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第十二课 富起来到强起来（第一课时）
一、教学目标 政治认同：认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情 道德修养：了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易 法治观念：能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念 健全人格：通过调查、访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析 责任意识：对科技创新、科教兴国的学习，使学生感受创新，从而认识自己的新生活,感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情
二、教学重点、难点 重点：体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激发民族自豪感 难点：全面认识创新，自觉培养创新意识
三、教学准备 PPT，多媒体课件
四、评价任务 1.链接生活，感悟祖国的日益富强。 评价量表1评价项目评价标准星等能结合自身经验，列举今昔生活差异，感受福富强列举4个及以上得3星； 列举1-3个得2星； 能结合自身经验进行说明得2星。（ ）分析案例，理解和感受科技创新、科教兴国的意义认真阅读，积极分析得1星； 能准确概括得4星； 概括不够全面得3星。（ ）
2.讨论明晰，培养艰苦奋斗，百折不挠的民族精神。 评价量表2评价项目评价标准星等能通过课堂讨论，培养科技创新意识，珍惜幸福生活积极参与讨论得1星； 能够说出1点得1星； 能结合实例进行说明得2星。（ ）
3.课时学习评价 第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，树立创新意识，培养爱国热情。
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 了解历史： 同学们，新中国成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强。还记得反法西斯胜利70周年的阅兵式吗？就让我们再来重温那激动人心的一幕吧！ 通过学生观看“农村改革第一村”的开启图示，引导学生对改革的探究热情，成功引出本节课话题。 教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。
讲授新课 环节一：中国工农业的发展 1.通过采访家长，说一说：改革开放以来，我国在发展建设中都取得了哪些成就呢？ 提示：农业技术发展，农村改革，工业发展…… 农村改革： 1978年，安徽省凤阳县小岗村的18位农民按下红手印，签订“大包干”契约将土地承包到户。不久后十一届三中全会在北京召开，开启了中国改革开放的征途。这些按下红手印的农民成为改革开放的先行者，小岗村也被称为“改革第一村”。 3.农业技术发展： 由袁隆平带领的团队研发的杂交水稻，不仅在中国多养活了7000万人，还逐渐推广到几十个国家和地区，得到了大面积的商业化种植。科技创新是农业发展的重要动力，中国水稻走向世界的故事，正是中国农业技术走向世界的故事。 4.工业发展 改革开放以来，我国工业化水平显著提 高，主要工业产品产量迅猛增长。 我从新闻报道中得知，我国 正在从制造业大 国向制造业强国 迈进！ 近年来，新能源、新材 料、新医药等战略性新兴产 业蓬勃发展，成为经济增长 新亮点。 环节二：改革创新的成就 1.为了进一步促进经济的发展，1980年，中央决定设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。这四个城市迅速崛起，成为中国对外改革开放的窗口，加快了中国走向世界的进程。 2.今昔对比 思考交流：比较一下改革开放前后，深圳在哪些方面发生了变化。 教师引领：深圳，被人们称为“一夜崛起的城市”，创造 了举世闻名的“深圳精神”。 改革开放的窗口——深圳 “拓荒牛”代表的，正是 深圳人开拓、勤勉的精神。 深圳奇迹般的崛起，正是 国家改革开放政策实施取得的 显著成效，更是具有开拓精神的深圳人不懈努力、敢为人先 的成果。 4.对外开放新格局 从深圳的飞速发展到沿海、沿江、沿边、内陆地区相结合的对外开放新格局的形成，在一代代人的共同奋斗下，中国经济发展迈上新台阶，改革开放的脚步更加坚定！ 5.合作探究：科教兴国 查找资料，还有哪些体现改革创新的辉煌成就？说一说，这些成就与我们国家的发展、人民的生活有什么关系。 示例展示：我国首台千万亿次超级计算机 对航天、天气预报等领域意义非凡 教师引领：科技兴，则国家兴；教育强，则国家强。成就的背后是广大科技教育工作者的无私奉献，是一代代人的努力奋斗。 6.对比归纳：祖孙三代比童年 教师引领：通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人衣食住行用等方面的情况做一个调查，看看有哪些变化，并用自己喜欢的方式记录下来。结合调查结果，在班里开一次交流会，一起分析这些巨变反映了祖国哪些方面的成就。 7.知识拓展： 改革创新的实践以及“科教兴国”战略的提出，不仅促进了经济领域的飞速发展，也促使科技、文化、生活等各个领域取得辉煌成就，不断推动社会的进步和国家的富强。 环节一：通过设置“采访家长，说一说改革开放的成就”，使学生从整体上了解改革开放在农业技术发展、农村改革和工业发展等方面取得的成就。 通过组织学生研读农业技术发展和工业发展情况，使学生初步了解我国经济发展情况，培养爱国主义情感。 环节二：通过引导学生形象直观的看深圳、珠海的今昔对比情况，使学生更直观的了解我国改革创新的成就，培养学生拥护祖国政策的意识。 通过幻灯片展示“改革开放的窗口——深圳”以及对外开放新格局，使学生更深刻的了解我国改革开放的成果，培养民族自豪感。 通过组织学生参与“祖孙三代比童年”活动，使学生在填写表格的同时，更形象更直观的了解古今的变化，同时培养学生对比分析思维的能力和意识。 环节一：教师通过学生的回答评估学生对于问题的了解情况，并作出及时的引导。完成评价量表1。 教师通过观察学生研读材料的热情，及时做出引导与评价。 环节二：教师通过学生的回答，评估学生对问题的了解程度。 教师对学生不同观点进行总结引导，同时完成评价量表2. 教师观察学生课堂参与过程中的表情变化及回答的答案，考查学生是否真正理解。
课堂总结 改革开放给我们的生活带来巨大变化，只有在不断改革创新中，一个民族的凝聚力才能不断增强，一个国家的生机活力才能不断焕发。弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力投身创新实践，发展才会有新思路，改革才会有新突破，我们才能开创未来。希望同学们努力学习，将来发挥自己的创新思维，为祖国的改革发展作出自己的贡献！ 提出号召，升华主题 教师通过回顾课堂进行总结，引导学生加深理解。
作业布置 观看新闻联播，关注我国发展情况 通过作业引导学生从生活出发，夯实知识。 教师及时查看学生作业完成情况并给出对应评价。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
12.富起来到强起来
第1课时
内容总览
单元学习内容
01
单元教学情境
02
教学目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
06
目录
课堂总结
06
板书设计
作业布置
07
单元学习内容
单元内容一览表 百年追梦 复兴中华 课题 栏目 目的与要求
7.不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟火烧圆明园甲午风云历史警示 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。
8.推翻帝制 民族觉醒 革命先驱孙中山辛亥革命推翻帝制中华民国成立民主共和渐入人心 9.中国有了共产党 新文化运动中国共产党成立南昌起义红军长征 10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻众志成城中流砥柱志向胜利 11.屹立在世界的东方 开国大典抗美援朝外交政策辉煌成就模范人物 12.富起来到强起来 中国工农业的发展改革创新的成就社会主义核心价值观走进新时代 实现中国梦 单元教学情境
《百年追梦 复兴中华》单元活动主题与实践任务 主题 学习目标 课前探究任务 课中实践任务 课后拓展任务
不甘屈辱 奋勇抗争 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害 外国侵害对中国造成哪些危害 抗争精神的意义 树立为祖国奋斗的意识
推翻帝制 民族觉醒 树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神 归纳革命党人对中国所做贡献 感悟孙中山精神 日常生活中培养爱国情感
中国有了共产党 明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感 马克主义对中国的影响及五四运动的意义 结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性 行动上培养对中国党的热爱意识
夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻 分析九一八事变及南京大屠杀事件 理解九一八事变及南京大屠杀事件的影响 日常行活中增强责任意识
屹立在世界的东方 感受新中国成立的伟大意义 列举新中国成立以变化历程 感受建国的艰辛 珍惜美好生活，树立主人翁意识
富起来到强起来 能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。 搜集祖国日益富强的事例，说出改革开放以来发生的巨大变化 归纳科技创新、改革开放的意义 珍惜幸福生活，培养爱国情感
政治认同：认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情
道德修养：了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易
法治观念：能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念
健全人格：通过调查、访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析
责任意识：对科技创新、科教兴国的学习，使学生感受创新，从而认识自己的新生活,感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情
学习目标
安徽小岗村
——改革第一村
新知导入
同学们，新中国成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强。还记得反法西斯胜利70周年的阅兵式吗？就让我们再来重温那激动人心的一幕吧！
新知导入
新知讲解
目标导学一 中国工农业的发展
改革创新谋发展
通过采访家长，说一说：改革开放以来，我国在发展建设中都取得了哪些成就呢？
农业技术发展
农村改革
工业发展
新知讲解
农村改革
1978年，安徽省凤阳县小岗村的18位农民按下红手印，签订“大包干”契约将土地承包到户。不久后十一届三中全会在北京召开，开启了中国改革开放的征途。这些按下红手印的农民成为改革开放的先行者，小岗村也被称为“改革第一村”。
新知讲解
袁隆平院士
新知讲解
由袁隆平带领的团队研发的杂交水稻，不仅在中国多养活了7000万人，还逐渐推广到几十个国家和地区，得到了大面积的商业化种植。科技创新是农业发展的重要动力，中国水稻走向世界的故事，正是中国农业技术走向世界的故事。
农业技术发展
杂交水稻之父袁隆平
新知讲解
改革创新谋发展
新知讲解
工业发展
改革开放以来，我国工业化水平显著提 高，主要工业产品产量迅猛增长。
我从新闻报 道中得知，我国 正在从制造业大 国向制造业强国 迈进！
改革创新谋发展
工业发展
近年来，新能源、新材 料、新医药等战略性新兴产 业蓬勃发展，成为经济增长 新亮点。
新知讲解
为了进一步促进经济的发展，1980年，中央决定设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。这四个城市迅速崛起，成为中国对外改革开放的窗口，加快了中国走向世界的进程。
新知讲解
目标导学二 改革创新的成就
改革开放前的深圳
今天的深圳
新知讲解
今天的珠海
今天的汕头
新知讲解
从深圳发展看经济成就
比较一下改革开放前后，深圳在哪些方面发生了变化。
深圳，被人们称为“一夜崛起的城市”，创造 了举世闻名的“深圳精神”。
新知讲解
为什么深圳人要以拓荒牛为城市标志？
“拓荒牛”代表的，正是 深圳人开拓、勤勉的精神。
深圳奇迹般的崛起，正是 国家改革开放政策实施取得的 显著成效，更是具有开拓精神 的深圳人不懈努力、敢为人先 的成果。
改革开放的窗口——深圳
新知讲解
对外开放新格局
从深圳的飞速发展到沿海、沿江、沿边、内陆地区相结合的对外开放新格局的形成，在一代代人的共同奋斗下，中国经济发展迈上新台阶，改革开放的脚步更加坚定！
沿海对外开放示意图
新知讲解
“天河一号”超级计算机
义务教育
查找资料，还有哪些体现改革创新的辉煌成就？说一说，这些成就与我们国家的发展、人民的生活有什么关系。
科教兴国
新知讲解
我国首台千万亿次超级计算机
对航天、天气预报等领域意义非凡
勇于攻关
自主创新
“天河一号”超级计算机
新知讲解
中国创造
新知讲解
科技兴，则国家兴；教育强，则国家强。成就的背后是广大科技教育工作者的无私奉献，是一代代人的努力奋斗。
新知讲解
祖孙三代比童年
新知讲解
祖孙三代比童年
项目 祖辈 父辈 自己
我家的 餐桌
我家的 住房
通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人衣食住行用等方面的情况做一个调查，看看有哪些变化，并用自己喜欢的方式记录下来。结合调查结果，在班里开一次交流会，一起分析这些巨变反映了祖国哪些方面的成就。
新知讲解
知识拓展：
改革创新的实践以及“科教兴国”战略的提出，
不仅促进了经济领域的飞速发展，也促使科技、文化、生活等各个领域取得辉煌成就，不断推动社会的进步和国家的富强。
新知讲解
改革开放给我们的生活带来巨大变化，只有在不断改革创新中，一个民族的凝聚力才能不断增强，一个国家的生机活力才能不断焕发。弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力投身创新实践，发展才会有新思路，改革才会有新突破，我们才能开创未来。希望同学们努力学习，将来发挥自己的创新思维，为祖国的改革发展作出自己的贡献！
课堂总结
富起来到强起来
中国工农业的发展
改革创新的成就
板书设计
观看新闻联播，关注我国发展情况
作业布置
谢谢
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小学道德与法治五年级下册第三单元《百年追梦 复兴中华》大单元教学设计
一、大概念设计主题 五年级下册第三单元教材主题为《百年追梦 复兴中华》，聚焦国家复兴主体。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“国情教育”中“通过历史故事和模范人物事迹，以及中国特色社会主义建设的伟大成就，凝聚中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念。”为依据，确定本单元的大概念设计主题为“百年追梦，复兴中华”。
二、单元内容、学段学科关联 中华民族伟大复兴是我们伟大的中国梦，需要我们共同努力，基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。单元内容一览表百年追梦 复兴中华课题栏目目的与要求7.不甘屈辱 奋勇抗争虎门销烟火烧圆明园甲午风云历史警示了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。8.推翻帝制 民族觉醒革命先驱孙中山辛亥革命推翻帝制中华民国成立民主共和渐入人心9.中国有了共产党新文化运动中国共产党成立南昌起义红军长征10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利勿忘国耻众志成城中流砥柱志向胜利11.屹立在世界的东方开国大典抗美援朝外交政策辉煌成就模范人物12.富起来到强起来中国工农业的发展改革创新的成就社会主义核心价值观走进新时代 实现中国梦本单元链接百年梦想、引导学生树立家国意识。小学、初中、高中各阶段关联性较强，具体联系如下图。
三、设计单元教学情境 本组教材以“百年追梦复兴中华”为主题，包括《不甘屈辱奋勇抗争》《推翻帝制民族觉醒》《中国有了共产党》《争取抗日战争和人民解放战争的胜利》《屹立在世界的东方》《富起来到强起来》六课的内容，全面展现了近代以来，我国走过的百年追梦历程。实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同努力。本单元呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。从鸦片战争开始到新中国成立前，这是一"段中国人民遭受深重苦难、欺凌与屈辱的历史，这也是一段中国人民不甘屈服、前赴后继、奋起抗争的历史，在中国共产党的带领下，终于迎来了民族独立和人民解放，中国人民掌握了自己的命运，开始建设自己的国家。改革开放以后，党带领人民不断艰辛探索，找到实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。中华民族伟大复兴梦就是每一个中国人共同的梦。中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力。承载着全体中华儿女的共同向往。昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。表1《百年追梦 复兴中华》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务不甘屈辱 奋勇抗争了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害外国侵害对中国造成哪些危害抗争精神的意义树立为祖国奋斗的意识推翻帝制 民族觉醒树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神归纳革命党人对中国所做贡献感悟孙中山精神日常生活中培养爱国情感中国有了共产党明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感马克主义对中国的影响及五四运动的意义结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性行动上培养对中国党的热爱意识夺取抗日战争和人民解放战争的胜利借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻分析九一八事变及南京大屠杀事件理解九一八事变及南京大屠杀事件的影响日常行活中增强责任意识屹立在世界的东方感受新中国成立的伟大意义列举新中国成立以变化历程感受建国的艰辛珍惜美好生活，树立主人翁意识富起来到强起来能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。搜集祖国日益富强的事例，说出改革开放以来发生的巨大变化归纳科技创新、改革开放的意义珍惜幸福生活，培养爱国情感
四、学情分析 经过一年的学习，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况进行教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
五、单元学习目标 核心素养：知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。3.在收集实物、照片和对家长等成年人采访的基础上，举办反映生活变化和祖国发展变化的小型展览。4.知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱中国人民解放军。
六、单元学习评价设计 第三单元学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神。能明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感。借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻。在实际生活中能感受新中国成立的伟大意义。能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念
初中
小学
五上第三单元《我们的国土我们的家园，五下第三单元《百年追梦 复兴中华》
八上第四单元《维护国家利益》，九上第四单元《和谐与梦想》
必修1
“中国特色社会主义”
高中
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