资源简介

(共22张PPT)
问题探讨：
人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。
讨论1：对人类基因组进行测序，为什么首先要确定哪些染色体
基因在染色体上
讨论2：男性和女性染色体组成分别有哪些？
男性：22对常染色体+1对XY
女性：22对常染色体+1对XX
导
阶段性总结
阅读课本16-30页完成导学提纲
思
萨顿
摩尔根
提出基因在染色体上的假说
实验证实基因在染色体上
性状由“遗传因子”决定
孟德尔
把“遗传因子”改为“基因”
约翰逊
假说——演绎法
类比推理法
假说——演绎法
蝗虫
果蝇
豌豆
评
知识点一 基因在染色体上的理论依据——_______的假说1.内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代，即基因就在 上2.依据：基因和染色体行为存在着明显的 关系
知识点二 基因位于染色体上的实验证据------ 的果蝇杂交实验1. 结论：决定红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明 。2.基因和染色体的关系：一条染色体上有 个基因；基因在染色体上呈_________排列。
萨顿
染色体
平行
摩尔根
基因在染色体上
许多
线性
评
知识点三：孟德尔遗传规律的现代解释1．基因的分离定律
(1)时间：
(2)实质：
2．基因的自由组合定律
(1)时间：
(2)实质：
等位基因会随同源染色体分开而分离
减数第一次分裂后期
非同源染色体上的非等位基因自由组合
评
减数第一次分裂后期
评
A
A
A
A
a
a
a
a
间期
减Ⅰ
减Ⅱ
减Ⅱ
a
a
A
A
A
a
基因的分离定律
评
间期
减Ⅰ
减Ⅱ
减Ⅱ
A
a
B
b
a
a
A
A
b
b
B
B
B
B
a
a
A
A
b
b
A
b
a
B
B
a
A
b
基因的自由组合定律
思考：还可以产生哪两种配子？
AB、ab
评
2对等位基因位于1对同源染色体上时，还能自由组合吗？
A
a
B
b
思考：
注意：
①只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。
②真核生物细胞核基因遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体、线粒体中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。
③原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。
4. 基因连锁互换
A
a
B
b
A
A
B
B
a
a
b
b
间期
减Ⅰ
A
B
B
A
a
a
b
b
减Ⅱ
减Ⅱ
A
B
a
b
A
B
a
b
（1）连锁
2对等位基因位于1对同源染色体上
A和B、a和b连锁，可以产生AB、ab两种配子
基因在染色体上的位置 产生配子 自交后代基因型
连锁
互换
4种：
AB、Ab、aB、ab
2种：
AB、ab
9种：AaBb、AaBB、AABb、AABB、Aabb、AAbb、aaBb、aaBB、aabb
3种：
AaBb、AABB、aabb
4. 基因连锁互换
4种：
AB、Ab、aB、ab
9种：AaBb、AaBB、AABb、AABB、Aabb、AAbb、aaBb、aaBB、aabb
1.图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体，图中字母表示对应位置上的三对等位基因。下列与此相关的叙述，正确的是
A．E和e最本质的区别是两者碱基对的排列顺序不同 B．D和d控制果蝇的不同种性状 C．该对染色体上最多有三对基因 D．减数分裂过程中图示非等位基因可发生自由组合
√
评
2．如图为雄果蝇染色体图，下列叙述错误的是
A．其配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 C．减数第二次分裂中期有4条染色体，且形态各不相同 D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇
评
√
3．下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确
A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离
D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
评
√
4．雄蝗虫有23条染色体，雌蝗虫有24条染色体。下图左侧是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，用电脑软件对其进行染色体组型分析后如下图右侧所示。下列相关分析，正确的是
A．这张照片展示的是减数第一次分裂前期的初级精母细胞
B．雄蝗虫的染色体比雌蝗虫少一条是因为雄蝗虫只有一条X染色体C．该蝗虫体内细胞的染色体数目共有46、23、12、11这四种可能情况D．萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，提出了“基因是染色体上的DNA片段”这个假说
评
√
5.图A、B是某种雄性哺乳动物细胞分裂示意图，图C表示该动物细胞增殖时DNA含量变化曲线，请据图回答下面的问题：
(1)该动物体内同时含图A、B细胞的器官是_______，A细胞中含有_____对同源染色体。(2)图B细胞中基因A与基因a的分离发生在图C的_____（填“bc”或“ef”或“fg”）区段，图C中含有同源染色体的区段是_____（填“Of”或“Og”）。
睾丸
4
ef
Of
(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是_____（填字母）。 A．减Ⅰ后期同源染色体①和②没有分离 B．减Ⅱ后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
(4)在图D细胞中画出该生物体形成AB配子的减数分裂Ⅱ后期示意图（只要求画出与AB形成有关的细胞图像）。（注意染色体形态、颜色及其上的基因）
AB
6．性别决定为XY型的某二倍体动物（2N=8）是研究细胞减数分裂的模型生物。研究人员观察该动物雄性个体的一个精原细胞在分裂过程中某时期的细胞图像如图所示（仅表示细胞中的一对常染色体及部分基因）。回答下列问题：
(1)该细胞处于__________期，最终能产生基因型为______________________的配子。(2)细胞中的等位基因B与b的分离发生在_________________________（时期）。(3)若用红色荧光标记细胞中的基因a，最终所产生的某个精细胞中含有2个红色 荧光点，原因可能是__________________________________________________________。
MⅠ后
AB、Ab、aB、ab
MⅠ后期和MⅡ后期
MⅡ后期，着丝点分裂后，含a基因的两条染色体未分离
W
R
b
h
m
7.基因与染色体的关系：摩尔根测定了果蝇某一条染色体的部分基因（如图）。
(1)图中显示基因和染色体之间的“数量”关系是 ，“位置”关系是 。
(2)真核生物的 基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞_______________和 DNA 上。原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在 或细胞质的________上。
一条染色体上有许多个基因
核
线粒体
叶绿体
拟核
质粒
基因在染色体上呈线性排列
评
W
R
b
h
m
(3)w、b和R互为 基因（填“等位”或“非等位”)，其本质区别
是 ，其遗传 （填遵循或不遵循）孟德尔定律。
(4)现已发现第13号、第18号或第21号染色体多一条的婴儿，而未发现其他常染色体多一条的婴儿，可能的原因是 。
(5)1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的出现是 （填“父方”或“母方”)在减数分裂第 次分裂中， ，产生了含有 的生殖细胞。
非等位
碱基对的排列顺序不同
不遵循
其父或者母亲原始生殖细胞发生染色体数量的变异
父方
二
Y染色体着丝粒分裂后，没有移向细胞两极
Y Y
评
8.如图表示果蝇细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确
A.从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C.形成配子时，基因A、a与B、b间自由组合
D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等
√
评
(1)萨顿利用假说﹣演绎法，推测基因位于染色体上 ( )
(2)摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论 ( )
(3)体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 ( )
(4)所有的基因都在染色体上，染色体就是由基因组成的 ( )
(5)染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有许多基因( )
(6)所有生物的基因都遵循孟德尔遗传规律 ( )
易错易混淆
评
(7)基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个。 ( )
(8)基因和染色体的行为存在明显的平行关系，所以基因全部位于染色体上。 ( )
(9)摩尔根提出白眼基因位于X染色体上的假说，最关键的实验结果是F2白眼全部是雄性。 ( )
(10)果蝇具有易饲养、繁殖快、染色体数量多等优点。( )
(11)若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别。( )
(12)非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合。( )
评

展开更多......

收起↑