资源简介

单元知识盘点五
我会读
1、易读错的字
扩大（kuò） 刹那（chà） 镶边（xiāng） 浙江（zhè） 一簇（cù） 漆黑（qī） 臀部 （tún） 蜿蜒（wān yán）突兀（wù） 远眺（tiào） 戈壁（gē） 清澈（chè） 萦绕（yíng） 矫健（jiǎo） 重荷（hè） 洄（huí）水窝（wō） 颐（yí）和园 白雪皑皑（ái）
2、多音字
hé（荷花） shā刹车 jiàn槛车 yìn饮马
荷 hè（负荷） 刹 chà刹那 槛 kǎn门槛 饮 yǐn饮料
我会写
1、会写宇
扩大 范围 努力 刹那 灿烂 替代 镶边 紫色 不仅
浙江 额角 水源 杜鹃 罗列 宽容 肩膀 移动 石笋
臀部 登陆 石钟乳 突兀森郁 变化多端
2、形近字
范（范围） 浙（浙江） 烂（灿烂） 仅（仅有) 绢（手绢）
犯（犯罪） 逝（逝世） 拦（阻拦） 叹（叹气） 鹃（杜鹃）
替（替换） 乳（母乳） 端（端正） 镶（镶嵌） 杜(杜鹃）
潜（潜水） 浮（浮动） 瑞（瑞雪） 嚷（叫嚷） 社(社会）
词语积累
1、重点词语。
清静 夺目 分辨 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 昏暗 挤压 宽广 观赏
2、近义词
重荷——重担 时而——有时 奇观——奇景 似乎——好像
略微——稍微 大约—— 大概 明艳——鲜艳 变换——更换
聚集——聚拢
3、反义词
扩大——缩小 明艳——黯淡 漆黑——明亮 蜿蜒——笔直
伟大——渺小 刹那——永恒 拥挤——宽松 聚集——分散
穸化多端——一成不变
单元知识盘点六
我会读
1、易读错的字。
恭敬(gōng) 勤劳（qín） 焉（yān） 卒（zú）业 晋（jìn）察冀
苇絮（xù） 扭（niǔ）动 姥姥 （lǎo lao） 糠（kāng）皮 枪栓 （shuān）
捆绑（kǔn bǎng） 劫（jié）难 枪毙 （bì） 扒（bā）开 尸（shī）首
安徽（huī） 倔强（jué jiàng） 嘱咐（zhǔ fù） 沮（jǔ）丧 仪（yí）式
蹬（dēng）着 妨（fáng）碍 搓（cuō）手 祈（qí）求 雪屑（xiè）
忍（rěn）不住 葵（kuí）花 污（wū）迹 吧（bā）嗒 塞（sāi）子
呜哩哇啦 （wā lā）
2.多音宇。
吧 bā（吧台） 哇 wā（呜哩哇啦） 吭 kēng（一声不吭）
ba（好吧） wa（走哇） háng（引吭大叫）
塞 sè（堵塞） 强qiáng（强大）
sāi（瓶塞） jiàng（倔强）
sài（塞外） qiǎng（强迫）
我会写
博学 贫困 重逢 晋察冀 火炕 铅笔 摇晃 枪栓 胳膊
劫难 绸子 扒开 敌人 尸首 趁机 慌忙 恭勤不倦
呜哩哇啦 囊萤夜读
词语积累
1、重点词语。
芦花 发愣 铅笔 鬼脸 戒指 防备
2、近义词。
慌忙—— 急忙 恍惚——迷糊 沮丧——懊丧 镇静——镇定
迅速——飞速 抱怨——埋怨 空寂——冷寂 疑惑——困惑
3、反义词。
黝黑——白皙 慌忙——镇静 潦草——工整 沮丧——得意
熟练——生疏 高涨——低落 嘹亮——嘶哑
语句鉴赏
1、扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕。他向前弓者身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的瓜子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
【赏析】“扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕”“弓者身子，伸出两只大手”“扭着”“向两边拉”运用了神态描写和动作描写，揭示了敌人性格，表达了作者的爱憎，加深读者对敌人的印象。“那双手就像鹰的爪子”运用了比喻的修辞手法，写出了敌人的凶恶。
2、青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、莲松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。
【赏析】运用了动作描写，“拿”“钻”“挑”“捋”这些动词，生动形象地刻画了青铜的动作，表现了 青铜认真、朴实的性格特点。细致地描写青铜在收集芦花时的行为，推动了后续情节的发展，给读者留下了深刻的印象。
主旨情感
1.《囊萤夜读》讲车胤自幼好学，由于家里穷买不起灯油，他便收集萤火虫做成灯来照亮书本，每天勤奋夜读的故事。
2.《铁拆成针》讲李白小时候因贪玩逃学，看见溪边有一位老婆婆要把铁柞磨成绣花针，便深受触动，于是马上返身回到学院继绂读书的故事。
3.《小英雄兩来(节选) 讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗年歌领了兩来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
4.《我们家的男子汉》用三个小片段，生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，表现了他的纯真可爱、坚强自立，表达了作者对他的喜爱与称赞之情。
5. 《芦花鞋 讲青铜一家做了一百零一双芦花鞋，青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，为了不让一个顾客失望,他甚至还把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，自己的脚却在雪地中冻得通红的故事。
日积月累
众乌高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——【唐】李白《独坐敬亭山》
单元知识盘点七
我会读
1、易读错的字。
弥（mí）漫 山脉（mài） 剖（pōu）开 半裸（luǒ） 哭泣（qì） 汹（xiōng）涌 维（wéi）持 酣（hān）睡 机械（xiè） 葬（zàng）身 岗（gǎng）位 主宰（zǎi） 调遣（qiǎn） 战役（yì） 屡（lǚ）次
芙蓉（fú róng） 洛（luò）阳 砚（yàn）台 乾坤（qián kūn）
多音字
晕 yūn 晕倒 单 dān单位
yùn晕船 chán单于
shàn姓单
我会写
1、会写宇。
芙蓉 洛阳 暖壶 雁群 射击 枪弹 启明星 光荣 爆炸 伦理 腹部 剖析 窟窿
混乱 嘶吼 维持 秩序 岗位 主宰 措施 调遣 践行 行驶
2、形近宇。
蓉（芙蓉） 洛（洛阳） 雁（大雁） 砚（砚石） 坤（坤卦）
容（容易） 落（落地） 难（困难） 现（现在） 伸（伸手）
博（博大） 逢（重逢） 卒（士卒） 维（维持） 卑（卑微）
搏（拼搏） 蓬（蓬勃） 猝（猝然） 唯（唯一） 碑（石碑）
词语积累
1、近义词
博学——广识 照例——照常 弥漫——笼罩 维持——维护
酣睡——熟睡 简短——简洁 屹立——矗立 调遣——派遣
2、反义词
词语积累
贫——富 黑暗——光明 违抗——服从 结束——开始
失魂落魄——悠然自得 惊慌失措——镇定自若
3、词语搭配。
（遇难）的人员 （阴惨惨）的雾气 （伟大）的灵魂 （黑色）的雕像
（威严）的声音 （激烈）的阵地战 （简短有力）的对话
语句鉴赏
1、它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。
【赏析】“六百吨”“长二百二十英尺”“宽二十五英尺”运用了列数字的说明方法，使说明变得更加准确、科学、具体，更有说服力。
2、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
【赏析】运用拟人的修辞手法，用“呛”喘”这些富有人的情态的词，生动形象地刻画了轮船不堪重负、岌岌可危的情状，烘托了气氛，抒发了感情，给读者留下深刻的印象。
主旨情感
1.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。诗的构思新颍，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。全诗寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷
2.《塞下曲》一诗情景交融。全诗没有写冒雪追敌的过程和激烈的战斗场面，只留给人们丰富的想象。
3.《墨梅》是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4.《黄继光》记叙了抗美援朝时期的上甘岭战役中,黄继光用身躯堵敌人枪口的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。
5.《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”客轮遭到“玛丽号”大轮船猛烈撞击时，船长哈尔威镇定自若指挥船员安然脱险，自己却坚守在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事,歌须了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。
6.《挑山工》主要描绘了挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力，赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。从中悟出一个道理：干什么事，只要目标专一，脚踏实地，坚持不懈，就能达到目的。
日积月累
1. 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》
2. 胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》
3.不怨天，不尤人。 ——《论语》
4. 生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》
单元知识盘点八
我会读
1. 易读错的字
妖怪(yāo) 规矩（ju） 乖（guāi）巧 撵（niǎn）开
丫（yā）头 拽（zhuài）住 允（yǔn）许 砌（qì）墙
呼啸（xiào） 一缕（lǚ） 脸颊（jiá） 旗帜（zhì）
铺陈（chén） 永恒（héng） 覆（fù）盖 丰硕（shuò）
宫殿（diàn） 硫（liú）黄 瘦（shòu）弱 鲸（jīng）鱼
恰（qià）当 抚（fǔ）弄 亲昵（nì） 矢（shǐ）车菊
多音字
冲 chōng（冲刺）
chòng（冲劲儿）
我会写
1. 会写宇
乖巧 介绍 妖怪 规矩 撵走 滚烫 脚丫 幸福 丰硕 允许 禁止 砌墙 自私
惩罚 踪迹 拆除 脸颊 舔手 拖拽 瘦小 呼啸 真棒 罢工 向日葵 告示牌
2. 形近宇
绍（绍兴） 妖（妖怪） 乖（乖顺） 溜（溜走） 踪（踪影）
召（号召） 洪（沃土） 乘（乘客） 留（保留） 综（综合）
硕（硕果） 拽（拽住） 舔（舔嘴） 罢（罢休） 私（无私）
颂（歌领） 曳（摇曳） 添（增添） 罩（灯罩） 弘（弘扬）
词语积累
1. 重点词语．
声明 劈面 柔嫩 始终 吼叫 举动 凶狠
2. 近义词
允许——准许 凄凉——荒凉 凝望——凝视 悦耳——动听
凶狠——凶恶 装饰——装扮 奇特——奇异 仍旧——仍然
3.反义词。
洁白——乌黑 细嫩——粗糙 美丽——丑陃 凶狠——善良
奇特——寻常 禁止——允许 轻微——剧烈 丰硕——缺乏
词语积累
4.词语搭配。
（柔嫩）的青草（丰硕）的果子（美丽）的花园（奇特）的景象
（快乐）地飞舞（尽情）地玩耍（细嫩）的皮肤（乌黑）的睫毛
（美妙）的舞姿（可怜）的孩子
语句鉴赏
1. 我家里的那几棵(向日葵）长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。
【赏析】运用拟人的修辞手法，写向日葵的形象时用描写人的形容词,生动形象地刻画了向日葵细瘦的生长情态,更好地抒发感情,给读者留下深刻的印象。
2. 春天来了，乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍日是冬天的景象。
【赏析】运用对比的修辞手法,将乡下鸟语花香和巨人花园还是冬天进行对比,使形象更鲜明，感受更强烈。
3. 她的皮肤光滑柔嫩，像政瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
【赏析】外貌描写——使用比喻的修辞手法，将“皮肤”比作“玫瑰的花瓣”，将“眼睛”比作“最深的湖水”，生动形象地描写出小人鱼的美丽。
主旨情感
1. 《宝葫芦的秘密（节选）》写了王葆奶奶给王葆讲述宝葫芦的神奇，于是王葆也非常想拥有一个宝葫芦的故事，表现了作者丰富的想象力。
2.《巨人的花园》这篇童话故事阐明：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。
3.《海的女儿》作者展开丰富而活泼的想象，他将海人格化，并精心构思情节,描绘出生活中悠远的意境以及人物美好的心灵。
日积月累
1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
2.一日读书一日功，一日不读十日空。
3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

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