资源简介

(共30张PPT)
对思维、逻辑思维与科学思维的
概括性介绍，也是全书的逻辑起点（总论）
第一单元
树立科学思维
第二单元
遵循逻辑思维规则
第三单元
运用辩证思维方法
第四单元
提高创新思维能力
第一课 走进思维世界
第二课 把握逻辑要义
第三课 领会科学思维
第四课 准确把握概念
第五课 正确运用判断
第 六课 掌握演绎推理方法
第 七课 学会归纳与类比推理
第八课 把握辩证分合
第九课 理解质量互变
第十课 推动认识发展
第十一课 创新思维要善于联想
第十二课 创新思维要多路探索
第十三课 创新思维要力求超前
主要阐述辩证思维的方法（方法）
主要阐述提高创新思维能力的几种方法（运用）
主要阐述逻辑思维的基本要求（规则）
总论
分
论
《逻辑与思维》知识结构
遵循逻辑思维规则
概念
判断
推理
含义
内涵与外延
方法:定义、划分
含义和基本特征
语言表达方式
简单判断
复合判断
推理
演绎推理
归纳推理
类比推理
准确把握
第五课
第六、七课
核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维
第四课
正确运用
有效进行
第二单元 单元结构
◇本单元在全书中具有基础性地位
◇第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，概念是组成判断和推理的基本要素。
课程标准 核心素养 考情预测
选择性必修三《逻辑与思维》
一轮复习 第四课 准确把握概念
1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；
2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。
1.从命题内容上看，概念的含义和基本特征、明确内涵和外延的方法及其逻辑规则是考查的重点；
2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查；
3.通过对本考点的学习，能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。
1.科学精神：理解概念的含义和特征，明确概念外延的关系，培养科学精神。明确概念的内涵和外延，明确概念的逻辑规则，培养科学精神；
2.公共参与：通过准确把握概念，自觉树立科学思维。
相容关系
不相容关系/全异关系
准确把握概念
概念的含义
概念的
概述
明确概念的方法
明确内涵的方法
概念的内涵（是什么）
事物的属性（本质属性和非本质属性）
概念的含义
概念的表达
概念的
基本特征
明确外延的方法
概念的外延（有哪些）
全同关系
属种关系或种属关系
交叉关系
矛盾关系
反对关系
定义的含义及其构成
方法：种差加属概念（最基本、最常用）
下一个正确的定义的要求
下定义的逻辑规则及逻辑错误
定义
划分的含义及其构成
作出正确的划分的要求
划分的逻辑规则及逻辑错误
划分
任何概念都是内涵和外延的统一，概念是变化发展的
知识体系
情境探究：
为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。
你是否同意公孙龙的论证，为什么？
【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。
①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“马”。
②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种,二者是种属关系,从外延角度看,“白马”当然是“马”。
一、概念的含义
1.事物的属性
2.概念
含义
分类
事物的性质和关系统称为属性。
是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
例：“草莓是红色的”。 “红色”是“草莓”的性质。
“草莓属于水果”， “属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系。
是某事物具有，其它事物也可具有的属性。
（如，眼睛、耳朵、四肢等这样的属性→人与动物都具有的属性）
含义
表达
概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。（注意：概念≠客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系；概念是具有抽象性和概括性的。）
概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。
①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义）
②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）
如：土豆/马铃薯/洋芋/薯仔
如：先生
本质属性
非本质属性
核心考点一
概念的概述
拓展延伸：区分概念和语词
关系 概念 语词
区别 含义不同 概念是反映事物本质属性的思维形式 词和短语统称为语词
范畴不同 概念属于思维范畴 语词属于语言范畴
联系 ①任何概念都必须用语词表达，但并非每一个语词都表达概念。反映一定事物、具有实在意义的实词一般表达概念，而不反映一定事物、没有什么实在意义的虚词（除连词外），一般不表达概念。 ②同一个概念可以用不同的语词表达。 ③同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 ④在个别情况下，同一个语词还可以表达相反的概念。
概念的内涵 概念的外延
区别 含义
作用
联系
是指概念所反映的事物的本质属性。
它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。
它反映事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
◇概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。
①概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然；
②概念的内涵与外延之间具有反变关系。即，内涵越大，外延越小；内涵越小，外延越大。（如“三角形”与“直角三角形”）
◇任何概念都是内涵与外延的统一。
◇认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
二、概念的基本特征：任何概念都是内涵与外延的统一
三、不同概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系
项目 相容关系 不相容关系(全异关系)
含义
类别
阐释
图示
举例
指两个概念的外延完全相同
指一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。
指两个概念间有而且只有一部分外延是相同的。
两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延
两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和小于该属概念的外延
A+B=C
A+B＜C
两个概念在所指范围上具有相同部分
两个概念在所指范围上不具有相同部分
全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系
矛盾关系 反对关系
中国的首都和北京
A：蔬菜
B：辣椒
A：马
B：动物
工人和球迷
有效合同和无效合同 党员与非党员
男人与女人
黑色和红色
输和赢
支持和反对
辨识判断：
种属关系识别方法
【方法】
（1）是否处在同一类事物中；
（2）是否具有共同的属性；
（3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。
◇《史记》的作者与司马迁 ◇马与动物
◇动物与马 ◇中学生与球迷
◇人与汽车 ◇成年人与未成年人
◇输与赢 ◇工厂与工人
◇胡萝卜与蔬菜 ◇三角形与等腰三角形
◇中国与北京 ◇赞成与反对
全同关系
种属关系
属种关系
交叉关系
全异关系
矛盾关系
反对关系
全异关系
种属关系
属种关系
全异关 系
反对关系
1.（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“新能源汽车”（ ）
A.是“汽车”的种概念
B.反映了汽车的本质属性
C.与“汽车”相比，其外延大
D.与“汽车”的外延不相容
A
【详解】新能源汽车概念与汽车概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A选项正确。新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性，B选项错误；“新能源汽车”外延小于“汽车”的外延，C选项错误；“新能源汽车”与“汽车”的外延关系相容，D选项错误。
考点应用
2.（2023·全国·模拟）“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇，指的是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种。从逻辑上对此认识正确的是（ ）
①“生产力”是“新质生产力”的属概念
②“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是定义项
③“新质生产力”的定义揭示了其本质属性
④“新质生产力”与“绿色生产力”是交叉关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【详解】一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，选项中的“生产力”是被定义项“新质生产力”的属概念，①说法正确。“种差＋属概念”为定义项，其中，种差是指同一属概念下的种概念之间的差别，“以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生”是种差，②说法错误。
材料对新质生产力进行解释是下定义，揭示其本质属性，③说法正确。
新质生产力从表现形式上可以分为数字生产力、绿色生产力和蓝色生产力三种，可见“新质生产力”与“绿色生产力”是属种关系，④说法错误。
3．（2024·海南海口·统考）从概念的外延关系来看，下列示例中正确的是（ ）
D
【详解】知识产权除了著作权和商标权以外，还包括专利权等，因此著作权和商标权应是反对关系，该选项图示属于矛盾关系，A错误。
物权包括所有权和他物权，因此所有权和他物权是矛盾关系，图示表示的是反对关系，B错误。
人身权包括人格权和身份权，人身权和人格权是属种关系，图示表示的是交叉关系，C错误。
财产权包括物权、债权、知识产权等，因此，财产权和债权是属种关系，D正确。
A．
B．
C．
D．
4．概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系（见下图）。对此，下列说法正确的是（ ）
①图甲中，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系
②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业
③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规
④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
明确概念的方法
一、明确内涵的方法
1.定义
含义
构成
方法
要求
定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。
◇给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
下一个正确定义的要求：
①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；
②其次，应该遵循必要的逻辑规则。
定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。
①属概念：指被定义项的属概念；
②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；
③“种差”+“属概念”=定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
核心考点二
一、明确内涵的方法
2.下定义的逻辑规则及逻辑错误
逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例
定义项与被定义项的外延必须全同
定义项不能直接或间接地包含被定义项
定义一般不能用否定形式
定义不能用比喻
定义过宽
定义过窄
同语反复
循环定义
否定定义
比喻定义
定义项的外延＞被定义项
商品是劳动产品
定义项的外延＜被定义项
商品是用人民币交换的劳动产品
定义项直接包含了被定义项语词
（用A定义A）
定义项间接包含了被定义项语词
（用A定义B，再用B定义A）
麻醉就是麻醉剂所起的作用
和平是战争的中断，战争是和平的中断
否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么
哲学不是文学；
词不是句子
比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性
儿童是祖国未来的花朵
辨识与判断
判断下列定义的逻辑错误：
（1）宪法是国家的法律。
（2）商品是商店出售的物品。
（3）罪犯就是犯罪的人。
（4）和平是战争的中断，战争是和平的中断。
（5）高中生不是社会青年。
（6）革命是历史的火车头。
定义过宽，定义项的外延大于被定义项
定义过窄
同语反复
循环定义
否定定义，只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。
比喻定义，定义含混
【注意】定义一般是肯定性陈述，但并非都不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：“惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素”，“奇数是不能被2整除的整数”。
5.（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（ ）
A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车
B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车
C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量
D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车
B
6.（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明（ ）
①定义须抓住事物的本质属性 ②种差加属概念是有效的定义方法
③不能犯定义过宽的错误 ④定义不能用比喻形式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
【详解】①：“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义揭示出了椅子与其他家具不同的特点，抓住了椅子的本质属性，①符合题意。②：家具是属概念，椅子不同于其他家具的特征就是种差。“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义说明种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，②符合题意。③：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及“定义过宽”的逻辑错误，选项与材料无关，③不合题意。④：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及定义不能用比喻这一逻辑规则，④不合题意。
7．著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，著作权分为著作人身权和著作财产权。从逻辑与思维的角度看，著作权这一概念（ ）①其内涵中，种差是“权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益”②分为著作人身权和著作财产权，这属于明确著作权内涵的方法③其外延揭示此类事物的本质属性④属于抽象思维，思维表达具有严谨性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【详解】①：种差指同一属概念下的种概念之间的差别，“权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益”便是著作权内涵中的种差，①正确。②：“分为著作人身权和著作财产权”属于明确著作权外延的方法，而不属于明确著作权内涵的方法，②排除。③：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，③错误。④：“著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，著作权分为著作人身权和著作财产权”抽象和概括了事物的共同属性，属于抽象思维，思维表达具有严谨性，④正确。
B
8.下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定定义、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是（ ）
①循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人
②比喻定义：教师职业是神圣的
③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽
④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
【详解】①正确，下定义时，定义概念不能直接或间接用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义;
②错误，“教师职业是神圣”的这句话是描述了教师职业的特征，并未给出定义;
③正确，当强调有些事物的特殊属性正好在于缺乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家禽，符合否定定义;
④错误，“作家是指写诗歌的一类人”犯了定义过窄的错误。
二、明确外延的方法
1.划分
含义
方法
构成
要求
划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
【分类】依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
作出正确的划分的要求：
①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；
②其次，要遵循划分的逻辑规则。
划分由母项和子项两部分构成。
◇战争分为正义战争和非正义战争。
◇战争分为世界大战和局部战争。
把战争性质作为划分标准
把战争规模作为划分标准
子项（种）
母项（属）
二、明确外延的方法
2.划分的逻辑规则及逻辑错误
逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例
子项的外延之和必须等于母项的外延
在同一次划分中，只能用同一个标准
划分应该逐级进行，不能越级
子项的外延必须为不相容的关系
划分不全
多出子项
划分标准不一
越级划分
子项相容
子项外延之和＜母项外延
选票分为赞成票和反对票
子项外延之和＞母项外延
常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑
邮件有电子邮件（媒介）、平寄邮件（处理方式）、国际邮件（所达地域）几大类。
数可以分为有理数、无理数和虚数
我班同学有来自北方的、南方的、浙江的，还有杭州的。
战争分为常规战争和世界战争。
辨识判断：
（1）国家分为社会主义国家和资本主义国家。
（2）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。
（3）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。
（4）马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观
（5）农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。
（6）三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。
（7）科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。
（8）学生分为小学生和中学生。
划分不全
划分标准不一
多出子项
越级划分
越级划分
划分标准不一
划分标准不一
划分不全
拓展延伸：定义和划分
定义 划分
含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项
方法 最基本、最常用的方法是：种差加属概念 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类
逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误； ②定义不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误； ③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误； ④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误；
②在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误；
③划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误；
④子项的外延必须为不相容的关系，否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。
拓展延伸：区分划分与分解
（1）划分是把一个概念的外延分成几个小类，小类是大类的种，大类是小类的属。划分是把一个属分为几个种的逻辑方法。
如：战争分为正义战争和非正义战争。（母项与子项是属种关系）
（2）分解是把一个整体事物分成各个组成部分，分解前与分解后不是属种关系。
如：把人体分解为头、躯干、手、脚等，分解后的组成部分不具有整体事物的属性，头、手、脚不是人体，不是种属关系，也就不是划分，而是整体和部分的关系。
又如：“语句分为主语与谓语”，不是种属关系，是整体和部分关系。
再如：一年可以分为春夏秋冬四季，不能说春是一年，夏是一年，所以不是属种关系，而是分解关系，即整体和部分的关系。
9.（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ）
A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌
C.田里黄瓜、茄子和粮食物 D.班干部选票分为赞成票和反对票
A
【详解】在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A正确。“圆桌”表述的是桌子的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法，B排除。划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C排除。子项的外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”的外延，D排除。
10.（2024·浙江联考）明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是（ ）
①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼
②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人
③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同
④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【详解】②④:子项的外延之和必须等于母项的外延之和，“自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人”犯了划分不全的错误，“自然人可分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人”；“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权”犯了划分不全的错误，“民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权、继承权”，②④符合题意。①:根据诉讼所要解决的案件的性质及其所依据的法律，诉讼可分为三种，即民事诉讼，刑事诉讼和行政诉讼，“诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼”犯了“多出子项”的错误，①不符合题意。③:“合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同”，犯了“划分标准不一”的错误，③不符合题意。
11、下列划分及其所犯错误对应正确的是
①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项
②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女——越级划分
③知识产权分为著作权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一
④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
【详解】①：“人民调解、行政调解、仲裁调解”都属于诉讼外调解，所以①犯了越级划分的错误，故①不选。②：子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女，说以②犯了越级划分的错误，故②正确。③：土地承包经营权不属于知识产权，③犯了多出子项的错误，故③不选。④：自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人，④犯了划分不全的错误，故④正确。
12.（2024·天津河西·统考）数字经济是指直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展的经济形态。在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等新兴技术；在应用层面，“新零售”“新制造”等都是其典型代表。据此，下列说法正确的是（ ）
A.“直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展”作为这个概念的被定义项，是概念的种差
B.数字经济分为大数据、云计算、新零售等，犯了 “划分标准不一”的逻辑错误
C.数字经济与大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能之间为种属关系
D.数字经济包括大数据、云计算、物联网等，那么大数据和云计算为矛盾关系
B
【详解】A：这个概念的被定义项是“数字经济”，A表述错误。
B：大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信是按照技术层面划分；新零售、新制造是按照应用层面划分，犯了“划分标准不一”的逻辑错误，B正确。
C：为属种关系，而不是种属关系，C表述错误。
D：大数据和云计算为反对关系，而不是矛盾关系，D表述错误。故本题选B。

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