资源简介

(共17张PPT)
《中职生礼仪修养》
二、培养礼仪修养
礼仪修养的内容
（一）
（二）
礼仪修养的培养途径
礼仪修养的内容
（一）
1．道德品质修养
2．文化知识修养
3．行为习惯修养
4．心理素质修养
礼仪修养的内容
（一）
正所谓“有德才会有礼，无德必定无礼，修礼宜先修德”，道德品质修养的培养和礼仪行为的养成是一个相辅相成的过程。一个人要培养高尚的道德品质，就应在日常生活中遵守礼仪规范，并从基础的小事做起。一个时刻注意道德品质修养的人会把礼仪行为转化成一种具有道德意义的行为。中职生想要提升礼仪修养，就必须努力提高道德品质修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善、至美的理想境界。
1．道德品质修养
礼仪修养的内容
（一）
古人云：“腹有诗书气自华。”礼仪的内涵丰富而深刻，与许多学科有着密切联系，一个人只有拥有广博的文化知识，才能深刻地理解礼仪的原则和规范。例如，学习心理学可以更好地理解和尊重他人的人格和情感，并增强自我控制能力。因此，中职生要想提升礼仪修养，就应注重文化知识的学习，不断地提高自身的文化知识修养。提高自身的文化知识修养如图所示。
2．文化知识修养
礼仪修养的内容
（一）
习惯是后天养成的。人们养成某种习惯后，会在一定情况下无意识地进行某些动作或行为。礼仪是人们在交际中的一种行为模式，人们只有通过长期自觉练习这种行为模式，使之变成自身的一种行为习惯，才能在交际活动中更好地运用礼仪，使其发挥作用。中职生应将礼仪变成个人的自觉行为和习惯做法，进而在各种交际场合都能自然而然地遵守礼仪规范。
3．行为习惯修养
1～7天。这个阶段你必须时刻提醒、要求自己遵守新习惯。
礼仪知识窗
习惯的形成阶段
第一阶段
8～22天。经过一周的时刻提醒、要求，你已经能比较自在、舒服地保持新习惯了。
第二阶段
22～90天。这一阶段是习惯的稳定期，你不必再刻意要求自己遵守新习惯。
第三阶段
礼仪修养的内容
（一）
良好的心理素质是一个人能否顺利参加交际活动、完美运用礼仪的重要因素。中职生应提升心理素质修养，这样在交际活动中遇到困难或突发情况时，就能保持沉着稳定的心理状态，根据掌握的信息，迅速采取合理的行为方式，化险为夷；相反，如果心理素质较差，在参加重大交际活动前可能会出现惊慌、惧怕、心神不宁、四肢颤抖、说话声调不正常等情况。
4．心理素质修养
如何提升心理素质修养
点击此处播放微课
礼仪修养的培养途径
（二）
1．自觉接受礼仪教育
2．积极参与礼仪实践
3．提升道德文化修养
4．不断进行自我反省
礼仪修养的培养途径
（二）
礼仪意识和行为不是先天就有的。中职生要想提升礼仪修养，就必须认识到礼仪修养的重要性，产生强烈的提升自我修养的愿望，自觉接受礼仪教育，进行礼仪学习，树立良好的礼仪意识，明确礼仪修养的标准和要求。
1．自觉接受礼仪教育
礼仪修养的培养途径
（二）
培养礼仪修养的关键在于实践。中职生想要提升礼仪修养，就要积极地参加礼仪实践活动，有意识地进行礼仪训练，坚持理论联系实际，将自己所学到的礼仪知识运用于日常生活的各个方面，时刻自觉地以礼仪来规范自己的言行举止，将礼仪内化为自身的行为习惯。积极参与礼仪实践如图所示。
2．积极参与礼仪实践
礼仪修养的培养途径
（二）
礼仪与道德文化是相辅相成的。良好的道德文化修养是提升礼仪修养的基础。因此，中职生要想提升自己的礼仪修养，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观，学习文化知识，提升自己的道德文化修养。
3．提升道德文化修养
礼仪修养的培养途径
（二）
古人云：“吾日三省吾身。”中职生想要提升礼仪修养，就要时刻自我反省、自我检查，这样既有利于自己发现缺点，找出不足，也有利于将礼仪逐步内化为自觉行动和习惯做法。
4．不断进行自我反省
礼仪互动吧
请以小组为单位搜集中华传统礼仪故事，思考并讨论如何提升自身的礼仪修养。
课堂小结
一、礼仪概述
二、培养礼仪修养
礼仪的概念
（一）
礼仪的内容
（二）
礼仪的特征
（三）
礼仪的原则
（四）
礼仪的功能
（五）
礼仪修养的内容
（一）
（二）
礼仪修养的培养途径
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