(核心素养目标)3.1 青春飞扬 课件(共28张PPT)+内嵌视频- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(核心素养目标)3.1 青春飞扬 课件(共28张PPT)+内嵌视频- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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(共28张PPT)
第三课 青春的证明
第一框 青 春 飞 扬
核心
素养
道德修养:树立正确的审美观和价值观,提高品德和文化修养,展现青春的内在美。
健全人格:
1.能从容面对青春期的生理和心理变化。
2.正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
责任意识:
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。
2.了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3.学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾,促进生理和心理协调发展,做一个阳光的少年。

难点
素养导航
教学重点:飞翔的力量,自信、自强的意义。
教学难点:辩证地看待青春;青春的探索需要自信和自强。
学习导航P23--27:
1.青春的我们有哪些成长的渴望?
2.如何实现成长的渴望?
3.青春的探索为什么需要自信?
4.青春期的我们为什么要自强?
5怎样做到自强(自强的方法)?
01 成长的渴望
谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛,而且无一不精,除了滑雪外,她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴,会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特,为23个品牌代言。她成绩很优秀,提前一年高中毕业,以1580的高分考入斯坦福大学,离满分1600分仅差20分。
1.青春的我们有哪些成长的渴望?P24
(1)我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔 “指点,江山,激扬文字”。
健美的身躯
渴望飞翔
(2)青春的我们拥有无尽的遐想,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的思想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
探究分享
有过类似的想法。
我还想:
参观酒泉卫星发射中心;
成立科技小发明兴趣小组;
听道德模范的报告会;
成为一名体育爱好者。
有人说,想法总归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说,不少人最终实现了年轻时的想法。对于以上说法你怎么看
①年轻时的梦想虽然与现实有差距,但是有梦想,就有希望;
②梦想能不断激发生命的热情和勇气;
③实现梦想需要付出努力;
④实现梦想需要付诸行动。
视频探究
王蒙朗诵古诗《青春万岁》,温暖全场!
①这首诗表现了诗人对生活的无比热爱、对人生的无限憧憬和对未来的坚定信念。
②他们从心底发出真切的呼唤、渴望与向往,誓言与畅想,无一不展示了那个时代青年人特有的献身祖国、建设祖国的自豪与责任、豪情与壮志。
王蒙:中国当代作家、学者,文化部原部长,中国作家协会名誉主席, 2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予王蒙“人民艺术家”国家荣誉称号。




2035,青春有我
算一算:2035年你多少岁?
思考一下那个时候的你在做什么工作呢?
为了实现2035年的梦想,现在的你该怎么做?
说一说:看完视频谈感受?
规划青春路径
培养一项运动技能
每个月读一本名著
经常参加志愿服务
利用假期外出旅游
课堂笔记
问题2.面对成长的渴望,我们应该怎么做?P24
形成不同理想
规划青春路径
思考青春之路
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
面对成长的渴望,规划青春路径是第一步,还需要不断积攒飞翔的力量。
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
飞翔的力量
2
探究自信者的风采
张桂梅
 3、为什么青春的探索需要自信/自信的意义?
①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,
③能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
央视解说——
“我生来就是高山而非溪流,
我欲于群峰之巅,
俯瞰低矮的沟壑;
我生来就是人杰而非草芥,
我站在伟人之肩,
藐视平庸的懦夫。”
“金博洋战胜了金博洋!”
思考:金博洋身上体现了什么品质?
为什么说金博洋战胜了金博洋?对此,请谈谈你的看法。
二、飞翔的力量
5.如何培养青春的自信?
①自强可以让我们更自信。
②我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
③相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
探究分享
《只此青绿》
2022虎年春晚《只此青绿》刷屏:剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后,这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈,9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量,《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好,孟庆旸和同事们连续4个月,每天至少排练10小时,不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练,才造就我们看到的绝美“青绿腰”。
思考:
(1)从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质?(2)这些品质对她们来说,有什么作用?
(3)我们如何才能培养出这样品质?
思考:
(1)从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质?
(2)这些品质对她们来说,有什么作用?
(3)我们如何才能培养出这样品质?
自强、坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
①自强可以让我们更自信。
②自强让青春奋进的步伐永不停息。
①不断克服弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
5、我们为什么要自强?
自强可以让我们更自信;
自强,让青春的步伐永不停息。
内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。
要求:要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
自强
笔记区
6、青春期飞翔的力量有哪些?
①青春的探索需要自信,自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停歇。
③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
思维导图
1. 青春万岁!同学们大家一起加油干,谁也别掉队,总书记在给大家撑腰呢!下列对此理解正确的是( )
①青春不仅在于心动,更在于行动
②青春蕴含着智慧、勇敢和意志
③青春是人生唯一美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
A
真题解牛
【解析】 本题考查的是对青春的理解:依教材得知,青春是人生美好的时光,但不是唯一;拥有青春不去规划探索就不会成功;故③④正确;故正确答案为A。
2“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是 ( )
①自信让我们充满激情
②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切
④自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
D
真题解牛
【解析】此题考查的是自信的作用。依教材得知自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;故正确答案为D。
3.【成长的渴望】 在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量令我们对未来更加憧憬。(1)青春的我们充满了无限的遐想和渴望,你渴望拥有怎样的青春呢?(2分)
[答案] (示例)渴望拥有健美的身材、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔。(言之有理即可,2分)
【飞翔的力量】 青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。然而,既然是高山就难免有坎坷,难免有毒蛇猛兽出没,也难免有野花的诱惑和分岔路的迷茫。(2)站在青春的起点,怀揣美好的梦想,思考着如何拥有飞翔的力量。助力青春飞翔的力量有哪些?(3分)
[答案] 激荡的青春活力;自信的青春热情;自强的青春态度。
(3分)
【青春的格言】 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——《竹石》 胜人者有力,自胜者强。——《道德经》(3)三句格言启示青春的我们应具有什么品质?(1分)具备这种品质有何重要性?(2分)
[答案] 品质:自强。(1分)重要性:自强可以让我们更自信;自强,让青春奋进的步伐永不停息。(2分)
【青春的梦想】 青春是高飞的白鸽,载着梦想和希望在碧空飞翔;青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下美好的记忆。(4)青春的憧憬无限美好,青春的探索永不停息!自强青春须早为。你打算以怎样的实际行动书写自强人生?(4分)
[答案] 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(4分)
青春的探索需要自信,自信让我们充满激情;自强,让青春奋进的步伐永不停息。 站在青春的起点,怀揣美好的梦想,
我们应激发激荡的青春活力,树立自信的青春热情,培养自强的青春态度,积极进取,让自己的青春更美丽。
教师寄语

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