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青岛科学五年级下册第2单元评估检测题
(时间:40分钟 满分:100分)
1.填空题(每空1分,共17分)
( (1)()、)大约占空气体积的21%;剩下的主要是( ),大约占空气体积的78%;此外,还有少量的( ) 二氧化碳、水蒸气和( )等。
2 氧气本身不燃烧,但能( )。
(3)正常人如果吸入高浓度氧气的时间过长,会出现( ),可能造成全身组织伤害。(4)通常情况下,二氧化碳是( )、( )的气体,不支持燃烧,比同体积的空气( )。
(5)燃烧必须同时具备三个条件:( )、( )和( )。(6)灭火器的使用步骤:提起灭火器→( )→用力压下手柄→( )。
(7)遇到火灾要赶紧拨打( )火警电话。
(8)公民应当增强大气环境保护意识,采取( )、( )的生活方式,自觉履行大气环境保护义务。
2.判断题(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共20分)
(1)空气是一种单一成分的物质。 ( )
(2)我们周围的空间并不是真正空的,而是充满了空气的。 ( )
(3)空气很轻,没有重量。 ( )
(4)固态二氧化碳俗称干冰,可用作制冷剂。 ( )
(5)二氧化碳储罐可能会受环境影响而发生爆炸。 ( )
(6)有发光、发热的现象一定是燃烧。 ( )
(7)所有的物质都能在氧气中燃烧。 ( )
(8)氧气的存在对动物和植物都非常重要。 ( )
(9)植物能吸收各种有害气体,只要大量种植植物就不怕空气污染。 ( )
(10)用灭火器灭油类火时,喷筒不能离火源太近。 ( )
3.选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)
(1)平时我们说的“人离不开空气”主要是指离不开空气中的( )。
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳
(2)森林里空气清新的主要原因是( )。
A.森林里没有污染
B.森林里没有二氧化碳 C.森林里植物多,人口稀少
(3)下列关于空气污染危害的说法中,正确的是( )。
A.影响经济的可持续发展
B.影响人们的身心健康 C.以上都是
(4)下列关于二氧化碳的说法中,不正确的是( )。
A.二氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊
B.可以用燃着的木条检验二氧化碳
C.实验室可用向上排空气法收集二氧化碳
(5)在密封空间内不能使用干冰,因为( )。
A.干冰温度过低
B.干冰升华变成二氧化碳时体积变大会挤走氧 气 C.二氧化碳是有毒气体 ,导致人窒息甚至死亡
(6)下列物质混合在一起能生成二氧化碳的是( )。
A.小苏打和白醋 B.小苏打和水 C.白醋和面粉
(7)下列灭火方法中,与隔绝氧气无关的是( )。
A.用灯帽盖灭酒精灯
B.森林着火时设置一条隔离带 C.油锅着火时用锅盖盖灭
(8)炼钢时,往钢炉内吹进( ),可以提高炉内的温度,使钢炼得又快又好。
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳
(9)倒开水时不小心烫伤了,要迅速将受伤部位用流动的( )冲洗或者浸泡。A.热水 B.温水 C.冷水
(10)下列物体中,在空气中能够燃烧的是( )。
A.铁片 B.酒精 C.食醋
4.实验题(共20分)
(1)制取二氧化碳的方法有很多种,某科学兴趣小组采取以下方法制取二氧化碳,请你补充完整。(8分)
①在一个玻璃杯里,放入3匙( ),沿杯壁小心倒入一些( ),待泡沫开始下降时盖上玻璃片。
②用集气瓶收集二氧化碳气体,仔细观察集气瓶内的气体,发现二氧化碳是( )的气体。用左手轻轻将盖住集气瓶口的玻璃片移开一道小缝,然后用右手轻轻扇动集气瓶口处的气体,使少量气体飘进自己的鼻孔,发现二氧化碳是( )的气体。
(2)为了探究蜡烛燃烧后生成了什么,某科学兴趣小组进行了如下实验。(9分)
实验课题:蜡烛燃烧后生成了什么
实验材料:蜡烛、澄清的石灰水、抹布、火柴、烧杯。实验过程:
①把一只干燥的烧杯罩在燃烧的蜡烛上,杯壁内侧出现了( )。
②把烧杯擦干,将澄清的石灰水倒进烧杯,晃一晃倒出,再罩在燃烧的蜡烛上,杯壁内侧会变( )。
实验结论:蜡烛燃烧后生成了( )。
(3)某科学兴趣小组点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上(见下图)。如果用烧杯将两支蜡 烛罩在里面,发现较长的一支蜡烛先熄灭,这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体密度比空气小,从而使 二氧化碳气体( )(填“上升”或“下降”)。(3分)

5.探究题(共11分)
关于空气质量,小明做了如下探究。
(1)他查阅资料,发现了如下表格。其中空气质量最好的城市是( )。(3分)

城市 空气质量指数 AQI 空气质量指数级别 空气质量描述及表示颜色
青岛 43 Ⅰ 优 绿色
德州 87 Ⅱ 良 黄色
聊城 102 Ⅲ 轻度污染 橙色
(2)他可以通过( )判断周围空气的质量。(多选)(4分)
A.查一查有没有降雨发生
B.闻一闻空气里有没有异味 C.摸摸窗台上有没有许多灰尘
(3)他可以用( )的方法让家里的空气质量更好。(多选)(4分)
A.种植净化空气的植物
B.安装空气净化器
C.在外界空气质量较好的时候开窗通风
6.简答题(共12分)
(1)氮气和二氧化碳的作用分别有哪些 各列举3个。(6分)

(2)发生火灾时,从室内逃生为什么要压低身体 (6分)

第2单元评估检测题参考答案
1.填空题
(1)氧气 氦气 稀有气体 杂质
(2)助燃
(3)氧中毒
(4)无色 无味 重
(5)可燃物 氧气 温度达到可燃物的燃点
(6)拔下保险销对准火源根部扫射
(7)119
(8)低碳 节 俭
2.判断题
(1)X (2)√(3)X (4) √(5)，√
(6)X (7)X (8) √(9)X (10) √
3.选择题
(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B
(6)A (7)B (8)A (9)C (10)B
4.实验题
(1)①小苏打 白醋②无色 无味
(2)①水珠②浑浊水和二氧化碳
(3)上升
5.探究题
(1)青岛(2)BC (3)ABC
6.简答题
(1)氮气可用于保护食品、制造氮肥等，液氮可用于医疗手术等;二氧化碳可以制作碳酸饮料、用作制冷剂、提高作物产量、作为灭火剂等。
(2)室内发生火灾时，浓烟温度较高，会先充满屋顶，再逐渐向地面 下移，直到充满整个空间。因此，逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟的伤害。

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