资源简介

(共17张PPT)
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
青春飞扬
目录
Part 1
成长的渴望
Part 2
飞翔的力量
Part 3
课堂小结
Part 4
课堂练习
正青春
1、青春的我们有哪些成长的渴望？
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，
渴望自由、渴望飞翔，
“指点江山，激扬文字”。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，浪遏飞舟！
沁
园
春
·
长
沙
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，也让我们跃跃欲试。
你有过类似下面的想法吗？你还有哪些想做的事？
有人说，想法总归想法，小孩子就爱胡思乱想。
也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。
我有我梦想
想一想,你怎么看待这些观点？
经常参加公益活动
每个月读一本名著
培养一项运动技能
创建一所居家型养老院……
1909年秋天，毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲：
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
周恩来在少年时代，就立志“为中华之崛起而读书”。
马克思的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》表达了为人类服务的崇高理想。
我有我梦想
结合伟人的事例想一想,我们应该如何应对青春的渴望？
正青春
2、我们如何实现这些成长的渴望？
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要学会规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
青春的探索不会停止。
探究 自信的作用
自强
自信
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。
青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。
探究二 自信的作用
生活中的我们更要做到自信！
唱歌我能行
学电脑我能行
跳舞我能行
打篮球我能行
青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。
①自信让我们充满激情。
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
笔记：2.青春的探索为什么需要自信（自信的作用）？
拓展探究：
怎样培养自信？（培养自信的方法）
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。
①大胆沟通交流；
要 ②阳光乐观向上；
③目标要适当；
求 ④积极学习思考；
⑤增强自身实力；
⑥自我暗示；
⑦挺胸抬头走路；
⑧学会微笑
探究交流 自强
　　雨晴从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次，为此，雨晴非常自卑。然而，升入初中后，她勇于正视不足，并积极付诸行动。课上她积极举手发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练表达能力的机会，都不放过……几个月后，在班级举行的演讲比赛中，她获得了第一名。
思考：雨晴因什么而自卑，又因什么而在演讲比赛中获得了第一名？
提示：雨晴因从小说话结巴而自卑。经过自己不懈的努力奋斗，自强不息，最终获得第一名。
自强可以让我们更自信
知识探究：
自强，有哪些表现（内容）？我们应该怎样做？
内容（表现）：
要求：
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
笔记：自强的作用？
①自强可以让我们更自信。能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
②自强，可以让我们相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。
③自强，让青春奋进的步伐永不停息。
随
堂
练
1.有人说：“青春让每一个人都开一次花，但不担保每一个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ ）
A. 青春期的我们都有成长的渴望
B. 青春期的我们拥有飞翔的力量
C. 美好的未来取决于青春时期的探索和努力
D. 每个人都会经历青春
C
随
堂
练
2.阳光女孩梦琪在日记中写道：“鼓号队里有我优雅动人的风采，运动场上有我阳光健康的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成长为一棵参天大树！”梦琪的自信来自（ ）
①她坚强的意志，阳光的心态
②她能抵制不良诱惑，战胜自我
③她相信自己，勇敢尝试
④她的不懈坚持，不断进步
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
B
随
堂
练
3.某校要求各班张贴体现“乐观自信，助力青春”的警句，下列适合张贴的是（ ）
①能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③静以修身，俭以养德
④深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
D

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