资源简介

(共24张PPT)
复习巩固
遗传:
变异:
性状：
相对性状：
性状、基因、环境之间的关系：
亲子间的相似性
亲子间及子代个体间的差异
生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
同种生物同一性状的不同表现形式
生物体的性状是由基因和环境共同作用的结果
想一想，议一议
右图所示的是大量的精子正在奔向卵细胞。在正常情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给子代带去了什么？
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二节 基因在亲子代间的传递
第二章 生物的遗传和变异
1.描述基因、DNA和染色体之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体数量的变化。
3.亲代的基因是怎样传递给子代的。
重点
学习目标
基因、DNA和染色体
请阅读书本P29页，思考：
（1）什么是基因？基因存在于哪里？
（2）DNA分子存在于哪里？
（3）什么是染色体？染色体是由什么组成的？
基因、DNA和染色体
（1）什么是基因？基因存在于哪里？
基因是有遗传效应的DNA片段
染色体和DNA分子示意图
不具有遗传效应
染色体
DNA
基因
基因
基因
尝试概括：DNA与基因的关系。
一个DNA分子上包含多个基因
决定虹膜颜色
决定单眼皮还是双眼皮
决定血型
..........
基因
基因、DNA和染色体
（2）DNA分子存在于哪里？
染色体和DNA分子示意图
不具有遗传效应
染色体
DNA
基因
基因
基因
DNA分子位于染色体上
决定虹膜颜色
决定单眼皮还是双眼皮
决定血型
..........
基因
基因、DNA和染色体
（3）什么是染色体？染色体是由什么组成的？
染色体
洋葱根尖的细胞分裂
细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体。
基因、DNA和染色体
染色体是由什么组成的？
染色体和DNA关系示意图
一个染色体由1个DNA分子和多个蛋白质组成。
用恰当的图形表示细胞核、染色体、DNA、蛋白质和基因之间的层次关系。
基因、DNA和染色体
细胞核
染色体
DNA
基因
蛋白质
右图是经过整理后的正常人（女）体细胞内染色体的排序图：
（1）数一数人体细胞内有多少条染色体？多少对染色体？
（2）什么样的染色体互为一对？
（3）为什么这些染色体是成双成对的？
46条 23对
形态、大小相似的染色体互为一对
每对染色体一条来自父方，一条来自母方
经过整理后的正常女性体细胞内染色体排序图
基因、DNA和染色体
染色体在体细胞中成对存在，那么DNA呢？基因呢？
等位基因
染色体、DNA和基因在体细胞中都是成对存在
基因、DNA和染色体
每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗
染色体上不同区段的不同颜色表示其成分差异，每条染色体上的基因数目远多于颜色区域数目。
经过整理后的正常女性体细胞内染色体排序图
基因、DNA和染色体
基因经精子和卵细胞的传递
请比较下列两幅人体细胞的染色体，有什么不同？
正常女性体细胞内染色体
第21对染色体多了一条染色体
患21三体综合的儿童
对比分析：不同生物的体细胞内染色体数相同吗？
染色体
不同种生物的染色体数目不同，每种生物体细胞内染色体的形态、数目都是一定的，而且成对存在。
基因经精子和卵细胞的传递
回顾人的生殖过程
男：睾丸
女：卵巢
精子
卵细胞
受精卵
（输卵管）
父母的基因是通过精子和卵细胞传给子代的。父母把多少基因传给子代？
基因经精子和卵细胞的传递
马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化
精子
卵细胞
受精卵
是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
雄马蛔虫
雌马蛔虫
体细胞染色
体成对存在
生殖细胞染色体成减半
受精卵染色体成对存在
基因经精子和卵细胞的传递
23对
(46条)
23对
(46条)
23对
(46条)
生物在形成生殖细胞时，染色体数目减少一半，不是任意的一半，而是 的染色体中有 进入生殖细胞。
成对
一条
染色体数目在亲子代间的传递
减半
23条
精子
受精卵
父亲
母亲
23条
卵细胞
减半
意义：使子代与亲代染色体数目保持不变，保证了亲子代间染色体数目的稳定性。
基因经精子和卵细胞的传递
生殖过程中染色体的变化
生殖过程中染色体的变化图解
父
母
能形成精子的细胞
能形成卵细胞的细胞
精子
卵细胞
受精卵
总结
父亲
23对（46条）
母亲
23对（46条）
精子
23条
卵细胞
23条
受精卵
23对
（46条）
多个基因构成1个DNA，1个DNA和多个蛋白质构成1条染色体。
染色体
蛋白质
DNA
基因
性状
控制
课后练习
1.下面是关于染色体和基因在亲子之间传递的叙述，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。（ ）
（2）子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方。（ ）
（3）人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的。（ ）
（4）子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。（ ）
√
√
√
×
2.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.每条DNA分子上会有很多个基因
B.每条染色体上会有很多个DNA分子
C.每条染色体上会有很多个蛋白质分子
D.基因是具有遗传效应的DNA片段
B
课后练习
3.玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？
课后练习
生物 玉米 水稻 马
体细胞中的染色体
精子的染色体
卵细胞中的染色体
20条
10条
10条
24条
12条
12条
64条
32条
32条
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。
4.为什么无性生殖传递后代个体之间十分相像，这与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？
课后练习
无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本，后代能较稳定地保持亲本的遗传性状，个体之间十分相像，这与染色体和基因在亲子间的传递状况无关。

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