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苏教版小学科学六年级下册期末测试卷（一）
（时间：40分钟 总分：50分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、判断题（每题1分，共12分）
（ ）1.能量我们看不到，所以根本不存在。
（ ）2.水能、风能、潮汐能本质上都是机械能。
（ ）3.电池充电的时候是电能从发电厂转移到了电池里面。
（ ）4.电磁铁的磁力大小与电流的方向无关。
（ ）5.植物的光合作用本质是把光能转换为化学能，所以植物属于消费者。
（ ）6.为了消灭害虫喷洒农药，不属于破坏生态平衡。
（ ）7.不同类型的自然资源有不同的用途。
（ ）8.可再生资源能够再生，所以可以随意使用，不可再生资源就需要节约使用。
（ ）9.治理水污染一个重要方面就是禁止污水的随意排放。
（ ）10.某种生物的消失很可能会影响到其他生物的生存。
（ ）11.做水域生态瓶要尽量模仿自然水域的生态环境。
（ ）12.动物可以自由活动，所以不需要适应环境的变化。
二、选择题（每题1.5分，共18分）
1．从“节能减排”角度看，选择（ ）作为短途交通方式最好。
A.地铁 B.小汽车 C.自行车 D.公交汽车
2．“飞旋的扣子”实验说明（ ）。
A.能量是不容易进行转换的 B.能量是无法进行转换的
C.能量是可以进行转换的 D.只有特定的能量才能进行转换
3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态系统是（ ）。
A.土壤 B.光照 C.湿度 D.温度
4．为了保护生物多样性，我国建立了多个自然保护区，其中（ ）自然保护区就是为了保护大熊猫而出名的。
A.可可西里 B.九寨沟 C.卧龙 D.三江源
5．海洋中某些鱼类的洄游和草原上动物的长途迁徙，是因为生物要（ ）。
A.影响环境 B.适应环境
C.依赖环境 D.改善环境
6．属于保护生态平衡的举措是（ ）。
A.大量喷洒农药 B.过度放牧
C.大量捕捞鱼类 D.桑基鱼塘
7．自然资源有不同类型，属于生物资源的是（ ）。
A.太阳 B.动植物 C.海洋 D.煤
8．属于海洋中所蕴藏的可再生能源是（ ）。
A.潮汐能 B.热能 C.化学能 D.电能
9．关于空气污染的说法正确的是（ ）。
A.雾霾一般不会对人体产生危害
B.雾和霾是两种不同的天气现象
C.空气中的PM2.5不会导致空气污染
D.PM2.5不会携带病菌、污染物等
10．下列说法错误的是（ ）。
A.湿地被誉为“地球之肾”，“天然物种园”
B.少量的垃圾填埋进土里，短期内并不会对土地造成多大的影响，但是长期填埋，土地就会不堪重负
C.煤炭、石油等燃料的燃烧会释放大量的污染物，是造成空气污染的主要原因
D.使用杀虫剂杀灭害虫，可以提高农作物产量，不会对动植物和人类有其他影响
11.下列既具有势能，又具有动能的物体是（ ）
A.挂在树上的苹果 B.地面滚动的铁环
C.空中下落的雨滴 D.山顶上的石头
12．下面食物链说法正确是（ ）
A.草→羊→老虎 B.草 羊 老虎
C.老虎→羊→草 D.老虎 羊 草
三、连线题（6分）
将电能的来源与能量连起来
锂电池
核电站 化学能
风力发电机 核能
太阳能板 机械能
火力发电站 光能
水电站
四、简答题（6分）
1.下图是现代城市中经常能见到的“风电互补路灯”,该路灯的供电系统是利用太阳能电池方阵、风力发电机将发出的电能存储在电池组中。请说一说这款路灯在发电过程中的能量转换。
2.作为小学生，我们能为保护生态平衡做些什么？
五、综合题（共8分）
下面是电铃的工作原理示意图,电铃中有一个重要部件——电磁铁。请回答下列问题:
1.电磁铁是由 和 组成。
2.下列哪种材料不能用来制作线圈 ( )
A.漆包线 B.细铁丝
C.有塑料皮的铝线 D.有塑料皮的铜线
3.电铃的工作原理是:开关闭合,电磁铁通电产生 ，吸引衔铁,使连接下方的小锤敲打铃碗一次，发出声音,同时电路断开,电磁铁 ,小锤在弹簧片的作用下被弹回,电路接通,如此不断重复,电铃便发出连续的打击声。
4.电磁铁是家用电器中常见的部件，你家里有哪些家用电器用到了电磁铁，请举例说明。
期末检测一
一、判断题：×√×√× ×√×√√ √×
二、选择题： CCDCC DBABD CA
三、连线题：
四、简答题
1. 光能→电能 风能→电能
2. 保护森林，不乱砍滥伐，植树造林，防止土地沙化；保护珍惜的动植物；保护草原，不浪费资源；
五、综合应用题
1.铁芯 线圈
2.B
3.磁性；没有磁性
4.电铃 电话 电扇 电磁起重机 等等
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