资源简介

(共28张PPT)
第三课 青春的证明
第一框 青 春 飞 扬
核心
素养
道德修养：树立正确的审美观和价值观，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
健全人格：
1.能从容面对青春期的生理和心理变化。
2．正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
责任意识：
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。
2．了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
3．学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进生理和心理协调发展，做一个阳光的少年。
重
难点
素养导航
教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。
教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。
学习导航P23--27：
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
2.如何实现成长的渴望？
3.青春的探索为什么需要自信？
4.青春期的我们为什么要自强？
5怎样做到自强（自强的方法）？
01 成长的渴望
谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。
1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24
（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔 “指点，江山，激扬文字”。
健美的身躯
渴望飞翔
（2）青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的思想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
探究分享
有过类似的想法。
我还想：
参观酒泉卫星发射中心；
成立科技小发明兴趣小组；
听道德模范的报告会；
成为一名体育爱好者。
有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。对于以上说法你怎么看
①年轻时的梦想虽然与现实有差距，但是有梦想，就有希望；
②梦想能不断激发生命的热情和勇气；
③实现梦想需要付出努力；
④实现梦想需要付诸行动。
视频探究
王蒙朗诵古诗《青春万岁》，温暖全场！
①这首诗表现了诗人对生活的无比热爱、对人生的无限憧憬和对未来的坚定信念。
②他们从心底发出真切的呼唤、渴望与向往，誓言与畅想，无一不展示了那个时代青年人特有的献身祖国、建设祖国的自豪与责任、豪情与壮志。
王蒙：中国当代作家、学者，文化部原部长，中国作家协会名誉主席， 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予王蒙“人民艺术家”国家荣誉称号。
观
看
视
频
2035，青春有我
算一算：2035年你多少岁？
思考一下那个时候的你在做什么工作呢？
为了实现2035年的梦想，现在的你该怎么做？
说一说：看完视频谈感受？
规划青春路径
培养一项运动技能
每个月读一本名著
经常参加志愿服务
利用假期外出旅游
课堂笔记
问题2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24
形成不同理想
规划青春路径
思考青春之路
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
飞翔的力量
2
探究自信者的风采
张桂梅
　3、为什么青春的探索需要自信/自信的意义？
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，
③能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
央视解说——
“我生来就是高山而非溪流，
我欲于群峰之巅，
俯瞰低矮的沟壑；
我生来就是人杰而非草芥，
我站在伟人之肩，
藐视平庸的懦夫。”
“金博洋战胜了金博洋！”
思考：金博洋身上体现了什么品质？
为什么说金博洋战胜了金博洋？对此，请谈谈你的看法。
二、飞翔的力量
5.如何培养青春的自信？
①自强可以让我们更自信。
②我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
探究分享
《只此青绿》
2022虎年春晚《只此青绿》刷屏：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈，9岁进京开启专业训练。20多年她付出了很多心血和汗水。做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练，才造就我们看到的绝美“青绿腰”。
思考：
（1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？（2）这些品质对她们来说，有什么作用？
（3）我们如何才能培养出这样品质？
思考：
（1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？
（2）这些品质对她们来说，有什么作用？
（3）我们如何才能培养出这样品质？
自强、坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
①自强可以让我们更自信。
②自强让青春奋进的步伐永不停息。
①不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
5、我们为什么要自强？
自强可以让我们更自信；
自强，让青春的步伐永不停息。
内容:不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
要求：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
自强
笔记区
6、青春期飞翔的力量有哪些？
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
思维导图
1. 青春万岁！同学们大家一起加油干，谁也别掉队，总书记在给大家撑腰呢！下列对此理解正确的是（ ）
①青春不仅在于心动，更在于行动
②青春蕴含着智慧、勇敢和意志
③青春是人生唯一美好的时光
④拥有青春就拥有了成功
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
A
真题解牛
【解析】 本题考查的是对青春的理解：依教材得知，青春是人生美好的时光，但不是唯一；拥有青春不去规划探索就不会成功；故③④正确；故正确答案为A。
2“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是 （ ）
①自信让我们充满激情
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切
④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
D
真题解牛
【解析】此题考查的是自信的作用。依教材得知自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；故正确答案为D。
3.【成长的渴望】 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量令我们对未来更加憧憬。（1）青春的我们充满了无限的遐想和渴望，你渴望拥有怎样的青春呢？（2分）
[答案] （示例）渴望拥有健美的身材、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。（言之有理即可，2分）
【飞翔的力量】 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和分岔路的迷茫。（2）站在青春的起点，怀揣美好的梦想，思考着如何拥有飞翔的力量。助力青春飞翔的力量有哪些？（3分）
[答案] 激荡的青春活力；自信的青春热情；自强的青春态度。
（3分）
【青春的格言】 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 胜人者有力，自胜者强。——《道德经》（3）三句格言启示青春的我们应具有什么品质？（1分）具备这种品质有何重要性？（2分）
[答案] 品质：自强。（1分）重要性：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息。（2分）
【青春的梦想】 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在碧空飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下美好的记忆。（4）青春的憧憬无限美好，青春的探索永不停息！自强青春须早为。你打算以怎样的实际行动书写自强人生？（4分）
[答案] 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（4分）
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自强，让青春奋进的步伐永不停息。 站在青春的起点，怀揣美好的梦想，
我们应激发激荡的青春活力，树立自信的青春热情，培养自强的青春态度，积极进取，让自己的青春更美丽。
教师寄语

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