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小云上学，体现她享有_________权。
妈妈当选人大代表，体现她享有________________权。
爸爸妈妈上班，体现他们享有_______权。
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有__________权。
受教育
选举权和被选举
劳动
物质帮助
——部编版八下道德与法治
第三课 公民权利
3.1公民基本权利
道德修养
政治认同
逐步增强权利意识，进一步感受宪法和每个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。
责任意识
知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。
结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
核心素养目标
健全人格
法治观念
结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
知识导航
1.我国公民享有哪些基本权利？
2.公民基本权利是由我国哪部法律规定的？
3.这些基本权利涉及哪些领域？
4.宪法对这些基本权利是如何规定的？
请大家仔细阅读课本P34—42页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
知识导航
公民的基本权利有哪些？
社会经济与文化教育权利
人身自由
政治权利
其他权利：平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
第一部分
政治权利
基本权利——政治权利
问题：结合图片说说，什么是政治权利？
了解政治权利的概念
政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
探究与分享一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”
思考：
小岩爸爸在行使哪项权利？
政治权利——选举权和被选举权
了解政治权利的内容——选举权和被选举权
选举权和被选举权
基本权利——政治权利
第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议决定：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日在北京召开。建议会议的议程是：审议政府工作报告；审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2023年国民经济和社会发展计划草案的报告、.........、审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告；选举和决定任命国家机构组成人员等。
十四届全国人大一次会议进行换届选举，你知道哪些人有选举权和被选举权吗？
新闻速递
基本权利——政治权利
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
不是每一个公民都具备选举权和被选举权。
条件：①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
②年龄：必须年满18周岁；
③政治权利：没有被剥夺政治权利。
课堂笔记
笔记区
1、政治权利：（1）选举权与被选举权P35
条件：①中华人民共和国公民；
②年满十八周岁；
③未被剥夺政治权利的人。
重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，
行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
牛刀小试：以下人群享有我国宪法规定的选举权和被选举权吗？并说明理由。
中学生
犯罪分子
少数民族
在华旅游外国人
X
√
X
X
探究与分享二：小云妈妈是县人大代表，一天，小云走到妈妈的房间，看见妈妈正聚精会神地在电脑前打字，走近一看，原来妈妈正在微博上就“乡村振兴”问题发表自己的见解。
思考：
1、小云妈妈行使了什么权利？
2、你还知道哪些权利
3、行使这些权利（自由）有什么意义
政治权利——选举权和被选举权
了解政治权利的内容—公民享有的自由
出版、集会、结社、游行、示威的自由
政治自由(言论自由)
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
课堂笔记
笔记区
1、政治权利：（2）政治自由 P35
有共同意愿或利益的公民，为了一定宗旨而组织形式上具有持续性、稳定性的社会团体的自由。
结社自由
公民可以通过公开出版物的形式，自由地表达自己对国家事务、经济和文化事业、社会事务的见解和看法。
出版自由
公民有通过各种语言形式表达其思想和见解的自由。
言论自由
公民为着共同目的，临时聚集于露天公共场所或公共道路上，发表意见、表达意愿的自由。
集会自由
公民在公共道路、露天公共场所列队行进，表达共同愿望的自由。
游行自由
公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。
示威自由
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
探究与分享三：小云一家过年回爷爷家发现镇长刘某非法收受巨额财物，利用职务上的便利违规为其亲属经营活动谋取利益，小云的爸爸通过媒体举报刘某违法犯罪问题。经调查审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。
思考：1、小云的爸爸在行使什么权利？
2、他在举报时应该注意哪些问题？
3、这项权利包括哪些内容
4、小云的爸爸还可以通过哪些方式行使这项权利？
5、公民行使这项权利有什么意义
政治权利——选举权和被选举权
了解政治权利的内容—监督权
不得捏造歪曲事实进行诬告陷害
监督权
写信、打电话、写邮件、向人大代表直接反映情况
基本权利——政治权利
网上评议政府
评议意义
①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率;
②有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
评议内容
①工作业绩:履行职责、完成年度重要工作等。
②工作效率:办理、管理日常事务性工作的效率等。
③执行力建设:依法行政、队伍建设、廉洁自律等。
评议要求
浏览被评议部门的工作完成情况，根据自己对相关情况的了解，按满意、基本满意、不满意、不了解四个选项进行评议。公民对该部门工作有意见和建议的，也可以在网上直接反映。
课堂笔记
笔记区
1、政治权利：（3）监督权 P36
监督的内容：
①对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
重要性：
对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；②有助于拓宽公民行使监督权的渠道等。
基本权利——政治权利
批评权
批评权是公民对于国家机关及其工作人员的缺点和错误，有权提出要求克服改正的意见。
建议权
申述权
批评权
监督权
建议权
申诉权
控告权
检举权
控告权
检举权
建议权则是指公民对国家机关的工作，有权提出自己的主张和建议。
申诉权是指公民对国家机关作出的决定不服，可向有关国家机关提出请求，要求重新处理的权利。
控告权是指公民对违法失职的国家机关及其工作人员的侵权行为提出指控，请求有关机关对违法失职者给予制裁的权利。
检举权则是公民对国家机关工作人员违法失职行为向有关机关进行检举的权利。
课堂笔记
笔记区
1、公民享有政治权利的内容及意义
政治权利 内容 内容 意义
选举权与
被选举权
政治自由
监督权
年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民。
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
批评、建议、检举、申诉、控告的权利。
是公民一项基本政治权利，是公民参与管理国家和社会的基础。
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
第二部分
人身自由
人身自由
基本权利——人身自由
判断以下行为是否侵犯了人身自由？
“不给钱就不让走”
小齐与小叶存在债务纠纷。小齐为索取债务，指使张三李四在本市将小叶关了起来。期间，小齐对小叶进行了殴打。
‘举报却被带走”
严某在网上举报某工厂，厂长发现后，指使两名员工进入严某家中，将严某带入到办公室“教育”了一整天。
“怀疑偷东西被搜身”
丁某到某超市购物，一名保安怀疑丁某偷东西，其他保安见状也上围住丁某。随后多名保安搜查了丁某身上的物品，但未发现其有偷超市的东西。
非法拘禁
非法逮捕
非法搜身
课堂笔记
笔记区
2、人身自由 P37
①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
②内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
③重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
课堂笔记
笔记区
2、人身自由：（1）人身自由不受侵犯 P37
周末时，小秦和几个同学去商场购物过程中,保安怀疑他有偷盗嫌疑。当小秦要离开商场时,被保安拦住要求他到保安室进行搜身。
请评析情境中保安的行为？
保安的做法属于非法搜查公民的身体，侵犯了小秦的人身自由。
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
　 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
课堂笔记
笔记区
2、人身自由：（2）人格尊严不受侵犯 P38
到了学校，小秦和同学小张发生了争执，放学后小张在微信朋友圈辱骂诋毁小秦在超市偷东西被警察抓了。
思考：小张的做法可取吗？为什么？
同学小张辱骂小秦并在背后诋毁小秦的做法有损小秦的的名誉，侵犯了小秦的人格尊严权。
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
原因：①公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
②宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
内容：公民的人格尊严包括公民享有姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
课堂笔记
笔记区
2、人身自由：（3）住宅不受侵犯 P38
一天，物业公司的保安未经同意闯进小秦家里,于是小秦爸妈把物业公司告上法庭并要求赔偿损失。
思考：为什么小秦父母要求物业公司赔偿呢？
依据宪法规定，物业公司的保安深夜闯入小秦家住宅属于违法行为，应由物业公司承担赔偿责任。
第二章　【公民的基本权利和义务】
第三十九条　中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
内容：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（公民的住宅不得随意侵入；公民的住宅不得随意搜查；公民的住宅不得任意查封；）
课堂笔记
笔记区
2、人身自由：（4）通信自由和通信秘密受法律保护 P38
小秦把最近遇到的烦恼写了一封信准备递给在在北京上学的表哥，但同桌趁小秦不在家的时候，偷偷拆看他的信件，还在班里当众念了出来取笑他。
小秦同桌做法可取吗？为什么？
宪法第二章　【公民的基本权利和义务】
第四十条　中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
人身自由 主要内容 侵权行为
非法拘禁、非法逮捕、非法搜查
侮辱、诽谤、诬告、陷害
非法搜查、非法侵入公民住宅
隐匿，毁弃，拆阅或者窃听
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
课堂笔记
2、公民享有人身自由权利的内容
牛刀小试
问题：下列行为侵犯了公民的哪项基本权利？
①一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。
②学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。
③照相馆未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。
④小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。
⑤同桌偷看我的日记。
⑥郭某伙同李某、任某、张某强行到段某的表姐赵某家中找段某催要贷款。赵某表示联系不上弟弟段某，要求郭某等人离开，几人非但拒不离开，还在赵某家睡了一夜。
⑦刘某在办公桌上发现一封因未贴邮票而被邮政部门退回的信封上写着“国家×××部门收”的信件。刘某认出该信系本厂职工黄某所写，便私自将信拆开，看后又将该信传给在场的出纳、会计蔡某某、王某某等人看。
肖像权
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
住宅不受侵犯权
通信自由和通信秘密
第三部分
社会经济与文化教育权利
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 P38
依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。包括
①财产权、②劳动权、③物质帮助权、④受教育权、⑤文化权利等。
社会经济与文化教育权利
社会经济权利
文化教育权利
财产权
物质帮助权
受教育权
劳动权
文化权利
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 ：（1）财产权P39
情境:大年初一，由于不满压岁钱“被保管”，青岛西海岸新区一名12岁男孩乐乐赌气，带着一袋子烟花出走，警方出动百名警力，带警犬和无人机找了俩小时，终于找到了被冻得瑟瑟发抖的男孩。
思考:孩子压岁钱归谁所有 法律上有怎样的规定
压岁钱所有权归孩子所有(占有)。
《民法典》相关规定:给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权归属于孩子所有。
原因：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 ：（2）劳动权P39
含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。（既是权利也是义务）
重要性：这是公民赖以生存的基础，人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
上列图片体现公民哪一基本权利？
用人单位在招聘过程中的违法案例
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 ：（3）物质帮助权P39
含义：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
上列图片体现公民哪一基本权利？
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 ：（4）受教育权 P40
2016年8月，教育部发布《国家学生资助政策体系简介( 2016)》。其中提到:教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。读完这份简介，三名同学议论起来。
从三名同学的对话中，你得到了哪些信息？请把关键词填写在横线上。
国家实施农村学生营养餐计划、农村义务教育“两免一补” 、为农村学生免费配发字典等惠民措施。
结合材料和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家致力于教育公平、制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 ：（4）受教育权 P40
★含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
★教育的作用：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
课堂笔记
笔记区
3、社会经济与文化教育权利 ：（5）文化权 P39
内容：宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作
和其他文化活动的自由。
实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的
公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
上列图片体现公民哪一基本权利？
课堂笔记
3、公民享有社会经济与文化教育权利的内容
内容 我国宪法规定
社会 经济权利 财产权
劳动权
物质帮助权
文化教育权利 受教育权
文化 权利
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
公民有劳动的权利和义务。地位：公民赖以生存的基础。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 政策：义务教育制度、资助政策。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
课堂笔记
笔记区
4、其他权利 P41
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
租售同权的规定是：在保障当事人的合法权利的前提下，使得租房居民能够与买房居民享有同等权利的举措。
反家庭暴力法立法，推进家庭教育立法调研和法规制定，完善打拐被解救儿童、社会散居孤儿、生父母特殊困难无力抚养子女收养程序。
截至2018年4月，直接涉及残疾人权益保障的法律有80多部，行政法规有50多部。
牛刀小试
问题：下列行为侵犯了公民的哪项基本权利？
①老人生前将拾荒收入捐给贫困学子是在行使什么权利？
②拾荒老人真实身份是教师，退休前从事教师职业，说明老人享有什么权利？
③老人每月有5000元的养老金，说明老人享有什么权利？
④老人捐资助学是维护了寒门学子的什么权利？
⑤杭州图书馆向拾荒老人开放，是尊重老人的什么权利？
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
选举权和被选举权
政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威
监督权：批评、建议、申诉、检举、控告
人身自由
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
政治权利
其他权利
平等权
宗教信仰自由
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
文化权利
公民基本权利
课堂检测
1、2023年3月，湖北武汉一家医疗科技公司以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机，原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息。第二天公司又要求查手机，员工林女士拒绝配合，公司认定林女士就是“内奸”，强行将其辞退，并拒绝给予赔偿。该公司侵犯了林女士的权利有（　　）
A.通信自由和通信秘密 财产权 隐私权 B.言论自由权 名誉权 隐私权
C.人身自由权 劳动权 隐私权 D.通信自由和通信秘密 劳动权 人格尊严权
【解析】本题考查公民的基本权利，公司强行查看林女士的手机，侵犯林女士的通信自由和通信秘密；公司认定林女士就是“内奸”，强行将其辞退，并拒绝给予赔偿，侵犯林女士的人格尊严权和劳动权，D说法正确；ABC表述与题意不符，排除。故选D。
D
课堂检测
2、法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段，其中有关行使政治权利的是（　）
A.获得山东省信息科技大赛一等奖
B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C.放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐
D.每天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业
【解析】行使了公民的荣誉权，属于人身自由权利，不属于政治权利，A不符合题意；向市长热线反映问题，行使了监督权，属于政治权利，B符合题意；属于亲社会行为，承担了社会责任，不属于行使公民权利，C不符合题意；行使了受教育权，属于文化教育权利，不属于政治权利，D不符合题意。故选B。
B
课堂检测
3、漫画（如图）中“快递单”上的处理办法有利于保护公民的（　　）
A.财产权 B.政治自由
C.隐私权 D.文化权利
【解析】漫画中“快递单”上保护公民隐私信息的处理办法，有利于保护公民的隐私权，C正确；ABD排除，漫画未涉及这些权利。故选C。
C
中国青年
课后作业

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