F关于直线EP的对称点F′,过F′点作FH⊥OF于H,连接EF′,F′H与EP交于点M.连接FM,图中与∠EFM相等的角共有 ____个.图2图1图4图3图5图6图9图8图7图10图11图12.1图12.221世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(总课时44)§5.3简单的轴对称图形(3)A组1.如图1,OP平分∠MON,PA⊥OM,PB⊥ON,垂足分别为A,B.若PA=6,则PB为( C )A.2 B.4 C.6 D.82.如图2,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,DE平分∠ADB,则∠B=( B )A.40° B.30° C.25° D.22.5°3.如图3,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.若S△ABC=28,DE=4,AB=8,则AC长是( C )A.8 B.7 C.6 D.54.用直尺和圆规作一个角的平分线如图4所示,说明∠AOC=∠BOC的依据是( A ).A. SSS B. ASA C. AAS D. 角平分线上的点到角两边距离相等5.如图5,AB∥CD,O为∠BAC,∠ACD的平分线的交点,OE⊥AC于点E,且OE=3,则AB与CD之间的距离为66.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,若BC=32,且BD∶CD=9∶7,则点D到AB的距离为_14__.7.如图6,△ABC的三边AB,BC,AC的长分别为40,50,60,其三条角平分线交于点O,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO=4:5:6__.8.如图7,A,B分别是∠NOP,∠MOP平分线上的点,AB⊥OP于点E,BC⊥MN于点C,AD⊥MN于点D,则以下结论正确的有:①②④.①AD+BC=AB,②∠AOB=90°③与∠CBO互余的角有2个,④点O是CD的中点9.如图8,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F,则下列四个结论中:①AD上任意一点到B、C两点的距离相等;②AD上任意一点到AB、AC的距离相等;③BD=CD,AD⊥BC;④∠BDE=∠CDF;其中正确的有__4___个;10.如图9,Rt△ABC中,∠ACB=90°,△ABC的三条内角平分线交于点O,OM⊥AB于点M,若OM=4,S△ABC=180,则△ABC的周长是 90 .11.如图10,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB交AB的延长线于点E,DF⊥AC交AC的延长线于点F,连接AD,则DE与DF相等吗?为什么?解:相等.理由如下:在△ABD和△ACD中,∵AB=AC,BD=CD,AD=AD,∴△ABD≌△ACD(SSS),∴∠BAD=∠CAD.又DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.12.如图11,∠1=∠2,P为BN上一点,且PD⊥BC于点D,AB+BC=2BD.试说明:∠BAP+∠BCP=180°.证明:如图,过点P作PE⊥BA于E.∵PD⊥BC,PE⊥BM,∠1=∠2,∴PD=PE.∵PD⊥BC,PE⊥BM,PD=PE,BP=BP,∴△BPD≌△BPE.∴BE=BD.∵AB+BC=2BD,BC=BD+DC,AB=BE-AE,∴AE=CD.∵PD=PE,CD=AE,∠PDC=∠PEA=90°,∴△PCD≌△PAE,(SAS)∴∠PCB=∠PAE.∵∠BAP+∠PAE=180°,∴∠BAP+∠PCB=180°.B组13.如图12,已知:∠AOB=90°,OC平分∠AOB,点P在射线OC上.点E在射线OA上,点F在射线OB上,且∠EPF=90°.(1)如图12.1,求证:PE=PF;(2)如图12.2,作点F关于直线EP的对称点F′,过F′点作FH⊥OF于H,连接EF′,F′H与EP交于点M.连接FM,图中与∠EFM相等的角共有 4 个.解:(1)如图1,过P作PG⊥OB于G,PH⊥AO于H,则∠PGF=∠PHE=90°,∵OC平分∠AOB,PG⊥OB,PH⊥AO,∴PH=PG,∵∠AOB=∠EPF=90°,∴∠PFG+∠PEO=180°,又∵∠PEH+∠PEO=180°,∴∠PEH=∠PFG,∴△PEH≌△PFG(AAS),∴PE=PF;由轴对称可得,∠EFM=∠EF′M,∵F′H⊥OF,AO⊥OB,∴AO∥F′F,∴∠EF′M=∠AEF′,∵∠AEF′+∠OEF=∠OFE+∠OEF=90°,∴∠AEF′=∠OFE,由题可得,P是FF′的中点,EF=EF′,∴EP平分∠FEF′,∵PE=PF,∠EPF=90°,∴∠PEF=45°=∠PEF′,又∵∠AOP=∠AOB=45°,且∠AEP=180-∠OEP=180-(180-∠EPO-∠EOP)=∠AOP+∠OPE,∴∠AEF′+45°=45°+∠OPE,∴∠AEF′=∠OPE,∴与∠EFM相等的角有4个:∠EF′M,∠AEF′,∠EFO,∠EPO.故答案为:4.图2图1图4图3图5图6图9图8图7图10图11图12.1图12.221世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(总课时44)§5.3简单的轴对称图形(3)【学习目标】探索并掌握角平分线的有关性质,能进行简单应用;会用尺规作角的角平分线.【学习重难点】能够运用角的性质解决实际问题.【导学过程】一.知识回顾1.若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠BOC=∠AOB,∠AOB=2∠AOC=2∠BOC.2.在△OAB中,OA=OB.若OM是△OAB的角平分线,则下列说法正确的有:②③⑤⑥.①OM是射线;②OM<OA;③OM垂直平分线段AB;④线段OM是线段AB的垂直平分线;⑤△OAB是轴对称图形;⑥线段OM是轴对称图形.二.探究新知知识点一:角的轴对称性取一张长方形纸片,将纸片的一个直角对折。(1)角的两边可以完全重合吗?能完全重合.由折纸可知,角是轴对称图形.(2)折出来的两个角是多少度?都是45度.对折一个角,折痕就是角的平分线.结论1:角是轴对称图形,角平分线所在的直线是它的对称轴.辨析:可以说“角的平分线是它的对称轴”吗?为什么?错.角平分线是一条射线,对称轴应是直线.知识点二:角平分线的性质(3)如图1在上面的折纸中的折痕上任取一点C,过点C作两直角边的垂线CM和CN,垂足分别是M,N,再将直角的两边重合,CM,CN能重合吗?改变点C的位置试试.结论2:角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.几何语言:∵OC平分∠AOB,CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分别为D、E,∴CD=CE.知识点三:用尺规作角的平分线如图2,已知∠AOB,在∠AOB内作射线OP,使∠AOP=∠BOP.1.以O为圆心,适当长为半径作弧,分别与射线OA、OB交于M、N;2.分别以M、N为圆心,以大于 MN的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点P.3.作射线OP.则OP就是∠AOB的平分线.试说明:OP平分∠AOB.三.典例与练习例1.如图3,在Rt△ABC中,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB,垂足为E,如果DC=5,求DE的值.解:∵BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB,DC⊥BC,∴DE=DC,∵DC=5,∴DE=5练习1.如图4点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E.已知PE=3,则点P到AB的距离是3.例2.如图5,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线交BC于点D.若CD=2m,AB=2n,求△ABD的面积.解:作DH⊥AB于H,如图3,∵AD是∠BAC的平分线交BC于点D,∴DH=DC=2m,∵AB=2n∴△ABD的面积2mn.练习2.如图6,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2AC,以点A为圆心,小于AC的长为半径作弧,分别交AB,AC于M,N两点;再分别以点M,N为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点D.若△ABC的面积为9,求△ACD的面积.解:作于,如图,由作法得平分,,∵AB=2AC,,.例3.如图,△ABC,用尺规作图作角平分线.(保留作图痕迹,不要求写作法)解:如图所示:DC即为所求.练习3:尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):如图8,三条公路两两相交,现计划修建一个油库P,要求油库P到这三条公路的距离都相等,那么如何选择油库P的位置?(请作出符合条件的一个即可)解:如图8所示,点P即为所求.(答案不唯一)四.课堂小结1.角是轴对称图形,角平分线所在的直线是角的对称轴;2.角平分线上的点到这个角的两边的距离相等;3.用尺规作角平分线.五.分层过关1.如图9,在△ABC中,BA=BC,∠B=80°,观察图中尺规作图的痕迹,则∠DCE的度数为( B )A.60° B.65° C.70° D.75°2.如图10,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于D,若BD=2CD,点D到AB的距离为4,则BC的长是( C )A.4 B.8 C.12 D.163.如图11是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线,这条射线就是角的平分线,在这个操作过程中,运用了三角形全等的判定方法是( A )A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS4.如图12,在Rt△ABC中,∠B=90°,以顶点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D.若BD=3,AC=10,则△ACD的面积是15.5.如图13,在四边形ABDC中,∠B=∠D=90°,∠BAC与∠ACD的平分线交于点O,且点O在线段BD上,BD=4,则点O到边AC的距离是26.如图14,已知CD是△ABC的角平分线,DE⊥BC,垂足为E,若AC=4,BC=10,△ABC的面积为14,求DE的长.解:过点D作DF⊥AC交CA的延长线于点F,如图14,∵CD平分∠ACB,DE⊥BC于E,∴DF=DE.∵△ABC的面积为14,,,即,.7.已知,如图15,在四边形ABCD中,BC>BA,∠A+∠C=180°,BD平分∠ABC.求证:AD=CD.证明:过D点作DE⊥AB,交BA的延长线于E点,作DF⊥BC于点F.∴∠E=∠DFB=90°∵∠A+∠C=180°,∠EAD+∠DAB=180°∴∠EAD=∠C∵BD平分∠ABC,∴DE=DF∴△DAE≌△DCF∴AD=CD.图1图2图3图4图5图6图8图7图12图11图10图9图13图14图1521世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台(总课时44)§5.3简单的轴对称图形(3)【学习目标】探索并掌握角平分线的有关性质,能进行简单应用;会用尺规作角的角平分线.【学习重难点】能够运用角的性质解决实际问题.【导学过程】一.知识回顾1.若OC是∠AOB的平分线,则∠AOC=∠BOC=________,∠AOB=2________=2________.2.在△OAB中,OA=OB.若OM是△OAB的角平分线,则下列说法正确的有:____________.①OM是射线;②OM<OA;③OM垂直平分线段AB;④线段OM是线段AB的垂直平分线;⑤△OAB是轴对称图形;⑥线段OM是轴对称图形.二.探究新知知识点一:角的轴对称性取一张长方形纸片,将纸片的一个直角对折。(1)角的两边可以完全重合吗?________.由折纸可知,角是________图形.(2)折出来的两个角是多少度?都是___度.对折一个角,折痕就是角的平分线.结论1:角是轴对称图形,角平分线________是它的对称轴.辨析:可以说“角的平分线是它的对称轴”吗?为什么?____________________________________.知识点二:角平分线的性质(3)如图1在上面的折纸中的折痕上任取一点C,过点C作两直角边的垂线CM和CN,垂足分别是M,N,再将直角的两边重合,CM,CN能重合吗?改变点C的位置试试.结论2:角的平分线上的点到这个角的两边的距离________.几何语言:∵OC平分∠AOB,CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分别为D、E,∴____=____.知识点三:用尺规作角的平分线如图2,已知∠AOB,在∠AOB内作射线OP,使∠AOP=∠BOP.1.以O为圆心,适当长为半径作弧,分别与射线OA、OB交于M、N;2.分别以M、N为圆心,以大于 MN的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点P.3.作射线OP.则OP就是∠AOB的平分线.试说明:OP平分∠AOB.三.典例与练习例1.如图3,在Rt△ABC中,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB,垂足为E,如果DC=5,求DE的值.练习1.如图4点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E.已知PE=3,则点P到AB的距离是____.例2.如图5,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线交BC于点D.若CD=2m,AB=2n,求△ABD的面积.练习2.如图6,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2AC,以点A为圆心,小于AC的长为半径作弧,分别交AB,AC于M,N两点;再分别以点M,N为圆心,大于长为半径作弧,两弧交于点P,作射线AP交BC于点D.若△ABC的面积为9,求△ACD的面积.例3.如图7,△ABC,用尺规作图作角平分线.(保留作图痕迹,不要求写作法)练习3:尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):如图8,三条公路两两相交,现计划修建一个油库P,要求油库P到这三条公路的距离都相等,那么如何选择油库P的位置?(请作出符合条件的一个即可)四.课堂小结1.角是轴对称图形,角平分线所在的直线是角的对称轴;2.角平分线上的点到这个角的两边的距离________;3.用尺规作角平分线.五.分层过关1.如图9,在△ABC中,BA=BC,∠B=80°,观察图中尺规作图的痕迹,则∠DCE的度数为( )A.60° B.65° C.70° D.75°2.如图10,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于D,若BD=2CD,点D到AB的距离为4,则BC的长是( )A.4 B.8 C.12 D.163.如图11是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线,这条射线就是角的平分线,在这个操作过程中,运用了三角形全等的判定方法是( )A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS4.如图12,在Rt△ABC中,∠B=90°,以顶点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D.若BD=3,AC=10,则△ACD的面积是____.5.如图13,在四边形ABDC中,∠B=∠D=90°,∠BAC与∠ACD的平分线交于点O,且点O在线段BD上,BD=4,则点O到边AC的距离是____.6.如图14,已知CD是△ABC的角平分线,DE⊥BC,垂足为E,若AC=4,BC=10,△ABC的面积为14,求DE的长.7.如图15,已知,在四边形ABCD中,BC>BA,∠A+∠C=180°,BD平分∠ABC.求证:AD=CD.图1图2图3图4图5图6图7图8图12图11图10图9图13图14图1521世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (导学案)§5.3简单的轴对称图形(3)(学生版).doc (导学案)§5.3简单的轴对称图形(3)(教师版).doc (课时练习)§5.3简单的轴对称图形(3)(学生版).doc (课时练习)§5.3简单的轴对称图形(3)(教师版).doc