资源简介

(共14张PPT)
请同学们聆听音乐，边听边思考：
这首乐曲具有哪个少数民族的音乐风格
你联想到了怎样的画面？
它的主奏乐器是什么？它的音色具有怎样的特点
傣族
在那郁郁葱葱的凤尾竹林里，撒落着别具一格的傣家竹楼，有如天上的星星。他们依山傍水，在融融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵悠扬动听的乐曲。
葫芦丝
音色：柔美、圆润，婉转，略带笛音；
傣族主要居住在我国云南西双版纳等地区，是一个能歌善舞的民族。民族乐器有葫芦丝、象脚鼓、铓锣等。泼水节是他们的节日。
葫芦丝是傣族、彝族的吹奏乐器，因用葫芦做音箱而得名，音色柔和、优美。
音乐知识
这首乐曲由两个主题反复重复而成。请同学们聆听第一主题，边听边思考：
这个主题的情绪和速度是怎样的？
中速、舒缓的、优美的、
请同学们观察乐谱，数一数第一主题有几个乐句，总结出每个乐句之间的联系。
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第一二乐句相同，三四乐句的前半部分相同，后半部分不同。
第三第四乐句这种的创作手法，我们称为“同头换尾”。
请同学们挥拍唱一唱第一主题，注意连音和断音的唱法。
请同学们聆听第二主题，边听边思考：
这个主题与第一主题有什么不同？
音区变高，情绪变得更加激动了
请同学们观察乐谱，数一数第二主题有几个乐句，说一说它的旋律与第一主题有什么联系。
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第一、二乐句节奏基本相同，较会舒展，旋律起伏，具有跳跃性，给你以舞蹈的感觉。
第三乐句是第一主题第一乐句的变化重复
请同学们挥拍唱一唱第二主题，注意第一、二乐句用连贯的声音演唱，第三乐句用连、跳结合的声音演唱。
请同学们完整聆听音乐，记录乐曲的结构。
第一主题
第二主题
乐曲结构：
引子-A-B-间奏-A-B-变奏-A-B-变奏-尾声
视频资料
葫芦丝：曾格格 - 月光下的凤尾竹
视频资料
于淑珍演唱《月光下的凤尾竹》
视频资料
舞蹈《月光下的凤尾竹》

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