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第四课 欢快的青春节拍（第3课时）
祝福青春
许多有成就的人，都是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》，李世民在18岁时任军队的总指挥，马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》，恩格斯在19岁学会了10种外语，列宁在18岁时投身俄国的革命等。
上述材料对你有何启示？
答案示例：人的一生是短暂的，青春期更是非常短暂。我们要在青春期立下大志，抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础。
1．在青春期，我们会有很多的烦恼，但是更多的是梦想、激情、幸福。因为我们拥有青春，所以我们可以尽情地放飞心中的梦想；因为我们拥有青春，所以我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
2．当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。
青春意味着什么？为什么青春是幸福的？
（1）青春意味着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志；青春更多的是梦想、是激情、是幸福。
（2）有了智慧、勇敢和意志，我们便有了克 ( http: / / www.21cnjy.com )服怯懦的勇气和冒险的魄力。青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生的乐趣。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
1．在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是（　　）。
①梦想　②痛苦　③激情　④幸福
A．①②③④　 B．①②③　 C．①③④　 D．②③④
答案：C
2．拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为（　　）。
①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上　②拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻　③拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来　④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
解析：因为拥有青春和活力，所以在我们的“字典”里不应该有失败，我们应该勇往直前，为了自己的梦想，努力地追寻。但是，时间是宝贵的，我们每个人都应该珍惜有限的生命，因此④说法错误，不选。①②③说法正确，符合题意，入选。
答案：C
3．2010年12月5日，由中国青年志愿者 ( http: / / www.21cnjy.com )协会组织的第八届“中国青年志愿者优秀个人奖、组织奖、项目奖”评选结果揭晓。河南安阳市张哲豪获得“优秀个人奖”。他是市开发区高中的一名学生，平时最热衷的是志愿活动。14岁的他上初中时就成为一名青年志愿者，同时发展了1.3万余名优秀环保志愿者，建立了安阳环保志愿者网。凭着这份热爱，他还被任命为中国环保志愿者协会安阳市办事处主任，成为最年轻的小环保“官员”。对此，我们正确的认识是（　　）。
A．张哲豪其实是沽名钓誉，爱出风头
B．张哲豪的所作所为说明他不懂得享受青春年华
C．张哲豪热心环保公益浪费了学习时间不值得
D．张哲豪的人生是有价值的，他做到了珍惜青春、奉献青春
答案：D
4．一部青春电影《老男孩》不知道感动了多少70后、80后的各个社会层面的观众，很多人流下了对青春唏嘘的泪水。许多人在这光与影的变幻中找到自己的影子和关于青春的记忆，也启示我们青少年要做到珍惜青春、奉献青春，就要（　　）。
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①从我做起，从生活小事做起，实现青春的价值　②努力学习科学文化知识，充实自己，立志为祖国、为人民服务　③课余积极参加各种公益活动　④珍惜青春，奉献青春，让青春闪光
A．②③④ B．①② C．①③④ D．①②③④
答案：D
5．常听到许多父母跟自己的孩子说：“你一定要珍惜现在的好时光，好好学习，不要虚度光阴呀！”其实父母的意思是（　　）。
A．希望我们不要重蹈覆辙
B．怕我们考不上重点中学
C．告诫我们要珍惜青春
D．让我们少学习一点知识
答案：C
6．某校七年级（6）班举行“飞扬的青春”主题班会，同学们就如何让青春飞扬展开了精彩的讨论。讨论中，班主任牟老师对同学们说：“青春是人生的黄金时期，你们现在正处于这个关键时期……”可李莎莎对此不以为然，她老是觉得自己的时间多得无法计算，“急什么，明天肯定又是一片艳阳天”。
（1）李莎莎的想法对吗？为什么？
（2）写一句关于珍惜时间的名人名言。
解析：解答本题注意根据材料情景，结合所学知识灵活作答。第（2）问具有开放性，不求与答案一致，符合要求即可。
答案：（1）不对。青春是美好的，也是短暂的，需要我们倍加珍惜，努力开创属于自己的灿烂人生。
（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴祝福青春
【学习目标】
1、正确认识青春的幸福
2、理解为什么我们要珍惜青春之旅
3、培养学生以一种积极向上乐观的心态，迎接青春的到来
【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识填空）
1、青春期我们会有很多______但青春更多的是____，是_____，是_____。
2、正因为______是美好的，所以需要我们更加____，开创出属于自己的_______。
【合作探究】思考：
1、如何认识青春的幸福？
2、为什么我们要珍惜青春之旅？
【学法指导】引导学生，将学到的书本知识同实践结合起来
【达标检测】
1、（明辨是非） 青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇气和意志。 （ ）
2、（最佳选择）与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福， 突出表现在 （ ）
　　 A、理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验
　　 B、身体优势，是感悟社会和人生的智者
　　 C、拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力
　　 D、思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多
3、要弹奏好青春协奏曲，中学生不能 （ ）
A、开放自己的心灵世界 B、提高自我控制能力
C、封闭自己 D、完善自己
4、青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的，这就要求我们 （ ）
A.抓紧时间，及时享乐　 B.珍惜时间，热爱生命
C.放飞梦想，迎接挑战　 D.以上都不正确
5、青春意味着我们能够拥有许多的梦想，对于梦想我们应该这样理解 （ ）
A、只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的
B、梦想都是不着边际的，不可能实现
C、梦想是基于现实生活的，经过努力才能实现
D、梦想与现实没有关系，比现实生活美好得多
6关于“青春”，下列理解正确的是 （ ）
青春存在于青春期 成功人士具有青春
青春就是健美与优雅 青春就是活力与精神
A、 B、 C、 D、
7、与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在 （ ）
A、理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验
B、身体优势，是感悟社会和人生的智者
C、拥有快乐、梦想与激情、好的社会条件和时代，可以充分发挥创造力
D、思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多
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