资源简介

意想不到的作用
坦克为什么能驶过沼泽地?
铁路的钢轨为什么要铺在路枕上？
潜水艇在水中为什么既能下潜
又能上浮？
飞机为什么能在空中飞行?
让我们一起来寻找答案吧！
八年级物理下册?苏科版
第十章 压强和浮力—单元复习（第2课时）
复习内容导览
第1节
压强
第2节
液体的压强
第3节
气体的压强
第4节
浮力
第5节
物体的浮与沉
第十章 压强和浮力（2）
本章知识结构
阿基米德原理
增大或减小压强的方法：
改变受力面积、压力的大小
流体的压强与流速的关系
影响液体压强大小的因素：液体的密度和深度
浮 力
浮力的大小
物体的浮沉条件
固体压强
应用
液体压强
应用
应用
气体压强
大气压及其变化
应用
应用
作用于物体表面的力
压 力
压强
p=F/s
第十章 压强和浮力（2）
称重法
压力差法
公式法
平衡法
浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中时测力计的示数.
浮力的大小等于物体受到液体对它上、下表面的压力之差.
浮力的大小等于物体所排开的液体受到的重力大小.
物体漂浮或悬浮时，浮力与重力是平衡力，大小相等.
F浮=G-F
F浮=F2-F1
F浮= G排= ρ液 gV排
F浮= G物
求浮力的几种方法
第十章 压强和浮力（2）
本节知识点
第4节 浮力
01
浮 力
02
阿基米德原理
浮力
②阿基米德原理内容：
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于
被物体排开的液体所受的重力.
③数学表达式：F浮=ρ液 gV排
④适用范围：适用于液体和气体.
① 影响浮力大小的因素：F浮只和ρ液、V排有关，
与物体的形状、密度及浸没在液体的深度无关.
浮力
①浮力：浸在液体或气体里的物体，受到液体
或气体向上的托力，这个力叫作浮力.
②浮力的方向：竖直向上.
③浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、
下表面受到液体对它的压力不同，存在压力差.
阿基米
德原理
知识结构
第4节 浮力
知识点一、浮力的概念
第4节 浮力
3. 浮力的施力物体是液体或气体。
1. 浮力：
浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体向上的托力，这个力叫作浮力.
2. 浮力的方向：竖直向上。
F浮
轮船浮在水面上时，受到竖直向下的重力G；因为静止，根据二力平衡条件可知，一定有一个竖直向上的力与重力平衡。
这个力就是浮力F浮。
G
第4节 浮力
知识点二、用“称重法”测浮力
3. 浮力的大小
F浮=F1-F2=2.2N-1.4N=0.8N
这种测量浮力的方法叫“称重法”。
F浮=F1-F2
①物体在空气
中的重力G=F1
F2=1.4N
②物体浸在水中
测力计的拉力F2
1. 测量物体在空气中受的重力G=F1
2. 物体浸在水中弹簧测力计的拉力F2
F1=2.2N
弹簧测力计减小的示数值就是
水对物体的竖直向上的浮力。
第4节 浮力
知识点三、运用力的平衡法求浮力
根据力的平衡条件可知：F浮+F2=G 得出:
1. 铝块在空气中时，受到重力G和弹簧测力计的拉力F1。
2. 铝块浸没在水中时，受到三个力的作用：重力G、浮力F浮和拉力F2。
F浮=F1–F2
F1
G
F浮
F2
G
F1=G
F浮+F2=G
第4节 浮力
知识点四、浮力产生的原因
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}位置
深度
压强 p=ρgh
压力 p=FS
图示
前后
两面
相等
相等
左右
两面
相等
相等
上下
两面
F向后=F向前 ，是一对
平衡力，大小相等
F向右=F向左 ，是一对
平衡力，大小相等
F向上 F向下
F浮=F2 F1
上表面压强小于
下表面压强
上表面深度小于下表面深度
＞
–
F浮=F2–F1
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
决定浮力大小的因素
猜 想
猜想1：浮力的大小可能跟液体的密度有关. 因为人能自然浮在死海海面上，而不能自然浮在河水水面上.
猜想2：浮力的大小可能跟物体排开液体的体积有关. 因为从井中提水时，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大.
猜想3：浮力的大小可能跟物体浸在液体中的深度有关. 因为游泳时人由河边走向深水处的过程中，人感觉自己越来越轻.
设计实验
在探究浮力与固体的密度、液体的密度、固体浸入液体中的体积和深度这几个量其中某一个量的关系时，必须使其他量保持不变，或者确认浮力跟这些量无关。
F浮 =F1 -F2
2. 测量浮力的方法（称重法）：
1. 实验方法：控制变量法
F2
F1
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
3. 实验器材：
弹簧测力计、圆柱体、酒精、水、盐水、铝块与铁块等。
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
进行实验收集数据
（a） （b）
①如图（a）所示，用弹簧测力计测出圆柱体所受的重力.
②如图（b）所示，将圆柱体体积一部分浸入水中，观察并记录弹簧测力计的示数.
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
进行实验收集数据
③如图（c）所示，使圆柱体浸没在水中某一深度，观察并记录弹簧测力计的示数.
④如图（d）所示，改变圆柱体浸没在水中的深度，观察并记录弹簧测力计的示数.
⑤如图（e）所示，将圆柱体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，并与圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数进行比较.
（c） （d） （e）
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
分析与论证
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验序号
（a）
（b）
（c）
（d）
（e）
浸入的液体
空气
水
水
水
浓盐水
浸入液体的体积
一部分
全部
全部
全部
弹簧测力计
的示数/N
5.0
4.4
4.0
4.0
3.8
浮力/N
0.6
1.0
1.0
1.2
结论①：从表中（b）、（c）二次实验数据可以看出，物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大.
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
分析与论证
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验序号
（a）
（b）
（c）
（d）
（e）
浸入的液体
空气
水
水
水
浓盐水
浸入液体的体积
一部分
全部
全部
全部
弹簧测力计
的示数/N
5.0
4.4
4.0
4.0
3.8
浮力/N
0.6
1.0
1.0
1.2
结论②：从表中（c）（d）两次实验数据可以看出，物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度无关.
结论③：从表中（c）[或（d）]（e）两次实验数据可以看出，物体所受浮力的大小与液体的密度有关，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大.
第4节 浮力
知识点五、探究影响浮力大小的因素
分析与论证
液体的密度ρ液
决定浮力F浮大小的因素
排开液体的体积V排
浸在液体中的物体，所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关.
物体物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，物体所受的浮力越大。
实验
结论
1. 内容：
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力。
2. 数学表达式
F浮= G排= m排g= ρ液 gV排
知识点六、阿基米德原理
第4节 浮力
3. 公式中各字母的物理意义与单位
ρ液表示液体的密度，单位：kg/m3
V排表示排开液体的体积，单位：m3
g表示9.8N/kg
F浮表示物体受到的浮力，单位：N
公式表明，物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，所受的浮力就越大。由此，也论证了“探究影响浮力大小的因素”实验所得到的结论.
4. 阿基米德原理的理解与应用
①影响浮力大小的因素
由公式F浮= ρ液 gV排可知：浮力F浮的大小只和 ρ液、V排有关，与物体的密度、体积、形状、浸没在液体中的深度等因素无关。
④适用范围：该定律适用于液体和气体.
????液体?=????浮????????排
?
????排?=????浮????????液体
?
②求液体密度、排开液体的体积
第4节 浮力
知识点六、阿基米德原理
③“浸入”分两种情况：
“物体一部分体积浸入液体中”、 “物体体积全部浸入液体中（浸没）”.
浸没V排=V物
未浸没V排＜V物
2. 测量浮力的方法
（称重法）：
F浮=F1-F2
设计实验
1. 实验器材：
弹簧测力计、物体
（ρ物＞ρ液）、溢水杯、
小桶、细线、水、盐水.
第4节 浮力
知识点七、验证阿基米德原理
3. 测量排开液体所受的重力（溢水法）： G排=G总-G空桶
4. 比较 F1-F2 和 G总-G空桶 是否相等.
①用弹簧测力计分别测出小桶的重力G空桶、物体在空气中所受的重力G（弹簧测力计的示数为F1）.
进行实验
第4节 浮力
知识点七、验证阿基米德原理
②把物块浸入装满水的溢水杯中，同时用小桶收集物块所排开的水，读出弹簧测力计的示数F2.
③测出小桶和排开水的重力G总.
改变体积不同的金属块再做几次实验，把以上实验数据填入设计的表格中.
由实验序号1可以计算
物体受到的浮力为：
F浮= G- F=1.5N-0.5N=1N
分析与论证
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验次数
物重G/N
物体在水中时
测力计示数F/N
浮力
F浮/N
桶与排出水
总重G总/N
空桶重
G桶/N
排开水重
G排/N
1
1.5
0.5

2.2
1.2
2
1.3
0.7
1.8
1.2

3
1.3
0.4

2.1
1.2

1.0
1.0
0.6
0.6
0.9
0.9
由实验序号1，可以计算
排开液体所受的重力为：
G排= G总-G桶=2.2N-1.2N=1N
结论：F浮= G排
分析实验序号2或3也可得出此结论。
第4节 浮力
知识点七、验证阿基米德原理
【例题1】取个雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮（图甲）。用手指堵住瓶口，乒乓球上浮起来（图乙丙）。乒乓球不上浮的原因是：乒乓球上表面______水对它的压强，下表面______（以上两空选填“受到”或“不受”）水对它的压强。乒乓球上浮的原因：水对乒乓球上表面的压强___（选填“＞”“＜”或“=”）水对乒乓球下表面的压强。
受到
＜
不受
甲与乙，乒乓球受到上面水的压强作用，而乒乓球下部没有水，不受向上的压强，故乒乓球不能上浮.
用手堵住瓶口，乒乓球下面瓶口处充满水，下面受到水向上的压强且大于上表面受到向下的压强，产生一个竖直向上的压力差，使乒乓球上浮.
第4节 浮力
【例题2】如图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是（　　）
A．浮力的大小与物体排开液体的密度有什么关系
B．浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系
C．浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系
D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系
C
用手把空易拉罐缓慢地按入水中，在空易拉罐浸没之前，越往下按，排开水的体积越大受到的浮力越大，这个实验告诉我们浮力的大小跟物体排开液体的体积有关，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
第4节 浮力
【例题3】小军同学在做“探究影响浮力大小因素”的实验时，他用弹簧测力计悬挂一个实心金属块，分别在下列四种情况下保持静止（如图所示）。请你帮助小军同学完成以下问题：
（1）乙图中金属块所受浮力为______N；
（2）比较甲、丙、丁三幅图可得结论：浮力的大小与_________有关；
（3）设计甲、乙、丙三次的实验目的是：__________________。
解析见下页
0.4
液体密度
是为了探究浮力大小与
排开液体体积的关系.
第4节 浮力
（1）由图甲，物体重力为2.7N，图乙弹簧测力计示数为2.3N，物体所受浮力为 F浮= F-G=2.7N-2.3N=0.4N
（2）比较甲、丙、丁三幅图可得，物体排开液体中体积相同，液体密度不同，可得图丙中浮力为F浮= F- G=2.7N-1.7N=1.0N
图丁中浮力为F浮= F-G=2.7N-1.9N=0.8N
根据控制变量法可得结论：浮力大小与液体密度有关。
（3）甲、乙、丙三次实验，液体密度相同，物体排开液体的体积不相同， 根据控制变量法可知：是为了探究浮力大小与排开液体体积的关系。
第4节 浮力
【例题4】某实验小组设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
①实验的最佳顺序是_______________；
②图乙中物体受到的浮力为_____N，
物体排开水的重力可由_____（填实验序号）
两个步骤测出；
丁、甲、乙、丙
1
丙、丁?
①该实验中，应先测空桶的重力，再测出物体所受到的重力，然后把物体浸在装满水的溢杯中，测出测力计的示数，最后测出桶和排开的水受到的重力，所以最合理的实验顺序是：丁、甲、乙、丙。故选C。
②物体在水中受到的浮力F浮=2.5N-1.5N=1N
物体排开水的重力可由丙丁两个步骤测出 G排=1.5N-0.5N=1N 。
第4节 浮力
③由通过实验可得到初步结论：浸没在水中的物体，受到的浮力
大小等于__________________；
④以下情况会影响结论的是_____；
A．图乙中水面未到达溢水杯的溢口 B. 图乙中物体未全部浸没在水中
排开水的重力
A
③由上可知，F浮= G排，即浸没在水中的物体，受到的浮力大小等于排开水的重力。
④ A．物体放入溢水杯时，先要使水面到达溢水口才可以向外排水；若图乙中水面未到达溢水杯的溢水口，在此过程中，物体受到的浮力大于排出的水的重力，会影响结论；故A符合题意；
B．图乙中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意。 故选A。
第4节 浮力
⑥将图乙中的水换成浓盐水（ρ盐水=1.1
g/cm3），则物体受到的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
⑤为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是_____；
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
A
变大
解析见下页
第4节 浮力
⑤ A．本实验是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”属于探究性实验，多次测量找普遍规律；而测量型实验多次测量取平均值可减小误差，该步骤不合理，故A符合题意；
B．用原方案将水换成酒精进行多次实验，避免结论的偶然性，找出普遍规律，所以该步骤合理，故B不符合题意；
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，避免结论的偶然性，找出普遍规律，所以该步骤合理，故C不符合题意。
所以选A。
⑥将乙图中的水换成浓盐水，液体的密度变大，根据阿基米德原理F浮＝ ρ液 gV排可知，浮力会变大。
第4节 浮力
【例题5】某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。下列说法正确的是（　　）
A．石块在水中受到的浮力方向竖直向下
B．石块在水中受到的浮力大小为1N
C．石块浸没在水中时，排开水的体积为1.2×10?4m3
D．丙图中盐水的密度为1.1×103kg/m3
?
B　
解析见下页
第4节 浮力

A．石块浸没在水中后，弹簧测力计对石块的拉力变小了，说明石块受到竖直向上的浮力，故A错误；
B．由图甲与乙可知，石块在水中受到的浮力为F浮=G -F拉=2N-1N=1N；故B正确.
C．石块浸没在水中时，根据阿基米德原理可知，排开水的体积为
所以C错误；
D.石块在盐水中受到的浮力为F浮=G -F拉= =2N-0.8N=1.2N
盐水的密度为
所以D错误.
第4节 浮力
本节知识点
第5节 物体的浮与沉
01
物体的
浮沉条件
02
物体浮沉
条件的应用
知识结构
第5节 物体的浮与沉
比较浮力
和重力
比较物
液密度
若F浮＞G，则上浮（漂浮时F浮=G）
若ρ物＜ρ液，则上浮
若F浮=G， 则悬浮
若F浮若ρ物=ρ液， 则悬浮
若ρ物＞ρ液，则下沉
是靠改变自身的重力，实现上浮和下潜的。
轮 船
物体的浮与沉
气球和
飞艇
潜水艇
密度计是漂浮的，受到的浮力等于重力且不变
密度计
浮沉条件
的应用
①轮船靠挖“空心”的方法增大浮力。
②排水量：轮船满载时，排开水的质量。
充入密度小于空气的气体，使受到
空气的浮力大于自身的重力而升空。
物体的
浮沉条件
1. 判断物体浮沉的两种方法
知识点一、 物体的浮沉条件
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
上浮
悬浮
下沉
①比较浮力
与重力
②比较物体
与液体密度
把物体（鸡蛋）浸入水中时，受到重力G与浮力F浮两个力的作用。这两个力的方向相反、作用在同一直线上。
F浮＞G
F浮=G
F浮＜G
ρ液＞ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＜ρ物
F浮
G
知识点一、 物体的浮沉条件
漂浮时：受到重力G与浮力F浮 的作用，根据二力平衡条件知，这两个力是一对平衡力。
2. 物体三种状态的受力分析
悬浮时：受到重力G与浮力F浮 的作用，根据二力平衡条件知，这两个力是一对平衡力。
沉底时：受到重力G、浮力F浮 与支持力的作用，这三个力平衡：
F浮=G-F支
悬浮
沉底
F浮
G
F浮
G
F支
漂浮
F浮
G
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物体
原 理
状 态
①轮船
②潜水艇
③气球
④密度计
轮船做成________体，排开的水更多，受到较大的浮力，能漂浮在水面上。大小用________表示。
潜水艇的沉浮靠改变_____________实现的（在水舱充入水或排出水）。
通过充入密度小于空气的气体（氢气、氦气、热空气等），使气球受到的浮力______自身的重力而升空。
密度计在液体中漂浮，浮力F浮等于重力G且不变。根据F浮＝ ρ液 gV排可知，在密度不同的液体里，它浸入液体的体积________。
漂浮
悬浮或漂浮
悬浮或上浮
漂浮
知识点二、浮力的应用
“空心”
自身重力
大于
不同
排水量
【例题1】一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，如图所示。从第一次到第二次的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．水对橡皮膜的压强方向不变，大小不变
B．水对橡皮膜的压强方向不变，大小改变
C．水对橡皮膜的压强方向改变，大小不变
D．水对橡皮膜的压强方向改变，大小改变
D
甲瓶口朝上，水对橡皮膜的压强方向向下；乙瓶口朝下，水对橡皮膜的压强方向向上；这两次药瓶在水里的位置相同，故乙中橡皮膜所处水的深度大，由p=ρgh可知，乙图中橡皮膜受到水的压强大，即水对橡皮膜的压强大小改变，故ABC不正确，D正确。
所以选D.
第2节 液体的压强
【例题2】我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片，当飞机飞回航母后（　　）
A．航母将浮起一些，所受浮力减小
B．航母将下沉一些，所受浮力增大
C．航母将下沉一些，所受浮力减小
D．航母始终漂浮，所受浮力不变
B　
当飞机飞回航母后，航母整体重力变大，航母始终处于漂浮状态，浮力等于自身重力，故当飞机飞回航母后，航母受到的浮力变大；
由 F浮＝ ρ液 gV排可知，液体密度不变，浮力变大，所以航母排开的液体的体积变大，航母将下沉一些，故ACD错误；B正确。
所以选B
【例题3】如图所示，小华制作了一个简易的密度计：他选择一根长饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在______方向，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力_______重力（选填“＞”、“=”或“＜”）．把密度计放入水中，露出水面的长度是8cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是7cm，则此液体的密度____ρ水（选填“＞”、“=”或“＜”）．
将铜丝从下端塞入作为配重，并用石蜡封口，目的是
使重心降低，让密度计竖直漂浮在液体中.
密度计在液体中漂浮时，浮力等于重力；
因为F浮水=F浮液=G，由F浮=ρgV排知道，
ρ水gS（h液-1cm）=ρ液gSh液 ， 所以此液体的密度小于水的密度．
竖直
＜
=
（1）图甲，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，两船将___________（选填“静止不动”“相互分开”或“相互靠近”）；
（2）图乙，向外拉注射器活塞，水进入试管，原来悬浮的潜水艇模型将_________（选填“上浮”“下沉”或“静止”）；
（3）图丙，水平向右慢慢拉动注射器筒（容积为V，注射器的全部刻度的长为L），当注射器的活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数为F，则大气压的值可表示为p=________，若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值偏______。
【例题4】用注射器做了以下几个物理小实验。
第2节 液体的压强
相互靠近
FL/V
下沉
解析见下页
甲 乙 丙
小
第2节 液体的压强
（1）两只纸船浮在水面上静止不动，两只纸船两侧压强都相等，用注射器向两船之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，两只纸船都在压强差的作用下相互靠近。
（2）向外拉注射器的活塞时，试管内气压变小，水进入试管，试管中的水增多，重力大于浮力，所以潜艇模型将下沉。
（3）当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡；注射器是一个圆柱体形状，因此，活塞的面积为
s=V/L
则大气压的值可表示为 p=F/s= FL/V
实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则弹簧测力计的示数减小，由压强公式 可知，将导致测得的大气压强值偏小。
【例题5】小明在生活中发现，金属块放入水中后会下沉，塑料块浸没在水中后会上浮。为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：弹簧测力计、一杯水、细线、金属块A、塑料块B和塑料块C（B与A体积相同，C与A质量相同）。
①他按图甲和乙进行了实验，测出金属块受到的浮力大小为_______，
（用测得的物理量表示）并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件；
②实验时，他无意中发现增大金属块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是：______；
第2节 液体的压强
F1-F2
金属块触底了
①金属块受到的浮力大小F浮=F1-F2
②增大金属块浸没在水中的深度，测力计的示数突然变小，说明金属块受到另外一个向上的力作用，这是因为金属块接触到容器底部，受到容器底部施加的一个向上的作用力。
③为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有
器材在题中①实验的基础上，增加一个实验步骤就完成了探究。
（a）选择的塑料块是______（选填“B”或“C”）；
（b）增加的步骤是______（用字母表示测得的物理量）；
（c）当满足__________条件时（用测得的物理量表示） ，物体上浮；
第2节 液体的压强
（a）浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，根据题目条件，因B与A体积相同，所以选用塑料B，其浸没时受到的浮力大小等于铁块受到的浮力大小，浮力大小都是F1-F2。
（b）根据称重法可知，增加的步骤是用弹簧测力计测出B塑料块的重力G。
（c）根据浮沉条件，当满足F1-F2 ＞G条件时，物体上浮。
B
F1-F2＞G
用弹簧测力计测塑料块B的重力G
④交流讨论：为了寻找普遍规律，同组的）小华找来了体积大约10cm3的实心铁块，也想用图丙所示的弹簧测力计和实验①中方法测量出铁块浸没时受到浮力的大小，请评价他的方法是否可行，你判断的理由是：______。
第2节 液体的压强
④根据阿基米德原理，体积大约10cm3的实心铁块浸没在水中时受到的浮力F浮= ρ水gV排= 1×103kg/m3×10N/kg×10-5m3=0.1N
根据称重法得到测力计的示数F示 =G-F浮 ，若用测力计测铁块浸没时受到的浮力，测力计示数比物体的重力小 ，而测力计分度值为0.2N ，故他的方法不可行。
不可行，理由见解析.
反思与评价
第十章 压强和浮力
问题
途径
相关因素
概念
公式
怎样比较物体运动的快慢
寻找一个能描述物体运动快慢的物理量
路程和
时间
速度
v=s/t
压力的作用效果与什么因素有关
寻找一个能决定压力作用效果的物理量（受压面材料相同）
压力和
受力面积
压强
p=F/s
1. 阅读下表，了解压强与速度概念的定义方法.
想一想，还有哪些概念与速度、压强的定义方法相类似？
在定义速度和压强时，采用了“比值法”.可带领学生回顾在八年级的学习中接触的用“比值法”定义的物理概念。如：密度、功率等。
反思与评价
第十章 压强和浮力
2. 现有下列实验器材：弹簧测力计、大烧杯、小水桶、铝块（附悬挂线）、小垫块和水。请利用这些器材设计实验，验证阿基米德原理.
实验的步骤如下：
①在空气中称出铝块的重力G；
②称出水桶的重力G1；
③将铝块浸没在图（c）的水中，读出此时弹簧测力计的示数G'，则铝块受到的浮力F浮=G-G'；
④待排出的水流到小桶中后，称出小桶和水的总重G2，则排出的水的重力G水=G2-G1；
⑤若F浮=G2-G1，则阿基米德原理成立.
反思与评价
第十章 压强和浮力
3. 测定人体血液的密度时，不能使用密度计，因为那样做需要的血液量太多。有一种巧妙的方法，具体操作如下：在几支试管中，分别装入密度不等的硫酸铜溶液；然后向每支试管中滴入一滴待测血液；分析人员只要看到哪一支试管中的血滴处于悬浮状态，他就知道被测血液的密度了。这是为什么？
根据悬浮条件可知：血液密度等于该试管中硫酸铜溶液的密度.

遵循的规律
物体体积与排开
液体体积的关系
物体密度与
液体密度的关系
悬浮
漂浮
4. 悬浮和漂浮是物体处在液体中的两种不同的状态，试分析两者有什么异同，并完成下表.
二力平衡条件
二力平衡条件
V物=V排
V物＞ V排
ρ物= ρ液
ρ物＜ ρ液
注：物体密度与液体密度的关系，仅对实心物体成立.
反思与评价
第十章 压强和浮力

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