1.1传统发酵技术的应用课件(共32张PPT)2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

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1.1传统发酵技术的应用课件(共32张PPT)2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

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(共32张PPT)
离不开微生物发酵
你知道的发酵食品有哪些?
你会制作吗?
汉代砖刻上的酿酒图
我国古代酿酒作坊的绘画作品
我们的祖先就会利用微生物将谷物、水果等发酵为含酒精的饮料。后来,人们通过自然发酵或曲种传代的固体发酵生产酱油、醋、豆豉、腐乳和酸奶等发酵食品。
约9000年前
20世纪70年代以后
1857年
1897年
20世纪80年代
1957年
20世纪
40年代
巴斯德证明:酒精发酵是由活的酵母菌引起的。
科学家发现了酶在酵母菌发酵中的作用,逐步了解发酵的本质。
微生物的分离和纯化技术得到了应用,作坊式手工生产向工业化生产方向发展。
在厌氧发酵技术的基础上,建立了深层通气液体发酵技术,实现青霉素生产产业化。
通过人工诱变特定微生物,获得具有更高生产能力的突变类型。
基因工程和细胞工程等的发展,使发酵工程进入定向育种的新阶段。
人类能自动记录和控制发酵过程的全部参数,大批量合理生产发酵产物。
固体发酵→半固体发酵、液体发酵
厌氧发酵→深层通气液体发酵
科技探索之路:从传统发酵技术到发酵工程
第1章 发酵工程
第1节 传统发酵技术的应用
葡萄酒和葡萄醋都是以葡萄为原料发酵而来的饮品,为什么一个是醇厚浓郁、耐人寻味的酒,一个却是酸味柔和、口感绵长的醋呢?
从社会中来
一、发酵与传统发酵技术
1.发酵
①发酵:人们利用 ,在 的条件下,将原料通过
转化为人类所需要的产物的过程。
②原理: ,因此利用它们就可以生产出人们所需要的多种产物。
微生物
适宜
微生物的代谢
③类型:
不同的微生物具有产生不同代谢物的能力
好氧发酵
厌氧发酵
醋酸发酵
酒精发酵、乳酸发酵
对微生物而言,“发酵”在有氧和无氧条件下都能进行。
必修一中提到的发酵特指“微生物的无氧呼吸”,是狭义的发酵概念。
氧气需求
一、发酵与传统发酵技术
④实例:腐乳
a.微生物:
b.原理:
1.发酵
酵母、曲霉、毛霉等
毛霉:丝状真菌(具发达的白色菌丝)
【异养需氧型、孢子生殖】
豆腐发酵中的毛霉
电子显微镜下的毛霉
胞外酶
味道鲜美,易于消化吸收,又便于保存。
蛋白质 小分子的肽+氨基酸
蛋白酶
脂肪 甘油+脂肪酸
脂肪酶
一、发酵与传统发酵技术
2.传统发酵技术
直接利用原材料中天然存在的微生物,或利用前一次发酵保留下来的面团、卤汁等发酵物中微生物进行发酵,制作食品的技术。
①概念:
②类型:
固体发酵( )
半固体发酵( )
泡菜、粮食白酒、腐乳等
豆豉、酱、酱油等
豆瓣酱
醋坛
展示我国古代酿酒作坊的绘画作品
汉代砖刻上的酿酒图
腐乳中的毛霉来自哪里?
【思考】使用酵母制作馒头属于传统发酵技术吗?
不属于;
使用前一次发酵保存下来的面团进行的才算。
例如:直接利用空气中毛霉孢子制作腐乳属于传统发酵技术,
若直接接种毛霉,则不属于。
1.泡菜
韩国泡菜相传是从我国传入的,堪称韩国“第一菜”。
二、尝试制作传统发酵食品
1.泡菜
(1)菌种:
①菌种来源:
②代谢类型:
③种类:
④分裂方式:
(2)发酵原理:
乳酸菌
植物体表面天然的乳酸菌
异养厌氧型
(原核生物)
乳酸链球菌(球状)
乳酸杆菌(杆状)
乳酸链球菌、乳酸杆菌
二分裂
在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸
C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+能量

发酵期间,乳酸会 ,当它的质量百分比为 时,泡菜的口味、品质最佳。
不断积累
0.4%-0.8%
a.各种蔬菜(选新鲜蔬菜或其他原料,因为亚硝酸盐的含量低)均可,一般用白菜、洋白菜、黄瓜、豇豆、胡萝卜、白萝卜等。
b.调味品:如花椒、八角、生姜、蒜瓣及其他香辛料,白酒、白砂糖和盐。
c.泡菜坛或其他密封性良好的罐子。
1.泡菜
二、尝试制作传统发酵食品
向坛盖边缘的水槽中注满水,并在发酵过程中注意向水槽中补充水;根据室内温度控制发酵时间。
将新鲜蔬菜洗净,切成块状或条状,混合均匀,晾干后装入泡菜坛内;装至半坛时,放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满。
用清水和食盐配制质量百分比为5%-20%的盐水,并将盐水煮沸,冷却待用。
将冷却好的盐水缓缓倒入坛中,使盐水没过菜料,盖好坛盖。
配制
盐水
蔬菜处理装坛
加盐水
封坛
发酵
过高:乳酸发酵受抑制,泡菜风味差;
过低:杂菌易繁殖,导致泡菜变质。
杀菌、除氧
创造无氧环境
①泡菜发酵初期,大肠杆菌、酵母菌等较为活跃,产生较多的CO2,防止发酵液溢出坛外;
②防止因太满使盐水未完全淹没菜料而导致菜料变质腐烂;
③留有一定空间,方便拿取泡菜。
(4)泡菜制作过程
温度:
时间:
氧气:
18~20℃
15天
无氧条件
泡菜好吃,但不宜多吃,为什么?



(4)泡菜制作过程
标准显色液
检测原理——比色法
亚硝酸盐为白色粉末,有咸味,可作食品添加剂。
在泡菜的腌制过程中会有亚硝酸盐的产生。亚硝酸盐含量较低时,不会危害健康。当人体食入0.3-0.5克的亚硝酸盐即可引起中毒,3克导致死亡。
在酸性条件下,亚硝酸盐与特定化学物质反应,出现玫红色。待检液进行反应后与标准显色液进行比较,可估算其含量。
亚硝酸盐 亚硝胺(强致癌物)
腌制方法、时间长短、温度高低、食盐用量等都会影响亚硝酸盐的含量。
(5)亚硝酸盐含量的测定
2.某同学在制作泡菜前,査阅资料得知,可以向泡菜坛中加入一些“陈泡菜水”;在用质量百分比为5%的食盐水制作泡菜时,他在不同时间测定了泡菜中亚硝酸盐的含量,结果见右栏曲线图。请你帮他分析相关问题。
(1)据图分析,从亚硝酸盐的含量来看,你认为该泡菜在什么时间食用比较合适?为什么?
(2)他第一次制作出的泡菜“咸而不酸”,造成
这个结果最可能的原因是什么?
(3)加入“陈泡菜水”的目的是什么?
应该在发酵13天后食用比较合适,因为这时亚硝酸盐含量已经降到较低的水平。
可能是食盐浓度过高、发酵温度过低等原因导致泡菜未能正常发酵。
“陈泡菜水”中含有纯度较高的乳酸菌,加入“陈泡菜水”相当于接种乳酸菌。
时期 乳酸菌 乳酸 亚硝酸盐
发酵前期
发酵中期
发酵后期
变化曲线

(O2抑制乳酸菌活动)

增加
(硝酸盐还原菌的作用)
最多(乳酸菌比其他杂菌更耐酸。乳酸积累,抑制其他菌活动)
增多
达到最多后开始下降(硝酸盐还原菌受抑制,部分亚硝酸盐被分解)
减少(乳酸积累,pH下降,抑制乳酸菌活动)
继续增多,
最后保持稳定
下降至保持相对稳定(硝酸盐还原菌被完全抑制)
(6)泡菜发酵过程中,乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的含量变化:
为什么含有抗生素的牛奶不能发酵为酸奶?
牛奶发酵为酸奶主要依靠乳酸菌的发酵作用,而抗生素能够杀死或抑制乳酸菌。
到生活中去
2.制作果酒的微生物
(1)菌种:
①菌种来源:
②分裂方式:
③代谢类型:
二、尝试制作传统发酵食品
酵母菌(真核生物)
含糖量较高的水果、蔬菜表面
出芽生殖(主要)
异养兼性厌氧型
电镜下的酵母菌
a.在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖


C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + 能量
C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 + 能量
b.在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵
(2)发酵条件:
(3)生产应用:
制作果酒时将温度控制在 进行发酵。
a.温度:
b.氧气:
制作果酒时,酵母菌先在 的情况下大量繁殖;
后在 下,进行酒精发酵。
氧气充足
无氧条件
18~30℃
酿酒酵母最适生长温度约为28℃。
可用于酿酒、制作馒头和面包等。
二、尝试制作传统发酵食品
2.制作果酒的微生物
醋酸菌(原核生物)
空气中的醋酸菌
变酸的酒的表面形成的菌膜
异养需氧型
a.温度:
b.氧气:
将温度控制在 进行发酵。
30~35℃
需要在充足的氧气条件下。
醋酸菌对 氧气 的含量很敏感,当进行深层发酵时,即使短时间中断通入氧气,也会引起醋酸菌的死亡。
二、尝试制作传统发酵食品
3.制作果醋的微生物
(1)菌种:
①菌种来源:
②分裂方式:
③代谢类型:
(2)发酵条件:
二分裂
①当氧气、糖源充足时:
②当缺少糖源时:
C6H12O6 + 2O2 → 2CH3COOH + 2CO2 + 2H2O + 能量

糖制醋
将乙醇转变成乙醛,再将乙醛变为乙酸

C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O + 能量
酒变醋
可用于制作各种风味的醋
二、尝试制作传统发酵食品
3.制作果醋的微生物
(3)发酵原理:
(4)生产应用:
二、拓展应用
3.有3位同学分别采用了3种不同的发酵装置来制作果醋。A同学用的是带盖的塑料瓶;B同学用了没有盖的塑料瓶,在发酵过程中无盖的瓶口一直由捆绑在瓶口的8层纱布覆盖;C同学则设计了如右图所示的发酵装置。结合果醋的制作原理,你认为哪一种发酵装置更适合制作果醋?你还能继续改进这种装置吗?
A同学装置不能透气;
B同学装置透气性差。
C同学装置更适合。
结构 作用 酒精发酵时状态 醋酸发酵时状态
充气口
排气口
出料口
通入空气
关闭
打开,并接入气泵
排出CO2,
防止空气中微生物的污染
打开
打开
便于取样检查和放出发酵液
关闭
关闭
4.果酒发酵与果醋发酵的装置
二、尝试制作传统发酵食品
【思考】该装置还能继续改进吗?
可以在充气口填充棉花或者安装其他过滤装置,以防止充入的气体携带外来杂菌污染发酵液等。
二、尝试制作传统发酵食品
4.果酒发酵与果醋发酵的装置
将温度控制在18-30℃进行发酵,在发酵过程中,
每隔12h左右将瓶盖拧松一点(注意:不是打开瓶盖),此后再拧紧瓶盖。发酵时间为10-12d。可通过从发酵瓶口取样来对发酵的情况进行监测。
用榨汁机榨取葡萄汁,将葡萄汁装入发酵瓶中(注意:要留有大约1/3的空间),盖好瓶盖。
当葡萄酒制作完成后,打开瓶盖,盖上一层纱布,进行葡萄醋的发酵。发酵温度为30-35℃,时间为7-8d。
将发酵瓶、榨汁机等器具用洗洁精清洗干净,并用体积分数为70%的酒精消毒,晾干备用。
取新鲜葡萄,用清水冲洗1-2次,再去除枝梗和腐烂的籽粒,沥干。
除灰去污
先清洗,再去梗:
避免葡萄破损,减少杂菌污染
①有氧条件,利于酵母菌快速繁殖;耗尽O2后,再进行酒精发酵;
②防止发酵过程中产生的CO2造成发酵液溢出。
无需多次。防止菌种减少,影响发酵
排出气体
防止杂菌污染
空气中的醋酸菌会进入果酒发酵液中大量繁殖
5.果酒与果醋制作
器具消毒
冲洗葡萄
榨汁装瓶
果酒发酵
果醋发酵
(1)在制作果酒和果醋的过程中,发酵液分别有哪些变化?
其中最明显的变化发生在发酵后多少天?引起变化的原因是什么?
①果酒:发酵液(会或不会) 出现气泡 ;
紫色葡萄皮的 进入发酵液,使葡萄酒呈 色。
②果醋:一般 (会或不会) 出现气泡 ,
发酵完成时,在发酵液的液面会出现一层菌膜,是


花青素
深红色
不会
醋酸菌膜
10天左右
二、尝试制作传统发酵食品
6.果酒与果醋结果分析与评价
①制酒过程中,还会存有 等微生物;
乳酸菌、醋酸菌
②控制乳酸菌数量:
控制醋酸菌数量:
发酵为醋酸
使果酒变质
减少O2含量、调节发酵温度、pH等。
调节发酵的温度、pH等;
(2)在制作果酒的过程中,除了酵母菌,是否还有其他微生物生长?
它们会对果酒发酵产生影响吗?如果有,如何避免这种影响?
(3)在制作果醋的过程中,酵母菌是否还会继续发酵?
醋酸菌从何而来?采用什么措施可以加快果醋的制作?
不会。发酵温度、pH不利于酵母菌生长。
人工接种醋酸菌或直接打开瓶盖,让空气中的醋酸菌在发酵液中大量繁殖。
在工业上,后期醋的发酵需要人工接种醋酸菌。
(4)如何评价果酒的制作是否成功?
如何评价果醋的制作是否成功?
闻一闻,尝一尝有没有酒味
用酸性条件下的重铬酸钾溶液检测
橙色
灰绿色
观察醋酸菌膜是否形成
闻一闻,尝一尝有没有醋味
检测比较醋酸发酵前后的pH值
二、尝试制作传统发酵食品
6.果酒与果醋结果分析与评价
项目 果酒制作 果醋制作
发酵菌种 酵母菌 醋酸菌
菌种来源 传统的葡萄酒酿造采用自然发酵,菌种 主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌 空气中的野生型醋酸菌或购买醋酸菌的菌种或从食醋中分离醋酸菌
发酵原理 ① 在有氧条件下: C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量 ② 在无氧条件下 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 ① 氧气、糖源都充足时:
C6H12O6+2O2 2CH3COOH+2CO2+2H2O+能量
② 缺少糖源时
C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O+能量
发酵条件 温度 一般控制在18~30℃ 30~35℃
时间 10~12d 7~8d
氧气 初期需氧,后期不需氧 始终需要氧
pH 最适pH为4.5~5.0 最适pH为5.4~6.0




7.果酒制作与果醋制作的比较
左:葡萄酒窖;中:啤酒酒窖;右:白酒酒窖
大规模生产果酒的发酵和保存
工业上大规模生产时,通常会先通过微生物培养技术获得单一菌种,再将它们接种到物料中进行发酵。
到社会中去
查阅关于果酒和果醋工业化生产的工艺流程,比较自己制作果酒和果醋的方法与这些流程有哪些异同。在此基础上,请思考:当把少量制作转化为大规模生产时,需要解决哪些实际问题?你能从中体会到技术与工程的区别的和联系吗?
在大规模生产发酵产品时,需要进行更为全面周详的考虑,如考虑原料的来源与选样、菌种的选育与培养、发酵设备的选择、发酵条件的自动化控制、发酵产品的质量控制、成本价格等。
自己制作的果酒和果醋并非商品意义上的产品。
技术要通过工程设计等环节,将一系列相关技术体系化地组合起来,才能转化应用在工程中,大规模生产人们需要的产品。
一、概念检测
1.油炸臭豆腐是我国一些地方的风味小吃。制作时需要将豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢杆菌等微生物的卤汁中发酵。判断下列相关表述是否正确。
(1)卤汁中的乳酸菌和芽孢杆菌不存在竞争关系。( )
(2)乳酸菌发酵产生了乳酸和CO2。( )
(3)微生物发酵产生了不同的代谢物使得该臭豆腐具有特殊的味道。( )
2. 传统发酵食品的制作需要各种各样的微生物。下列相关叙述错误的是( )
A. 腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵
B. 制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶
C. 制作果酒利用了酵母菌在无氧条件下产生酒精
D. 制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生乙酸
D

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