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课题 Uni9 Sad movies make me cry. Section A(1a～2d) 课型 听说课 课时 1
课 标 要 求 1.能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。 2.能引出话题并进行几个话轮的交谈。 3.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。
学 习 目 标 1.通过预习能够读出和记忆would rather, make me sleepy, drive sb. crazy等短语和句子。通过预习讨论和教师分析，能正确使用make句型表达事物对人的心情的影响。 2.通过听录音,能够判断事情的发展顺序，能够判断对事物的不同感受。 3.通过角色扮演的对话练习，能运用would rather, make sb. adj.结构进行对事物不同感受的交谈。提高口语表达的准确性，提高英语交流的得体性。
评 价 任 务 图文搭配；（指向目标一) 通过听力，完成1b、1c、2a、2b、2c任务；（指向目标二） 3.小组角色扮演2d对话，小组合作汇报。（指向目标三)
学 习 过 程
环节 学习流程及内容 二次备课
Step1. Step2. Step3. Step 4 Step5 Read the learning objectives. Task 1（Before-listening）预习检测 ；导入话题(Aim 1，test Aim 1) 1.Put the words into English. 1)迫使___________________2)使人发疯/发狂__ 3)越------越------ 4)最近，不久________________ 5)不包括；不提及_________ 6)友情，友谊 _______________ 2.Leading in 1.欣赏图片，引导学生说出心情。 2.小组对话用make+v./adj说出事物对人的心情的影响。 Task 2（While-listening）(Aim 2, test Aim 2) 1b . Listen and fill in the blanks . What do Amy and Tina think of the two restaurants The Rockin’ RestaurantThe Blue LagoonThe __ pictures make Amy _____ The ____ music makes Amy_____.The ___ music makes Amy_______. But it makes Tina _________________.
Task 3 Post listening (Aim 3, test Aim 3) Pair work：Ask and answer questions the places in 1a. A：Is there a ... near here B：Yes,there is.It's on .... Task 4 （While Listening） (Aim 2, test Aim 2) Listen and number the pictures. _________________________________ 2. Listening for the specific ideas. Listen carefully and fill in the blanks:　 1.__________2.__________3._____________ 4._________ 5._________ Task 5 （Post listening） (Aim 3, test Aim 3) （1）Listen and repeat P145 Section A, 2a,2b. Listen to the tape and repeat. Role-play a conversation between Tina and John: Task 6 Reading (2d) (Aim 3, test Aim 3) While-reading activities Listen to the conversation and answer questions: 1.What’s Nancy’s problem 2.What’s Bert’s suggestion to Nancy 评价标准：能运用make短语流利无误地谈论友谊对自己的影响。满分5分。你的得分 （教师评分+小组评）
Task 7 Test in class (Aim 3, test Aim 3) 用所给单词的适当形式填空。（5分） 1.What he said_________(drive)me crazy. 2.I’m not sure what _____(do)about it. 3.Then she won’t feel________(leave)out. 4.They________(spend)more time together lately. 5._________(teach)students needs patient.
作业布置： Level B： Master the new words and expressions learned in this lesson. Level A： Conclude how to use make and make at least three sentences with it. 难度：中等 时长：15分钟
板书设计： Unit11 Sad movies make me cry. make + sb. + infinitive without to; make + sb. + adj.
学后反思： 1. 通过本节课的评价总结共58分 ，我得到了___________分。 2. 对我有帮助的学习方法有（请在括号里打勾） （ ）听力之前能根据图片或标题预测大意 （ ）听力前明确阅读任务 （ ）听文章时注重抓取关键词 （ ）听录音时注重速记要点 （ ）通过小组合作交流理解听力内容 3. 撰写反思日志： 对自己在本节课的总体表现感觉如何？今后在哪些方面还需要继续努力？ ______________________________________________________________________________ ---------------

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