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专题15：半命题作文训练（情感经历类）
2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（广东专用）
1．（2023·广东广州·统考二模）请以《让我再一次_________》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文。
②文体自选（诗歌除外）。
③600字以上。
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
2．（2023·广东云浮·统考二模）请把“那一刻的 ，成了永恒”补充完整，并以此为结尾，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
3．（2023·广东阳江·统考一模）阅读下面的文字，按要求作文。
追寻是很多文学作品的主题，鲁迅在《从百草园到三味书屋》中追寻童年的记忆；朱自清在《背影》中追寻远去的父爱；毕淑敏在《精神的三间小屋》中追寻人类精神的家园——我们每个人在成长的道路上，从未停下追寻的脚步！你在成长的过程中，是否也有追寻过什么？
请以“追寻________”为题，写一篇文章。
要求：（1）请把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
4．（2023·广东江门·统考一模）阅读材料，根据要求作文。
在学习和生活中，困惑、挫折常常会阻挡我们前进的脚步，让我们犹豫不决、举步维艰。但是，总有一个人、一种事物、一段经历……会带给我们力量，影响着我们的人生。
请将“ 让我 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
要求：
（1）自定立意，自选文体；
（2）不少于600字；
（3）不得套作、抄袭，文中不得出现真实姓名和校名。
5．（2023·广东惠州·校联考一模）等待，寄寓于希望；希望，意味着等待。等待，不是守株待兔，不是消极应对。生活中，我们常常在等待，在等待中积蓄力量，在等待中创造美好，在等待中走出逆境……
请你以“我在等待 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）在横线上填写适当的词语，使题目完整；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名。
6．（2022·广东梅州·校考二模）以“原来， 并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整。（2）文体不限，写一篇600字以上的文章。（3）文末要有议论或抒情。
7．（2023·云南昆明·统考二模）作文。
平常的日子也许是平淡的日子，但只要你细心去观察，用心去感受，也会有不一样的精彩。
请以“平常的日子，也 ”为题，写一篇作文。
写作要求：（1）请补题后再写作。（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，字数不少于600字。
8．（2023·福建三明·统考模拟预测）阅读下面的材料，按要求写作。
特别，意思是“与众不同，不普通”。初中三年，一个微笑，一声问候；或者一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都让人回味、感动。
请你以“特别的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限；③不要泄露个人信息。
9．（2023·江苏南京·校联考三模）请以“友情藏在 里”为题写一篇作文。
要求：①在横线上填写一个词语，使题目完整；除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。
10．（2023·云南·云南师范大学实验中学校考模拟预测）请以“原来，我也很 ”为题，写一篇作文。
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）说真话，抒真情，忌抄袭。文中不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，字迹清晰，不少于600字。
11．（2023·河北唐山·统考二模）春日枝头的繁花好比天边的彩虹，转瞬即逝。但在我们的生活中，却总有一些时光、友谊、亲情、信念……它们永不凋零。
请将“永不凋零的______”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极。②表达真情实感。③可写实，可想象。除诗歌外，文体不限。④不要套写、抄袭。⑤不要出现真实的地名、校名和人名。⑥不少于600字。
12．（2023·安徽六安·校考二模）阅读下面的材料，完成作文。
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，关于未来，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味，值得憧憬。
请以“最好的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）请将题目补充完整；
（2）文中不要透露你个人的身份信息。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
13．（2023·河南南阳·统考二模）生命中的任何感动，都是岁月的馈赠。生活中的你，一定也曾收到过各种各样的馈赠：一本书、一支笔、一句话，一首诗……
请你将“你的馈赠________了我”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
14．（2023·新疆乌鲁木齐·统考模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。
淄博烧烤火了，“灵魂三件套”：代表温度的炉子，代表包容的小饼，代表豪爽的葱，拉近了人与人之间的距离。对普通百姓，于烟火气中，品的是家人团坐，灯火可亲；品的是城市格局，真诚好客；品的是国泰民丰，岁月安好。一个有温度的灵魂，离不开世间的万千滋味。平凡生活中，你品出的哪种滋味最难忘怀？
请以“ 的滋味”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文中不能出现真实姓名、校名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
15．（2023·陕西安康·统考二模）按要求作文。
在一个人的成长历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“______改变了我”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
16．（2023·河南平顶山·统考一模）按要求写作。
这世间什么最美？是盛开的鲜花，是初升的红日，是蹒跚学步的孩童，是别人给予的微笑……
请以“最美的 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
17．（2023·吉林白城·统考模拟预测）细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春的色彩斑斓；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……
请以“细品__________”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点的书写要规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
18．（2023·西藏日喀则·统考二模）题目：
在人的一生中，有很多让人无法忘记的那一刻，是它们编制出我们美好的人生。请以“那一刻____________”为题，写一篇文章。
提示：请结合自身成长经历和感受，先将上面的题目补充完整，然后写作。
要求：（1）自选文体(诗歌、戏剧除外);（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）字数不少于600字。
19．（2023·湖北咸宁·统考二模）题目：
随着年龄的增长，阅历的丰富，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功， 如梦想……，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来， 并不遥远”为题目，完成作文。
写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
20．（2023·河南周口·校联考三模）按要求作文
微笑是一种生活态度，三餐四季，有期许就会有欣喜。在久违的相聚、街边的烟火气、在盼望已久的目的地，春天花会开，理想生活会回来，你有哪些对生活的新期待呢？
请以“我期待 生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。专题15：半命题作文训练（情感经历类）
2024中考语文重难考点通关训练与模拟测试（广东专用）
1．（2023·广东广州·统考二模）请以《让我再一次_________》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文。
②文体自选（诗歌除外）。
③600字以上。
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【范文】
让我再一次出发
　　寒假就这样悄悄地走了，新学期就这样悄悄地来了。
　　今天该去学校报到，不知怎的，早上五点多就醒了，想了一些琐事，便模模糊糊地起床了，心中似乎还夹杂着一丝不情愿，但脸上却没有表现出来。
　　到了学校，仿佛来到了一个菜市场，十分喧闹，我望着甬路边的花草，它们对我笑了笑，我带着这份自信来到了自己未来的教室，依旧在4楼，依旧在14班，依旧是那些同学，只是英语老师换了，只是到了后一栋楼，只是自己成了“学哥”，新学期的变化太多太多。
　　班主任早已到了教室，同学们也大多都到了。大家不由地交谈起来，说说自己的暑假经历，聊聊暑假读了哪些书……这些都是大家畅聊的话题。班主任也没有忍心打断我们的这场“座谈会”，只是偷偷地望着我们，仿佛是年迈的父母看见了自己离家的孩子一般，嘴角微微扬起。
　　接着，班主任开始讲话。讲的内容比较多，可同学们还是在认真地听着，这样的讲话我们早已习以为常，但同学们依旧充满好奇心，期待着老师说不一样的话题，这毕竟是我们两个月不曾相见的班主任啊，我们那位可亲可敬的班主任啊！面对他的谆谆教导，我们哪有不服从之理？
过了一会儿，新的英语老师也来到教室和同学们打招呼，1米70的个子、浓墨似的眉毛、高挺的鼻梁、体型中等、年纪四十出头，看上去很有阅历。见到他之后，有些失落。但是听了那位老师的讲话之后，我对他的印象发生了三百六十度的大转变。原来他来自我市最好的学校，还在学校担任教导主任，他教的班的英语平均分是全市第一！我们不由得佩服这位老师，对他的课很憧憬，但还是有一些压力的。不知道自己能不能习惯他的教法，或者能不能考出令他满意的分数。但是，我有信心，只要经过刻苦努力，我相信我一定能行！
新的学期，新的起点，新的出发。所有的人都站在同一起跑线上，至于谁是最后的赢家，现在还不知晓，但是我们必须努力地从起点跑到终点。即使失败了，也不要气馁，相信自己，努力拼搏，定能胜利！这真如那首歌曲的说的一样，“不经历风雨，怎么见彩虹？”胜利者不一定是跑得最快的人，而是最有耐力的人。同学们，让我们再次出发，一起去发展自我、实现自我吧!
【写作指导】本题考查半命题作文。
审题立意：要求学生以《让我再一次_____》为题目写一篇作文。要解答好此类命题作文，必须要从所给题目入手，分析题目的含义。“再”字意味着原来有过，这是“又”一次。可以补充为“让我再一次出发”“让我再一次相遇”“让我再一次懂得”等等。比如补充词语“出发”，“出发”则意味着新的阶段刚刚开始。“出发”的具体内容，它可以是学习上的，可以是生活中的，可以是情感上的。
选材构思：可以写新的学期，可以写新的机遇，亦可以写新的理想等。我们能把大的目标化成一个个小的起点，每一次出发都是一个超越，超越过去，超越现在，超越自我……可以写完成大的梦想路上的一个新的出发点。在写作时，要努力使自己的写作打动人心，可以通过细节描写、典型情节、环境描写、虚实结合等艺术手法进行创作，增强语言的感染力。可以写成记叙文或散文，但千万不可忽略“再”的含义。也可以写成议论文，可以确立“……又是一个新起点”的论点。但无论写成哪一种体裁，都要注意结构的完整，手法的灵活，主旨的鲜明。语言也要尽量做到通顺流畅，有风格。
2．（2023·广东云浮·统考二模）请把“那一刻的 ，成了永恒”补充完整，并以此为结尾，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
【范文】
那一刻的相遇，成了永恒
深秋的夕阳像音符一样在校园里欢快地跳跃着，让我再次忆起刚踏进这座校园时那难忘的一幕。
九月一日，暑气正烈。好不容易蹭进了校门，只见离大门不远处有一个水泥砌的池子，池子上有一个水龙头。当我迫不及待地奔过去拧开水龙头时，却传来一声断喝：“小伙子，不要喝，这水喝不得！”我回过头去，只见一个中等身材的老头儿正快步向我走来，继续说道，“你看，旁边有牌子啊，上面写得很清楚呢。”真的呢，水池旁的牌子上写着几个遒劲有力的大字：“此水有毒，不能喝！”我时感到很奇怪，为什么有毒的水还用水管引到学校来呢？看到我一脸茫然，老头儿也不解释，用右手拉起我的手就走，“小伙子，那儿有热水桶，新鲜的山茶水，解渴！”朝着他左手所指的方向，我 真的发现了一个热水桶，桶下放了十来个空水杯。
一杯水还没接满，我就迫不及待地想一气灌下去，那老头儿却又提醒我：“水很烫，慢点喝哦！”我有些生气，既然知道水是开的，为什么不预先把水接到杯子里晾一下，好让口渴的新生喝 那老头儿好像看出了我的疑惑，连忙解释说：“我不是偷懒哦，不将茶水接到杯子里，是怕你们这些娃娃走累了一气灌下一大杯水，如果呛了肺，那可不得了！”他想得真周到啊！
喝够了，我才抬起头来端详老头儿：他正对着我笑呢，一双小眼睛眯成了两条缝，额头上有几道深深的横着的长条皱纹，留着短发，黑中泛着点点白光。我想，他是专门接待新生的校工吧。
可是，我错了，进入初中后的第一节课，我再次遇见他。当他听到全班整齐划一的一声“啊”后，他大笑道：“没想到吧，我就是你们的班主任、数学老师、老顽童郝宏发。其实，我与大家昨天都见了面，那水池子旁的牌子是我立的，那水没有毒，是清洁的山泉水，不过，我怕大家太热了喝冷水生病，就撒了一个谎……他的话还没说完，全班顿时响起了雷鸣般的掌声。
与班主任郝老师的那刻相遇，成了我们全班之后津津乐道的话题。大家都说，那一刻，让我们认识了一个别具一格的好老师。那一刻的相遇，成了永恒。
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“那一刻的 ，成了永恒”为题目，并以此为结尾，写一篇文章。“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚。“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“永恒”即“永远、恒久”的意思。我们在写作时要思考“那一刻”的是什么？它为何成为“永恒”呢？这又给我们什么启发呢？作文时“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向，因此，前半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受。横线上可以填写相遇、绽放、温暖、拥抱、伸手等。生命都是转瞬即逝的，生活中有太多的东西是“那一刻”存在的，如昙花一现，漫天烟火等，它们“永恒”有的是因为竭尽全力在迎接生命的绽放，有的则是将最美好的一面展现给别人。所以不管写什么，我们要用智慧的眼睛去发现生活中的真、善、美，从而表达最真实的情感。
第二，选材构思。我们可以写记叙文，如昙花绽放的那一刻，从而带给我们生命的启迪，又如描写烟花的美丽，让我们明白生命在于无尽的绽放，也可以写某人做得某个有意义的动作，让生命瞬间高大成为永恒。也可以写议论文，论述做“那一刻”发生的事的意义，即使短暂，也是对生活、对人生、对生命最好的赠礼，所以可以成为“永恒”。选择自己熟悉的文体，写作时可以兼用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，旨在吸引读者。
3．（2023·广东阳江·统考一模）阅读下面的文字，按要求作文。
追寻是很多文学作品的主题，鲁迅在《从百草园到三味书屋》中追寻童年的记忆；朱自清在《背影》中追寻远去的父爱；毕淑敏在《精神的三间小屋》中追寻人类精神的家园——我们每个人在成长的道路上，从未停下追寻的脚步！你在成长的过程中，是否也有追寻过什么？
请以“追寻________”为题，写一篇文章。
要求：（1）请把题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
例文
追寻那束光
风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散：风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的，因为我是一名追光少年。
翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字又被圈出，划出。
她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她，是班里最快的：她，上次拿了第二个……我轻声嘀咕着，心被一次次揪紧，一滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆的“嗒”声就像一道闪电划过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。
八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼神如干座大山压在我的胸口，使我快要窒息。今年是我最后一次参加运动会了，我必须要拿到前三，不能给自己的初中生活留下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。
无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头，额头抵在冰冷的桌子上，似乎是一个逃兵。
“这么多强手，我能行吗？”我不禁自问。严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。这，又是生活中的一个挑战！不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！
比赛那天还是如期到来，我似乎患了忧郁症，独自蜷缩在角落里，沸腾的赛场在我看来只是无声的电影场景。紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说：“努力就行，名次不重要！”
一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。最后六十米，仍位于未尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个又一个，直至第二。到达终点后，就像没了支架的木偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我胜利了，挑战成功！
原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。回想当初挑战前的懦弱、害怕，我不由得笑了。其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能追逐更强烈的阳光，获得更多的能力，刷新我的生命。
我是一名追光少年，向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人！
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“追寻”的意思是意思是追随寻找。根据材料“你在成长的过程中，是否也有追寻过什么”可知，“追寻”的内容可以是某个“风景秀丽的地方”，可以是自己“一件心仪已久的衣服”，可以是自己的一个“梦想”等等。“追寻”是一种伟大的力量，凡是对真、善、美不懈的追求，都将产生一种巨大的推动力，更彰显人性的光辉；“追寻”是一种无上的快乐，凡是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、胸怀他人、心系天下的人都将感受到追求中蕴含的无穷乐趣。但“追寻”的目标也要积极、健康，切合实际。若因好高骛远却锲而不舍，到头来只能是浪费生命。“追寻“需要执着、坚忍不拔的精神。否则，一事无成。“追寻”也要讲究科学的方法，提高效率。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。可以写“追寻目标”。“追寻”的目标是因人而异的，是个性化的。然而，“追寻”也应该有一般的标准：符合正义、公理和良心，这样的“追寻”是有意义的、高尚的。又如写“追寻英雄”，文中可以写自从内心萌生了对这个人物的崇敬之后，于是时时处处严格要求自己，努力使自己变得越来越优秀，过程中虽然经历了困难，但自己毫不松懈，结尾可以表示虽然自己距离目标还有一段距离，但自己依然会坚持不懈。当然“追寻”的也可以是抽象的，比如某种感情，某种积极向上的精神品质等。内容较自由，形式较灵活。
4．（2023·广东江门·统考一模）阅读材料，根据要求作文。
在学习和生活中，困惑、挫折常常会阻挡我们前进的脚步，让我们犹豫不决、举步维艰。但是，总有一个人、一种事物、一段经历……会带给我们力量，影响着我们的人生。
请将“ 让我 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
要求：
（1）自定立意，自选文体；
（2）不少于600字；
（3）不得套作、抄袭，文中不得出现真实姓名和校名。
【范文】
爱让我陶醉着
北风在窗外呼啸着，好像要撕裂整个大地一般，微弱的点点路灯闪烁着，洒在平整的油光马路上。窗下的我静静地学习着，笔尖在纸上唰唰掠过，点点油墨清香弥漫在空气中，勾勒出了这静谧的画面，令人陶醉。
眼角的余光轻轻掠过桌前摆放着的水果和牛奶，轻声道：“妈，睡去吧，这还早呢！”每天都要这样哄，固执的妈妈才肯去睡觉，有时我也会小小地抱怨一下，都这么大的人了还不知道照顾好自己。扫过那杯满满的牛奶，端起来一饮而尽，温热的气流涌上我的心房，让原本冰冷的空气一下子生动了许多。这爱令我陶醉。
“嗒、嗒、嗒”伴随着钟表的嘀嗒声，时针缓缓指向了十一点，窗下的我长吁一口气，轻轻合上了书本。突然想起了落在客厅的生物书，起身去拿。走过她房前的时候，我的眼神飘忽了一下，不经意间看见了那微黄色的亮光。
门半掩着，也许是被风吹开了吧，我笑笑，轻轻握住门把，慢慢压下，正要关灯，我微微抬起眼睑看见了那些微的亮光。定睛一瞧，妈妈的床前，些许荧光闪烁着，时而亮时而暗。我蹑手蹑脚地走过去，看着床前的她。手机上演绎的电视剧也已调了静音，整个卧室也黑了灯。她蜷缩在被子里，像个小孩子一样。但眉头紧锁着，我知道，妈妈想多陪陪我，看着我睡去，心中才能安心，傻傻的妈妈，我怎么可能让你陪我学习到深夜？
再看她，眼角也因岁月的年轮与多日的操心多了几条鱼尾纹，皎洁的月光打在她的面颊上，是那么的美丽动人，温暖而无邪。我抬手为她掖了掖被角，将手机锁了屏，轻轻走了出去，为她关好了房门。这爱，竟是那么的令我陶醉。
回到自己的卧室，躺在床上，温暖的气流将我包裹在内，温暖着我的心脏。这就是爱，一种默默付出的爱，一种至尊至纯的爱，一种让我陶醉的爱。空气再也不像撕裂般的寒冷，它是火热的，跳动的，如春般柔软体贴，又如夏般火辣热血，却不乏秋的爽朗清新。这种令人陶醉的爱，定格在我的心间。
窗外寒冷的风，呼啸着；房内的空气，冰冷着；我的心，暖暖的；母亲的爱，让手陶醉着。
【写作指导】此题考查半命题作文。
一、审题立意：这是一道半命题作文。要求将“ 让我 ”补充完整，写一篇文章。由提示语“在学习和生活中，困惑、挫折常常会阻挡我们前进的脚步，让我们犹豫不决、举步维艰。但是，总有一个人、一种事物、一段经历……会带给我们力量，影响着我们的人生”可知，第一个空可以是“一个人、一种事物、一段经历……”，后一个空是带给“我”的影响或情感态度。空白处补写的两个词语，要构成因果关系。据此补写题目为：如“你的宽容，让我羞愧”“你的勤劳，让我敬佩”“你的坚强，让我难忘”“你的善良，让我感动”“你的无畏，让我崇敬”“你的冷漠，让我厌恶”“你的自私，让我鄙视”“挫折让我变得将强”“书本让我眼界开阔”等等。通过写作表达自己的情感态度或从事物身上感受到的精神力量等。
二、构思选材：首先确定题目，文章的内容，要围绕所补写的词语来阐释，感情要集中，以所补写的词语为中心，不能旁逸斜出。如果第一个空是“人”，比如说是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的感受出发，写明产生这种情感态度的原因。如果是某类人，如医护人员、消防战士、边防军人、志愿者等，要把这类人的共性写出来。可以直接与所写对象对话，向其倾诉，表达敬意。需注意的是全文人称要前后一致；如果是“一个事物”，重点要写此物的特点及其带给自己的深远影响；如果是一段经历，要将事情的来龙去脉交代清楚，重点突出这段经历带给自己的改变。
5．（2023·广东惠州·校联考一模）等待，寄寓于希望；希望，意味着等待。等待，不是守株待兔，不是消极应对。生活中，我们常常在等待，在等待中积蓄力量，在等待中创造美好，在等待中走出逆境……
请你以“我在等待 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）在横线上填写适当的词语，使题目完整；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名。
【范文】
我在等待青春的梦想实现
青春是充满希望和憧憬的年代，我等待着希望的种子在春天里发芽，我等待着暴风雨后彩虹的出现，我等待着远航帆船的胜利归来，我等待着美丽的梦想在青春中实现。在如歌如梦的青春中，我的心在等待！
中考即将来临，身边的同学个个不分昼夜地埋头苦干，争分夺秒地与时间赛跑，为了美好的未来，为了把握住自己的命运，我们赌上了如梦的青春。而我一直在等待，因为我坚信，只要有决心，只要奋斗了，等待不会白白付出的。
青春路上，印满了我们一路走来的脚印。这一路，有泪，有笑，有欢乐，有悲伤，有幸福，有痛苦，但更多的是等待。一边踏实地走好每一步，一边等待青春给你的下一个馈赠。
不要放弃！初三学生的字典没有“放弃”这个词。我们要不畏困难，迎难而上，把每一次困难当作人生中的一次小磨练而已。不要灰心，暴风雨终究会过去，不经历风雨怎能见彩虹！满怀信心地去等待生活那一道道绚丽的彩虹。五彩的青春，我们要用信心和勇气填满它，为自己的成人典礼交一份完美的答卷。
青春时代充满着美丽自信，但也充满了年少轻狂。不要让你的年少轻狂打乱了青春的步伐，“古罗马不是一天建成的”，没有什么事情可以一蹴而就，学会耐心等待吧！成功和机遇不是那么容易得到的，青春时代本来就是需要等待的阶段。放松自己，放慢你的脚步，不要错过你一直等待的东西。在梦幻的青春时代中，等待也是一种幸福！因为“青春即使在痛苦之中也闪耀着它的华彩”，用等待创造一条灿烂无悔的青春之路！
青春路上，我的心在等待，等待梦想的实现！
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题与立意。首先应明白“等待”的内涵，它是指不采取行动，直到所期盼的人、事、物或情况出现。如等待时机，等待美好，等待希望等。首先要补充完整题目，结合题干中的提示，可以将题目组成一个动宾短语，填写诸如“等待再见”“等待您的来信”“等待幸福”“等待奇迹的出现”等。拟题“等待风铃轻响”，很新颖且有文采；拟题“等待春天”“等待他归来”，这些都颇有悬念意味，能吸引读者的眼球；拟题“等待花开”“等待与童年再次相遇”“等待妈妈归来”等，这些题目都有较明确的指向，对象和范围确定，便于写作。“我”表明写作的主体，要写真人真事，表达真情实感。
第二，选材与构思。“我在等待……”这个题目，可以写成写人记事的记叙文；也可以写成散文，回忆性的叙事散文。在形式上，可以不断求新，如运用小标题，设置等待的几个场面；可以描写几个特写镜头，展示等待的特殊画面，等等。记叙文的结构是多姿多彩，较难定于一尊，但设置几幅画面展开的横向并列式，是一种较易模仿的形式，而且容易写出红尘滚滚时代的一点诗意的存在；也可以以时间为经线展开故事，交待等待中的外界环境的变化或者人物心理的演变过程，如果做到了细腻真切，这也不失为一种较易打动人心的形式。
6．（2022·广东梅州·校考二模）以“原来， 并不遥远”为题，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整。（2）文体不限，写一篇600字以上的文章。（3）文末要有议论或抒情。
【范文】
原来，成功并不遥远
夏日的炎热随蝉鸣的吱吱声一同到来，波光粼粼的湖面上反射着太阳的光。在草坪上激起一阵亮色的涟漪，蓝白线条混合的风帆映着湖对岸并不高耸的装饰风车，被灼热的气流带起并不情愿的咯吱声，衬起近处的亮红船身来，手中握住的塑料船桨随心脏的重跳越发沉重地宣告——这只是一次并不隆重的公园划船赛。
我并不情愿地移上船中时，发令的哨声已近在耳边了，心想着只好努力应对，但成功的旗帜在对岸无论如何看都显得过分遥远。船桨伸入水中泛起沉重的噗声，激起水花又很快散去，隐在湖波中了。刺耳的哨声突然响起，湖波也混乱起来，像四处如快放下的花朵般绽放开来。
我用力把塑料船桨在水中探开，向后延伸，刺开水面，又向另一方向交替，却控制不住往一边漂流的船身，那似乎只是激流中的一片树叶，以肉眼可见的速度离成功的彼岸愈加遥远。桨被在一边摆摆，像坏掉的跷跷板，不住地晃动。
“对岸过于遥远了……”沉重的内心中只剩这一种想法。松手想要放开船桨，却发觉手上似胶粘上般放不开来，脑海中闪过别样的想法，浏览的大意好像是不愿放弃，扬起了些许的笑意。水面的波纹开始疾行，亮红色映在湖面上，离那抹草绿色的影子越来越远，却在靠近那转动的木色风车，和有一点泛红的另一抹绿意来，那是成功的彼岸，好像也并不遥远。
踏上柔软的青色时才后知后觉地感到双臂疲惫，心中的激昂却是货真价实，风车发出赞扬的声音，风拂过的安宁在湖面和船身的金光下发亮。或许，只要坚持，成功就不会遥远。
在生活中，我们难免会遇到各种失败或不情愿的事，但不要轻易放弃。有时，一个心中的意念，会推着我们向彼岸前行，然后我们就会发现，原来，成功并不遥远。
【写作指导】这是一篇半命题作文。
第一，审题立意。写作时，首先将题目补充完整。需要填充的词语可以是名词，也可以是形容词。“原来”表示恍然大悟。指作者对某件事某个人有了重新的认识，获得新的感受。“遥远”指距离长远，时间久远。作文应该是对身边某事某人的重新认识或感悟。横线所填词是作者的感悟或对某人事的理解，是文章的中心词，是要突出的主题。随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。题目中所补充内容应是本来就在我们身边，但被长久忽视的珍贵东西。比如“快乐”“幸福”“成功”“温暖”“梦想”“亲情”“父爱”等词语，这些词可以作为写作的关键词。从本题目我们可以得出两种立意，一个是写别人的事情，另一个是写自己的事情。因为本文就是写发现一些原来没发现的东西或者情感，心理描写一定要写到。
第二，构思选材。成长是一个经历挫折苦难而逐渐走向成熟的过程，在这个过程中，我们渐渐回归自身，渐渐学会品味身边的幸福。那么，你发现什么就在身边呢？选取发生在自己身上的类似事件写成记叙文，或者结合自身体会写成散文，也可引用名人事迹等写成议论文，做到主题突出，思路清晰，语言流畅，字迹工整即可。文题中“原来”，表明文中有一个转折的节点，或是顿悟的时刻，从未曾想到到恍然大悟；或是点化的瞬间，从忽视到重视。要有情节的起伏、跌宕，或有悬念、陡转等变化。“并不遥远”这一感叹，应该是来自于自我生活，其本意是想告诉大家，最初你或许觉得某个人物、某种情感、某种美德等离自己很远，但有了某次独特的经历之后，才发现它们其实就在自己身边。是自己内心曾期待、渴望的东西。比如你父母的爱，你一直没有感觉到，而某经历之后你才猛然发现，其实爱一直都在，只是自己忽视了。因为本文就是写发现一些原来没发现的东西或者情感，心理描写一定要写到。表达方式要以记叙为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
7．（2023·云南昆明·统考二模）作文。
平常的日子也许是平淡的日子，但只要你细心去观察，用心去感受，也会有不一样的精彩。
请以“平常的日子，也 ”为题，写一篇作文。
写作要求：（1）请补题后再写作。（2）立意自定，文体自选（除诗歌外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，字数不少于600字。
【范文】
平常的日子，也芬芳
时光如流水，数千日子不经意地从身旁悄悄流走，当你静静回忆，细细品味时，那一个个寻常的日子就如同碎片一样被一片片拾起，那熟悉的馨香扑面而来，如此美妙，如此醉人。
早晨的第一缕阳光射入窗帘中，倒映出了一道美丽的弧线。走进了书房，翻开那本书。书中的景色仿佛注入了生命一样，活灵活现地出现在眼前。那“明月松照，清泉石上流”的惬意，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”的幽寂，“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，还有那“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，“大漠孤烟直，长河落日圆”的荒凉……我沉浸在书香中，让五味在我的心中流淌着，碰撞着……读一本好书，品味一段往事，寻常的日子也飘香。
正午，艳阳高照，太阳给大地染上一抹橙黄，反射出道道炫目的光辉。今天又是个团聚的日子，大家围坐在饭桌前，一边享受着饭菜的美味，一边说说笑笑，谈论着生活中的趣事，偶尔也捎带一些八卦。姥爷姥姥脸上洋溢着幸福的笑容，他们享受着儿孙满堂的天伦之乐。爸爸妈妈的脸上挂着会心的微笑，他们享受着家人健康平安的知足之乐。而我被饭菜的美味所诱惑，狼吞虎咽地享受着饭菜带给我的快乐……热腾腾的饭菜，浓浓的亲情，寻常的日子也飘香。
傍晚，太阳西下，最后一抹夕阳将天边染成红色，悠闲地漫步在湿润松软的乡间小路上，清新的泥土气息扑面而来，还混着些淡淡的草香。野草挨挨挤挤地到处生长着，随风摇曳，生机勃勃，一时间，满眼的绿。那青翠欲滴的草丛中还夹杂着星星点点的野花，红的，黄的，粉的，白的……一簇一簇地点缀着这幅美丽的绿色画卷。小鸟“叽叽喳喳”婉转地歌唱，还有那走在回家路上的黄牛，发出低沉、厚重的喘气声。不经意地从路上拾起一颗石子，掷到不远处的潭水中，“啪”的一声，溅起一朵小水花，荡起一圈圈涟漪……优美醉人的景色，悠闲恬静的乡村生活，寻常的日子也飘香。
一本书、一次聚餐、一日乡村之行……日子就这样一天天过着，简简单单，平平淡淡。如一杯清茶，醇香；如一首老歌，动听；如一抹阳光，温暖……寻常的日子也飘香！
【写作指导】本题考查半命题作文写作。
1.审题立意：要求以“平常的日子，也 ”为题，写一篇作文。可补充完整题目，补充的词语有“精彩”、“飘香”“温暖”等常见的词语。“平常的日子”指的是日常生活，它有别于哪些节日。“也”则说明，在平常的生活、学习经历中，与那些特殊的节日一样，同样过的精彩、温暖……。本文适合写作记叙文或记叙散文。
2.选材构思：例如些“平常的日子”这个题目，可以这样构思：这是平凡却不朴实的一天。天色蒙蒙亮，客房里传来了妈妈熟悉的声音：“快起床了！起床了，还不起床就要迟到了！”我看着窗外的天色又倒头大睡，不出我所料，又响起了这个声音：“六点半了快起。”我立马精神抖擞蹦起床奔去洗手盆刷牙，然后我会一连打好几个喷嚏，我妈听后念叨道：“快穿衣服，立冬了。说完她拿来外套披在我身上，接着在饭桌上吃着热热的粥，外面的风吹得呼呼响，吹在我身上却不感到冷，因为我的心暖暖的。上课时，我的冻得有些通红，血管清晰可见，我冷的直哆嗦，我善良美丽的后桌会亲切问道：“你很冷吗？”说完她用她温暖的小手贴在我手心里，虽然还是会冷，但她却用她的手温暖了我的心。瞬间我不感到冷，因为我的心暖暖的。老师在课上夸奖了我写的作文。虽然写的过程中会感到很累，但在被认可的一瞬间，我感受到了先吃苦后甘甜，感受到了友爱善良的温暖，那一刻，我的心温暖的。放学回家后，父母会亲切问候道、“是女儿回家了么？快来吃饭，很饿了吧？”并招手示意我到饭桌闻着一桌子香喷喷的饭菜，我津津有味地吃着每道菜，父母会夹菜给我让我多吃一些，不够再添，虽然每一句话都很平凡，但却裹着父母对我的爱。本文需要使用细节描写、对比叙述等常见的写法。这样才会使文章内容更精彩。
8．（2023·福建三明·统考模拟预测）阅读下面的材料，按要求写作。
特别，意思是“与众不同，不普通”。初中三年，一个微笑，一声问候；或者一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都让人回味、感动。
请你以“特别的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限；③不要泄露个人信息。
【范文】
特别的经历
　　回忆是古城深处的一次回眸；是磅礴大雨中的恣意奔跑；是高山远眺的默然；是清流濯衣的华丽……那些指间滑落的日子，尽是些无法遗忘的回忆。
　　经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命．阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。
　　这个暑假之前，我是个公认的“旱鸭子”，到没膝盖的水池我都不敢下，但这个暑假过后，我又变成了公认的“游泳运动员”。
　　叔叔给我报了游泳班，第一次去上课就出了大丑：我不敢下游泳池．虽说我在学校里是“好好学生”，但在游泳班，我是让教练头疼的“问题学生”。
　　第一节课就这样被我“荒废”掉了。看着其他学员像小鱼儿一样在水里穿梭自如，我是又羡慕又嫉妒，但又产生了自卑感。
　　第二节课，叔叔陪我一起来，他说他要学习韩非子，用“严酷的刑罚”镇压“反抗”，实行“赶鸭子上架”制。叔叔看我准备临阵退缩，“威胁”我说：“你准备‘乌江自刎’了？”我立即反驳道：“谁说！我什么都不怕，我准备‘冲锋陷阵’呢！”
　　可到了那儿，我先前的气势一扫全无。
　　叔叔鼓励我说：“不要怕，相信自己！”于是，我迈出了我勇敢的一大步：下游泳池。
　　到了游泳池里面，我感觉，似乎没有我想像的那么恐怖，继而，我给自己加油打气，准备再次迈出勇敢的一大步。
　　教练看我下水后很有水性，就鼓舞我说：“你的水性很好，是块好料子。”我听了，像打了一剂兴奋剂，先前的恐惧感也飞到九霄云外去了，立即要求教练教我游泳。
　　教练先教我手的姿势，又教我脚的动作，我迫不及待地试了一下，发现自己竟然在水中漂了起来，我又野心勃勃地游了几下。却没想到吃了大亏：我兴奋地喊叔叔看，却忘记了这里是游泳池，不能边游边说话，说话会呛到水．我这个“顽童”的下场就是喝了几口免费的水。
　　通过这次经历，我懂得了：只要有心，就没有做不成的事。
一些指尖滑落的日子，尽是些无法遗忘的回忆。
特别的经历，我们共典藏。
【写作指导】本题考查半命题作文。半命题作文补题是关键。
审题立意：题眼是“特别”，即与众不同。它明确了写作的素材不应该是一般的、普通的、没有特色的，所以我们就要想我们已有的材料里面可以写哪些人、事、物、景等的特别之处，特别在什么地方，特别的表现有哪些，特别的意义是什么等。结合前边的引导语，如可补题为：特别的眼神、特别的问候、特别的旅行、特别的礼物、特别的经历、特别的味道、特别的爱、特别的朋友等。那些值得一说的特殊的日子，特殊的事件，弥足珍贵的礼物……一定蕴含着特殊的味道。
选材构思：通过仔细酝酿，反复斟酌，在那些有特殊之处的人、事、物、情感上做文章，挖掘出意义非凡的、有特色的材料，扣住其与众不同的点来刻画，要让读者从中咂摸出其独特的韵味。如写特别的礼物，就需要写出这件礼物的与众不同之处，是给你带来了惊喜、感动，还是愧疚、悔恨，亦或是教会你成长，激励你进步。本文适合写成记叙文或记叙性散文。
9．（2023·江苏南京·校联考三模）请以“友情藏在 里”为题写一篇作文。
要求：①在横线上填写一个词语，使题目完整；除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。
【范文】
友情藏在小事里
我第一次踏进了初中的校门，就结识了新的好朋友——小小。为了证实我们俩的友谊，我认她为“老姐”。
自从和她成为好朋友后，只要是在学校，我们俩个便形影不离。更值得高兴的是，她就坐在我前面，上课时，我们俩也是在一起讨论问题。日久天长，我和老姐的感情也更加深厚了。
不过老姐的学习并不是很好，每次考试都很不理想，英语没有几次及格。记得她一次考了60分，整整高兴了一天。老师为了让全班的学习成绩提高，便实行了一帮一的措施。不用说，我和老姐一组。
一次，数学老师说再过几天要有一次数学月考，老姐一听，立马转过身，对我开玩笑似的说：“听见没，又要月考了，这次考不好找你噢！”“哼，找得着才怪呢。放心吧，这次考试包在我身上！”我胸有成竹地说。那天放学后，我和老姐专门留在学校做作业。这样如果她有什么问题，我可以很快地帮她解决。大约过了十分钟，老姐突然拿着作业本问我：“哎，你给我讲讲这道题怎么做。我对什么代数式是一窍不通，一看就眼花，这么多x啊y的。”老姐指着一道化简求值的题说。我拿过题，看了看，说：“噢，我知道了。其实你首先要把这个多项式化简。把﹣3乘到括号里去，然后再……”我便耐心地给她讲解起来。“噢，我明白了，最后等于﹣6！”老姐顿时恍然大悟。我笑眯眯地点点头。老姐又摸摸我的脸蛋，像哄小孩似的说：“嘿嘿，小妹乖。”我又向她吐吐舌头：“好了，赶快做题吧。”“OK”老姐像听话的孩子，马上回去做题了。等到我们做完作业后，已经很晚了。于是我们便依依不舍地离去了。
后来的几天，我们都是一起在学校做作业的。
月考终于到来了，老姐考后的成绩真是大大地让我吃惊，她居然考了85分，达到了优秀！我真是由衷地为她高兴，也为我自己高兴。老姐考后找到我说：“哈哈，没想到我能考这么好吧，你应该感谢我，这么为你争气。”“哼，你应该感谢我才对，让你这么为我争气。”我捏着老姐的鼻子说。最后，我们俩笑着抱在了一起。
这点点滴滴的小事汇成了我和“老姐”的友情，相信我们的友情在这些小事中也能得到进一步深化。
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。审题可知，题目中的空白处填写的应是能让人体会到友情存在的具体所在。比如，生活中的友情，绝境中的友情，古诗中的友情，学习中的友情等等。“友情”是一个非常贴近学生生活的话题，所以本文应从生活中取材，表达出自己对于友情的深刻感悟，写出真情实感。“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。可以补题为：生活中的友情。
第二，构思选材。可以通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵。比如写全班同学为一个即将转学的同学举行告别班会，细致地描写当时的场景，以及具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕生活中能体现了友情的几个瞬间来展开情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。可以运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。
10．（2023·云南·云南师范大学实验中学校考模拟预测）请以“原来，我也很 ”为题，写一篇作文。
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）说真话，抒真情，忌抄袭。文中不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，字迹清晰，不少于600字。
【范文】
原来，我也很优秀
在生命的齿轮中，我们常常会仰视那些外表华丽，精美的人，总是为自己而感到悲哀。优秀总是出现在你自己的口中，却是对他人的赞美。
每当有一个人骄傲地说出自己很优秀！那时，我们或许都会认为那个人是不是太过于自负，太过于自恋了吧？你会怯懦，败下阵来。那又有何妨？相信自己，你本来就如此优秀，不是吗？
在记忆的长河之中，我也是十分胆怯的一个人。在别人讨论方案时，我总是最沉默的那位，想要参与，提出方案，终究还是败下阵来。讨论，嘲笑，指点，讥讽，逼迫我将自己在黑暗中层层包裹，逼去！我在心中嘶吼着，我要飞，我要力量，我很优秀，我可以！在别人嘴角那轻蔑一笑中，我还是败了。那是我最无力，最怯懦的一段黑色光阴。
那，是谁？那个人仿佛举着一盏明灯，撕开一层又一层的迷雾，找到心中那小小的一个我，温柔地对我笑了：“你的笑，很美，你的每一句话都很平实。”我震惊，我慌张，没有人会关注到我，夸奖我。我努力地扯出了一个笑容，虽是极淡，极淡。
我的心中仿佛有一束阳光照进心中，让我看到了那个优秀的自己。那便是我细心，又温柔的老师，也是我一生的转折点。我早已在心中的石碑上刻下了老师说的话：“变快乐，你会有意想不到的收获。相信自己足够优秀。”
我感激这句话，也感激老师的肯定与夸奖。
终于，我第一次登上了讲台，发表了我的观点。那一刻，我的手心皆是汗，脚也有些发颤，我的心在猛烈地跳动，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔。我的声音时断时续，甚至连自己也无法听到自己的声音，还带有些哭腔。怎么办，怎么办，我该怎么办！
我对上了老师的眼神，那眼中没有嘲笑，烦闷。我深吸一口气，尽量放大了声音。我看到老师的脸上有了一丝微笑。终于讲完了，班里怎会如此安静？我都要害怕得闭上了眼睛。“啪”，老师鼓起掌来，同学们也争相鼓掌。鼓掌声如此响亮，温暖了我的心。我仿佛浑身打了一个霹雳，整个人都震悚起来。
原来，我也可以做到，我也很优秀。
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题。本题考查半命题作文的写作。“原来，我也很_____”，可填写的内容有很多。可以填写表现性格品质的词语，如“坚强”“谦虚”“自信”“乐观”“开朗”等，也可以填写表现某种状态的词语，如“幸福”“富有”“迷茫”等，还可以填写表现“我”的地位作用的词语，如“渺小”“重要”“独特”等。选择自己最擅长的角度切入即可。题目中“我”限制了本文要写发生在自己身上的事件，要以第一人称来写。题目中的“原来”“也”很关键，不能忽视，它告诉作者，文中所填写的词语原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，写出自己成长中的前后变化，重新认识自己的某种品行。突出思想上对自己的认识过程。
第二，选材。半命题作文，要结合所补的题目进行选材，要契合文章主题。如以“原来，我也很幸福”为题，可以写埋怨父母对自己的管束，却在父母的日夜操劳中感受到幸福；以“原来，我也很独特”为题，可以写在各种兴趣班的报名浪潮中，自己没有盲目跟从，培养出自己的与众不同；以“原来，我也很勇敢”为题，可以记录自己第一次坐过山车、第一次学游泳等事件。选取发生在自己身上的小事，要做到“以小见大”，写明对自身的深刻认识，使文章主题得以升华。可以写自己的勤劳，如自己在乡下干活农活的真实地体验。还可以写一些趣事如“原来，我也很萌”“原来，我也很温柔”“原来，我也很重要”……写作时最好将主题聚焦在一个点上，这样主题就能很好地把握，条理就会变得非常清楚。
第三，写作指导。此题目适合写记叙文。记叙发生在自己身上的事件，让自己发现了某些新的情况。要写出前后的对比，简写事件发生之前是如何认识自己的，详细记录事件的经过及事件发生后对自己的认识和定位，要做到详略得当。也可以添加一些心理描写，写明重新认识自己的心理活动，使文章具有真情实感。文章也可以采用一些新颖的结构，可以以日记的形式安排行文，写明自己一天中经历的某件事给自己带来的感悟；也可以采用小标题的形式，从多个角度切入主题，如题目写“原来我也很重情”，可以以“亲情”“友情”“师生情”为小标题，全面描写“我”的品质。
11．（2023·河北唐山·统考二模）春日枝头的繁花好比天边的彩虹，转瞬即逝。但在我们的生活中，却总有一些时光、友谊、亲情、信念……它们永不凋零。
请将“永不凋零的______”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极。②表达真情实感。③可写实，可想象。除诗歌外，文体不限。④不要套写、抄袭。⑤不要出现真实的地名、校名和人名。⑥不少于600字。
【范文】
永不凋零的爱
时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命，永不凋零。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。
年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间拍打着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。
微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪着小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。
夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！
时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成心中盛开的花朵，时刻温暖着我的生命……外婆对我的爱，永不凋零！
【写作指导】本题考查半命题作文。
首先，审题立意。题目中的关键词是“凋零”，“凋零”指（草木）凋谢零落，“永不凋零”指永远不凋谢，一直在心中开放。根据题干中“但在我们的生活中，却总有一些时光、友谊、亲情、信念……它们永不凋零”可知，我们可以补充题目为“永不凋零的青春”“永不凋零的母爱”“永不凋零的信仰”等，强调这段时光、这种情感的珍贵以及对自己的触动之大，影响之深。我们可以选择自己印象最深的一段经历，如与朋友的患难与共，误会冰释后的拥抱等，从而表现友谊之花永不凋零；还可以把“永不凋零”的对象理解为自信、宽容、乐观等精神品质，强调这种精神品质让自己更加成熟，学会用理性、温暖的视角看待人生。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。我们可以写“永不凋零的爱”，爱的内涵比较丰富，可以是我们对国家的爱，对山川河流的爱，对榜样的爱，对父母的爱，对动植物的爱，结合自己的成长经历，写自己对某一事物的爱一直在延续，这份爱不仅陶冶了自己的情操，也让自己感受到世界的美好；还可以写“永不凋零的童年”，写童年时代的美好时光，突出这段经历将是一生中最珍贵的回忆。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。
12．（2023·安徽六安·校考二模）阅读下面的材料，完成作文。
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，关于未来，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味，值得憧憬。
请以“最好的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）请将题目补充完整；
（2）文中不要透露你个人的身份信息。
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【范文】
最好的时光
光线一丝一缕地交织在一起，透过被那微风轻轻扬起的纱窗，洒满整个地面，没有喧闹与吆喝的早晨，多了几分宁静与惬意。
我坐在书桌旁，任暖暖的阳光照耀身上，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，我沉醉了，又想干点什么，于是随手拿起手旁的纸和笔，我用画笔勾勒出淡淡的线条，一点一点地加深，慢慢地，小心翼翼地，画出最好的时光。
多年来，习惯了在惬意而宁静的早晨，坐在那有着成堆的画笔，铺满画纸的书桌前，静静地待在那个属于自己的天地当中，沉浸于笔墨纸砚，看着那画纸上浅浅深深的印迹，一切都是那么美好。
阳光依旧是那么的温暖，满桌都是被我揉成团的废纸，可我仍然不厌其烦地画着，只有那洁白的纸上渐渐出现深深浅浅的轮廓与色彩，心中才会载着满满的欢喜。
我喜欢用浓厚的油画棒涂出一个五彩缤纷的世界，我喜欢用那细致的铅笔勾勒出深深浅浅的线条，我喜欢用充满墨香的毛笔画出中国的特色……每当这时周围的一切烦恼都会抛到九霄云外。
小时候，学画画是一件痛苦的事情，当别的小朋友在外面奔跑嬉戏，那些银铃般的笑声，总刺着我的心，因为我要每天完成两幅画的任务，那个时候觉得画画的时光是那么煎熬，很久之后才终于领悟了画画的乐趣，当一张白纸被我赋予丰富的元素，展现我内心无限的想象，画画变得那么快乐，画画的时光变得美好惬意。
可随着学业的增加，画画的时间越来越少，画画的时光也越来越短。一次考试考得十分不好，那惨不忍睹的试卷，每一个负的分数，好像一根根针刺痛着我的心，使我感到无比后悔和深深的自责，晚上放学回家，想到父母老师一声声责备以及对我的极度失望，我的心里很不是滋味，眼泪便情不自禁地从眼眶中滴落下来。无意间看见桌子一角好久没有碰过的画，便拿来纸简简单单地画起来，一根一根的线条交织在一起，我的心也渐渐平静。我忽然醒悟，哭没有用，哭不能解决任何问题，我要努力，不能成为“阶下囚”。相信自己，重新来过，我一定能成功！
最近学业更重了，我还是会忙里偷闲，挤出一点时间来画画，陶冶自己，让自己时时享受最好的时光。
【写作指导】考查半命题作文。
一、审题立意。此题是半命题作文，要求以“最好的_____”为题，写一篇叙事类文章，写出自己的故事。“最好的”是修饰语，意思为是“极好”，表明是无与伦比的，“最”点明程度深。首先将题目补充完整。能够补充的内容非常广泛，如“礼物”“朋友”“老师”“作品”“自己”“时光”“选择”等等，最好的，可以是人，比如写自己，通过具体的经历表现自己的成长，成为了最好的自己；也可以写朋友，表现朋友对自己的影响；还可以写父母老师等；最好的，可以是情，手足情、同窗情、家人相处的温情，或者陌生人给自己的温暖，大到家国情怀等；最好的，还可以是景，故乡的风景，异地那种风情、如淳朴的民风，优美的景色等；最好的，还可以是事，比如自己做出的选择，自己对某一爱好的坚守，自己经历的一次挫折、一段难忘的生活等。不管补充什么，注意一定要体现生活中的真善美。
二、构思选材。本文要求写记叙文。无论写人还是记事，都要考虑到材料的典型性，联系自己的生活实际，找出最美好的东西，说说你为什么会觉得它好，你从中又收获了什么。如描写最好的朋友，可以记叙自己观察到的与朋友之间发生的故事，进而对自己产生触动的经历；如写最好的时光，可以写自己热衷于读书，独自坐在阳台上，一杯清茶，一曲音乐，一本书，一个人，翻开书卷，穿越时空，给自己带来独特感悟的过程等等。要以小见大，还要注重细节描写、场面描写、情节的创设等，发现生活中的诗意和美好，体会、感悟、分享这份美好即可。
13．（2023·河南南阳·统考二模）生命中的任何感动，都是岁月的馈赠。生活中的你，一定也曾收到过各种各样的馈赠：一本书、一支笔、一句话，一首诗……
请你将“你的馈赠________了我”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【范文】
你的馈赠，点燃了我
生活中总会有很多不经意的馈赠，如果你心存感激，就会有不一样的收获，它会点燃你的斗志。
和大多数孩子一样，刚上学的时候我特别不喜欢阅读。为了看一本节，每大要在书桌前坐上几十分钟，甚至一个多小时，对于像我这样好动的孩子来说，真的是活受罪。为了培养我对语文的兴趣，家人没有少想办法。 报过辅导班，结果越来越不想上了；买了很多课外书，有的居然还没有拆封。有一天妈妈说这个暑假把我送外婆家去，舅舅正好放暑假了，让他教我。
说起我这个舅舅可是挺厉害的。今年大三了，高考的时候以全县第三名的成绩被名牌院校录取，自然也成为妈妈教育我的榜样。
去外婆家虽然有舅舅看着我学习，但总比上辅导班强多了，于是我就毫不犹豫地答应了。而舅舅对我也真是够好的，从不强迫我写作业，当时我就想老妈什么时候也这么开明就好了。虽说舅舅同意我不想写作业的时候就不写 ，但不能出房间，更不能看电视，只能玩玩具。在我玩玩具的时候，舅舅总是在一旁静静地看书，感觉这书比玩具还有意思。
刚开始的几天是我最开心的，各种积木的造型都尝试了一遍， 还自豪地让舅舅看， 他总是哼了一声又埋头看书。几天新鲜劲一过，觉得没有意思了。但舅舅还是饶有兴致地捧着一本书，跟宝贝似的。书里面究竟是哈呀，真比我的变形金刚有意思 在这种好奇心的整使下，就缠着舅舅问。
舅舅真不愧是高才生，常会无意间给我讲几个小故事，可每次都是正到讲到精彩处的时候就不讲了。我那个心像被猫挠了一样，而他却风轻云淡地说：“想知道自己看呀。”他还像变戏法一样给我拿出各种儿童读物，有《唐诗的故事》《西游记》，还有沈石溪的动物系列小说，然后郑重其事地告诉我：“你想知道的故事，都在这里面，自己找吧。”就这样，在舅舅的“套路”下，我只用了一个暑假就爱上了阅读。
从此以后我一直在阅读中成长。我要感谢舅舅的苦心，虽然他没有赠送给我有形的礼物，但是我在他的帮助下养成的热爱阅读的好习惯，这又何尝不是一种更珍贵的“馈赠”？这种馈赠点燃了我心中对知识的渴望，让我更加茁壮地在阅读中成长。
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。审题可知，题目中的空白处填写的应是“你的馈赠对产生的影响，这种影响应是温暖，应是积极的。可以是让我重新生发出前进的动力，可以是给我带来善良人性的关怀与感动，可以是让我明白了某个成长的道理……补题可以是：点燃、感动、打动、启发……注意，“馈赠”可虚可实，“虚”如某种感情的馈赠。“实”如一句话、一朵花、一首诗……题目带有明显的叙事性，文体应选择记叙文。
第二，选材构思。写作时，应把自己得到馈赠的过程作为写作的重点，把自己从这份馈赠中得到的启示与感悟，生发的某种感情作为表现的主旨。如，我们从父母亲情的馈赠里感受到温暖与关爱，从分别之际朋友馈赠的某件礼物里感受到友情的珍贵，从临毕业之际老师馈赠的一句留言感受到真诚的期望与鼓励……写作时，应采用以小见大的写法，表达自己的真情实感。
14．（2023·新疆乌鲁木齐·统考模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。
淄博烧烤火了，“灵魂三件套”：代表温度的炉子，代表包容的小饼，代表豪爽的葱，拉近了人与人之间的距离。对普通百姓，于烟火气中，品的是家人团坐，灯火可亲；品的是城市格局，真诚好客；品的是国泰民丰，岁月安好。一个有温度的灵魂，离不开世间的万千滋味。平凡生活中，你品出的哪种滋味最难忘怀？
请以“ 的滋味”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文中不能出现真实姓名、校名；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
【范文】
幸福的滋味
一缕阳光，照亮了你前进的方向。家是一个港湾，等待着你回来停靠，家更是你人生中的依靠，酸甜苦辣，充满幸福的滋味，无论在外受到多大的委屈，能够回到家，和家里人倾诉一番，烦恼的情绪也会烟消云散了。
一碗白米饭，几盘小菜，就能使你放下手中的事情，坐在桌边，与家人一起津津乐道。也许饭菜并没有餐厅酒店的那般美味精致，也许碗筷也没有饭馆旅店的那样精致光滑，但是当你用起那无比熟悉的餐具，吃起那年复一年、日复一日的普通食物，你会感觉到一种特殊的温暖。这种温暖润泽了你的心灵，洗净了你身上一天的尘土，仿佛还有阵阵清风吹在了你的心间，令你痴迷。
家里的瓜籽，是一种令人留恋的小食。坐在沙发上，看着电视，母亲这时便会拿出一袋瓜籽，紧接着便是那“咔嚓、咔嚓”熟悉的声音，从那灰黑的外壳中露出来的是饱满而金黄的果仁。父母亲总是嗑，但他们嗑出来的瓜籽仁都要一颗不剩地塞在了我的手中，吃着香气四溢的瓜籽仁，我的心也暖了。
就连家中的争吵，也会有再熟悉不过的味道。母亲与父亲争执的是父亲不太主动做家务，母亲与我争执的是我缺乏主动性，而我与妹妹争执的往往是学习上的问题。在争吵之后，总会有那么一段时间两人不说话，但不久还是免不了有个人主动要求和好，另一个人也早想和好，两人便又重归于好了！
家的滋味是自己最熟悉的滋味。就像是五味瓶，酸甜苦辣各有各的一种滋味，但在这浓郁的家的气息中，包含着家中每个人的爱，让这个家庭充满着的，是幸福的滋味，幸福对于我来说，其实很简单，能够和我爱的家人和爱我的家人相伴在一起就是幸福。
【写作指导】本题考查半命题作文。
首先，审题立意。文章要求以“______的滋味”为题写一篇作文。结合材料“对普通百姓，于烟火气中，品的是家人团坐，灯火可亲；品的是城市格局，真诚好客；品的是国泰民丰，岁月安好。一个有温度的灵魂，离不开世间的万千滋味。平凡生活中，你品出的哪种滋味最难忘怀”可知，中心词是“滋味”，“滋味”本义是“味道”，比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面的认识和收获。“__________的滋味”这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出“幸福的滋味”“失败的滋味”“批评的滋味”“打工的滋味”、“得奖的滋味”、“当干部的滋味”、“掏污水沟的滋味”，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：“作弊的滋味”——心惊肉跳，“说谎的滋味”——惶惶不安，“挨批的滋味”——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
第二，选材构思。本题要求写一篇记叙文，要选取生活中自己身边发生的事展开叙述，描写细节，写出真情实感，多以心理描写刻画人物，表现具体的“滋味”感受。可以写诚信的滋味，一次课堂测试，自己利用作弊取得了好成绩，却难有好心情，反觉得酸涩无比，在激烈的心理斗争后向老师主动坦白，体会到诚信的滋味；还可以写失败的滋味，自己在一次篮球比赛中拼尽全力，依然败北，虽然痛苦无比，但经过老师、家长的开导，最后明白失败也是一种经历，一样帮助我们成长；或者写幸福的滋味，记述自己生病时父母的悉心照顾，表现对父母之爱的赞美和对自身处于幸福的感恩；还可以写成长的滋味，借自己知识、能力的提高表现成长带来的“甜”，借时间的减少、朋友的分离表现成长的“酸”，表现成长是人生必经之路的主题。写作时注意扣题，在文中表现具体的“滋味”或感受，结尾时适当点题，深化主旨。
15．（2023·陕西安康·统考二模）按要求作文。
在一个人的成长历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“______改变了我”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
【范文】
那个黑影改变了我
生命就如那夜空，黯然无光，只有那轮月、那几颗星的点缀，才能变得美丽而广阔。在这十几年的生活中，我曾黯然过，但那个风雨中的黑影给我带来了光明，也改变了我。从此，我的那片夜空变得明亮而美丽。
寒冷·悲伤
风，狠狠地刮着，抽打着路上的柳枝，叶子被无情地打在地上。天空一片 黑暗，就连那细细的月牙也被乌云所遮蔽，整个世界好像只剩下那“哗哗”挂着的风，还有一个孤独走着的我。我走在宽阔的马路上，大街空荡荡的，什么也没有，只剩下冰冷的风在狠狠地刮我的脸。我不明白、不懂，为什么母亲要这样对我，在这个台风天逼我一个人去给外婆送药。想着，泪水也就不知不觉地湿润了我的眼眶。但没有办法，我只能加快了步伐。
黑夜·恐惧
夜更深了，风更大了。偶尔有几道闪电闪过，偶尔有几阵响雷来打破沉寂的夜。刚从外婆家出来，大雨便一泻而下，我只得加快步伐在雨中奔跑着。恍惚间，我好像看见我后方的电线杆旁有一个黑影，我开始恐惧，步伐也加快了，可是那黑影却一直紧紧跟着我。我的头脑开始混乱，只有脚还在麻木地奔跑着。一不留神，我被脚前的一块石头绊倒了，泥水溅湿了我的身体，我注意到那抹黑影飞快地冲了过来，慢慢地，我看清了那个黑影的模样。
温暖·幸福
母亲，那个一直跟着我的人竟是母亲，一瞬间，所有恐惧全没了，剩下的只有惊讶。母亲一把抱住了我，为我挡住了风雨。热泪再一次湿润了我的眼睛，只是这一次是感动与幸福的眼泪，因为我懂了——母亲的爱一直是默默的。为了培养我的独立能力，她愿意毫无怨言地跟在我的身后，在我的身后默默地保护我。这一刻，我感到了从未有过的温暖和幸福。这一刻， 我长大了。
多少年来，每当我忆起这件事，都会令我感到幸福。我永远也不会忘记，在那个夜，有个黑影无声地改变了我，悄悄地注入我的心。我也永远不会忘记，在那个风雨夜中，有一颗星，不，是一轮明月，悄悄地挂在我的那片夜空中，为我照亮了前路。那个黑夜改变了我，改变了我的一切，教会我如何做人，教会我爱的伟大。
【写作指导】本题考查半命题作文。
审题立意。题目中第一个关键词“改变”，“改变”必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，立意应积极向上，所以应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面。另一个关键词——“我”，意味着文章需要以第一人称来叙述自己的故事。是什么改变了你，使你成为更好的自己呢？比如“读书”“自律”“勇敢”……作文中，要简略地点出“改变之前的我”的情况，然后重点写出改变的过程以及“改变之后的我”的情况。既然是“改变”，那么“改变”过程中心理描写是必不可少的，通过心理描写凸显文章积极向上的主题。
选材构思。本文应写成记叙文。选材围绕个人经历与感受出发，写出自己“改变”的动态变化过程。比如写父亲带“我”爬山，通过爬山的艰辛和爬山后登临绝顶看到的美丽景色的对比，“我”认识到要挑战自我、勇于攀登。比如书籍改变了“我”，可以写一次考试失利，内心极其难过，回家后看了《钢铁是怎样炼成的》一书，“我”被书中保尔自强不息的精神深深感动，进而在学习中找到前进的方向。比如父亲改变了“我”。写自己家境贫困，谎称“我父亲是老板”来摆阔，有一次开家长会，父亲为保护“我”的自尊心，谎称是受“我”父亲之托而来的，“我”看到父亲的衰老、善良，内心备受煎熬，最后勇敢地在全班同学面前承认这就是“我”的爸爸。写作要学会从细节入手，深挖感人至深的点进行描写，突出文章主题。
16．（2023·河南平顶山·统考一模）按要求写作。
这世间什么最美？是盛开的鲜花，是初升的红日，是蹒跚学步的孩童，是别人给予的微笑……
请以“最美的 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【范文】
最美的微笑
轻轻地，扬上嘴角，默默地，在暗地里给自己一个鼓励的微笑。微笑，就这么简单。
婴儿天真无知的微笑，加上铜铃般悦耳的笑声，是我见过最美的微笑；在路上看见一群群小学生高兴的谈讨着，那浅浅的微笑不自主地挂在脸上，那是我见过最可爱的微笑；刻在我的心底，有那每一抹痕迹，岁月的历史，让它更坚定地依附在我心间。
那是一个怎样的微笑啊！
苍老干燥的嘴唇，嘴角艰难地上扬，每一个动作都那么的艰难。那还是我的妈妈吗？那个躺在病床上，面无血色的人，她真的是我的那个妈妈吗？
二零零五年的那一天，我生命中最总要的人第一次在我的眼前展现了她的虚弱和不堪的一击。她很胖，但也很健康，似乎没有一件事可以让她的精神不振，所有的困难在地面前只是一个个无形的泡泡，一点即破。每天早上，她用微笑看着我上学，晚上，用微笑迎接我回家。那张血润的嘴唇是我见过世上最可爱的嘴，见到我，她的嘴角就上扬，碰见高兴的事，它就定了型一般地翘着嘴角，就算碰见了不好的事，我也没见过她拉下嘴角。
但是，那一天，我亲眼看着她被推出手术室，面无血色，闭着眼睛，那种宁静和严肃的表情让我感到惶恐，我不知道该到哪里诉说我的心情，该到哪里寻找依靠的臂膀。
醒了！我一个惊喜。妈妈慢慢地睁开眼，她全身都发出一种药味和一种令人作呕的气味。我拉着她的手，希望可以陪她度过这个难关。
无意中，我发现妈妈正努力的试着上扬嘴唇，她开刀的地方是脖子，所以脸上每块的神经都似乎被麻醉了，让她行动艰难无比。不知过了多少时间，那个微笑终于定型了，它朝着我，一时间，我的心灵找到了躲避风雨的港湾，那个微笑成了我依靠的肩膀。
一时间，我的眼迷糊了，泪水阻碍了我的视线，擦去泪，我要把那个微笑深深打进心底，埋到心间最软弱的角落。它默默的支持着我。
那是我见过世上最无私的微笑，坚持的微笑，但却不是最美的微笑，因为，仅仅一个“美”字，已经配不上它了！
【写作指导】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包蕴的全部信息。“最美”显然是文章所应表达的主题，提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围。据此，可以把题目补为“最美的花朵”“最美的红日”“最美的孩童”“最美的微笑”等。
第二，选材构思。如果把题目补写成“最美的花朵”，可以从两方面进行创作：一方面可以写花朵本身的美丽给人带来的美的享受，也可以写花朵的象征意义，例如象征奋斗、坚持等等，写这些“花朵”给人带来的的情感体验；如果把题目补写成“最美的红日”，既可以写登山看日出或者海上日出给人带来的震撼，也可以用“红日”象征不畏生死、永怀坚定信念的革命精神；如果把题目补写成“最美的孩童”，可以写儿童的童真童趣或者是小孩子身上的宝贵品质；如果把题目补写成“最美的微笑”，可以写家人、朋友、老师对你的微笑，这微笑代表着安慰、鼓励和支持，从而来表达亲情、友情、师生情；也可以写自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾和仇恨，用微笑传递信任和关爱，用微笑构建美丽和谐，从而来展现微笑的美妙。
17．（2023·吉林白城·统考模拟预测）细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春的色彩斑斓；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……
请以“细品__________”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点的书写要规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
【范文】
细品成长
　　每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。
　　自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，不再是家里的“小公主”，一切需求都以弟弟为先，我心里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，变得沉默了。
而那天，不知为什么，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候，刚刚走到屋里的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指山”。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，惊动了家里的每一个人。“怎么了？”“你怎么打弟弟？”“弟弟才三岁呀！”“你是怎么当姐姐的？”爸爸妈妈责备的话语直面扑来，我面红耳赤，大声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗？”爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，似乎还有很多我看不懂的东西。
妈妈哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受到一点伤害。你都十二岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗？”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一颤，是啊，我都已经是初中生了，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了？我急忙走到爸爸妈妈面前承认了错误，“好孩子！”妈妈欣慰地把我搂在了怀里。
这一次经历让我改变了很多，我不再与弟弟“争风吃醋”，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长！
【写作指导】本题考查半命题作文。
首先，审题立意。本篇习作要求以“细品　　”为题写一篇不少于500字的文章。结合材料“细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品五月，欣赏春的色彩斑斓；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……”可知“细品”的意思是仔细品味，可以品物、品景、品人、品事，要从小处入手，表现对自己的启迪、经验、教训等，让自己具有正能量的感悟。首先填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么。如填“快乐”“老师”“幸福”“美丽”“信任”“亲情”“友谊”“人生”等。补题要充分调动生活积累，考虑自我成长，以“内容熟”为考虑重点，以“立意新”为前提，以“题目小”为上策，夺人眼球。如“细品父爱的美丽”“细品饺子”“细品花的芬芳”等。构思立意时要结合具体事例写出自己的真实感受，结尾深化文章的主题。
其次，构思选材。本篇习作可写成记叙文或散文。如细品食物，不仅仅是品尝味道，是品尝食物中包含的文化精华，可以用细腻笔触详写品味食物的过程，以物寓意，寄托美好祝福；又如细品经典，书籍是我们认识世界、了解世界、增长见识、获取知识的重要媒介和载体，从中汲取中华民族文化的宝贵营养；三，细品某一本书，可引用典故，也可谈感受，领悟到在传统文化的传承中，应该用正确的价值观来引导自己。
18．（2023·西藏日喀则·统考二模）题目：
在人的一生中，有很多让人无法忘记的那一刻，是它们编制出我们美好的人生。请以“那一刻____________”为题，写一篇文章。
提示：请结合自身成长经历和感受，先将上面的题目补充完整，然后写作。
要求：（1）自选文体(诗歌、戏剧除外);（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）字数不少于600字。
【范文】
那一刻的绽放
生活中，绽放的不只是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊，也能绽放出别样的感受。每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放，每一次绽放，都会美得令人室息。
那是几年前的寒冬里的一天，舞蹈班里突然传来一个好消息：我们的舞蹈要去电视台表演！霎时间，舞蹈班里皆大欢喜，仿佛过节一样欢天喜地，每个人脸上都漾起了微笑。
从此以后，我们便紧锣密鼓地排练起了舞蹈动作。窗外正值严冬，寒风呼啸，刺骨的风如刀割般吹在脸上。可屋内的我们忍住严寒，脱下了暖和的羽绒服，只穿了一套练功服在屋里练。一次次地重复，烦不胜烦，但无人抱怨。膝盖，脚跟磨破了，贴一块创口贴继续练；脚踝崴住了，忍痛咬牙坚持着。每个人都全神贯注地训练着，力求把基本功发挥到极致。
跳跃、旋转……动作一遍遍地重复，同学们都在积极配合着彼此。窗外滴水成冰，而我们的额角上早已冒出了细细的汗珠，无人诉苦，因为我们心里清楚，我们代表的不但是个人，更代表了我们这个团体！
经过一次又一次的磨合，训练，我们把这个舞蹈表演得天衣无缝。
上台演出了，每一个同学都拼尽了全力，履行自己的职责，又互相配合着，不肯出一丁点差错。我们把这个舞蹈演绎得充满青春又不失童真，娇媚而不失清纯。飞扬的蕾丝裙摆与彩色灯光相辅相承，融为一体，我们尽情地发挥自己的实力来演绎舞蹈。
当曲终人散之时，雷鸣般的掌声欢送着我们。每个人都欣喜若狂，因为无数的汗水与时间换来了观众的肯定，蓄势待发的努力终于在这一刻化茧成蝶，为我们绽放出了它的动人心魄，美轮美奂。
【写作指导】本题考查半命题作文的写作。
1.审题立意。这是一个半命题作文，要求以“那一刻，______”为题，写一篇文章。我们先要做的是对“那一刻”的理解。“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一个动人的场面。“那一刻”限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程。横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向。我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，确定好主题，补充完整题目，运用细节描写，再现当时的情景。题目的补充需要注意：不是简单的填写难忘、尴尬、高兴等这类词语，而是根据自己选定的某一个具体的细节事件来补充题目，比如“那一刻，我心动了”“那一刻，我很感动“那一刻，我心温暖”“那一刻，我被触动了“那一刻，我的世界春暖花开”等。
2.选材构思。围绕“那一刻”写出画面质感。首先，“那一刻”规定了时间范围，有追忆的意味。要控制好所写事情所发生的时间点，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时，而不是一个长时段，在时间上只是一个“点”，此种情况下，要描绘特写镜头，要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。其次，立足“那一刻”拓宽选材视野。要学会从自然社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻；自然中旭日东升的那一刻，雏鸟展翅的那一刻等等；历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻，昭君决意出塞和亲的那一刻等等，所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人荡气回肠的力量。最后情牵“那-刻”，一定要写出情感世界的变化，写出自己的真情，抒发自己的实感，展现自己的才情。写小事件，应写出“那一刻”对“我”的触动和改变，细致地描摹出内心的真实感受。写大事件，在熟练掌握材料的基础上，注意应以大见小，应突出“那一刻”对自己的影响，强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。
19．（2023·湖北咸宁·统考二模）题目：
随着年龄的增长，阅历的丰富，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功， 如梦想……，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来， 并不遥远”为题目，完成作文。
写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
【范文】
原来，幸福并不遥远
幸福并不遥远，只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心，原来，幸福并不遥远。
每天，当我们回到家，桌上已摆满了香喷喷、热腾腾的饭菜。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。
每天，当我写作业时，一杯热牛奶和一个削好的苹果已悄悄的放在我的书桌上。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。
每到天气突然转凉或是下雨的时候，一件承载着爱的温暖的厚毛衣或者是一把雨伞已送到我们手中。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。
父母每天给予我们幸福，我们是否也应回报他人呢？在一个漫天飞雪的晚上，当妈妈拖着劳累了一天的身子回到温暖的家时，我心头顿时涌起一股酸楚的味道，赶忙为妈妈端上一盆温热的洗脚水，搓洗着妈妈苍老粗糙的脚。一抬头，看见妈妈眼中闪着晶莹的泪花。这时，幸福在妈妈身边。它，并不遥远。
当妈妈一手托着颈椎，表情痛苦的按摩时，我知道，妈妈又整整坐了一天门诊，低头写了一天病历。“妈妈呀，妈妈。请你坐下来，让我给你揉揉肩！”我快步跑到妈妈身后，轻轻拍打着妈妈的颈椎，叙谈着童年的往事。这时，幸福在我的身边。它，并不遥远。
生活并不是一帆风顺的，困难中让我们见证幸福。坎坷中，幸福向我们微笑。每当陷入困境时，团结和友谊的力量让我们并肩作战，携手同走，共度难关。这时，幸福在我们身边。它，并不遥远。
俗话说：“大难见真情。”当灾难席卷而至时，幸福又在哪里呢？
灾难中，幸福庇佑着我们。当地震来临的时候，天崩地裂，我们美丽的家园瞬间成为一片废墟。不要怕，“一方有难，八方支援”，世界站在我们的身后，而且我们的祖国母亲也在安抚着我们受伤的心灵，为我们重建美好家园……这时，幸福就在中国灾民身边。它，并不遥远。
幸福并不遥远，只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心，那么，幸福无处不在！
【写作指导】这是一篇半命题作文。
第一，审题立意。写作时，首先将题目补充完整。需要填充的词语可以是名词,也可以是形容词。“原来”表示恍然大悟。指作者对某件事某个人有了重新的认识，获得新的感受。“遥远”指距离长远，时间久远。作文应该是对身边某事某人的重新认识或感悟。横线所填词是作者的感悟或对某人事的理解，是文章的中心词，是要突出的主题。随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验和铭心的感受，前进的动力。题目中所补充内容应是本来就在我们身边，但被长久忽视的珍贵东西。比如“快乐”“幸福”“成功”“温暖“梦想”“亲情”“父爱”等词语，这些词可以作为写作的关键词。从本题目我们可以得出两种立意，一个是写别人的事情，另一个是写自己的事情。因为本文就是写发现一些原来没发现的东西或者情感，心理描写-定要写到。
第二，构思选材。成长是一个经历挫折苦难而逐渐走向成熟的过程，在这个过程中，我们渐渐回归自身，渐渐学会品味身边的幸福。那么你发现什么就在身边呢？选取发生在自己身上的类似事件写成记叙文，或者结合自身体会写成散文，也可引用名人事迹等写成议论文，做到主题突出，思路清晰，语言流畅，宇迹工整即可。文题中“原来”，表明文中有一个转折的节点，或是顿悟的时刻，从未曾想到到恍然大悟；或是点化的瞬间，从忽视到重视。要有情节的起伏、跌宕，或有悬念陡转等变化。“并不遥远”这一感叹，应该是来自于自我生活，其本意是想告诉大家,最初你或许觉得某个人物、某种情感、某种美德等离自己很远，但有了某次独特的经历之后，才发现它们其实就在自己身边。是自己内心曾期待、渴望的东西。比如你父母的爱，你一直没有感觉到，而某经历之后你才猛然发现，其实爱一直都在，只是自己忽视了。因为本文就是写发现一些原来没发现的东西或者情感，心理描写一定要写到。表达方式要以记叙为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
20．（2023·河南周口·校联考三模）按要求作文
微笑是一种生活态度，三餐四季，有期许就会有欣喜。在久违的相聚、街边的烟火气、在盼望已久的目的地，春天花会开，理想生活会回来，你有哪些对生活的新期待呢？
请以“我期待 生活”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【范文】
我期待星期天的生活
唉！我多么期望我的星期天，是所谓的真正的“劳逸结合”啊！
从星期五放学开始，本来就是一周之末，是该放松一下，好好休息一下的时候。可是，堆积在你身上的，压得你喘不过来气的，山一样的作业，和手中的在不停挥动的笔，让你一刻都停不下来。
星期六起床，本来想要一觉睡到自然醒，可是闹钟没响，那山一样的作业，就像一颗定时炸弹一样。在短短的两天之内，我必须完整的拆除量可定时炸弹，还必须不能有半点差错。如果说作业是一座大山，那我就是愚公。
但是，在我心里，真正的星期六星期天，其实是这样的……
早晨八点钟起床，迎着和煦的风，迎着那温暖的阳光，开始跑步。跑完步，可以吃一顿丰盛的早餐。不用再和上学一样狼吞虎咽。
上午，可以约上几个伙伴，坐下来，花一上午时间，拿一本书，翻开一本书，认真呢阅读一本书，认真品味一本书。
中午，可以听听音乐，也可以坐在阳台上，看看窗外的大树，听一听鸟儿的歌唱。
下午，与父母，找一个公园走一走，散散步，吹吹风。或者，背起我那大大的画板，拿起铅笔，一个人在草地上写生。有几丝柔和的阳光照来，没有别人的打扰，我可以天马行空，展开无限的想象。
我所期待的星期天，是劳逸结合的，是有意义的。是充满知识的，是可以自由支配的。绝不是一个人抱着手机看小说，看电视剧。或者躺在床上虚度光阴。也绝不是两天内没有一丝空闲，只得在家中去写作业。
我也从未抱怨哪一科的作业十分多，说哪一科的老师坏话，只不过想说出我们学生的心声。
我也从没有想过两天时间只是用来玩，我也只想在两天时间内，能留给我们一点自由支配的时间罢了。
【写作指导】考查半命题作文。
（1）审题立意。以“我期待 生活”为题目，写一篇记叙文。 “期待”表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。“我”指现实中的自己，并非虚拟的自己，也非未来的自己。“生活”确定了选材的范围，即要写我们身边的人和事。立意上，应表达对美好生活的追求和向往。
（2）选材构思。如以“我期待星期天的生活”为题，可以对理想状态的星期天进行定位，如轻松的、自由自在的、幸福快乐的、没有作业的等。入笔宜先从现实中星期天的状态写起，并表达自己的不满意或讨厌的情感；继而，描绘自己“期待”的星期天的样子，可用想象中理想状态下自己如何生活的具体场景来表现，如和同学在篮球场尽情玩耍、和父母到某处旅游、在图书馆静静地读书等。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句表达自己的向往之情。

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