资源简介

(共66张PPT)
模块体系
中国特色社会主义
人类社会发展的进程与趋势
中国特色社会主义的开创与发展
中国特
色社会
主义是
科学社
会主义
理论逻
辑与中
国社会
发展历
史逻辑
的辩证
统一
社会主义从空想
到科学、从理论
到实践的发展
原始社会
奴隶社会
资本主义社会
社会主义社会
封建社会
新民主主义革命
社会主义革命
社会主义建设
伟大的改革开放
中国特色社会主义的创立、发展与完善
实现中华民族伟大复兴的中国梦
中国特色社会主义进入新时代
习近平新时代中国特色社会主义思想
只有社会主义
才能救中国
(站起来)
只有中国特色
社会主义才能
发展中国
(富起来)
只有坚持和发展中国
特色社会主义才能实
现中华民族伟大复兴
(强起来)
着眼于人类社会的发展历程，立足于中国特色社会主义的伟大实践，明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，中国特色社会主义已进入新时代，帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。

一、课标定向 知识重构
（课标、考情分析统计、备考指导）
（大单元模块整合、知识结构梳理）
二、问题导学 重难突破
（重难点知识突破、经典真题精讲）
三、真题精研 热点专练
（时政热点探究、最新模拟题精练）
（经典高考真题精析、巩固训练）
2024届高三政治二轮复习
课标考向
（课标、考情分析统计、备考指导）
1
命题预测
1.阐述新民主主义革命的性质和特点。理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
2.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
3.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
1.结合改革开放的热点材料，分析改革开放的意义；通过回顾改革开放的历程及改革开放以来中国取得的巨大成就，论证只有中国特色社会主义才能发展中国。
2.在建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程中，青年学生怎样把个人追求与国家民族前途融为一体。
3.实现马克思主义中国化三次飞跃的原因；结合具体事例，说明怎样才能实现中国式现代化。
4.围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”撰写小论文、主题短文、演讲稿、发言提纲等。
课程标准
核心考点 考情统计 材料情境
社会主义改造 2023·浙江1月高考·T7 三大社会主义改造
新中国确立社会主义制度的历史必然性 2022年辽宁省高考.T3 辽宁成就的取得
综合考查只有社会主义才能救中国 2021年天津高考.T1 中国共产党成立100周年
课标定向
课时二：中国社会主义的发展历程
改革开放的意义 2023·湖北高考·T1 2023·浙江1月高考·T8 2023·浙江6月高考·T7 入围世界500强的中国企业数量不断增加、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃、习近平总书记在广东考察讲话
坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信 2022·辽宁·高考T2 改革开放以来我国全面建成了小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程
第四课高考考查的比较多，与改革开放、中国梦关联紧密，比较容易把握！中国特色社会主义进入新时代考了1道选择题；实现中华民族伟大复兴的中国梦考查了7道选择题和3道主观题；习近平新时代中国特色社会主义思想考查了3选择题和1道主观题
核心考点 考情统计 材料情境
中国特色社会主义进入新时代 2023·浙江6月高考·T8 中国特色社会主义好”为主题进行探究活动
实现中华民族伟大复兴的中国梦 2023·浙江1月高考·T9 西海固人民梦想成真
2022·北京高考·T3 时代各有不同 青春一脉相承
2023·北京高考·T1 进京赶考之路（北京段）”示意图
2023·山东高考·T1 共产党人始终心怀人民群众
2023·重庆高考·T2 党的二十大报告、六个必须坚持
2023·江苏高考·T1 新时代十年的伟大变革
2023·山东高考·T20 在历史前进的逻辑中前进
2022·海南高考·T2 冬奥健儿坚定梦想，顽强拼搏
2022·山东高考·T19（3） 继往开来的世纪伟业
2022·天津高考·T17 共同富裕、中国梦为什么需要全体人民共同努力
习近平新时代中国特色社会主义思想 2023·新课标·T13 六个必须坚持
2022·北京高考·T1 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革
2022·北京高考·T21 习近平新时代中国特色社会主义思想是如何坚持守正创新的
2023·广东高考·T2 习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章
课时二：中国社会主义的发展历程
课标定向
知识重构
（大单元模块整合、知识结构梳理）
2
中国特色社会主义的开创和发展
（个性）
人类社会发展的进程与趋势
（共性）
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
生产力
生产关系
科社
空想
理论
实践
一国
多国
印证：资本主义社会终究被社会主义社会取代
民主革命时期
建设探索时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
伟大复兴时期
走新民主主义革命道路
走社会主义道路
中特创立发展完善
中特进入新时代
救国大业
兴国大业
富国大业
强国大业
经济基础
●
上层建筑
毛泽东思想
邓小平理论
三个代表
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
【第一次飞跃】
【第二次飞跃】
【第三次飞跃】
中国共产党为什么能？
中国特色社会主义为什么好？
马克思主义
为什么行？
中国化时代化的
马克思主义行
方向决定道路 道路决定命运
中国特色社会主义 学科大逻辑
构架体系
课时2
中国社会主义的发展历程
核心考点一　新民主主义革命时期
核心考点二　社会主义革命和建设时期
核心考点三　改革开放和社会主义现代化建设新时期
核心考点四　中国特色社会主义进入新时代
1.中国人民为什么选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义 在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是如何形成和发展的 为什么只有中国特色社会主义才能发展中国
3.中国特色社会主义进入新时代意味着什么 如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，把我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦
问题导学
3
重难突破
（重难点知识突破、经典真题精讲）
新民主主义革命时期
核心考点一
1956
1949
1919
1840
鸦片战争
第一目
悲怆的历程——近
代中国探索复兴之路
五四运动
新中国成立
社会主义制度确立
社会主义革命时期
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
社会主义建设全面进行时期
考点一 新民主主义革命
第二目
胜利的征程——新
民主主义革命
第一目
最深刻最伟大的
社会变革
第二目
在艰辛探索中
前进
考点二 社会主义革命和建设时期
复兴之路上的尝试
资本主义道路在中国走不通
救亡图存必须另辟新路
新民主主义革命胜利
新中国诞生
彻底改变旧中国社会性质和人民的悲惨命运
最伟大最深刻的社会变革
在党的过渡时期总路线和总任务的指引下
生产资料私有制改造成社会主义公有制
社会主义社会制度确立
在毛泽东思想和党
的八大正确指引下。
社会主义建设全面展开并取得辉煌成就
只有社会主义才能救中国
核心考点
核心整合
1.悲怆的历程——近代中国探索复兴之路
基本国情 半殖民地半封建社会
主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
历史任务 争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福
探索过程 无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运
历史结论 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通
2.胜利的征程——新民主主义革命
主要任务 反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件
领导阶级 无产阶级
阶级基础 工农联盟
指导思想 马克思列宁主义、毛泽东思想
核心整合
伟大成就 推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件
胜利标志 中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了中国社会的发展方向，中国人民从此站起来了
历史结论 没有共产党就没有新中国。中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择
国内：①中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
国际：③它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
新民主主义革命胜利的意义（新中国成立意义）
拓展提升
1.(2023·北京高考)红色文化主题游——“进京赶考之路(北京段)”示意图重走“进京赶考之路”，是追忆也是洗礼，其意义在于
①感受社会主义建设新征程的开启
②感悟共产党人“赶考”的清醒与
坚定
③了解生产关系的根本性改变
④不忘初心，汲取前行力量
A.①② 　B.①③ 　C.②④ 　D.③④
典题精研
C
“进京赶考之路”是在中华人民
共和国成立之前，当时社会主义
制度尚未确立，不涉及社会主义
建设，①不符合题意。
重走“进京赶考之路”，重温解
放战争、新民主主义革命、新中
国成立的历史，感悟共产党人“赶考”的清醒与坚定，有利于不忘初心，汲取前行力量，②④符合题意。
社会主义改造实现了生产关系的根本性改变， “进京赶考之路”中，生产关系没有根本性改变，③不符合题意。故本题选C。
2.（2022年辽宁省高考T3)辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，与党的民族复兴伟业同频共振，孕育和传承的红色基因融入辽宁人民的血脉，书写了辉煌与荣光。上述成就的取得在于辽宁（ ）
①始终坚定不移地坚持中国共产党的坚强领导②坚持以中国特色社会主义思想引领前进方向③致力于中华民族有史以来最深刻的社会变革
④人民具有中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质A．①② B．①④ C．②③ D．③④
：小志思政网，查
【答案】B【解析】从新民主主义革命到社会主义革命和建设时期，辽宁与党的民族复兴伟业同频共振，书写辉煌，体现出辽宁始终坚持中国共产党的领导，①符合题意。1982年创立中国特色社会主义。题干中强调的时间阶段是抗日战争、解放战争、新中国刚成立后等，这并未涉及到中国特色社会主义，②排除。1956年完成社会主义改造，确立社会主义制度，是中华民族有史以来最深刻的社会变革，材料强调的是党的领导和人民的力量。该选项不是设问原因，③排除。红色基因融入辽宁人民的血脉，书写辉煌与荣光，强调革命的胜利、社会的发展依靠的是人民的力量，中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质，④符合题意。故本题选B。
B
典题精研
社会主义革命和建设时期
核心考点二
1.社会主义革命和建设时期的发展历程
1949～1952年 在着重完成民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济
1953年12月 党中央提出过渡时期的总路线和总任务：“一化三改”
1954年 我国第一部社会主义类型的宪法颁布，这是我国在民主政治建设方面取得的新成就
1956年底 我国社会主义改造基本完成，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础，这标志着社会主义制度在我国确立
1956年9月 中共八大召开，正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和人民在新形势下的主要任务，为社会主义事业的发展指明了方向
核心整合
深度理解我国社会性质和主要矛盾的变化
一化三改
社会主义
工业化
社会主义改造
发展生产力
改革生产关系
实质是使生产资料的社会主义公有制成为社会唯一的经济基础
主要矛盾
人民对于建立先进的工业国的要求
人民对于经济文化迅速发展的需要
发展生产力
改革生产关系
主要任务
集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国
决定
经济基础
确立了社会主义制度
决定
决定
新中国成立
意义：从根本上改变了中国社会发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和实现道路。
创造 条件
拓展提升
2.社会主义革命和建设时期的伟大成就
核心整合
伟大成就 新中国成立后，中国共产党团结带领中国人民实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础
①顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
②在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高
拓展提升
马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
如何评价社会主义革命和建设时期
党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
只有社会主义才能救中国的历史逻辑
拓展提升
改革开放和社会主义现代化建设新时期
核心考点三
改革开放和社会主义现代化建设新时期
伟大的改革开放
中国特色社会主义的创立发展和完善
改革开放的进程
十一届三中全会的内容和意义
改革开放的历程（三个阶段）
三个“伟大飞跃”
改革开放的意义
重要法宝+必由之路+关键一招+基本国策
改革开放以来党的全部理论和实践主题
中国特色社会主义四道路、制度、理论、文化
主题的提出：邓小平在党的十二大首次提出
中国特色社会主义的开创发展与完善过程
改革开放以来我国取得进步和成绩的根本原因
中国特色社会主义的“四个自信”
中特道路、制度、理论、文化的关系
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
只有中国特色社会主义才能发展中国（富起来）
核心考点三
一、改革开放的历程
1978年
十一届三中全会，开启改革开放和社会主义现代化建设新时期，农村率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展
党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区
1980年
1984年
党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐
开放了大连、青岛等14个沿海港口城市
1988年
设立海南省，建立海南经济特区
开发开放上海浦东
1990年
1992年
邓小平南方谈话和党的十四大明确确立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段
开放沿长江的5个城市，之后，又开放17个内陆省会城市，同时，从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。
1993年
党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济的建立和完善展开
2001年
2003年
2013年
2017年
2018年
2019年
2020年
2021年
2022年
我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段
党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署
设立中国（上海）自由贸易试验区
党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破
党的十九大提出形成全面对外开放新格局，这表明中国对外开放进入新的发展阶段
党的十九届三中全会作出深化党和国家机构改革的部署
党的十九届四中全会专题研究了坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化问题
党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署。这使得改革开放向纵深推进
党的二十大，实施更加积极主动的开放战略，推进高水平对外开放
全面推进
向纵深发展
对内改革
对外开放
核心整合
二、改革开放的目的和意义
目的 ①进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来、中国强起来，实现中华民族伟大复兴
②推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义
③在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列(目的是必修三的内容)
核心整合
意义
要求
二、改革开放的目的和意义
改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌；
四个改变
三次飞跃
一个重要法宝
一个必由之路
两个关键一招
中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；
中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃；
中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃；
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝；
坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；
改革开放是决定当代中国命运的关键一招; 决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招。
改革开放只有进行时，没有完成时
核心整合
时间
主要内容
解决问题（主题）
历史贡献
邓小平理论
三个代表重要思想
科学发展观
新时代中国特色社会主义思想
捍卫了中国特色社会主义成功把中国特色社会主义推向21世纪
加深了对什么是社会主义、怎建设？建设什么样的党、怎么样建设党的认识。
①“三个代表”； ②捍卫中国特色社会主义 ③确立市场经济体制目标和框架④确立基本经济制度和分配制度⑤推进党的建设
十三届四
中全会以后
坚持和发展了中国特色社会主义
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展
①推进实践创新理论创新制度创新②坚持以人为本，全面协调可持续发展
③形成总体布局，保障和改善民生④促进平正义，推动建设和谐世界⑤推进党建设
党的十六
创立了习近平新时代中国特色社会主义思想
①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国
③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
①坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；
②坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验；
③推动党和国家事业取得历史性成就
党的十八
大以来
十一届三中全会以后
①工作重心转移、实行改革开放；
②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④提出三步走战略等
初步回答了什么是社会主义、怎建设社会主义？科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。
开创了中国特色社会主义
三、中国特色社会主义的创立、发展和完善
核心整合
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
地位 要求
中国特色社会主义道路 必由之路：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，实现中华民族伟大复兴的必由之路。 坚定道路自信
中国特色社会主义理论体系 正确理论：是指导党和人民实惠中华民族的伟大复兴正确理论，立足时代前沿、与时俱进的科学理论 坚定理论自信
中国特色社会主义制度 制度保障：是当代中国发展进步的制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。 坚定制度自信
中国特色社会主义文化 精神力量：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 坚定文化自信
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。
四、坚定“四个自信”
核心整合
坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的要求在于坚持文化自信。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
拓展提升
1.（2023·湖北高考）改革开放40多年来，入围世界500强的中国企业数量不断增加，1997年中国（大陆）只有4家，2020年以133家位居世界第一，2022年再创新高达到145家，中国企业国际竞争力显著增强。中国企业在世界500强企业中的地位变化见证了中国发展奇迹。这表明改革开放（ ）
①是推动当代中国发展的根本动力
②是中国大踏步赶上时代的重要法宝③极大改变了中国企业和中国的面貌
④是中国取得一切成绩和进步的决定性因素
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾，而非改革开放，①排除。改革开放40多年来，中国企业国际竞争力显著增强，见证了中国发展奇迹，说明改革开放是中国大踏步赶上时代的重要法宝；极大改变了中国企业和中国的面貌，②③正确。改革开放是我国各个领域取得成就的重要因素而非决定性因素。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，④排除。
C
典题精研
2.（2023·浙江6月高考）2023年4月12日，习近平总书记在广东考察时强调，中国改革开放政策将长久不变，永远不会自已关上开放的大门。一切愿意与我们合作共赢的国家，我们都愿意与他们相向而行，推动世界经济共同繁荣发展。由此可见，我国的对外开放
①得到各国认同 ②进入新阶段 ③为世界提供发展机遇 ④是一项基本国策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D【解析】得到各国认同与现实不符，①错误。邓小平南方谈话和中共十四大的召开标志着改革开放进入新阶段，②错误。一切愿意与我们合作共赢的国家，我们都愿意与他们相向而行，推动世界经济共同繁荣发展。可见我国为世界提供发展机遇，③正确。中国改革开放政策将长久不变，永远不会自己关上开放的大门。可见这是一项基本国策，④正确。
【答案】D【解析】得到各国认同与现实不符，①错误。邓小平南方谈话和中共十四大的召开标志着改革开放进入新阶段，②错误。一切愿意与我们合作共赢的国家，我们都愿意与他们相向而行，推动世界经济共同繁荣发展。可见我国为世界提供发展机遇，③正确。中国改革开放政策将长久不变，永远不会自己关上开放的大门。可见这是一项基本国策，④正确。
D
典题精研
3.（2023·湖北高考）改革开放40多年来，入围世界500强的中国企业数量不断增加，1997年中国（大陆）只有4家，2020年以133家位居世界第一，2022年再创新高达到145家，中国企业国际竞争力显著增强。中国企业在世界500强企业中的地位变化见证了中国发展奇迹。这表明改革开放（ ）
①是推动当代中国发展的根本动力
②是中国大踏步赶上时代的重要法宝
③极大改变了中国企业和中国的面貌
④是中国取得一切成绩和进步的决定性因素
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C【解析】推动社会发展的根本动力是社会基本矛盾，而非改革开放，①排除。改革开放40多年来，中国企业国际竞争力显著增强，见证了中国发展奇迹，说明改革开放是中国大踏步赶上时代的重要法宝；极大改变了中国企业和中国的面貌，②③正确。改革开放是我国各个领域取得成就的重要因素而非决定性因素。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，④排除。
C
典题精研
中国特色社会主义进入新时代
核心考点四
中国特色社会主义进入新时代
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
实现中华民族伟大复兴的中国梦
产生背景
要长期坚持
主要内容
10+14+13
习近平新时代中国特色社会主义思想
新时代科学内涵、意义
新时代我国的主要矛盾
新时代坚持和发展中特要一以贯之
新思想
新征程
新时代
孕育
引领
目 标
指导 思想
中国梦的本质——是什么
中国梦的意义—--为什么
怎样实现中国梦——怎么办
新时代战略安排
共产党
青年
伟大贡献
历史地位
正确态度——怎么办
核心考点四
中国特色社会主义进入新时代
一、中国特色社会主义进入新时代
主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
主要任务 实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进
指导思想 习近平新时代中国特色社会主义思想
伟大成就 党领导人民自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量
重要结论 中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴
核心整合
进入新时代的意义：
历史意义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
政治意义 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
世界意义 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
中国特色社会主义
理论体系
核心整合
实现中华民族伟大复兴的四次伟大飞跃
(1)新民主主义革命的胜利，成立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
(2)中华人民共和国成立后，社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
(3)改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
(4)新时代中国特色社会主义的伟大成就，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
拓展提升
二、实现中华民族伟大复兴的中国梦
主体力量 ①中国梦是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福 ②中国梦是每一个中华儿女的梦，每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦
国际社会 中国梦同世界人民的梦想息息相通，中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦
根本保证 坚持中国共产党的领导，坚守党的初心和使命
具体要求 进行伟大斗争 有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾 伟大斗争(动力)，伟大工程(保证)，伟大事业(路径)，伟大梦想(目标)，起决定性是党的建设新的伟大工程
建设伟大工程 中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力
推进伟大事业 要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚持和发展中国特色社会主义
战略部署 从二○二○年到二○三五年基本实现社会主义现代化 从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
指导思想 实现中国梦必须坚持习近平新时代中国
核心整合
(1)要求
从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
拓展提升
(2)新时代中国青年的重任
二、实现中华民族伟大复兴的中国梦
核心整合
三、习近平新时代中国特色社会主义思想
核心内容
四梁八柱
（理论概括）
关键内容
基本方略
基本要求
行动纲领
（实践指南）
历史性的成就
思想指导的结果
“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通， 明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题， 构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
1.主要内容
核心整合
三、习近平新时代中国特色社会主义思想
2.地位
（1）原创性贡献：习近平新时代中国特色社会主义思想，既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。
（2）历史地位：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思注意，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
（3）实质：在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。
3.时代课题
必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇；
必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。
核心整合
马克思主义中国化时代化的三次飞跃
(1)毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。
(2)中国特色社会主义理论体系的形成是我们党从新的实践和时代特征出发对马克思主义的坚持、发展和创新，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
(3)习近平新时代中国特色社会主义思想科学回答“三大时代课题”，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
拓展提升
拓展提升
两次结合 把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。民主革命时期，第一次结合，创立了毛泽东思想。
社会主义革命和建设时期，第二次结合，丰富和发展了毛泽东思想。
两个结合 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”
中国特色社会主义历史逻辑和理论逻辑的辩证统一
历史必然性：只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义才能发展中国。经过几十年艰苦曲折探索，终于找到了符合中国国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。改革开放三十多年来，我国发生了翻天覆地的历史巨变。
科学真理性：中国特色社会主义，既遵循人类文明发展基本规律，走社会主义道路；又坚持从中国国情出发，具有中国特色；还与时俱进，保持时代精神。
现实重要性：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，在中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃中，我们必须进一步坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴中国梦。
1.（2023·新课标·T13）党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”（ ）
①是新时代继续推进理论创新的科学方法
②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答
④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B【解析】“六个必须坚持”是新时代继续推进理论创新的科学方法，是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点，①④符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，实现了马克思主义中国化新的飞跃。“六个必须坚持”并没有实现马克思主义中国化时代化新的飞跃，该选项夸大了“六个必须坚持”的地位和作用，②排除。习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国之问，世界之问，是人民之问，时代之问的系统回答，③与题意不符。
B
真题专练
2.（2023·山东高考·）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是
①"人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”
②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标
③“尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师”
④“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C【解析】材料强调以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福。因此，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代都体现了共产党心怀人民群众，以人民利益为重，以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福和谋利益，②④正确。该选项强调人民对历史的作用，而材料强调共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，该选项与材料主旨不符，排除①。该选项强调人民的地位，而材料强调共产党以人民为中心，为人民着想，为人民谋幸福，该选项与材料主旨不符，排除③。
C
真题专练
3.（2023·重庆高考） 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述( )
A.推进实践基础上的理论创新，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
B.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化
C.习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措
D.习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律，决定了社会主义运动发展的方向
A【解析】积极推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，强调了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，A符合题意。该选项说法正确，但材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义，没有强调其中国化时代化，B排除。习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论，但不提供具体举措，C说法错误。马克思主义揭示了人类历史发展规律，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的中国化时代化，为人类社会的发展指明了前进方向，但不决定社会主义运动发展的方向，D排除。
A
真题专练
04
PART FOUR
热点探究
（时政热点探究、最新模拟题精练)
（2023深二模17） 阅读材料，完成下列要求。
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要 求，也是一个长期的历史过程。某校学生以“奔向共同富裕之路”为主题，开展社会实践活动并形成调研报告。以下是甲乙两组同学的调研报告(节选)
甲组A村打造新型集体经济，用集体的土地建起了“乡村十八坊”。建立农村合作社，发展食用菌、蓝莓等特色产业，建设农耕博物馆、乡村振兴学院、游客中心、生态田园等设备设施。现已成为国家AAAA景区，2022年接待游客突破100万人次，村集体经济收入达到1480万元，村民人均可支配收入达到5.6万元。
乙组B村与非集体资本合作发展“保底收益型”混合所有制经济。该村62户原住村民以现金或宅基地使用权和农家乐使用权入股50%,村外商户投资占股30%,村集体占股20%,共同组建混合所有制企业。该企业寻求外源性人才、资金，共 同开发集体资源，以投资入股形式开发村外产业项目，帮助村民走上致富之路。
(2)实现共同富裕是增强道路自信的崭新探索。运用《中国特色社会主义》相关知识，围绕“共同富裕、道路自信自强”,撰写一篇时政短评。(6分)
(要求：①围绕主题，观点明确；②学科术语使用规范；③字数在100字左右)
经典模拟试题
第一步：设问逻辑可视化
《中国特色社会主义》的知识
用什么？
评什么？
怎么评？
(2)实现共同富裕是增强道路自信的崭新探索。运用《中国特色社会主义》相关知识，围绕“共同富裕、道路自信自强”,撰写一篇时政短评。
实现共同富裕是增强道路自信的崭新探索。
①《中国特色社会主义》的知识用哪些？
②为什么要实现共同富裕？
③道路自信的来源和表现？
④实现共同富裕对坚持中国特色社会主义道路的积极意义？
(2)实现共同富裕是增强道路自信的崭新探索。运用《中国特色社会主义》相关知识，围绕“共同富裕、道路自信自强”,撰写一篇时政短评。(6分)
(要求：①围绕主题，观点明确；②学科术语使用规范；③字数在100字左右)
地位 要求
中国特色社会主义道路 必由之路：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，实现中华民族伟大复兴的必由之路。 坚定道路自信
中国特色社会主义理论体系 正确理论：是指导党和人民实惠中华民族的伟大复兴正确理论，立足时代前沿、与时俱进的科学理论 坚定理论自信
中国特色社会主义制度 制度保障：是当代中国发展进步的制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。 坚定制度自信
中国特色社会主义文化 精神力量：中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 坚定文化自信
中国特色社会主义制度、道路、理论、文化的地位和要求
第二步：知识逻辑可视化
答案示例：共同富裕坚持以人为本/以人民为中心/坚持人民主体地位（1 分），体现中国特色社会主义的本质要求（1 分），增强对中国特色社会主义道路的认同感/中国共产党领导的中国特色社会主义（1 分），再次验证中国特色社会主义道路的正确性/唯一正确道路（1 分），有利于增强中国人民坚持好、发展好中国特色社会主义的坚定信念和必胜信心/道路自信（1 分），进而激发担当中华民族伟大复兴大任的行动自觉/强调实干和奋斗。（1 分）评分说明：
①要有共同富裕、道路自信、 自强这三个关键词或类似字眼；②字数基本符合要求。
第三步：答案生成可视化
分值 等级要求
5-6分 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，综合展开论述；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰。
3-4分 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述；知识运用比较准确、贴切；有逻辑，有条理。
1-2分 观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不正确，论述缺乏逻辑，条理性差。
0分 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。
评分标准：
（2023广州一模17）阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料一
党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。
(1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分)
时 间 活 动
2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，
2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。
第一步：设问逻辑可视化
《中国特色社会主义》的知识
用什么说明？
说明什么？
怎么说明？
习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分)
“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”
①《中国特色社会主义》的知识用哪些？
②这一论断具体包括哪些内容？（革命、建设、改革）
③用《中国特色社会主义》的具体知识对论断的几个层次加以说明（走过哪些路？）
习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分)
必修一 中国特色社会主义 逻辑框架
第一课
01
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课
02
只有社会主义才能救中国
第四课
04
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第三课
03
只有中国特色社会主义才能发展中国
回看走过的路
远眺前行的路
比较别人的路
坚持自己的路
全书学习主线
社会发展规律
社会主义制度建立
改革开放和中国特色社会主义
中国特色社会主义新时代
宏观把控
站起来
富起来
强起来
第二步：知识逻辑可视化
党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。
(1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分)
时 间 活 动
2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，
2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。
怎么说明：
①《中国特色社会主义》的知识用哪些？
②这一论断具体包括哪些内容？（革命、建设、改革）
③用《中国特色社会主义》的具体知识对论断的几个层次加以说明（走过哪些路？）
党始终坚守理想信念、践行初心使命
革命、建设、改革
救中国、发展中国、实现中华民族伟大复兴
新时代新征程
第三步：材料逻辑可视化
党的十八大以来，习近平总书记多次带领中共中央政治局常委回望历史、铭记初心。
(1)习近平总书记指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”结合材料一并运用《中国特色社会主义》知识对这一论断加以说明。 (7分)
时 间 活 动
2012年11月，党的十八大闭幕刚两周 到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
2017年10月，党的十九大闭幕仅一周 瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，
2022年10月，党的二十大闭幕不到一周 瞻仰延安革命纪念地，重温革命战争时期党中央在延安的峥嵘岁月。
怎么说明：
①《中国特色社会主义》的知识用哪些？
②这一论断具体包括哪些内容？（革命、建设、改革）
③用《中国特色社会主义》的具体知识对论断的几个层次加以说明（走过哪些路？）
党始终坚守理想信念、践行初心使命
革命、建设、改革
救中国、发展中国、实现中华民族伟大复兴
中国共产党始终坚守理想信念、践行初心使命，团结带领中国人民在革命、建设、改革中取得了伟大成就，历史雄辩地证明只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
在新时代新征程上，我们以史为鉴、守正创新，坚定“四个自信”，才能赢得更加伟大的胜利和荣光。
新时代新征程
第四步：答案生成可视化
参考答案：
中国共产党始终坚守理想信念、践行初心使命，团结带领中国人民在革命、建设、改革中取得了伟大成就，历史雄辩地证明只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。
在新时代新征程上，我们以史为鉴、守正创新，坚定“四个自信”，才能赢得更加伟大的胜利和荣光。
水平分值 情境分析 知识应用 能力表现（含价值判断）
（四）认定【17（1）：6～7分】【20（2）：7～8分】 应答紧扣问题和情境；合理有效选用情境内容；准确援引情境内容并展开有力论证 知识运用准确全面；语义完整、连贯；未有无关知识 基本达到或达到适应性学习层面：使用的学科语言完整准确；逻辑严密，条理清晰；论证深刻或有创见性；将正确价值观自动化、个性化地展现出来
（三）认同【17（1）：4～5分】【20（2）：4～6分】 应答基本准确指向问题和情境；合理选用情境内容；合理援引情境内容并展开初步论证 知识运用较为准确；语义较为完整、连贯；不堆砌无关知识 基本达到或达到拓展性学习层面：使用的学科语言相关性较强；逻辑性较强；论证较充分；接受正确价值观，信奉为自身的行为准则
（二）认可2～3分 应答未能准确指向问题和情境；机械照抄情境内容；仅简单援引情境内容作为论据，而未有展开论证 知识运用不准确；语义不完整，不连贯；堆砌无关知识 基本达到或达到应用性学习层面：使用的学科语言有相关性；逻辑性较弱；论证不充分；遵循正确价值观，支持正义行为
（一）认识0～1分 未回应问题和情境；机械重复情境内容 没有应答；没有应用知识；应用的知识与题目要求无关或基本无关 未达到或仅停留在习得性学习层面：未使用学科或使用学科语言不恰当；缺乏逻辑；未有论证或论证不当；价值观有误；对正确价值观仅停留在意识到的层面，或仅能对其作出简单的反应
【评分说明】
评分细则：
可从两个角度评分。
第一角度：知识逻辑的角度。
能够达到“认识”水平的要求，“走的路”是什么，1分；
能够达到“认可”层面，从历史中如何走过来，或写出三个“只有……才……”，或讲清楚“站起来、富起来、强起来”的历史进程，2～3分；
达到“认同”层面，中国共产党坚持理想信念、践行初心使命等，4-5分；
达到“认定”层面，在党的领导下实现中华民族伟大复兴，或以中国式现代化全面推进中华民族复兴等，6～7分。
第二角度：历史逻辑的角度。
学生能够阐述清楚“过去、现在、将来”的逻辑关系，知识运用正确，逻辑严谨，6～7分。只是罗列史实，2～3分。
本题答案开放，重点关注学生知识运用是否正确，逻辑是否严谨。注意水平、情境、知识、能力四维一体评价，注意综合评价。

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