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23.（6分）
某校以“千年瓯越文化，助力“强城”崛起”为主题举办一场文化展，请你一起参加。
主题：千年瓯越文化，助力“强城”崛起
【文化展厅】
话五话由
展厅四：百工之乡
展厅一：山水斗城
青瓷发源地之
东晋郭璞依天象
山水名城
一。
造纸、造船、丝
筑城，温州斗城格局
文化温州
绸、绣品、漆器等在
,是中国古代堪舆学
历史上均有很高的地
、
运用的集大成者。
位。
展厅二：诗与远方
展厅三：南戏故里
江心屿被称为中
展厅五：永嘉学派
中国历史上的
国诗之岛，著名诗人
永嘉学派事功思
南戏，亦称永嘉南
余光中先生曾为温州
想为文化基因的商贸
戏，也称戏文，是宋
题词“山水诗发祥地
重镇，其思想长久影
元时用南曲演唱的
温州”
响着温州人价值观念
戏曲形式。
和城市发展。
【开幕致辞】
请结合展厅内容，为主题展写一段开幕宣讲词。（要求：运用所学知识说明温州建设文
化名城的重要性、优越性，并说明对温州“强城”崛起的现实意义。)(6分)2023学年第二学期九年级入学监测社会·法治卷
评分标准及参考答案
一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D C B C D A B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B A D D C A A B C
二、非选择题(本题有6小题，共60分)
（建议：在非选择题阅卷评分标准中，着重考查学生表述的逻辑性、规范性，不必拘泥于参考答案的表述，不掐理论、抠字眼，言之有理，酌情给分。）
21.（1）这种说法是错的。
依法参与民主生活是人民当家做主的本质要求，也是公民的权利。国家网信办多次向社会征求意见的做法为市民提供民主决策的有效途径，不仅不是浪费时间，而且有利于立法部门广泛集中民智，促进决策的科学化，同时也有利于维护市民自身的合法权益，提高市民社会责任感和主人翁意识。
（理论1分，材料做法1分，做法的意义分析2分，答案呈现出反驳的理由可不需要写观点。）
（2）建设法治中国，需要良法之治。我国未成年人网民规模庞大，但是网络带来便利的同时，也给对未成年人合法权益和健康三观行成构成了巨大威胁，这不利于网络的健康持续发展。《未成年人网络保护条例》适应了社会发展的规律，维护了公民权利；《条例》出台为网络空间治理提供有法可依，促进了网络正向发展。
（结合材料分析网络的威胁2分，运用理论分析《条例》出台的现实意义2分）
（3）我倡议：
网络监管和公安部门要加强对网络治理，严厉打击各类网络违法行为，做到严格执法；
未成年人自觉遵守网络法律法规，受到网络侵害，要依法维权，做到知法、守法、用法。
(每一点2分，缺少主体扣1分；从其他角度如法律与道德的关系等，言之有理，皆可给分。）
22.（1）温州市GDP增长6.9%，达到8730.6亿，说明了温州经济水平大大提高；
城乡居民可支配收入数据，说明了温州人民生活水平提高了，但是还存在一定的城乡差距。
（每一点2分，只写出材料，没有概括结论，扣1分。）
（2）发展的根本目的是增进民生福祉，温州通过一系列的促共富举措，有利于促进温州发展，有利于全体市民共享发展成果。
创新是推动社会发展的第一动力。温州市搭建创新平台、帮扶科技型企业的做法，营造了有利于创新的氛围和环境，为经济注入新的活力，为温州走出一条科技强市之路。
（运用两个合理知识角度，每一角度运用“理论+措施+意义”方式分析得当，得2分。）
（3）做法：我们要努力学习科学文化知识，自觉履行受教育的义务，成为温州建设所需的人才。
理由：因为教育是民族振兴的基石，人才是建设创新型国家的关键。
（开放题。从教育、人才、文化、生态等角度提出做法，用所学知识进行说明，建议2分，理由2分）
23.示例：文化是一个国家，一个民族的灵魂，温州要实现“强城”崛起，必须发展文化。温州历史悠久，文化底蕴博大精深，有着斗城格局、山水诗发祥地、南戏故里、百工之乡、永嘉学派等等诸多的历史文化名片，这为温州建设文化名诚提供了优越的条件。本次展览通过对这些文化的展示，有利于温州传统文化的继承与发展，不断铸就温州文化新辉煌，从而为温州崛起提供强大动力。
（能从文化的重要性、温州文化优势等合理角度，结合材料说明本次展览的意义即可，重要性2分、优势2分，意义2分。）
24.（1）地处平原，地势平坦；以砂质土为主，土质疏松，适合花生生长；属温带季风气候，夏季（6-8月）气温较高，降水适中，能为花生生长提供充足的热量和水分；附近有河流，为花生生长提供了灌溉水源。（4分）
（能够从地形、土质、气候等角度，规范表述花生种植与其逻辑关系，答出任意两点即可
（2）综述：内黄县花生产业的成功启示我们在发展中要坚持贯彻新发展理念。
分点论述：内黄县积极实验并引进优质新品种，体现了发展要遵循创新理念；推广有机肥、复合肥，减少化肥使用，有利于保护土壤，体现了发展要遵循绿色理念；积极推行新经营模式，提升产品价值，提高农户收入水平，体现了发展要遵循共享理念。
（结合材料，有理有据论述创新、绿色、共享理念，每一个角度2分；学生能够从可持续发展、因地制宜等角度，表达规范，有一定逻辑，也可酌情给分）
25.（1）17世纪前咖啡传播仅在东非、西亚、东亚少数国家，之后传播到欧洲、东亚、东南亚乃至全世界。（2分）
（2）关于拿破仑帝国的讨论。
市民A：嘿，拿破仑居然称帝了，他欺骗了我们所有人，他破坏了民主，是人民的敌人。
市民B：先生，别这么说，他虽然重新建立帝制，但是他颁布了《拿破仑法典》，还是维护了革命留下的很多成果，这是他不可磨灭的功绩。
（提出一件明确的史实2分，围绕该史实开展对话，分析事件的影响，得出有价值的结论2分；从其他历史事件如：法国大革命、美国独立、1787宪法等开展有价值的对话，也可得分。）
（3）本题采用分层评价。
分层评价标准
水平1 （1-2分） 仅依据一个史实（变化）就直接得出结论。
水平2 （3-4分） 结合材料，用多个史实论证观点，但是表达欠缺一定逻辑，事件之间关联系不强
水平3 （5-6分） 在水平 2 的基础上，能够多史实、多角度运用材料相关史实有效论证，论证得当，表述规范。
答案示例 17世纪前后，随着新航路开辟，咖啡逐渐传播到全世界，见证了资本主义的兴起与全球范围内的发展。咖啡在欧洲的广泛流行，使咖啡厅成为市民讨论时事、传播思想的重要平台，资本主义政治、思想、文化在这里得到快速传播，加速了欧美资产阶级革命进程。同时，资本主义的快速扩张，又大大加强了欧洲对咖啡的需求，咖啡的种植、贸易成为资本主义世界不可获取的重要部分，咖啡伴随着殖民扩张、贸易快速蔓延到全世界，促成了资本主义世界市场的形成。由此可见，咖啡的种植、传播、流行历史，也是是资本主义发展、演进的历史。
26.（1）第一次工业革命英国领先，第二次工业革命美国、德国后来居上；
第一次工业革命迈入了蒸汽时代，第二次工业革命迈入了电气时代。
（回答到一点即可得2分）
（2）本题采用分层评价。
分层评价标准
观点 要求 （1-2分） 填入词语后，能够使观点有明确的意义表达；填入的词语如果是单方面维度表达，如“造福”“促进”“制约”“阻碍”等，得 1 分；填入的词语能够全面表达，如“改变”“影响”等，得2分
水平 1 （1 分） 仅依据一个史实（变化）就直接得出结论。如，工业革命中蒸汽机的应用使人类进入了蒸汽时代，说明工业革命推动了社会发展。
水平 2 （2-3分） 结合材料，联系多个史实，从一个方面描述两次工业革命的成果及其（积极或消极）影响，树立全面。
水平 3 （4 分） 在水平 2 的基础上，能够多史实、多角度运用材料相关史实，辩证陈述工业革命与社会发展之间的关系，论证得当，表述规范。
答案示例 工业革命改变/影响社会发展。 首先，两次工业革命使人类从手工劳动转变为以机器生产的工厂时代，大大加速经济发展，尤其是西方资本主义经济的快速增长，改变了世界格局。新式交通工具、生活、娱乐用品的层出不穷，改善了人们的生活水平。 其次，工业革命的推进，也给社会发展带来很多负面影响。随着生产力的提高，社会两极分化明显，加剧了社会矛盾。同时，由于人类大量开发矿物燃料，导致一系列的生态环境问题，制约了人类发展。 由此可见，我们要理性对待工业革命带来的技术革新。
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)2023学年第二学期九年级入学监测社会·法治卷
2024.2
亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳考试水平！ 答题时，请注意以下几点：
1.全卷满分100分，道德与法治、历史与社会各50分。考试时间100分钟。
2.全卷共6页，分为卷Ⅰ (选择题) 和卷Ⅱ (非选择题) 。
3.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
4.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
祝你成功！
卷 Ⅰ
一、选择题(本题有 20小题，每小题2 分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
1.近年来，乐清市把改善农村交通通行环境作为推动实施乡村振兴战略的重要抓手，走出以“交通+”多元化模式促进旅游、文化、产业等全方位发展的新路子。这启示我们
①在发展中补齐民生短板 ②在创新中推动乡村振兴
③在改革中促进协调发展 ④在探索中实现同时富裕
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2. C919是我国自主生产大飞机。据图1可知
A.创新只能是集体创造的结果
B.只有发明了专利才能算创新
C.我国科技创新取得重大突破
D.我国科技对经济贡献率很高
3.打造“教师送教团”，推动城镇优质资源惠及乡村； 推动薄弱普通高中转型发展……，温州采取这些举措是因为教育
A.直接产生巨大经济效益
B.平均是民生幸福的保障
C.是提高素质的唯一途径
D.公平促进城乡协调发展
4.2024年2月，围绕老百姓最关心的事情，温州市第十四届人大第四次会议决定：将“交通畅行” “文体惠民” “就业帮扶”等纳入温州年度民生实事项目。这些举措旨在
A.搭建创新平台 B.落实人才强国 C.共享发展成果 D.鼓励大众创业
5.右图所示新闻提醒我们
A.应该增强依法参与民主生活意识
B.应该明确自由不可触碰法律红线
C.政府工作人员“法无授权不可为”
D.政府应保障公民政治权利和自由
6.2023年8月，国务院办公厅印发《提升行政执法质量三年行动计划(2023-2025年)》，专门就百姓反映强烈的“一刀切”执法、野蛮执法、过度执法、逐利执法等执法乱象作出部署，这说明政府
A.积极保障公民的知情权 B.不断提升司法工作能力
C.坚持为人民服务的宗旨 D.主动落实政务公开制度
7.徐梦桃，北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军。她直面伤病挑战，克服三次与金牌失之交臂的心理压力，最终圆梦冬奥。徐梦桃的故事诠释的传统美德是
A.与人为善 B.乐于助人 C.见利思义 D.自强不息
8.河北塞罕坝，三代务林人十年如一日的坚韧奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。百万亩人工林海不仅为京津构筑一道坚实的生态屏障，还带动了周边4万多百姓受益，2.2万人口实现脱贫。塞罕坝防护林建设
①打造了绿色惠民的强劲引擎 ②拉紧了可持续发展共同纽带
③凝聚了团结互助的强大力量 ④杜绝了自然资源的破坏问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
9.2024年1月31日，凉山交响乐团演出的“五粮和美中华情深”音乐会顺利举办。音乐会以艺术形式筑牢中华民族共同体意识，这样做
A.可以消除各民族间的差异 B.促进民族团结、共同繁荣
C.主要为少数民族群众表演 D.统一风俗习惯、语言文字
10.2024年1月，外交部长王毅在访问埃及过程中回答记者问题时，他强调： “台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更不是！ ”这是因为
①祖国统一是中华儿女的共同心愿 ②祖国的统一已经不存在任何阻碍因素
③坚持一个中国的原则已深入人心 ④香港澳门的顺利回归提供了经验借鉴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
温州某学校组织学生去Z国的甲农业带研学。结合图2, 回答11-12题。
11. Z国位于
A.太平洋西岸 B.亚洲东南部
C.中、低纬度 D.东、北半球
12.在甲区域，研学学生可以看到的情景是
A.草原辽阔，游牧生活
B.地广人稀，机械生产
C.阡陌纵横，精耕细作
D.绿洲点点，瓜果飘香
13.“法者，治之端也”。下列关于法律文献的说法正确的是
A.《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
B.《罗马民法大全》——世界上第一部资产阶级宪法性质的重要文献
C.《查士丁尼法典》——集中了古代东、西罗马帝国的全部法律条文
D.《拿破仑法典》 为限制欧洲的封建专制王权提供了法律保障
14.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。这表明阿拉伯人
A.善于学习先进的文明 B.创造伟大的科技成就
C.推动世界整体化进程 D.沟通东西方文化交流
15.“天下之理，不外因果”。下列历史事件因果关系对应正确的是
A 文艺复兴 推动启蒙思想的广泛传播
B 三角贸易形成 促成世界从隔绝走向整体
C 签署《独立宣言》 开创总统制共和政体先河
D 《共产党宣言》发表 标志着马克思主义的诞生
16.根据图3，推导“兄弟阋墙”介绍的是
A.光荣革命
B.独立战争
C.南北战争
D.明治维新
17.读图4, 可知
A.战前欧洲呈两大军事集团对峙
B.一战是帝国主义之间掠夺战争
C.东、西两线作战的 R国是英国
D.战争带来了空前的灾难性危害
18.历史学家通常把1917年作为世界现代史开端。这是因为这一年发生了
A.十月革命 B.华夫脱运动 C.非暴力不合作运动 D.罗斯福新政
19.1929年,德国总人口6000万,9月底失业人数为132万, 一年以后增加到300万, 1931年增加到450万，1932年前两个月超过600万。导致这一状况出现的主要原因是
A.欧洲列强矛盾激化 B.经济危机不断蔓延
C.美欧竞争日益加剧 D.科学技术迅速发展
20.时空观念是学习历史的基本素养，下列史实按照时序排列正确的是
①诺曼底登陆 ②偷袭珍珠港 ③雅尔塔会议 ④签署《联合国家宣言》
A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③ D.③①④②
卷 Ⅱ
二、非选择题(本题有6小题，共60分)
21. (12分)
2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，法治中国的建设再上新台阶。
(1) 有人说：“网信办花了这么长的时间用于征求社会意见，简直就是浪费时间”，请参与运用民主生活的知识予以反驳。 (4分)
(2) 结合制定背景，分析出台《未成年人网络保护条例》的必要性。 (4分)
(3) 运用所学知识, 请将“倡议: ▲ ”补充完整。(4分)
22. (12分)
龙湾某校九年级同学开展“幸福温州建设，感悟城市发展”探究实践活动，请你参与。
(1) 根据图5，概括温州经济发展的状况。 (4分)
(2) 结合材料与所学知识，说明“01 稳扎稳打促共富” “03 提档提速增动能”做法合理性。 (4分)
(3) 幸福温州建设，我们都是参与者。我们还能为温州建设作出哪些努力，请运用所学知识另选一个角度提出做法并说明理由。 (4分)
23. (6分)
某校以“千年瓯越文化，助力“强城”崛起”为主题举办一场文化展，请你一起参加。
24. (10分)
河南省内黄县是全国花生主产区之一，被中国特产协会授予“中国花生之乡”荣誉称号。内黄县为什么盛产花生 我们能够从内黄花生产业中得到哪些经验 请你参与调查研究，完成分析报告。
25. (12分)
咖啡的传播流行带有明显全球化色彩，见证近代资本主义的发展历史。
【源起寻踪】
(1) 根据图8，指出咖啡传播路径发生的变化。 (2分)
【议事厅堂】
（2）根据材料并结合所学知识，编写一幕发生在18世纪前后法国咖啡馆内的人物对话场景。
提示：对话主题明确，紧扣法国当时思想或政治领域的某一重大事件：对话内客要围绕主题展开，表述有理有据。）（4分）
【见证发展】
18世纪初，荷兰人最先建立起殖民地咖啡种植业，巨额利益由之而来…为满足热带殖民地种植园需求，跨大西洋奴隶贸易异常频繁，奴隶贸易成为咖啡贸易的基石。咖啡贸易中心由地中海、红海一代迁徙至大西洋，咖啡的东方主角换成了西方主角。
---邢媛媛《咖啡的世界历史版图》
（3）咖啡的种植、传播、流行历史呈现出资本主义的起源与发展，是资本主义演进的见证。
综合上述材料论证该观点。（要求：史论结合，论证严密。）（6分）
26.（8分）
龙湾某九年级历史社团在寒假素养作业中以“工业革命与社会发展”为主题，积极搜寻资料，制作了如下展板，请你发表你的看法。
（1）根据展板1、2，比较两次工业革命的不同点。（2分）
（2）综合4个展板内容，请将“结语：工业革命 ▲ 社会发展”补充完成，并加
以论述。（要求：填入一个动词，揭示工业革命与社会发展之间的联系，论述要史论结合，论证严密。）（6分）

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