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苏教版小学科学五年级下册期中测试题（二）
（1-2单元）
姓名 班级 分数
一、选择题。（每小题1.5分，共15分）
1. 关于微生物，下列说法正确的是（ ）。
A. 微生物都特别微小，必须得借助显微镜才能观察到
B. 微生物在大自然中的分布非常广泛
C. 微生物也是由细胞构成的
2. 在显微镜下观察，（ ）是人体红细胞。
A. B. C.
3. 下列微生物中，（ ）是引起疟疾的疟原虫。
A. B. C.
4. 馒头在（ ）的环境中最容易发霉。
A. 干燥寒冷 B. 温暖潮湿 C. 寒冷潮湿
5. 下列物品或建筑中，（ ）没采用薄壳结构。
A B C
6. 在做“保护色”游戏时，下列做法中不正确的是（ ）。
A．为了不让其他同学发现，应该把卡片用树叶遮盖起来
B．重走一遍相同的路线，会发现更多的小动物卡片
C．把蝴蝶的卡片放在花丛中
7. 人们在造船时，从鱼的身上得到了很多启示。船桨就是从（ ）仿生过来的。
A.鱼鳔 B. 鱼鳍 C.鱼骨
8. 自制酸奶时说法错误的是（ ）。
A．把牛奶加热到60℃时，加入两勺酸奶
B．存放酸奶的保温容器需要经过消毒
C．用保温容器给乳酸菌的存活和繁殖提供适宜的温度
9. 人们在水池里插上金属棒，即使将海豚的眼睛蒙上，游动时也绝不会碰到，还能准确地捕捉猎物。这是因为（ ）。
A. 海豚比较聪明
B. 海豚可以利用回声进行定位
C. 这只是偶然现象
10. 为了短时间内在小水塘里培养更多的微生物，下列做法正确的是（ ）。
A．在干净的瓶中加入纯净水
B．在水中加入树叶、草、土等杂物
C．把放了杂物的瓶子放在阴暗的角落
二、判断题。（下列说法对的打“√”，错的打“×”。每小题1.5分，共18分）
（ ）1. 动物是由细胞构成的，植物不是。
（ ）2. 所有的细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。
（ ）3. 微生物也有头、足、眼睛。
（ ）4. 球形和圆顶形都可以看作是很多个拱形的组合。
（ ）5. 不同细胞的形状各不同。
（ ）6. 在传染病流行期间，我们出门要戴口罩，少聚餐。
（ ）7. 潜水艇是人们受到鱼身上鱼鳔的启示而设计制造出来的。
（ ）8. 乳酸菌可以使馒头更松软。
（ ）9. 迷彩服只有在树木、草丛环境中才有利于隐蔽。
（ ）10. 细菌对人体都是有害的。
（ ）11. B超、雷达的工作原理和海豚探路没有相似之处。
（ ）12. 蘑菇、木耳也属于微生物。
三、实验探究题。（共17分）
1.做手臂模型，研究手臂是怎样工作的。（第（3）、（4）①每空2分，②3分，共11分）
（1）制作材料：长方形硬纸板2块（其中一块纸板的宽是另一块纸板宽的2倍），正方形纸板一张，铆钉，剪刀，同样长的绳子两根，胶带。
（2）制作过程：①将宽纸板沿长边对折，将窄纸板的一端剪圆。
②把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧，用铆钉连接，再把“手”固定在对折纸板的另一侧。
③用胶带将两根等长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。
（3）验证实验：拉动绳子，整个“手臂”________（填“会”或“不”）运动。
（4）下面是人体手臂结构图。根据图示，完成下面各题。
①在制作的手臂模型中，两块长方形硬纸板模拟的是手臂的________，铆钉模拟的是手臂的________，绳子模拟的是手臂的________。
②拉动制作的手臂模型中的绳子，观察“手臂”的运动过程。在此过程中，肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的呢？
研究拱的承重能力。（每空1.5分，共6分）
（1）把纸分别折成以下三种不同的形状的平桥和拱桥，其中承重能力最强的是（ ）。
A. B. C.
（2）下列拱形中，（ ）的抗弯曲能力最强。
A. B. C.
（3）如下图所示的拱桥能承受4个钩码，如果将拱桥两端的矿泉水瓶拿走，可能发生的现象是（ ）。
A. 拱桥能承受更多的钩码 B. 拱桥向中间合拢 C. 拱桥向两边伸展
（4）根据以上实验可以分析，蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为（ ）。
A. 蛋壳曲面可以看成由无数的拱拼接而成的
B. 蛋壳的质地坚硬 C. 蛋壳比较薄
苏教版小学科学五年级下册期中测试题（二）
选择题：
B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B
二、判断题：
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.× 11.× 12.√
三、实验探究
1. 会 骨骼 关节 肌肉
关节用于连接骨骼，多数肌肉附着在骨骼上，肌肉的收缩拉伸骨骼，完成手臂伸直和弯曲的动作。
B C C A
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