资源简介

(共17张PPT)
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理解权利义务
第
二
单
元
第
三
课
3.2依法行使权利
公民权利
第二框 依法行使权利
导入
运用你的经验：消费维权
（1）在消费过程中，要明白自己的权利、不忘索要发票、牢记维权时限等。
（2）当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径和方式来维权：①可以与经营者协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；②协商无效时，可请求消费者协会调解；③向有关部门申诉；④符合仲裁条件的，可以提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
行使权利有界限
新授
1.为什么行使权利要有界限？
探究与分享：球迷闹事受惩罚
某足球比赛现场，上万人的体育场座无虚席。甲、乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将扰乱秩序的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害
甲队球迷没有看到权利的界限。甲队球迷对乙队球迷破口大骂、抛掷杂物等侵犯了乙队球迷的人格尊严权和生命健康权，同时扰乱了公共秩序，损害了社会、集体、他人的合法权益。
行使权
利有界限
行使权利有界限
新授
1.为什么行使权利要有界限？
①任何权利都是有范围的。
②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
③每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护。
行使权利有界限
新授
2.公民应如何正确行使权利？
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
④公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。如和解、调解、仲裁和诉讼等。
维护权利守程序
新授
3.维护权利守程序的意义、要求各是什么？
探究与分享：公民权利有限制
宪法第五十一条规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理，任何人不得压制和打击报复。禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为等。
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
维护权
利守程序
维护权利守程序
新授
3.维护权利守程序的意义、要求各是什么？
（1）意义：
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
（2）要求：
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
维护权利守程序
新授
探究与分享：经济纠纷求解决
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
①方式：和解、调解、仲裁和诉讼；
②通过和解较合适。和解是一种快速、简便的争议解决方式，当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
4.公民权利受到损害时，应通过哪些方式维护权利？
和解
维护权利守程序
新授
探究与分享：我们还是好同学
4.公民权利受到损害时，应通过哪些方式维护权利？
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师耐心细致地开展调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长了。
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
①人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育、具有主动性，有利于矛盾纠纷及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级；
②具有简洁、及时、经济的特点；
③具有广泛性，有利于方便广大人民群众；
④具有融合接受性，能实现情与法的融合，使法的实施易于为广大群众接受。
调解
维护权利守程序
新授
相关链接：仲裁的特点
第三条下列纠纷不能仲裁:
(一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;
(二)依法应当由行政机关处理的行政争议。
第四条当事人采用仲裁方式解决纠纷， 应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。
《中华人民共和国仲裁法》规定
仲裁
4.公民权利受到损害时，应通过哪些方式维护权利？
维护权利守程序
新授
4.公民权利受到损害时，应通过哪些方式维护权利？
……和解……………………………
……调解……………………………
……仲裁……………………………
……诉讼……………………………
打官司
维护权利守程序
新授
和解
调解
○含义：和解是当事人之间通过自行解决纠纷的方式。
○适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
○要求：在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
○含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
○依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
○要求：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
○调解方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。【广泛适用】
维护权利守程序
新授
仲裁
诉讼
○含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
○适用：根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产纠纷时，可以申请仲裁。
○要求：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
○含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
○要求：公民依法向人民法院起诉，维护自身权益。
○适用：公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对某些侵犯自己人身 、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事诉讼；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权利，可以向人民法院提起行政诉讼。
○种类：民事诉讼（民告民）、刑事诉讼（官告民）、行政诉讼（民告官）
依法行使权利
小结
同学们！说说自己的收获。
依法行使权利
练习
做一做
1.材料：“人心不正，容易癌症，善有善报，恶有恶报。”某地一名女商户许某，写下这个“大字报”后将其丢到和她有矛盾的曹先生的商铺中，导致对方病情加重。后来，在当地警方的介入下，许某当面向对方承认错误，并赔偿对方精神损失费3 000元。
（1）请你对许某的行为进行评析。



（2）这则案例给我们什么警示？


①许某的行为是违法行为，她没有正确行使自己的权利。②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，要以合法的方式行使权利。③许某写“大字报”的行为侵害了曹先生的合法权益，其行为已违法，理应受到法律的制裁。
①我们要学会正确行使权利，任何权利都是有范围的。②个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。P43
依法行使权利
练习
做一做
2.材料：八年级学生文轩因为学习成绩欠佳，父母强迫他跟随本村村民到沿海某市务工，后来他被一家工厂招为工人。文轩在工作了一段时间后，却被工厂无缘无故地辞退了，对此，文轩感到十分气愤却又无可奈何，只能自认倒霉。
（1）材料中文轩的什么权利受到了侵害？


（2）文轩应对侵害的做法正确吗？请你为文轩想想办法，以维护他的合法权利。
受教育权和劳动权。
不正确。①寻求老师或亲友的帮助。②向学校领导及教育主管部门反映情况。③采取和解、调解、仲裁的方式。④依法向人民法院起诉，维护自身权益，追究侵权人的法律责任。
依法行使权利
作业
同学们！这是课后作业，希望能够按时完成。
1.公民应如何正确行使权利？
2.什么是调解？我国调解方式主要有哪些？

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