【核心素养目标】3.1 公民基本权利课件(共44张PPT+内嵌视频)

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【核心素养目标】3.1 公民基本权利课件(共44张PPT+内嵌视频)

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(共44张PPT)
作为中华人民共和国公民,你的一生享有哪些基本权利
公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
核心素养目标
1.政治认同:知道我国公民享有的基本权利,认识到我国公民基本权利的广泛性。理解公民基本权利的重要意义,进一步感受宪法与每个人的关系。认同宪法。
2.道德修养:了解公民的基本权利,树立权利和义务相统一的观念。
3.法治观念:要增强权利意识,学会珍惜、爱护、依法行使这些权利,同时也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争,依法维护自己的各项权利。
4.健全人格:懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化教育权利等基本权利的重要性。
重点:认识公民享有基本权利的重要性
难点:了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定,依法维护自己的基本权利。
1.我国公民享有哪些基本权利?
2.公民基本权利是由我国哪部法律规定的?
3.这些基本权利涉及哪些领域?
4.宪法对这些基本权利是如何规定的?
请大家仔细阅读课本P34—42页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
学习导航:
BY YUSHEN
政治权利
01
政 治 权 利
结合视频和课本,说说公民享有哪些政治权利?
政治权利和自由
人身自由
社会经济与
文化教育权利
公民基本权利
一、政治权利的内容
时政链接:全国人大开幕
3月5日,第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。
关于十四届全国人大代表名额和选举问题的决定草案的说明指出,根据宪法和有关法律的规定,第十三届全国人民代表大会到2023年3月任期届满,第十四届全国人民代表大会代表应于2023年1月选出。
第十三届全国人民代表大会第五次会议开幕式
想一想:体现了我国公民享有哪些权利
(1)选举权和被选举权
结合图片说一说:选举权和被选举权必须满足哪些条件?
年满十八周岁
中国公民
没有被剥夺政治权利
①中华人民共和国公民;②年满十八周岁;③未被剥夺政治权利的人
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。(基础性政治权利)
2.选举权和被选举权的地位、意义?
2.我国公民享有选举权和被选举权的条件和意义:
被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某
已经退休的张爷爷

×
×
在华旅游的外国人
在校学习的初中生
×
少数民族

外出打工的农民工

请你判断:下列哪些人有选举权和被选举权?为什么?
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表选举。小岩好奇的问爸爸投了谁的票。爸爸认真的说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我的一票!”
(1)公民享有选举权需要哪些条件
(2)你心目中的人大代表是什么样的
我心目中的人大代表是:要有小强的法律意识、群众观念和履职能力,要密切联系群众,充分反映民意,广泛集中民智,按照人民的意愿办事。
①中华人民共和国公民 ②年满十八周岁 ③没有被剥夺政治权利
探究与分享:
笔记区
有共同意愿或利益的公民,为了一定宗旨而组织形式上具有持续性、稳定性的社会团体的自由。
结社自由
公民可以通过公开出版物的形式,自由地表达自己对国家事务、经济和文化事业、社会事务的见解和看法。
出版自由
公民有通过各种语言形式表达其思想和见解的自由。
言论自由
公民为着共同目的,临时聚集于露天公共场所或公共道路上,发表意见、表达意愿的自由。
集会自由
公民在公共道路、露天公共场所列队行进,表达共同愿望的自由。
游行自由
公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式,表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。
示威自由
政治自由:言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
重要性:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
3. 政治自由的内容和意义:
自由 绝对自由

1.小岩的爸爸行使了什么权利?
2.小岩爸爸行使的这项权利内容包括哪些?有什么意义?
小岩的爸爸通过媒体举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收其个人全部财产。
我国公民
a.提出批评和建议的权利
b.提出申诉、控告或检举的权利(其违法失职行为)
不得捏造
歪曲事实进行诬告陷害
有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务
监督权
注意:
意义:
内容:
4.监督权的内容、注意事项、意义:
监督谁
国家机关
工作人员
公民行使监督权的途径:写信、打电话、向人大代表直接反映情况、通过新闻媒体监督、参加听证会;
BY YUSHEN
人身自由
02
人身自由
王某的人身自由权、人格尊严权、住宅权均受到了侵犯。
请你解决小岩同学的疑惑,并指出王某的哪些权利受到了侵犯,其内容是什么?
最近小岩的邻居王某遇到了一点小麻烦:王某因欠债于2月20日被两名男子控制于家中,后又用车强行将其拉至郊外某处进行控制,为逼迫其还债非法限制了人身自由,还用侮辱性的言语对王某进行了人身攻击。公安机关接警后,立即赶往现场,将王某救出。目前,两名男子被依法给予行政拘留10日,并处罚款500元。之后小岩产生了疑问:“王某欠债不还是错误的,为何两名男子受到惩罚呢?”
住宅权
人身自由权
人格尊严权
人身自由
思考问题:
1. 人身自由的含义? 2.人身自由的内容? 3.人身自由的重要性?
6.人身自由的含义、内容、重要性:
含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
内容:包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
宪法规定的逮捕程序
对有犯罪嫌疑的公民
人民检察院批准、决定或人民法院决定
公安机关执行逮捕
拘禁程序
对违法公民
公安机关
逮捕
释放
公安机关持逮捕令抓捕
商场保安搜身
P37
两院同意
公安执行
7. 人身自由不受侵犯法律依据:
人格尊严权
名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权
肖像权
(1)人格尊严权的含义:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。
(3)人格尊严权的内容:公民的人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
(2)宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
8. 我国公民人格尊严不受侵犯的原因、法律依据:
名誉权:人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。
荣誉权:公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。
肖像权:公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。
姓名权:公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。
隐私权:私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。
知识拓展
1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。
2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。
3. 某同学偷阅他人信件。
4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
5. 小敏被评为优秀学生奖,小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。
名誉权
肖像权
隐私权
姓名权
荣誉权
说说下列现象侵犯了公民的什么权利
小试牛刀
#风能进,雨能进,国王不能进# 这是一句古老的法谚,出自18世纪英国首相老威廉.皮特1763年在国会的一次演讲——《论英国人个人居家安全的权利》。他说:“即使是最穷的人,在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧,屋顶可能摇摇欲坠;风可以吹进这所房子,雨可以淋进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”这句话的意思是私有财产神圣不可侵犯。
原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定:公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
笔记区
一天,物业公司的保安未经同意闯进小秦家里,于是小秦爸妈把物业公司告上法庭并要求赔偿损失。
思考:为什么小秦父母要求物业公司赔偿呢?
依据宪法规定,物业公司的保安深夜闯入小秦家住宅属于违法行为,应由物业公司承担赔偿责任。
第二章 【公民的基本权利和义务】
第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
内容:我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
(公民的住宅不得随意侵入;公民的住宅不得随意搜查;公民的住宅不得任意查封;)
9. 我国公民住宅不受侵犯的原因和法律依据:
通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
10. 我国公民通信自由和通信秘密受法律保护:
内容:
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
含义:
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
重要性:
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
笔记区:人身自由
BY YUSHEN
社会经济与
文化教育权利
03
小云正在四中上初二,品学兼优。她还和同学在学校里举办艺术节活动中表演了舞蹈节目。她的爸爸妈妈都在村办集体企业上班,由于爸爸对待工作勤奋踏实,业绩突出,被单位评为“优秀工作者”。她家里还有七十岁的奶奶,每月领取养老金,每年从村委会领取养老物品。今年年初他们家买了一辆小汽车,利用周末休息时间,一家人开车去旅行。
思考:小云一家依法享有哪些权利?
受教育权
文化权利
劳动权
荣誉权
物质帮助权
财产权
2.社会经济和文化教育权利的内容?
A财产权
B劳动权
C物质帮助权
D受教育权
E文化权利
12.财产权的内容、意义:
内容:我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和处分。
意义:我们生存和发展及物质和文化需要的满足都离不开财产。
(占有权)放家里、放包里、放身上
(收益权)租金、利息、股息、卖东西的钱
(使用权)拿来用于工作、学习、生活
(处分权)捐献、转让、花钱、卖掉、送掉、扔掉
BY YUSHEN
毕业之后,小美在求职上遇到了难题,虽然自己拿着211高校的毕业证,求职时学历上占据了比较大的优势。但有很多公司,却因为小美是一个女生,而没能将她录取。期间在面试一家外企时,面试官当场就明确对小美说,对不起,27岁以上单身女性不招。
该公司侵犯了小美的什么权利?
劳动权
13.劳动权的内容、意义:
①含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
②宪法规定:公民有劳动的权利和义务。
③重要性:这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
物质帮助权:①内涵:我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。②措施或政策:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
▲国家为特殊人群提供帮助,保障公民的物质帮助权
14.物质帮助权的内容:
(1)内容:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2)意义:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
(3)保障措施:国家实行义务教育制度,国家制定资助政策
15.受教育权的内涵、意义、保障措施:
文学艺术创造的自由
文化权利:①内涵:公民的文化权利包括:科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。
②作用:国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
创作者的权利来自于我国宪法赋予公民的文化权利。
16.文化权利的内容、法律规定:
1.平等权
2.宗教信仰自由
3.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律特殊保护保障。
17.其 他 权 利:
(4)其他权利:平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
知识总结:
我国宪法规定的公民基本权利有哪些?
(1)政治权利:选举权和被选举权、政治自由和监督权等
(2)人身自由:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济与文化教育权利:具体包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权和文化权利。
3.1公民基本权利
选举权和被选举权
政治自由
经济权利
受教育权
监督权
政治权利和自由
人身自由
其他权利
社会经济与文化教育权利
人身自由不受侵犯
人身尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
文化教育权利
文化权利
物质帮助权
劳动权
财产权
思维导图
课堂练习
1.(2023湖北武汉)图示法是表示概念之间关系的直观方法。如图1表示的是规则与纪律的关系。下列各组概念之间关系与图1所示关系一致的是( )
A.姓名权与肖像权
B.国有经济与私营经济
C.刑罚与刑事处分
D.社会经济权利与劳动权
D
2.(2023云南昆明)张某的超市失窃后,怀疑是王某所为,于是向王某询问,王某拒不承认,随后张某便将王某关进自家仓库。张某的行为侵犯了王某的( )
A.人身自由 B.政治自由
C.劳动权利 D.物质帮助权
A
3.(2023云南)刑法第二百四十六条规定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。这表明公民的( )
A.人身自由不受仅犯
B.住宅不受侵犯
C.人格尊严不受侵犯
D.通信自由和通信秘密受法律保护
C
4.(2023济南)下列几组对应关系中,表述正确的是( )
①公民的一项基本政治权利——选举权和被选举权
②公民最基本、最重要的权利——文化权利
③政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威
④既是公民的基本权利,也是公民的基本义务——劳动和受教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.(2023长春)某学校附近有一家游戏厅,不少中学生放学后直接进入。八年级学生小李想向有关部门反映,以下方式可取的有(  )
①给市政府打电话反映
②向本区人大代表反映
③在网吧门口贴“大字报”
④向新闻媒体反映
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
B

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