资源简介

(共50张PPT)
11.屹立在世界的东方
第1课时
内容总览
单元学习内容
01
单元教学情境
02
教学目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
06
目录
课堂总结
06
板书设计
作业布置
07
单元学习内容
单元内容一览表 百年追梦 复兴中华 课题 栏目 目的与要求
7.不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟火烧圆明园甲午风云历史警示 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。
8.推翻帝制 民族觉醒 革命先驱孙中山辛亥革命推翻帝制中华民国成立民主共和渐入人心 9.中国有了共产党 新文化运动中国共产党成立南昌起义红军长征 10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻众志成城中流砥柱志向胜利 11.屹立在世界的东方 开国大典抗美援朝外交政策辉煌成就模范人物 12.富起来到强起来 中国工农业的发展改革创新的成就社会主义核心价值观走进新时代 实现中国梦 单元教学情境
《百年追梦 复兴中华》单元活动主题与实践任务 主题 学习目标 课前探究任务 课中实践任务 课后拓展任务
不甘屈辱 奋勇抗争 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害 外国侵害对中国造成哪些危害 抗争精神的意义 树立为祖国奋斗的意识
推翻帝制 民族觉醒 树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神 归纳革命党人对中国所做贡献 感悟孙中山精神 日常生活中培养爱国情感
中国有了共产党 明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感 马克主义对中国的影响及五四运动的意义 结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性 行动上培养对中国党的热爱意识
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻 分析九一八事变及南京大屠杀事件 理解九一八事变及南京大屠杀事件的影响 日常行活中增强责任意识
屹立在世界的东方 感受新中国成立的伟大意义 列举新中国成立以变化历程 感受建国的艰辛 珍惜美好生活，树立主人翁意识
富起来到强起来 能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。 搜集祖国日益富强的事例，说出改革开放以来发生的巨大变化 归纳科技创新、改革开放的意义 珍惜幸福生活，培养爱国情感
政治认同：感受新中国成立的伟大意义
道德修养：感受建国的艰辛，激发学生的自豪感和使命感
法治观念：珍惜当前的美好生活，树立建设祖国的美好志愿
健全人格：能通过查找资料，了解新中国的成立以及变化历程
责任意识：培养主人翁意识，树立爱国主义情感
学习目标
新知导入
你知道天安门有什么特殊意义吗？
从上面图片，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？
1949年10月1日15时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。今天，我们就来探究中国人民屹立在世界的东方。
新知导入
近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利，此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢？
新知讲解
目标导学一 开国大典
活动：记录激动人心的时刻
中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。
在开国大典前夕，还发生了哪些大事呢？
新知讲解
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多名代表参加了这次会议，商讨新中国成立大事。毛泽东致开幕词，他自豪地宣布:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!”会议确定成立中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。
中国人民政治协商会议第一届全体会议
新知讲解
1949年6月15日，全国政协会议筹备会承担了制定新中国的国旗这项重要任务 。
1949年7月4日，决定登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。
1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。
1949年8月20日，国旗国徽评选委员会共收到了2992幅国旗图案。曾联松的方案最初并未入选，后来在田汉的主张下才被收下。
国旗的诞生
新知讲解
1949年9月23日，政协全体会议代表分组讨论了国旗方案，但并未形成定论。两天后，毛泽东在中南海召开了座谈会，说明了他赞成五星红旗的理由，并在与会代表间取得了共识。
1949年9月26日，经过反复讨论，通过了第323号设计图案为当选图案。
1949年9月29日，《人民日报》上刊发了新国旗的图样和制法说明，提供给社会各界制作使用。
1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
国旗的诞生
新知讲解
国歌的故事
中华人民共和国国歌为《义勇军进行 曲》。1935年由田汉作词，聂耳作曲，原是 电影《风云儿女》的插曲。
新中国成立时，中国人民政治协商会议 第一届全体会议确定在中华人民共和国国旗 未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。 它以高昂的旋律和鼓舞人心的歌词表现了伟 大的中华民族在外侮面前勇敢、坚强、团结 一心共赴国难的英雄气概。
新知讲解
1949年10月1日是新中国历史上开天辟地的日子，因为这一天首都30万军民齐聚天安门广场，参加了开国大典。
新知讲解
历史凯旋门庆诞生
1.庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
2.庆典流程：
毛泽东宣告 五星红旗升起 《义勇军进行曲》奏起 礼炮齐鸣 阅兵式和群众游行
共有54尊礼炮同时发射，连续28响。这地动山摇的巨响，象征着全中国人民坚强而雄厚的团结力量。
54门礼炮和28响分别代表什么含义？
54门礼炮的准确含义应是指参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个政治团体，象征着中国人民空前大团结。
28响标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年
新知讲解
新中国成立后，最高兴的莫过于中国的老百姓，因为他们终于结束了多年的战乱，向往的和平幸福生活终于来到了。
新知讲解
国内意义
历史意义
①开辟了中国历史新纪元。
②推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
③中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
国际意义
壮大了世界和平民主和社会主义的力量
中国人民站起来了！
官僚帝国主义
封建主义
帝国主义
新知讲解
你们还知道人们纪念国庆的哪些方式呢？
很多出生在10月1日的小宝宝，他们的爸爸妈妈都给他们取名叫“国庆”，据不完全统计，全国上下名字叫“国庆”的大约有40万人，而名字叫“建国”的则超过100万人。
新知讲解
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庆祝国庆节的方式：
发行国庆纪念币
新知讲解
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庆祝国庆节的方式：
发行国庆纪念邮票
新知讲解
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庆祝国庆节的方式：
举行国庆阅兵式
建国55周年国庆阅兵式
新知讲解
探究活动：
新中国成立后，人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？
请你收集相应的材料进行阐述说明。
新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成 为新社会、新国家的主人。
新知讲解
保障劳动人民的受教育权利
1949年新中国刚成立时，全国约有5.5亿人。文盲率高达80%。在旧中国，劳动人民没有接受文化教育的权利，建国之后，中国共产党和人民政府采取各种措施，在劳动人民中组织扫除文盲行动，提高他们的文化水平。
【扫盲行动】
新知讲解
1950年6月颁布实施《中华人民共和国土地改革法》，我国土地改革在全面展开。到1953年春，除了中共中央决定不进行土地改革的一些少数民族地区（约700万人）外，中国大陆的土地改革已宣告完成，3亿多无地和少地的贫苦农民获得了7亿多亩土地，免除了350亿公斤的粮食地租，实现了几代人“耕者有其田”的夙愿。
把土地分给农民
【土地改革】
新知讲解
倡导男女平等，保障妇女权益
【婚姻法】
新中国成立后，大力倡导男女权利平等、婚姻自由。
1950年5月1日，首都20多万群众参加了庆祝劳动节的游行。伴随着激昂的口号、飘扬的红旗，被毛泽东主席誉为“普遍性仅次于宪法的根本大法”的《中华人民共和国婚姻法》正式实施，成为新中国第一部法律。
新知讲解
1951年5月23日，西藏和平解放。1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。如今的西藏，经过沧桑巨变，经济发展，家园秀美，人民安居乐业。
废除封建农奴制，解放西藏
【和平解放西藏】
新知讲解
小结：是中国共产党领导中国人民取得了革命的胜利，使国家逐渐走上富强的道路。而只有国家强大了，才不会受到外国的欺辱，才能求得生存和发展。我们一定要坚持中国共产党的领导。
新知讲解
中华人民共和国成立后，帝国主义没有因此放弃对中国的侵略野心，美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。在这严峻的考验面前，年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。
新知讲解
目标导学二 抗美援朝
新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。
朝鲜
中国东北边境
新知讲解
　
我们曾经学过一篇课文叫《再见了，亲人》。同学们，你们知道这是谁和谁的故事吗？对了，中国人民志愿军被朝鲜人民称为“最可爱的人”。你们知道这些最可爱的人与朝鲜人民都有哪些感人的故事吗？在小组内讲一讲抗美援朝时的故事
新知讲解
故事交流
中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策，中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，开始了长达3年的抗美援朝战争。
抗美援朝
保家卫国
新知讲解
故事会
杨根思
黄继光
邱少云
最可爱的人
新知讲解
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被朝鲜人民称为“最可爱的人”，朝鲜人民为什么这样称呼他们呢？下面，我们就来分享中国人民志愿军的感人故事。
1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战，1952年10月12日，因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，火势蔓延全身，为避免暴露，放弃自救，壮烈牺牲，年仅26岁。
新知讲解
1952年10月14日，上甘岭战役开始了。黄继光在中国人民志愿军的进攻部队受到机枪巢火力压制的时候，负责爆破任务，他投掷了一枚手雷但是未能完成任务。最终他用身体挡住了敌人的地堡枪眼，使得后续部队能够攻下597.9高地。而黄继光同志却英勇牺牲，年仅21岁。
新知讲解
小结：通过影片、图片，讨论，让我们认识到志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。
新知讲解
抗美援朝的胜利,向世界证明了西方侵略者几百年来只需在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代已经一去不复返了!这也说明一个敢于为祖国的荣誉、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。
新知讲解
新中国的外交政策
中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大成就。在这过过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。
新知讲解
目标导学三 外交政策
1954年，在日内瓦会议休会期间，周恩来应邀访问印度和缅句。中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。
1.中缅、中印联合声明
周恩来总理访问印度
根据课前收集的资料，说一说和平共处五项原则的具体内容。
新知讲解
1955年，中国参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，为会议的圆满成功作出重要贡献，也增进了中国与亚非各国的理解与信任，扩大了中国在国际上的影响。
2.万隆会议
周恩来总理在万隆会议
新知讲解
1971年10月25日，这是一个值得中国和世界纪念的日子。联合国大会经过投票，以压倒性多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利”的提案，承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。
3.中国重返联合国
乔的笑
新知讲解
随着中国的不断发展和国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家，也得到了越来越多国家的支持。
在本次联合国大会上，联合国承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会5个常任理事国之一。
新知讲解
交流感受：当看到联合国总部大楼升起五星红旗的时候，你会想到什么？
新知讲解
目前，已与中华人民共和国建交的国家达到180多个。
中华人民共和国外交关系日期简表 时间 国家 时间 国家 时间 国家
1955年 2个 1959年 2个 1970年 5个
1956年 3个 1960年 4个 1971年 15个
1957年 1个 1961年 2个 1972年 19个
1958年 4个 …… …… …… ……
新知讲解
中国重返联合国大舞台，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。今天，在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
新知讲解
合作讨论：作为一名成长在新中国的少先队员，为了让中国永远巍然屹立在世界的东方？你想对大家说些什么？
学党史 感党恩 跟党走
做新时代好少年
新知讲解
中国重返联合国大舞台，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。今天，在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。
课堂总结
屹立在世界东方
开国大典
外交政策
抗美援朝
板书设计
你听说过“小球转动大球”的乒乓外交故事吗 收集新中国成立后我国的外交故事，和同学讲讲。
查查资料，看看到目前我国已经同多少个国家建交。
作业布置
谢谢
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兼职招聘：
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第十一课 屹立在世界的东方（第一课时）
一、教学目标 政治认同：感受新中国成立的伟大意义 道德修养：感受建国的艰辛，激发学生的自豪感和使命感 法治观念：珍惜当前的美好生活，树立建设祖国的美好志愿 健全人格：能通过查找资料，了解新中国的成立以及变化历程 责任意识：培养主人翁意识，树立爱国主义情感
二、教学重点、难点 重点：了解新中国成立的情况及发展历程 难点：珍惜美好生活，努力建设祖国
三、教学准备 PPT，多媒体课件
四、评价任务 1.链接生活，感悟新中国成立的意义。 评价量表1评价项目评价标准星等能结合自身经验，列举新中国成立的意义列举4个及以上得3星； 列举1-3个得2星； 能结合自身经验进行说明得2星。（ ）分析案例，理解和感受建国的艰辛认真阅读，积极分析得1星； 能准确概括得4星； 概括不够全面得3星。（ ）
2.讨论明晰，了解新中国的成立以及变化历程。 评价量表2评价项目评价标准星等能通过课堂讨论，了解新中国的成立以及变化历程积极参与讨论得1星； 能够说出1点得1星； 能结合实例进行说明得2星。（ ）
3.课时学习评价 第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，树立主人翁意和爱国情感。
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 从下面图片，你们知道了些什么？作为一名中国人，在这一刻你有怎样的感受？ 教师引领： 1949年10月1日15时，毛主席站在天安门城楼上宣布中华人民共和国中央人民政府成立，从此，中国人民站起来了。今天，我们就来探究中国人民屹立在世界的东方。 通过展示开国大典的图片，引导学生交流感受，从而引出本节课的话题——屹立在世界东方。 教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。
讲授新课 环节一：开国大典 1.思考交流：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利，此时此刻他们最最希望的，最最渴望的是什么呢？ 2.活动：记录激动人心的时刻 中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。 在开国大典前夕，还发生了哪些大事呢？ 3.相关材料：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多名代表参加了这次会议，商讨新中国成立大事。毛泽东致开幕词，他自豪地宣布:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!”会议确定成立中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌，采用公元纪年。 4.国旗的诞生： 1949年6月15日，全国政协会议筹备会承担了制定新中国的国旗这项重要任务 。 1949年7月4日，决定登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。 1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。 1949年8月20日，国旗国徽评选委员会共收到了2992幅国旗图案。曾联松的方案最初并未入选，后来在田汉的主张下才被收下。 5.国歌的故事 中华人民共和国国歌为《义勇军进行 曲》。1935年由田汉作词，聂耳作曲，原是 电影《风云儿女》的插曲。 新中国成立时，中国人民政治协商会议 第一届全体会议确定在中华人民共和国国旗 未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。 它以高昂的旋律和鼓舞人心的歌词表现了伟 大的中华民族在外侮面前勇敢、坚强、团结 一心共赴国难的英雄气概。 6.历史凯旋门庆诞生 （1）庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （2）庆典流程：毛泽东宣告——五星红旗升起——《义勇军进行曲》奏起 礼炮齐鸣 ——阅兵式和群众游行 共有54尊礼炮同时发射，连续28响。这地动山摇的巨响，象征着全中国人民坚强而雄厚的团结力量。 7.探讨交流：开国大典的意义 教师引领：国内意义 ①开辟了中国历史新纪元。 ②推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 ③中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。 国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量 8.链接生活： 你们还知道人们纪念国庆的哪些方式呢？ 教师引领：（1）很多出生在10月1日的小宝宝，他们的爸爸妈妈都给他们取名叫“国庆”，据不完全统计，全国上下名字叫“国庆”的大约有40万人，而名字叫“建国”的则超过100万人。 发行国庆纪念币 发行国庆纪念邮票 举行国庆阅兵式 9.新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成 为新社会、新国家的主人。 探究活动： （1）新中国成立后，人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？ （2）请你收集相应的材料进行阐述说明。 教师引领：（1）扫盲行动 1949年新中国刚成立时，全国约有5.5亿人。文盲率高达80%。在旧中国，劳动人民没有接受文化教育的权利，建国之后，中国共产党和人民政府采取各种措施，在劳动人民中组织扫除文盲行动，提高他们的文化水平。 土地改革 1950年6月颁布实施《中华人民共和国土地改革法》，我国土地改革在全面展开。到1953年春，除了中共中央决定不进行土地改革的一些少数民族地区（约700万人）外，中国大陆的土地改革已宣告完成，3亿多无地和少地的贫苦农民获得了7亿多亩土地，免除了350亿公斤的粮食地租，实现了几代人“耕者有其田”的夙愿。 婚姻法 新中国成立后，大力倡导男女权利平等、婚姻自由。 1950年5月1日，首都20多万群众参加了庆祝劳动节的游行。伴随着激昂的口号、飘扬的红旗，被毛泽东主席誉为“普遍性仅次于宪法的根本大法”的《中华人民共和国婚姻法》正式实施，成为新中国第一部法律。 和平解放西藏 1951年5月23日，西藏和平解放。1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。如今的西藏，经过沧桑巨变，经济发展，家园秀美，人民安居乐业。 10.知识小结：是中国共产党领导中国人民取得了革命的胜利，使国家逐渐走上富强的道路。而只有国家强大了，才不会受到外国的欺辱，才能求得生存和发展。我们一定要坚持中国共产党的领导。 环节二：抗美援朝 1.背景介绍： 新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。 2.故事交流：我们曾经学过一篇课文叫《再见了，亲人》。同学们，你们知道这是谁和谁的故事吗？对了，中国人民志愿军被朝鲜人民称为“最可爱的人”。你们知道这些最可爱的人与朝鲜人民都有哪些感人的故事吗？在小组内讲一讲抗美援朝时的故事 3.英雄事迹： （1） 1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战，1952年10月12日，因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，火势蔓延全身，为避免暴露，放弃自救，壮烈牺牲，年仅26岁。 （2） 1952年10月14日，上甘岭战役开始了。黄继光在中国人民志愿军的进攻部队受到机枪巢火力压制的时候，负责爆破任务，他投掷了一枚手雷但是未能完成任务。最终他用身体挡住了敌人的地堡枪眼，使得后续部队能够攻下597.9高地。而黄继光同志却英勇牺牲，年仅21岁。 4.教师引领：小结：通过影片、图片，讨论，让我们认识到志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。 环节三：外交政策 1.中缅、中印联合声明 1954年，在日内瓦会议休会期间，周恩来应邀访问印度和缅句。中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。 2.万隆会议 1955年，中国参加万隆会议，提出“求同存异”的方针，为会议的圆满成功作出重要贡献，也增进了中国与亚非各国的理解与信任，扩大了中国在国际上的影响。 3.中国重返联合国 1971年10月25日，这是一个值得中国和世界纪念的日子。联合国大会经过投票，以压倒性多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的“恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利”的提案，承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。 4.交流感受：当看到联合国总部大楼升起五星红旗的时候，你会想到什么？ 中华人民共和国外交关系日期简表 教师引领：随着中国的不断发展和国际地位的不断提高，中国在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家，也得到了越来越多国家的支持。 6.合作讨论：作为一名成长在新中国的少先队员，为了让中国永远巍然屹立在世界的东方？你想对大家说些什么？ 教师引领：学党史，感党恩，跟党走，做个新时代好少年。 环节一：通过组织学生参与“记录激动人心的时刻”活动，引导学生在感受开国大典的伟大时刻的振奋人心的氛围，同时初步了解开国大典。 通过组织学生研读“国旗的诞生”材料，使学生深刻了解中华人民共和国国旗及其寓意。 通过向学生介绍“国歌的故事”，使学生了解《义勇军进行曲》的创作由来，培养学生爱国主义情感。 通过组织学生回忆“历史凯旋门诞生”，使同学们了解开国大典的大致流程，进行民族自豪感教育。 通过组织学生参与“链接生活”活动，使学生从不同角度了解纪念国庆节的形式，拓展学生知识视野。 通过组织学生了解“扫盲行动”，使学生明确新中国成立后，在教育方法取得的成就。 通过组织学生研读“土地改革”活动，使学生了解我国土地改革主面的政策。 通过组织学生研评“和平解放西藏”材料，使学生了解新中国成立后，对西藏方面的政策，培养祖国统一的意识。 环节二：通过组织学生在了解抗美援朝的背景的前提下，组织故事交流会，使学生在讲故事的过程中，分享抗美援朝中的感人事迹。 通过组织学生通过图片、讨论等形式，更直观形象的感受革命英雄主义精神。 环节三：通过展示中顷、中印联合声明，使学生初步了解和平共处五项原则的重要性。 借助多媒体手段，向学生介绍中国重返联合国的经过，使学生了解历史的过程中，更深刻和领悟强大的重要性。 通过表格的方式，直观的向学生展示新中国以来中国外交事业的发展，培养学生民族自尊心和自豪感。 环节一：教师通过学生的回答评估学生对于问题的了解情况，并作出及时的引导。完成评价量表1。 教师通过认真观察学生参与活动探究的积极性和对问题的理解，及时做出评价。 教师通过总结归纳学生分对问题的全面程度，及时表扬与鼓励。 教师通过观察学生研读材料的认真程度，结合学生对材料理解的准确性，及时做出评价。 环节二：教师通过学生的回答，评估学生对问题的了解程度。 教师对学生不同观点进行总结引导，同时完成评价量表2. 环节三：教师观察学生课堂参与过程中的表情变化及回答的答案，考查学生是否真正理解。 教师根据学生合作讨论的情况，及时做出评价与补充。
课堂总结 中国重返联合国大舞台，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，并为中国后来的开放政策创造了良好条件。今天，在联合国的各个机构里几乎都可以看到中国代表的身影，中国已经成为维护世界和平与地区稳定的坚强力量。 提出号召，升华主题 教师通过回顾课堂进行总结，引导学生加深理解。
作业布置 你听说过“小球转动大球”的乒乓外交故事吗 收集新中国成立后我国的外交故事，和同学讲讲。 查查资料，看看到目前我国已经同多少个国家建交。 通过作业引导学生从生活出发，夯实知识。 教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
小学道德与法治五年级下册第三单元《百年追梦 复兴中华》大单元教学设计
一、大概念设计主题 五年级下册第三单元教材主题为《百年追梦 复兴中华》，聚焦国家复兴主体。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“国情教育”中“通过历史故事和模范人物事迹，以及中国特色社会主义建设的伟大成就，凝聚中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念。”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“百年追梦，复兴中华”。
二、单元内容、学段学科关联 中华民族伟大复兴是我们伟大的中国梦，需要我们共同努力，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。单元内容一览表百年追梦 复兴中华课题栏目目的与要求7.不甘屈辱 奋勇抗争虎门销烟火烧圆明园甲午风云历史警示了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。8.推翻帝制 民族觉醒革命先驱孙中山辛亥革命推翻帝制中华民国成立民主共和渐入人心9.中国有了共产党新文化运动中国共产党成立南昌起义红军长征10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利勿忘国耻众志成城中流砥柱志向胜利11.屹立在世界的东方开国大典抗美援朝外交政策辉煌成就模范人物12.富起来到强起来中国工农业的发展改革创新的成就社会主义核心价值观走进新时代 实现中国梦本单元链接百年梦想、引导学生树立家国意识。小学、初中、高中各阶段关联性较强，具体联系如下图。
三、设计单元教学情境 本组教材以“百年追梦复兴中华”为主题，包括《不甘屈辱奋勇抗争》《推翻帝制民族觉醒》《中国有了共产党》《争取抗日战争和人民解放战争的胜利》《屹立在世界的东方》《富起来到强起来》六课的内容，全面展现了近代以来，我国走过的百年追梦历程。实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同努力。本单元呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。从鸦片战争开始到新中国成立前，这是一"段中国人民遭受深重苦难、欺凌与屈辱的历史，这也是一段中国人民不甘屈服、前赴后继、奋起抗争的历史，在中国共产党的带领下，终于迎来了民族独立和人民解放，中国人民掌握了自己的命运，开始建设自己的国家。改革开放以后，党带领人民不断艰辛探索，找到实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。中华民族伟大复兴梦就是每一个中国人共同的梦。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力。承载着全体中华儿女的共同向往。昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。表1《百年追梦 复兴中华》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务不甘屈辱 奋勇抗争了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害外国侵害对中国造成哪些危害抗争精神的意义树立为祖国奋斗的意识推翻帝制 民族觉醒树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神归纳革命党人对中国所做贡献感悟孙中山精神日常生活中培养爱国情感中国有了共产党明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感马克主义对中国的影响及五四运动的意义结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性行动上培养对中国党的热爱意识夺取抗日战争和人民解放战争的胜利借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻分析九一八事变及南京大屠杀事件理解九一八事变及南京大屠杀事件的影响日常行活中增强责任意识屹立在世界的东方感受新中国成立的伟大意义列举新中国成立以变化历程感受建国的艰辛珍惜美好生活，树立主人翁意识富起来到强起来能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。搜集祖国日益富强的事例，说出改革开放以来发生的巨大变化归纳科技创新、改革开放的意义珍惜幸福生活，培养爱国情感
四、学情分析 经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况进行教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
五、单元学习目标 核心素养：知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。3.在收集实物、照片和对家长等成年人采访的基础上，举办反映生活变化和祖国发展变化的小型展览。4.知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱中国人民解放军。
六、单元学习评价设计 第三单元学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神。能明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感。借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻。在实际生活中能感受新中国成立的伟大意义。能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念
初中
小学
五上第三单元《我们的国土我们的家园，五下第三单元《百年追梦 复兴中华》
八上第四单元《维护国家利益》，九上第四单元《和谐与梦想》
必修1
“中国特色社会主义”
高中
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