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2024年中考物理一轮复习
第十二部分 电流和电路
第20讲 电荷 电流 电路
要点梳理
易错集锦
1.下列说法正确的是( )
D
A.摩擦起电时创造了电荷
B.相互吸引的两个物体必带异种电荷
C.原子不显电性的原因是其内部没有电荷
D.摩擦起电时得到电子的物体带负电
2.下列说法正确的是( )
A
A.导体容易导电的原因是其内有大量可自由移动的电荷
B.绝缘体不易导电的原因是其内部没有电荷
C.绝缘体不能带电
D.所有电荷移动的方向都与电流方向一致
E.只要有电荷移动就会形成电流
典题精析
考点1 两种电荷
抢分攻略
1.判断物体是否带电的方法：①能否吸引轻小物体；②用验电器检
验；③电荷间的相互作用。
2.判断带电种类的依据：①电荷间的相互作用规律；②得失电子的
情况（得到电子带负电，失去电子带正电）。
3.导体与绝缘体：①区分依据为是否容易导电，而不是能不能带电；
②导体与绝缘体在一定条件下可以相互转化。
4.根据“电荷间的相互作用”判断物体是否带电时，要认清前提条件，
否则极易出错。如“相互吸引的两物体一定带异种电荷”是错误的，而
“相互吸引的两带电体一定带异种电荷”则是正确的。
图20-1
例1 （2023·四川内江） 、 、 三个轻质小
球， 球带正电，相互作用的情况如图20-1所
示，则 球的带电情况是________（选填“带
负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过
方法点拨 判断物体带电情况的方法：相互排斥的物体必带同种电荷；相互吸引的物体可能带异种电荷，也可能其中一个带电而另一个不带电。做题时往往容易因忽略“带电体吸引轻小物体”的性质而出错。
的玻璃棒靠近 球，二者将互相______（选填 “吸引”或“排斥”）。
【解析】已知 球带正电，由题图可知 球与 球互相吸引，则 球可能
带负电，也可能不带电；由题图可知 球与 球互相排斥，则它们带同
种电荷，即 球与 球都带负电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而 球
带负电，则二者互相吸引。
【答案】带负电; 吸引
图20-1
考点专练
1.（2023·湖南岳阳）如图20-2所示，将两个带电的轻质小球悬挂起来，
静止后慢慢靠近，会出现的情形是( )
D
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
图20-2
图20-3
2.（2023·广西）兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物
品制作了简易验电器。如图20-3所示，将跟头发摩擦过的
笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因
为______转移而带电，锡箔纸带______（选填“同种”或“异
种”）电荷。
电子
同种
考点2 电流 电流表的使用
抢分攻略
1.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷（电子）定向
移动方向与电流方向相反。
2.电流表的使用：串联、“ ”进“－”出、不超过量程、不允许不经过
用电器而直接与电源两极相连。
3.电流表读数：先明确所选量程，确定分度值，再读数。
例2 （2023·湖南怀化）下列电路中，能够直接测出通过灯泡 电流的
是( )
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
方法点拨 电流表要与所测用电器串联，电压表要与所测用电器并联，且正、负接线柱要连接正确（必须使电流“ ”进“－”出）。串联电路中，若测的是某用电器的电流，则电流表可接在电路中的任意位置。并联电路中，若各支路的电流都流经电流表，则电流表测的是干路电流；若只有某一支路的电流流经电流表，则电流表测的是该支路的电流。
【解析】A图中，电流表的正负接线柱接反了,不符合题意；B图中，电
流表串联在干路中，测的是干路电流，不符合题意；C图中，电流表与
灯 串联，电流表的正负接线柱接法正确，能够直接测量通过灯泡
的电流，符合题意；D图中，电压表测的是电压，不能直接测电流，且
电压表不应与灯泡串联，不符合题意。
【答案】C
A.&5& B.&6& C.&7& D.&8&
考点专练
3.（2021·广西梧州）家庭电路中正在使用的节能灯的电流约为( )
B
A. B. C. D.
图20-4
4.（2019·广西百色）图20-4是小明在练习测量电流时
连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说
法正确的是( )
A.撤掉导线 ，电流表测量的是电路的总电流
B.撤掉导线 ，电流表测量的是小灯泡 的电流
C.撤掉导线 ，电流表测量的是小灯泡 的电流
D.撤掉导线 ，电流表测量的是小灯泡 的电流
图20-4
【解析】撤掉导线 ，两灯并联，但电流表没有接入
电路，故选项A、B错误；撤掉导线 ，两灯并联，
电流表接在干路上，测电路总电流，选项C错误；撤
掉导线 ，两灯并联，电流表与 串联，测 的电流，
选项D正确。
【答案】D
考点3 串、并联电路的识别
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1.判断电路连接的依据：①看电流路径，串联电路无分支，并联电
路有分支；②看各用电器的工作情况，串联电路各用电器相互影响，并
联电路各用电器互不影响（可单独工作）。
2.用电器同时工作并不意味着工作时相互影响。判断用电器的串联和
并联要根据电路的实际情况进行分析。例如，工作状态下的家用电器、交
通指示灯、路灯、汽车的转向灯等是并联，街道布景用的小彩灯是串联。
例3 （2023·安徽）老师给小龙一个密封盒，其表面可见两个开关 、
和两盏灯泡 、 。为了探究开关和灯泡在密封盒内是如何连接的，
小龙进行了如下操作：先闭合 ，只有灯泡 发光；又闭合 ，两盏
灯泡都发光；再断开 ，两盏灯泡都熄灭。符合上述实验结果的连接方
式为( )
A.&9& B.&10& C.&11& D.&12&
【解析】由“先闭合 ，只有灯泡 发光；又闭合 ，两盏灯泡都发光”
可知，灯泡 、 工作时互不影响，则它们是并联的；再由“再断开 ，
两盏灯泡都熄灭”可知，开关 在干路中，开关 与灯泡 串联在一条
支路中，故B正确。
【答案】B
考点专练
5.（2021·广西贺州）所有开关都闭合时，下列电路属于串联电路的是
( )
A
A.&13& B.&14& C.&15& D.&16&
6.（2023·贵州）在如图20-5所示的实物电路中，请用笔画线代替导线按
要求完成电路连接。要求：两个灯泡并联，电流表测通过灯泡 的电流，
开关控制整个电路，导线不能交叉。
图20-5
【答案】如答图20-1所示
答图20-1
考点4 串、并联电路中电流的规律
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1.识别电路连接情况和电流表的测量对象是解题关键。
2.电流规律：串联电路 ；并联电路 。
图20-6
例4 （2023·天津）在探究串、并联电路中电流的
规律时，连接了如图20-6所示的电路。闭合开关
后，电流表 、 的示数分别为 和 ，
则通过灯泡 的电流为____A，通过灯泡 的电流
为____A。
方法点拨 关于电路问题，要先确定电路是串联还是并联，明确各电流表测的是哪部分电路的电流，然后根据串、并联电路的相关规律分析求解。
【解析】由题图可知， 与 并联，电流表 与灯泡 串联，测的是
通过 的电流，则通过灯泡 的电流为 ；电流表 在干路上，测
量干路电流，干路电流等于通过灯泡 、 的电流之和，则通过灯泡
的电流为 。
【答案】0.2; 0.3
考点专练
图20-7
7.（2023·四川自贡）为了保护同学们的视力，某学校将
教室里的日光灯全部更换成如图20-7所示的 护眼灯，
每间教室里的9盏 护眼灯的连接方式是____联的。若
老师打开护眼灯之后，又打开了教室中的多媒体设备，
则教室电路中的总电流会______（选填“增大”或“减小”）。
并
增大
考点5 电路连接与设计
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1.用电器因被短接而不工作的情形在电路设计中是较为常见的，注
意对具体问题进行具体分析。
2.一般先根据串联电路和并联电路的特点，确定用电器之间的连接
关系，再根据开关的控制作用确定开关与开关之间、用电器与开关之间
的连接关系。
3.电路连接：按照电流的流向依次连接，连线应简洁、不交叉，导
线必须接在元件（如滑动变阻器）或电表的接线柱上。
例5 （2021·广西北部湾经济区）为加强疫情防控，保护师生安全，学
校在校门口设立了红外人脸识别测温系统。若人脸识别通过，则开关
闭合；若红外测温数值在正常范围内，则开关 闭合。只有两个条件都
满足时，系统才会启动电动机打开闸门放行。下列电路设计符合要求的
是( )
A.&17& B.&18& C.&19& D.&20&
方法点拨 关于电路设计类选择题，常用逆推法，从选项中的电路图入手，按题目要求对开关进行相应操作，若出现符合题目要求的结果，则该选项符合题意，否则不符合题意。在多开关组合型电路中，若要求每个开关都可以分别控制同一个用电器，则所有开关并联后与所控用电器串联；若要求所有开关都闭合才能控制同一个用电器，则所有开关串联后与所控用电器串联。
【解析】要同时满足两个条件，可以理解为两个开关同时闭合才能使电动机工作，故两个开关须串联，选项B符合要求。
【答案】B
考点专练
8.（2023·湖南衡阳）喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁，这
里钥匙相当于“开关”，要求是两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁。
下列电路符合设计要求的是( )
A.&21& B.&22& C.&23& D.&24&
【解析】由“两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁”可知开关 、
应串联后再与电动机串联，故C正确。
【答案】C
9.（2022·重庆）宾馆房间有门铃系统，当房客闭合开关 ，“请勿打扰”
灯泡 发光，来访者即便闭合门铃开关 ，门铃 也不发声；只有在
断开、 闭合时，门铃才发出“叮咚”声。门铃 的电阻远大于灯泡 的
电阻，下列电路中，跟该门铃系统功能吻合的是( )
A.&25& B.&26& C.&27& D.&28&
【解析】由“当房客闭合开关 ，灯泡 发光，来访者即便闭合门铃开
关 ，门铃 也不发声，此时门铃 可能被短接；又由“只有在 断
开， 闭合时，门铃才发声”可知， 在门铃 所在的支路上， 的电
阻远大于 的电阻，说明灯泡与门铃串联， 与门铃 并联，故A正确。
【答案】A
实验与探究
实验 探究串、并联电路中电流的规律
实验 方法 多次测量寻找普遍性规律： ①先后按图甲、乙连接好电路，用电 流表分别测出 、 、 三点的电流 、 、 ，并填入数据记录表中 ②换用不同规格的小灯泡进行实验，多测几组数据 ③分析比较各组数据，得出串、并联电路中各处电流的关系 实验电路
注意 事项 （1）实验前，要观察电流表指针是否在零刻度线处，否则须进
行调零
（2）连接电路时要断开开关（目的：保护电路）
（3）连接电流表时，要确保它的正、负接线柱连接正确（电流
须“ ”进“-”出），并选取合适的量程（用大量程试触）
（4）对电流表读数时要注意明确所选量程和分度值
（5）实验中每记录一组数据后及时断开开关（目的：避免灯丝
电阻变化较大影响实验结果）
（6）须选用不同规格的小灯泡进行多次实验（目的：避免结论
的偶然性）
续表
实验 结论 （1）分析实验甲中数据可知 ，
结论：串联电路的电
流处处相等
（2）分析实验乙中数据可知 ，
结论：并联电路的干路电流等于各支路
电流之和
续表
评估 交流 （1）实验甲中，先后测得 、 、 三点的电流不同，可能原
因：①灯丝电阻受温度影响；②读数误差；③读数错误
（2）实验乙中，测得 、 两点的电流相等，原因：选用了两
个规格相同的灯泡进行实验
（3）实验中电流表指针反偏的原因：电流表正、负接线柱接反
了
（4）电流表指针偏转超过最大刻度值的原因：量程选小了
续表
深入 拓展 （1）实验甲中，闭合开关，灯泡闪亮一下随即熄灭，而另一个
灯泡始终没有发光，则没有发光的灯泡短路
（2）连接电路时，刚连接灯泡就发光，原因：开关没有断开
（3）电路故障分析：①电流表示数为零（电流表所在回路断
路、电流表断路、电流表短路）；②串联电路中两灯都不亮
（电路中存在断路或电源短路）；③串联电路中一灯不亮（不
亮的灯泡短路）；④并联电路中两灯都不亮（干路断路、电源
短路）；⑤并联电路中一灯不亮（不亮的灯泡断路）
续表
例 （2022·广西桂林）小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中:
图20-8
（1）他们按如图20-8甲的电路图连接电路，在图20-8乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线。
图20-8
【解析】要将 、 连接成并联电路，将题图乙中 、 的左侧接线
柱用导线连接起来即可。
图20-8
【答案】如答图20-2所示
答图20-2
图20-8
（2）在实验过程中， 突然熄灭， 亮度不变，电路可能出现的故障
是 __________路。
图20-8
【解析】 、 并联， 突然熄灭， 亮度不变，说明 所在的支路
及其两端到电源两极的电路完好，则可能的故障是 断路。
图20-8
【答案】断（开）
（3）排除故障后，用电流表测出通过 、 和干路的电流，数据
记录如下表所示；第三次实验时电流表A指针指在如图20-8丙的位置，
其读数应为_____A。小桂分析实验数据后得出结论：并联电路干路电流
等于各支路电流之和，且各支路电流相等。
小林认为小桂的结论可能不正确，
为了验证这个结论是否正确，他们
应该更换规格______（选填“相同”
或“不同”）的灯泡再次实验。
图20-8
【解析】题图丙中电流表的量程是 ，分度值为 ，故其示
数为 。之所以得出“各支路电流相等”的结论，原因是选用了规格
相同的灯泡进行实验，为避免结论的偶然性，应换用规格不同的灯泡再
次进行实验。
【答案】0.24; 不同
图20-8
（4）本实验要进行多次实验的目的是_____________________________
_______________。
实验次数 1 2 3
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
图20-8
【解析】本实验要进行多次实验的目的是避免实验结论出现偶然性，使结论具有普遍性。
【答案】避免实验结论出现偶然性，使结论更具有普遍性
实验次数 1 2 3
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
图20-8
拓展考问
（2023·河南模拟）在“探究串联电路中的电流规律”的实验中，老师给小
兰同学提供了几个规格不同的小灯泡（带灯座） “ ”（两
个）、“ ”（两个）和“ ”（一个）。
图20-9
（1）测量图20-9甲中 处电流时，请在图20-9乙中用笔画线代替导线连
接好实物电路。
图20-9
【答案】如答图20-3所示
答图20-3
（2）实验操作中，每次在变更电路（改变电流表串接的位置）前，都
要先______开关，这是为了实验更安全；实验操作中，应通过________
___________来实现多组数据的测量。
断开
更换不同的小灯泡
图20-9
（3）实验得到的数据如下表所示，其中“ ”是电流表的示数读错了，
其读错的原因可能是______________________________________。
次数 通过 处的电流/A 通过 处的电流/A 通过 处的电流/A
1 0.2 0.2 0.2
2 0.22 0.22 0.22
3 0.18 0.18 0.18
4 0.24 0.24 1.2
电流表用的小量程，却按大量程来读数了
图20-9
备考练习 第20讲 电荷 电流 电路
达标练
1.（2023·梧州模拟）通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是( )
C
A.木质铅笔里的石墨芯 B.导线中的铜丝
C.钢丝钳把手上的塑料套 D.蓄电池内的硫酸溶液
图B20-1
2.（2023·湖南益阳）如图B20-1所示，将塑料绳撕成丝
带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和 管，然后将塑料
丝带放在 管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空
中。下列有关说法正确的是( )
C
A.塑料丝带是导体
B.毛巾摩擦塑料丝带时创造了电荷
C.摩擦过的塑料丝带和 管带上了同种电荷
D.摩擦过的塑料丝带和 管带上了异种电荷
图B20-2
3.（2023·江苏徐州）如图B20-2所示，将一根针插在
绝缘底座上，把折成“ ”字形的铝箔条水平架在针的
顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体
靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明
该物体( )
D
A.带正电荷 B.带负电荷
C.不带电 D.带正电荷或负电荷
4.（2023·山东泰安）下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通
过灯泡 电流的是( )
D
A.&29& B.&30& C.&31& D.&32&
图B20-3
5.（2023·桂林模拟）在如图B20-3所示的电
路中，闭合开关 后，通过小灯泡 、 的
电流分别是 、 ，电流表A、 的
示数分别是( )
A
A. ， B. ，
C. ， D. ，
6.（2022·四川达州）下列关于图B20-4所示电路的判断，正确的是 ( )
D
图B20-4
A.只闭合开关 时，灯泡 、 并联
B.只闭合开关 时，灯泡 、 并联
C.只闭合开关 、 时，灯泡 、 串联
D.闭合所有开关时，灯泡 、 并联， 短路
图B20-5
7.（2021·四川自贡）在如图B20-5甲所示
电路中，闭合开关后两灯都能发光，电
流表 的示数如图B20-5乙所示，电流
表 的示数为 。则下列说法错误的
是( )
A
A.电流表 的示数是 B.灯泡 和 并联
C.电流表 一定接“－”“3”接线柱 D.通过灯 的电流为
图B20-6
8.（2023·辽宁阜新）如图B20-6所示，用丝绸摩擦过
的玻璃棒靠近悬挂的气球，若气球被推开，则气球
带____电荷，这个现象与验电器的工作原理______
（选填“相同”或“不同”）。
正
相同
图B20-7
9.（2023·江苏宿迁）如图B20-7所示，电源电压不
变，将开关 、 都闭合，灯泡 与 正常发光，
两灯是____联的，电流表测量通过灯泡____的电流，
此时断开 ，电流表的示数______（选填“变大”
“变小”或“不变”）。
并
不变
提分练
10.（2023·山东济宁）如图B20-8所示，闭合开关时，下列说法正确的是
( )
C
图B20-8
A.灯 与灯 串联
B.开关只能控制灯
C.电流表测通过灯 的电流
D.电流方向：从电流表经导线 处流向开关
11.（2023·四川广元）同学们在进行研学活动时，观察到某交通路口指
挥车辆通行的信号灯由红灯和绿灯组成，绿灯行，红灯停。以下是他们
画出的红绿灯工作时的电路图，你认为其中正确的是( )
D
A.&33& B.&34& C.&35& D.&36&
【解析】由“绿灯行，红灯停”可知，红灯、绿灯工作时互不影响，这说明它们是并联的，且每盏灯都有各自的控制开关，故D正确。
12.（2023·内蒙古通辽）常用的智能手机是通过指纹开关 或密码开关
来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关 均会断开而暂
停手机解锁功能， 将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯
泡 发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是( )
A.&37& B.&38& C.&39& D.&40&
【解析】由“指纹开关 或密码开关 均可以解锁，锁定开关 断开时
暂停手机解锁功能”可知，指纹开关 和密码开关 可以独立工作且互
不影响，即它们为并联，且锁定开关 位于干路中。
【答案】B
图B20-9
13.（2022·四川达州）某船上装有平
衡警示电路，其中 为重力开关，金
属片 可绕 点自由转动。当船水
平时， 在 、 中间；当船左倾到
一定程度时，绿灯亮、电铃响；当
船右倾到一定程度时，红灯亮、电
铃响。请在图B20-9中用笔画线完成电路连接。
图B20-9
【解析】当船左倾到一定程度时，重
力开关 与 接通，此时绿灯亮、电
铃响，则将绿灯和电铃接入电路中；
当船右倾到一定程度时，重力开关
与 接通，此时红灯亮、电铃响，则
将红灯和电铃接入电路中。两种情况
下电铃都响，则电铃在干路中，红灯、绿灯单独工作，互不影响，则红
灯和绿灯并联，如答图B20-1所示。
【答案】如答图B20-1所示
答图B20-1
图B20-9
14.（2023·江苏常州模拟）在“探究并联电路的电流规律”实验中，图
B20-10甲是小明在实验时连接的电路图。
图B20-10
（1）小明在实验前发现电流表的指针如图B20-10乙所示，他接下来的
操作是______________。在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电
流表的指针立即发生了偏转，由此可知，他在连接电路时操作不当之处
是______________________。
将电流表调零
连接电路时未断开开关
图B20-10
（2）小明在实验结束后整理通过 、 、 各点的电流如下表所示。
点电流 点电流 点电流
0.26 0.26 0.52
根据表中数据，小明得出以下两个结论：
①并联电路中各支路电流相等；
②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
图B20-10
小明得出结论的过程________（选填“合理”或“不合理”），理由是____
______________________________________________________________
_______。
不合理
只测出了一组电流，得出的结论有偶然性，应换用不同规格的灯泡测量多组数据
图B20-10
冲刺练
15.（2022·辽宁大连）某同学在探究串联电路电流的特点时，将两个规
格不同的小灯泡 、 串联起来，实验电路如图B20-11甲所示。
图B20-11
（1）根据实验电路图，用笔画线将图B20-11乙中的实物连接起来，电
流表测 处电流。
图B20-11
【答案】如答图B20-2所示
答图B20-2
图B20-11
（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏
转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是____________________
_______。
电流表的正负接线柱接反了
图B20-11
（3）正确连接电路后，闭合开关 ，发现灯 不发光，灯 发光。该
同学猜想可能是灯 被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的
现象判断出他的猜想是错误的。
图B20-11
①请写出他检验时的做法及观察到的现象:
做法：______________________。
现象：______________________________________。
用一根导线接在 两端
不发光， 发光更亮，电流表示数变大
②请你对灯 不发光的原因提出一个合理的猜想：__________________。
的实际功率太小
图B20-11

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