资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册第一次月考测试卷时间:90分钟 满分:100分规范书写一、我是小小书法家。 (3分)基础巩固二、用“√”标出下面加点字的正确读音。(6分)懦弱(nuò nuō) 颈项(jìng jǐng) 撒种(sā sǎ)匀称(chèn chèng) 释放(shí shì) 耕地(gēng gěng)三、读句子,看拼音,写词语。(9分)这条xiǎo xī( )给这片草地带来了生机和活力:zhān( )着露珠的huā bàn( )绽开了笑脸,几只yuān yāng( )在水中用不同的 zī shì( )嬉戏,岸边的lú( )苇抬起gāo ào( )的头fǎng fú ( )在suí fēng ( )wǔ dǎo( )四、火眼金睛,辨字组词。(6分)虚( ) 凑( ) 偶( )虑( ) 奏( ) 遇( )五、先补充词语,再完成练习。(8分)相( )并论 没精打( ) 灰( )丧气奔( )不息 无( )无虑 源( )不断1.傲慢的铁罐认为陶罐懦弱,不能跟自己2.一次又一次的失败,让这位年轻的科学家有些 。3.骄阳似火,一朵朵花儿 地低着头。4.河流不喜欢过 的生活,它要给人们带来 的水。六、按要求写句子。(6分)1.瓢虫瓷漆似的硬翅上有小圆点。(缩句)2.燕子带来了春的信息。(改为“把”字句和“被”字句)3.“六一”儿童节的晚会上,大家玩得兴高采烈,兴致勃勃。(修改病句)七、根据所学知识完成练习。(8分)1. , 。能不忆江南 2.《守株待兔》中的宋人被宋国人笑,是因为他“ ,冀复得兔”。3.从《鹿角和鹿腿》中,我知道了鹿角和鹿腿都很 ,它们各有各的 。4.春天到了,周围的景色变得美极了。傍晚时分,我看到了霞光中秀丽的江山,春风不断送来花草的芳香,真是“ , ”(填诗句)啊!走在浓郁的林荫道上,听到黄鹂的鸣叫,我想到了“,添得黄鹂四五声”这两句诗。快乐阅读八、课内阅读。(12分)陶罐和铁罐(节选)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐 地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐 地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加 的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东 西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说…… ”“住嘴!”铁罐 了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”1.请在文段中的横线处填上描写神态的词语。(4分)2.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”是指( )(2分)A.相处和谐,不吵架。 B.把陶罐和铁罐放在一起比较。3.铁罐认为自己 ,陶罐一碰就会 ,所以觉得陶罐不能和它“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是 的, 并不是来的,所以不想与铁罐争吵。(4分)4.你想对傲慢的铁罐说些什么呢 (2分)九、课外阅读。(12分)袋鼠和蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼 ”蜗牛责问道。“对不起,我没看见你。”“没看见 ”蜗牛生气了,它喘着粗(cū chū)气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢 你这鼠辈竞敢目中无人!”袋鼠(shǔ chǔ)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀 “不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢 既然黄牛、水 牛和牦(máo) 牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不 是鼠,那黄鼠,田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵 争论),趁(chèn) 蜗牛不注意,悄悄地走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称(chēng chèn) 自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己 看作鼠一样。1.读短文,用“√”给文中的带点字选择正确的读音。(3分)2.从文中的括号里,选择“争辩”的近义词: 。(1分)3.读短文,文中表示“看不起人”的词语是 。(1分)4.给第5自然段加上合适的标点符号。(3分)5.蜗牛为什么会生气 ( )(填序号)(2分)A.因为袋鼠看不起它。B.因为袋鼠没和它打招呼。C.因为袋鼠说它不是牛。6.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因,用“ ”在文中画出来。(2分)口语交际十、口语交际。(5分)你所在的班级发放了下面的调查问卷,请你来填一填。“该不该实行班干部轮流制”调查问卷○对实行班干部轮流制的态度:□支持实行 □反对实行(在“□”里画“√”)○你的理由:轻松写作十一、习作展示。(25分)“尝试”就是试一试,是非常有意义的实践活动。它可能成功,也可 能失败,但不管怎么样,你都会有所感悟。请你选择你生活中经历的一 次尝试,以《第一次 》为题写下来。要求:1.把题目补充完整,300 字左右。2.条理清晰,语句通顺。 (请自备作文纸)第一次月考达标测试卷一、略二、nuò jǐng sǎchèn shì gēng三、小溪 沾 花瓣 鸳鸯“姿势 芦 高傲 仿佛 随风 舞蹈四、虚心 凑合 偶尔 考虑 演奏 遇见五、提 采 心 流 忧 源 1.相提并论 2.灰心丧气3. 没精打采 4.无忧无虑 源源不断六、1.硬翅上有小圆点。2.燕子把春的信息带来了。 春的信息被燕子带来了。3.“六一”儿童节的晚会上,大家玩得兴高采烈。七、1.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝2.释其来而守株 3.重要 长处4.迟日江山丽 春风花草香 绿阴不减来时路八、1.傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 2.B3. 坚硬 破成碎片 盛东西 互相碰撞4.示例:铁罐,每个人都有优点和缺点,你不能瞧不起别 人,要看到自己的不足,要学会与陶罐和睦相处。九、1.cū √ shǔ √ chēng √ 2.争论3.目中无人 4.:“ , ! ,!" 5.B6,它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字……大家从不把自 己看作鼠一样。十、 支持实行理由:因为这样可以充分调动同学们的积 极性,大家互相监督,互相学习,共同进步。十一、略21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览