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(共21张PPT)
情境一：小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么 我很害怕！”
探究与分享
情境二:一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子
1、小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
思考
3、你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
共同特点：在异性面前有自我表现欲，更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受
2、在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？
要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性的交往不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。
一、青春期萌动的含义是什么？
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
二、青春期萌动的表现有哪些？
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
合作探究
板块一:异性朋友
活动二：出谋划策
情景：假如某校有这样的校规：
●男生女生不得成对儿出现在校园；
●男生女生交往距离不能小于50厘米；
●男生女生不得同桌吃饭；
●男生女生不得……
议一议：
（1）你赞同这样的校规吗？为什么？
不赞同，不利于男女生正常交往。
三、与异性相处有什么意义？（重要性）
1 、与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
2、与异性交往，能从对方身上学习优秀品质。
3、与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
在青春期，学生容易出现早恋情况。
早恋会荒废学习，影响班风，影响身心发展。
（3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
①学校要正视异性之间的正常交往，要疏导而不是一味阻止。
②学校要加强对学生的教育，引导异性之间正常交往。
四、与异性交往有什么要求？
1、内心坦荡，言谈得当，举止得体。
2、既要相互尊重，又要自尊自爱。
3、既要主动热情，又要掌握分寸。
4、注意交往的方式、场合、时间、频率。
五、如何正确认识异性 情感？
小芳悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……小芳问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”
1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？
故事正在继续……
同龄人故事二
一次偶然的机会，小芳和男孩儿认识了。有一天，小芳收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？
他们的感情可以进一步发展吗？ 生理上、心理上
时间、精力上
经济上
学习上
老师、父母的态度
同学评价
还不成熟
没有足够的时间和精力
不能独立，没有能力承担相应的责任
会影响到我们的学业
反对
不佳
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己……
2、与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
五、如何正确认识异性 情感？
五、如何正确认识异性情感？
（3）女孩应该怎么做？
她有两种选择：一是接受，结果——给双方学习、生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。
3、面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
1、相遇青春，青少年心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
2、在与异性交往中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这不是真正的爱情。
3、面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
五、如何正确认识异性情感？
板书设计
青春萌动
异性朋友
异性情感
青春期心里萌动的含义
青春期心里萌动的表现
与异性交往的意义
与异性交往的方式
怎样认识（对待）青春期情感？
随堂训练
1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，
这要做到 （ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、
集体活动 ③同学之间要互相帮助，互相学习 ④禁
止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
A
2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交
往，小红母亲的担心 ( )
A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理，因为男女同学之间的交往影响学习
C.无道理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共
同进步
D.无道理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心
的健康发展
D
请你判断：
交往情境 判断 原因 应该怎么做
小颖活泼开朗，和男生的关系很好，经常和一群男生在一起有说有笑。周六晚上，班上一男生打电话，约她看电影，然后一起去逛夜市，小颖欣然答应。
小红性格内向，平时连话都不敢和男生说，只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖帮忙。
小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题，畅谈理想和人生。
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太随便，没有把握分寸
太拘谨
属于正常交往，有益身心健康
保持距离、 把握尺度
自然大方、 不拘谨
玲玲这样做的意义是什么？
相互尊重，自尊自爱。
小强和女生谈话时总是脸红，手也不知道往哪儿放。
同学们一起郊游，小红和彬彬总是单独在一起活动。
主动热情，掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间、频率
答：我认为小玉和晓峰对此事的处理方法不对。
青春期的我们对异性产生好感是很正常的事情，尤其是面对优秀异性。但他们应该意识到自己身心没有发展成熟，这种欣赏和向往并不是真正的爱情。他们的选择只会影响学习和身心发展，抱憾终身。
小玉和晓峰应慎重对待，理智处理，将感情转化为动力，珍惜学习机会，把握现在，刻苦学习，让自己的青春焕发出更加美丽的光彩。

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