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(共40张PPT)
第五课少年的担当
走向世界大舞台
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1. 知道少年走向世界的形式和意义。
2. 懂得个人和世界的关系，知道少年走向世界应该具备
的素质。
新课导入
少年强则国强。多少年来， 一代又一代年轻人，怀揣
梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟
大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视 野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐
承担起国家和民族的责任。
运用你的经验
> 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。
国 家
我 家庭 学校 社区
更广阔的世界
在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇
窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入 学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
新课展开
多彩世界中的我
1.走向世界的形式是多样的
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世
界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我 们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关 系。
◆农村女孩小玲向外国友人介绍家乡
的风土人情。
运用你的经验
小宾与父母一起去国外
旅游。
小芳邀请外国访学同学
到家里做客。
> 你有类似的经历 如果有，请与同学分享。
> 我们走向世界的形式还有哪些
阅读国外书籍、出国旅行、出国留学、逛博
物馆等。
2.我们走向多彩世界有什么意义
(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长
的力量。
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理
性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国
家乃至世界承担起更多的责任。
探究与分享
>·你如何评价上述观点
让“宅男宅女”一直宅着是不对的。因为这些人长 期足不出户、与人面对面交往较少、流连网络、生活圈 狭小、长此以往，就会有自闭倾向，不利于他们的健康
成长。
真实的世界，所接触的人也具有虚拟性，不能完全感受
真实世界的精彩和复杂。
不是。他们宅着所接触的那个虚拟世界是不完全
> 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢
我为世界添光彩
1.我们为什么要为世界添光彩
(1) 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世
界彼此互动，同呼吸，共命运。
(2) 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可
能对世界发展产生影响。
探究与分享
在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃
至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺； 看似平凡，却不平凡。
球孔子学院大会的嘉宾介绍中医
文化
中外工作人员合作进行 物探施工
中方工作人员向参加第十一届全
中国青年在2014年利马联合国气
候变化大会的“中国角”宣传环
保
中国医疗队在柬埔寨实施眼科手
术
> 请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
作为东非地区的第一条轻轨，亚的斯亚贝巴轻轨项目全部采
用中国标准。90后女孩倪旭丹是深圳地铁集团一名电车司机， 她不远万里来到埃塞俄比亚，在这里收“徒弟”,为当地提 供关于轻轨的运营管理和培训服务；来自中国华创的职工在 巴基斯坦塔尔电厂施工，帮助巴基斯坦解决缺电限电的历史 困境。
2.我们怎样为世界添光彩
(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类
发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求， 全
面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树 立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会 观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养 实践创新能力。
探究与分享
机器人实验室里，老师编好程序，学
生进行技能训练，从未知到已知。
科技馆里，学生分成若干个小组，师生一
起针对某个问题进行有目标、有组织的研 究 。
创客空间，老师出一个题目、
给一些指导，学生自主探究。
岳阳楼前，老师带学生游学，
进行《岳阳楼记》教学。
> 选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
我最感兴趣的学习方式是游学(或实验学习、合作学习、探
究学习)。
> 这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义
①有助于我们不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②有
助于我们树立科学精神，掌握科学思维方法。③有助于 我们增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象， 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
拓展空间
在互联网时代，创客正逐渐成为推动创新的重要力量。
北京、上海、深圳等城市中，活跃着一批极具创新活力的 创客组织，它们正在潜移默化地推动中国的创新。其中，
来自校园的青年创客是最活跃、最具创造力的群体，成为
改变世界的年轻人。
> 结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界。
要心系祖国，胸怀世界，敢于担当，全面提升
个人素质，积极培养创新精神，争做新时代的 创客。
珍惜交往经历，建立协作关系
在交往中探索世界、彼此守护，共同成长
从普通的事做起
全面提升个人素质
多彩世界中
的我
我为世界添 (光彩
走向世界大舞台
课堂小结
课堂练习
1. 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。面对困
难时，我们要( )
①勤于沟通 ②真诚合作 ③更加理性、智
慧地解决问题 ④以更加幽默、调侃的方式
游戏人生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2. 开放的中国日益融入当今的世界。在走向世界的过程中，我
们中学生应该( )
①全面提升个人素养，不断丰富知识储备 ②反对外来文化，
增强人文底蕴 ③树立科学精神，掌握科学思维方法 ④增 强社会责任感，积极参与社会实践活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
探究一青少年应该怎样更好地走向世界
1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
>你有类似的经历吗 如果有，请与
同学分享。
>我们走向世界的形式还有哪些
表村女孩小玲向外国网 友介绍家乡的风土人情。
◆小劳邀请外国访学问学 到家里微客。
小寓与父母一起去 国外旅游。
2.我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背
景的人交往。
3.我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间
中国传统文化
体验
的协作关系。
剪纸活动
4.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
互联网在增加社会生活便捷性的同时， 也把人限制在电脑面前，限制在固定的处 所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活 圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时 看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而 幽默， 一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界 中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不 是挺好吗
>你如何评价这种观点
探究二在走向世界的过程中，我们学会了什么
1.我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
>他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢
2.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、
智慧地解决问题。
3.我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃
至世界承担起更多的责任。
探究三我们应怎样为世界发展作贡献
1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此
互动，同呼吸，共命运。
2.我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和
世界进步贡献智慧和力量。
气候变化大会“中
lon atge UN Tmatt
中国青年在2014年利马联合国气候变化大会 的“中国角”宣传环保
>请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例
中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大 会的喜窝介绍中医文化
中国医疗队在束埔寨实施眼科于术
中外工作人员合作进行物探施工
” 系 列
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3.着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升
个人素养：
> 不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
> 树立科学精神，掌握科学思想方法；
> 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积
极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
>这样的学习经历对适
应未来世界的挑战有 什么意义
创客空间
机器人实验室
>选择你感兴趣的学习
方式，说说理由。

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