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青岛科学五年级下册第5单元评估检测题
(时间:40分钟 满分:100分)
1.填空题(每空1分,共23分)
(1)植物生长所需要的养料绝大部分是由( )制造的。
(2)在阳光的照射下,( )可以把( )吸收的水分和由( )进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料,同时释放出( )。叶的这种作用叫作光合作用。
(3)栖息地为生物提供了( )、( )、( )、适宜的( )和( )等基本需要。生物需要适宜生存的栖息地。
(4)多 种 动 物 按 照 自 己 喜 爱 的 ( )来 选 择 生 存 和 繁 衍 的 地 方,从 而 形 成 不 同的( )。
(5)人们把动物、植物之间的( )称为食物链。
(6)食物链包含一系列( )和( )的传递过程。
(7)由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系,( )相互交错,就形成了( )。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的( )。
(8)生态系统指在自然界的一定的空间内( )与( )构成的统一整体。
(9)《中华人民共和国生物安全法》规定:任何单位和个人未经批准,不得擅自( )、( )或者( )外来物种。
2.判断题(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共20分)
(1)在探究植物生长所需要的养料与绿叶的关系的实验中,将叶子的一半用黑色不透光的纸包裹的目 的是与另一半叶子形成对照。 ( )
(2)保护野生动物及其栖息地和个人没多大关系。 ( )
(3)每种生物都有自己的栖息地。
(4)斑马、猎豹、猴子、狮子等都是生活在草原的动物。 ( )
(5)每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用,每减少一只动物都可能会造成生态系统的崩溃。 ( )
(6)所有的植物都会进行光合作用。 ( )
(7)对植物来说,光合作用比呼吸作用重要。 ( )
(8)在生态系统中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 ( )
(9)植物进行光合作用生成的养料主要是淀粉。 ( )
(10)在海底,同一种动物可能会处于不同的食物链上。 ( )
3.选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)
(1)下列有关生物栖息地的配对中,错误的是( )。
A.骆驼———沙漠
B.鲫鱼———淡水湖泊
C.企鹅———北极冰原
(2) 根据下图数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的主要原因是( )。
A.偷猎 B.栖息地丧失 C.外来物种
(3)从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于( )。
A.羊 B.草 C.光
(4) 某生态环境的食物网如下图所示,该食物网中不包含的食物链是( )。
A.绿色植物→鼠→杂食性鸟→鹰 B.绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰C.绿色植物→吃草籽鸟→鹰
(5)植物进行光合作用的场所是( )。
A.空气 B.叶绿素 C.叶绿体
(6)光合作用的实质是( )。
A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来 B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量 C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量
(7)生活在内蒙古大草原的动物不包括( )。
A.狼 B.兔 C.长颈鹿
(8)下列食物链中,正确的是( )。
A.黄鼠狼→鸡→蜗牛 B.油菜花→蜜蜂→蜘蛛
C.庄稼→田鼠→蛇→麻雀
(9)绿叶在光照下合成淀粉的实验中,把植物放在暗处一天,其目的是( )。A.便于检验淀粉的多少
B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内原有的淀粉耗尽
(10)养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物。与以上描述的顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )。
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水A.⑤⑥③②①④
B.①②③④⑥⑤ C.⑥①②③④⑤
4.实验题(共6分)
小明将金鱼藻放在盛有水的试管中,分别在20℃、30℃的温度条件下,以白炽灯作为光源,通过移动白炽灯,调节其与试管之间的距离进行实验,观察并记录不同距离下单位时间内金鱼藻所产生的气泡数目,结 果如下图所示。
①当白炽灯与试管之间的距离由10cm处移动到50cm 处时,产生的气泡数目( )(填“逐渐增多”或“逐渐减少”)。通过对上图所示曲线的分析得知,影响绿色植物光合作用的因素有( )。
②当白炽灯移动到50cm 处时,下列关于金鱼藻进行的生理活动的描述中,正确的是( )。
A.只进行光合作用
C.只进行呼吸作用
C.光合作用与呼吸作用同时进行
5.探究题(共16分)
(1)阅读材料,完成练习。(4分)
藏羚羊迁徙之谜
藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。每年5月,母羊都会穿过荒漠戈壁,赶往环境更为恶劣的可可西 里腹地繁衍后代。它们的迁徙之谜备受关注。曾有一支科考队带着疑问跟随藏羚羊迁徙的路线,穿过雪域高原,走过幽深峡谷,行进了几百千米,终于在一片高地的山坡上发现了成百上千只藏羚羊。羊群在安静地 吃草,且全都是产仔的母羊和刚出生的小乳羊,这里正是野生藏羚羊的生育繁殖地。为什么母羊非要到这里来生育 科学家至今仍未揭开谜底。
对藏羚羊迁徙之谜的资料进行分析,推断母羊到环境更为恶劣的可可西里腹地进行生育的原因。

(2)在草原上生活着狐、猫头鹰、蛇、青蛙、食草昆虫、蜘蛛、吃虫的鸟、草、兔、鼠,请根据它们写出6条 草原上的食物链。(12分)

6.简答题(共15分)
(1)农业生产中,利用光合作用原理提高产量的方法有哪些 (5分)
(2)怎样保护生物的栖息地 (5分)
(3)怎样保护多种多样的生物,促进人与自然环境和谐相处 (5分)

第5单元评估检测题参考答案
1.填空题
(1)绿叶
(2)叶绿体 根 气孔 氧气
(3)光 空气 永 温度 食物
(4)环境条件 栖息地
(5)食物联系
(6)物质能量
(7)食物链 食物网 生物界
(8)生物 环境
(9)引进 释放 丢弃
2.判断题
(1)√(2)×(3)√ (4)x (5)x
(6)x (7)× (8) √ (9) √(10) √
3.选择题
(1) C(2)B (3)B (4) A（5)C
(6)C (7)C (8)B (9)C (10)C
4.实验题
①逐渐减少 光照强度
（2）C
5.探究题
(1)略(合理即可，如躲避天敌，保护幼崽等)
(2)示例:
①草→兔→狐
②草→兔→猫头鹰。
⑤草→鼠→狐。
③草→鼠→猫头鹰。
⑤草→鼠→蛇→猫头鹰。
⑥草→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，
⑧草→食草的昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰，
草→食草的昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草的昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
7.简答题
（1）合理密植 增加二氧化碳浓度 增加光照时间等
（2）健全法律法规、减少环境污染、加强环保宣传等。
（3）建立自然保护区、建立野生动物繁育基地、退耕还林、健全法律法规等。

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