资源简介

(共20张PPT)
“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。”——塞涅卡。
新课导入
青春，如同初升的太阳，温暖而耀眼；青春，如同绽放的花朵，绚丽而多彩。它既是我们的现在，也是我们的未来。在青春的路上，我们拥有无限的可能性和无尽的梦想。
3.1青春飞扬
01成长的渴望
运用你的经验
什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……
纠结
梦想
莽撞
青涩
遗憾
激情
美好
成长
勇气
爱情
结合课文思考：
我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义？
因为：
这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望！
1.青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有
健美的身躯、
充实的大脑，
渴望自由、
渴望飞翔，
“指点江山，激扬文字”。
渴望
行动
有了渴望没有付出行动就不会变成现实
？
？
？
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
2.如何实现成长的渴望/我们应该怎样应对青春期成长的渴望？P24
02飞翔的力量
2024年2月23日，苏翊鸣夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组男子大跳台冠军。2月24日，以96.60分获第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组男子坡面障碍技巧冠军。在此之前的2023年12月2日，苏翊鸣还获得了2023年滑雪大跳台世界杯男子单板冠军。
从苏翊鸣的身上，我们可以看出她是如何越来越自信的？
3.自信对我们成长有什么重要意义？
（为什么青春的探索需要自信？）
P25 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
苏翊鸣，让世界认识中国“00后”
苏翊鸣从曾经的电影小明星，为了实现梦想付出了自己的全部，为了滑雪，苏翊鸣可以不睡懒觉、提前完成功课，耳朵上有冻疮也坚持上山训练。
他在创造中国冬奥历史的那一天所展现出的一切，已经给出了答案——为了梦想坚持不懈，面对胜败从容淡定，言行得体又充满个性，懂得在追求极致的过程中享受快乐。正如苏翊鸣自己所说：“如果你有目标，就大胆去尝试相信自己，努力永远不会欺骗人。”
自强、克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力
苏翊鸣有哪些优秀的品质值得我们学习？
4.如何培养青春的自信？P26★
①自强可以让我们更自信。
②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
增强自信心的小技能：
1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！”
2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。
3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。
从打工仔到优秀导游，从跑龙套到现在的因反派爆火。张颂文的成功不是偶然，他成功的背后
有他为了讲标准普通话日复一日地站在角落里练平翘舌音的绕口令；
有他差点被冻死在北京的冬天，却仍守住初心坚守梦想；
有他三年被导演拒绝800多次，默默坚持了20年……张颂文没气馁，因为他知道，自己非常热爱这个专业。也因为相信，明天会更好的。
【张颂文的逆袭人生】
思考：张颂文身上有什么优秀品质？给我们什么启示？
①自强可以让我们更自信
②自强，让青春奋进的步伐永不停息
5.自 强
意义
要求
重要内容
坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持
不断克服自己的弱点，
战胜自己、超越自己
本 课 小 结
形成理想，规划路径
未来的憧憬
青春的探索需要自信
自强，让青春奋进的步伐永不停息
自强可以让我们更自信
成长的渴望
飞翔的力量
青春飞扬
课堂练习
1.下列事件能体现“规划青春路径”的是（ ）
①邓恩铭 16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产
阶级革命理论的研究
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①④
C
2.下列事件能体现“规划青春路径”的是( )
①马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究　②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”　③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路　④邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句　
A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④
B
3.电影《八角笼中》中的主角们展现的“生如野草，不屈不挠”的劲头感动了观众，在那残酷的八角笼内与笼外，他们喊出：“生如野草，不屈不挠”。这启示我们(　　)
①自强助力成长，让我们不断进步　
②生命是顽强的、坚韧的，努力奋斗就能成功
③唯有挫折，才能成就生命的精彩　
④人生难免有挫折，要磨砺意志，坚强面对
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B

展开更多......

收起↑