资源简介

小学英语三年级下册阶段性学习成果展示
(供课后延时使用)
同学们，本学期的学习时光已经过半了，快来展示你的学习成果吧！
第一部分 现场展示
(请老师或同学对我的展示进行评价)
我会读请随机抽取一项，我来读。 ☆ ☆☆ ☆☆☆
序号 朗读内容 朗读要求
1 Unit 1 Rhyme time 正确、流利地朗读此版块，读出韵律感。
2 Unit 2 Sound time 正确、流利地朗读此版块，读出韵律感。
3 Unit 3 Rhyme time 正确、流利地朗读此版块，读出韵律感。
4 Unit 4 Sound time 正确、流利地唱出此版块，唱出韵律感。
我会背请随机抽取一项，我来背。 ☆ ☆☆ ☆☆☆
序号 朗读内容 朗读要求
1 Unit 1 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
2 Unit 2 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
3 Unit 3 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
4 Unit 4 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
我会说请随机抽取一项，与老师或者同学来说一说。 ☆ ☆☆ ☆☆☆
第二部分 自主展示
根据图片提示完成句子，每空一词。
1. A: is my doll, mum B: It’s under your chair.
2. Don’t or in the library.
3. A: I’m cold (冷的). Please the . B: OK, Grandma.
4. A: Are you the door, Su Hai B: Yes, you’re right.
根据图片提示从方框中选择合适的内容填空，将序号填在横线上。
A. sit down B. sorry C. over there D. your E. fly away
5. A: Is this _______ ruler
B: No, it isn’t.
6. Bird, bird, don’t _______.
7. A: Please _______, Grandpa.
B: Thank you, boy.
8. A: Where is your robot
B: It’s _______!
9. A: Don’t shout in the library, Liu Tao.
B: I’m _______.
选出与所给句子意思相符的图片，将序号填在括号内。
10. A: Is this your schoolbag ( )
B: Yes, it is.
A. B. C.
11. Please open the door. ( )
A B. C.
12. A: Look at the blackboard. ( )
B: Yes, Miss Li.
A. B. C.
13. Don’t eat in the library. ( )
A. B. C.
14. A: Is the cat on the car ( )
B: No, it isn’t. It’s in the car.
A. B. C.
选择合适的句子完成对话，将序号填在横线上。
A: Good afternoon, Tom.
B: ____15____ I can’t find (找到) my pencil.
A: Is that your pencil
B: ____16____
A: Is the blue pencil on the desk yours (你的)
B: ____17____
A: What colour is your pencil
B: ____18____ Where is it
A: Look! ____19____
B: Oh, yes. Thank you!
A. It’s yellow.
B. Good afternoon, Susan.
C. No. The blue pencil is Lucy’s.
D. No, it isn’t.
E. The yellow pencil is under the desk.
根据图片选择合适的对话，将序号填在图片后的括号内。
A. —Hi, Yang Ling. What’s this —It’s a robot. B. —Is this your new car —Yes, it is. C. —Where’s my puppy —Woof! I’m on the desk. D. —Look at my doll. —How beautiful! E. —Please open the book. Let’s read! —OK.
20. （ ）
21. （ ）
22 （ ）
23. （ ）
24. （ ）
25. 根据短文内容，将上下相关联的图片连线。
My gifts (礼物)
Hello, I’m Bill. I have some gifts for my friends. This is a pen. It’s for Danny. The blue pencil is for Joe. He likes (喜欢) blue. That is a ruler. It is for Ben. What is that It’s a rubber. It is for Lily. Here are some crayons. Emma likes drawing. They are for her.
1. Joe a.
2. Danny b.
3. Emma c.
4. Ben d.
5. Lily e.
根据图意判断下列句子的正误。正确的写“T”，错误的写“F”，将答案填在括号内。
26. The doll is under the chair. （ ）
27. The pen is on the desk. （ ）
28. The robot isn’t on the floor. （ ）
29. The schoolbag is in the desk. （ ）
阅读短文，选择正确的答案，将序号填在括号内。
A: Good afternoon Su Hai.
B: Good afternoon, Jenny. Welcome to my home (家).
A: Thank you. Wow it looks cool! What’s this
B: It’s a blue doll.
A: Is this your doll
B: No, it isn’t. My doll is red. I think it’s Su Yang’s.
A: Where’s your sister
B: She’s in the library She is reading books there.
30. The cool doll is ________. ( )
A. red B. blue C. yellow
31. It’s ________ doll. ( )
A. Jenny’s B. Su Hai’s C. Su Yang’s
32. Su Hai is ________. ( )
A. at home B. in class C. in the library
33. Su Yang can’t (不能) ________ in the library. ( )
A. read B. sit C. shout小学英语三年级下册阶段性学习成果展示
(供课后延时使用)
同学们，本学期的学习时光已经过半了，快来展示你的学习成果吧！
第一部分 现场展示
(请老师或同学对我的展示进行评价)
我会读请随机抽取一项，我来读。 ☆ ☆☆ ☆☆☆
序号 朗读内容 朗读要求
1 Unit 1 Rhyme time 正确、流利地朗读此版块，读出韵律感。
2 Unit 2 Sound time 正确、流利地朗读此版块，读出韵律感。
3 Unit 3 Rhyme time 正确、流利地朗读此版块，读出韵律感。
4 Unit 4 Sound time 正确、流利地唱出此版块，唱出韵律感。
我会背请随机抽取一项，我来背。 ☆ ☆☆ ☆☆☆
序号 朗读内容 朗读要求
1 Unit 1 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
2 Unit 2 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
3 Unit 3 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
4 Unit 4 Story time 正确、流利地背诵课文，注意语音、语调等。
我会说请随机抽取一项，与老师或者同学来说一说。 ☆ ☆☆ ☆☆☆
第二部分 自主展示
根据图片提示完成句子，每空一词。
1. A: is my doll, mum B: It’s under your chair.
【答案】
【解析】
【详解】句意：我的玩具娃娃在哪，妈妈？它在你的椅子下面。本题考查疑问词。根据答语可知问句问在哪，where在哪，位于句首，首字母大写，故答案为。
2. Don’t or in the library.
【答案】，
【解析】
【详解】句意：不要在图书馆里跑或说话。本题考查动词形式。根据图片可知第一个单词是run跑，第二个单词是talk说话，don’t后跟动词原形，or连接的动词形式要一致，故答案为，。
3. A: I’m cold (冷的). Please the . B: OK, Grandma.
【答案】，
【解析】
【详解】句意：我很冷。请关上窗户。好，奶奶。本题考查动词短语和动词的形式。图中是关上窗户close the window，句子是祈使句，close用原形，故答案为，。
4. A: Are you the door, Su Hai B: Yes, you’re right.
【答案】behind
【解析】
【详解】句意：你在门后面吗，苏海。是的，你是对的。本题考查地点方位介词。根据图片可知苏海在门后面，在……后面behind，故答案为。
根据图片提示从方框中选择合适的内容填空，将序号填在横线上。
A. sit down B. sorry C. over there D. your E. fly away
5. A: Is this _______ ruler
B: No, it isn’t.
6. Bird, bird, don’t _______.
7. A: Please _______, Grandpa.
B: Thank you, boy.
8. A: Where is your robot
B: It’s _______!
9. A: Don’t shout in the library, Liu Tao.
B: I’m _______.
【答案】5. D 6. E
7. A 8. C
9. B
【解析】
【5题详解】
句意：这是你的尺子吗？不，它不是。your你的，符合句意，故选D。
【6题详解】
句意：鸟，鸟，不要飞走。图中是小鸟飞走，fly away飞走，故选E。
【7题详解】
句意：请坐下，爷爷。谢谢你，男孩。图中是让爷爷坐下，sit down坐下，故选A。
【8题详解】
句意：我的机器人在哪？它在那边。over there那边，符合题意，故选C。
【9题详解】
句意：不要在图书馆里大喊大叫，刘涛。对不起。sorry对不起的，符合题意，故选B。
选出与所给句子意思相符的图片，将序号填在括号内。
10. A: Is this your schoolbag ( )
B: Yes, it is.
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】句意：这是你的书包吗？是的，它是。本题考查一般疑问句的问答句。选项C与对话相符，故选C。
11. Please open the door. ( )
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】句意：请关门。本题考查祈使句，选项B是关门，故选B。
12. A: Look at the blackboard. ( )
B: Yes, Miss Li.
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】句意：看黑板。好的，李老师。本题考查祈使句，选项C是让看黑板，故选C。
13. Don’t eat in the library. ( )
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【详解】句意：不要在图书馆里吃。本题考查祈使句的否定形式，C图中是禁止吃的标志，故选C。
14. A: Is the cat on the car ( )
B: No, it isn’t. It’s in the car.
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】句意：—猫在汽车上吗？—不，它不在。它在汽车里。本题考查一般疑问句的问答句。选项A是猫在汽车里，故选A。
选择合适的句子完成对话，将序号填在横线上。
A: Good afternoon, Tom.
B: ____15____ I can’t find (找到) my pencil.
A: Is that your pencil
B: ____16____
A: Is the blue pencil on the desk yours (你的)
B: ____17____
A: What colour is your pencil
B: ____18____ Where is it
A: Look! ____19____
B: Oh yes. Thank you!
A. It’s yellow.
B. Good afternoon, Susan.
C. No. The blue pencil is Lucy’s.
D. No, it isn’t.
E. The yellow pencil is under the desk.
【答案】15. B 16. D 17. C 18. A 19. E
【解析】
【导语】本文讨论了铅笔。
【15题详解】
上句说：下午好，汤姆。可知这句也应是问候下午好，选项B“下午好，苏珊。”符合语境，故选B。
【16题详解】
上句问：那是你的铅笔吗？可知这句用yes或no回答，选项D“不，它不是。”符合语境，故选D。
【17题详解】
上句问：桌子上的蓝色铅笔是你的吗？可知这句用yes或no回答，选项C“不。蓝色的铅笔是露西的。”符合语境，故选C。
【18题详解】
上句问：你的铅笔是什么颜色的？可知这句回答颜色，选项A“它是黄色的。”符合语境，故选A。
【19题详解】
上句问：它在哪里？可知这句回答地点，选项E“黄色的铅笔在桌子下面。”符合语境，故选E。
根据图片选择合适的对话，将序号填在图片后的括号内。
A. —Hi, Yang Ling. What’s this —It’s a robot. B. —Is this your new car —Yes, it is. C. —Where’s my puppy —Woof! I’m on the desk. D. —Look at my doll. —How beautiful! E. —Please open the book. Let’s read! —OK.
20. （ ）
21. （ ）
22. （ ）
23. （ ）
24. （ ）
【答案】20. D 21. A
22. C 23. B
24. E
【解析】
【20题详解】
图中有玩具娃娃，选项D“—看我的玩具娃娃。多漂亮啊！”与图片匹配，故选D。
【21题详解】
图中有机器人，选项A“—你好，杨玲。这是什么？—它是一个机器人。”与图片匹配，故选A。
【22题详解】
图中有小狗，选项C“—我的小狗在哪？—汪！它在桌子上。”与图片匹配，故选C。
【23题详解】
图中有玩具汽车，选项B“—这是你的新汽车吗？—是的，它是。”与图片匹配，故选B。
【24题详解】
图中是打开书，选项E“—请打开书。让我们读！—好的。”与图片匹配，故选E。
25. 根据短文内容，将上下相关联的图片连线。
My gifts (礼物)
Hello, I’m Bill. I have some gifts for my friends. This is a pen. It’s for Danny. The blue pencil is for Joe. He likes (喜欢) blue. That is a ruler. It is for Ben. What is that It’s a rubber. It is for Lily. Here are some crayons. Emma likes drawing. They are for her.
1. Joe a.
2. Danny b.
3 Emma c.
4. Ben d.
5. Lily e.
【答案】1-5 acebd
【解析】
【导语】本文讲了比尔给朋友的礼物。
【详解】1. 根据“The blue pencil is for Joe.”，可知蓝色的铅笔是给乔的，故连a。
2. 根据“This is a pen. It’s for Danny.”，可知钢笔是给丹尼的，故连c。
3. 根据“Here are some crayons. Emma likes drawing. They are for her.”，可知蜡笔是给艾玛的，故连e。
4. 根据“That is a ruler. It is for Ben.”，可知尺子是给本的，故连b。
5. 根据“What is that It’s a rubber. It is for Lily.”，可知橡皮是给莉莉的，故连d。
根据图意判断下列句子的正误。正确的写“T”，错误的写“F”，将答案填在括号内。
26. The doll is under the chair. （ ）
27. The pen is on the desk. （ ）
28. The robot isn’t on the floor. （ ）
29. The schoolbag is in the desk. （ ）
【答案】26. F 27. T
28. F 29. T
【解析】
【26题详解】
句意：玩具娃娃在椅子下面。图中显示玩具娃娃在椅子上面，句子与图片不符，故答案为F。
【27题详解】
句意：钢笔在桌子上。图中显示钢笔在桌子上，句子与图片相符，故答案为T。
【28题详解】
句意：机器人不在地板上。图中显示机器人在地板上，句子与图片不符，故答案为F。
【29题详解】
句意：书包在桌子里。 图中显示书包在桌子里，句子与图片相符，故答案为T。
阅读短文，选择正确的答案，将序号填在括号内。
A: Good afternoon, Su Hai.
B: Good afternoon, Jenny. Welcome to my home (家).
A: Thank you. Wow, it looks cool! What’s this
B: It’s a blue doll.
A: Is this your doll
B: No, it isn’t. My doll is red. I think it’s Su Yang’s.
A: Where’s your sister
B: She’s in the library. She is reading books there.
30. The cool doll is ________. ( )
A. red B. blue C. yellow
31. It’s ________ doll. ( )
A. Jenny’s B. Su Hai’s C. Su Yang’s
32. Su Hai is ________. ( )
A. at home B. in class C. in the library
33. Su Yang can’t (不能) ________ in the library. ( )
A. read B. sit C. shout
【答案】30. B 31. C 32. A 33. C
【解析】
【导语】本文主要讨论了玩具娃娃。
【30题详解】
句意：酷酷玩具娃娃是______。A红色的，B蓝色的，C黄色的，根据“It’s a blue doll.”，可知酷酷的玩具娃娃是蓝色的，故选B。
【31题详解】
句意：它是______玩具娃娃。A珍妮的，B苏海的，C苏阳的，根据“I think it’s Su Yang’s.”，可它是苏阳的玩具娃娃，故选C。
【32题详解】
句意：苏海______。A在家，B在班里，C在图书馆里，根据“A: Good afternoon, Su Hai. B: Good afternoon, Jenny. Welcome to my home (家).”，可知苏海在家，故选A。
【33题详解】
句意：苏阳在图书馆不能______。A读，B坐，C喊叫，根据常识可知不能喊叫，故选C。

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