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第6课 比较相同时间内运动的快慢
2023-2024学年三年级科学下册同步练习（教科版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．一位女士由于驾车超速被交警拦住。交警走过来告诉她：“同志，您超速了！刚才的车速是70公里每小时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一小时，怎么可能走了70公里呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学词汇？（ ）。
A．速度 B．时 间 C．路程
2．在《龟兔赛跑》故事中，乌龟和兔子同时从起点起跑，如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上。这说明（ ）。
A．在相同时间内，所走的路程越长，速度越快
B．在相同时间内，所走的路程越长，速度越慢
C．在相同时间内，所走的路程越短，速度越快
3．三位同学比赛跑步，在45秒内，小明跑了185米，小亮跑了192米，小强跑了198米。三位同学跑步速度最快的是（ ）。
A．小明 B．小亮 C．小强
4．草原上猎豹正在追捕羚羊，虽然羚羊跑在前面，但是猎豹只用了40秒就抓住了它，这说明（ ）。
A．猎豹速度快 B．羚羊速度快 C．羚羊跑的距离长
5．在“弹珠夹夹乐”游戏中，规定时间15秒，小白夹了8个弹珠，妈妈夹了9个弹珠，这个游戏（ ）的速度更快。
A．小白 B．妈妈 C．一样快
6．跑步比赛中，小丁半分钟跑了165米，小红比他跑得慢，那么小红半分钟可能跑了（ ）。
A．175米 B．165米 C．150米
7．下列物体运动中，速度最慢的是（ ）。
A．小明10分钟内走了400米 B．汽车10分钟内开了10千米
C．拖拉机10分钟内行驶2．4千米
8．乌龟和兔子从相同起点出发，用______方法判断他们运动的快慢？
A．都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快。
B．都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快。
C．跑完全程，用的时间越长，说明跑得越快。
9．在比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4位同学分工合作，其中不是必须要有的分工是（ ）。
A．操作员、记录员 B．计时员、发令员 C．监督员、汇报员
10．下列运动速度中，运动最慢的是（ ）。
A．8米/秒 B．10米/时 C．8米/分钟
11．同一个小球在不同小组的“过山车”轨道上都运动5秒，在我们组的“过山车”轨道上运动了2米，在小科他们组的“过山车”轨道上运动了1．8米。小球在哪个“过山车”轨道上运动得更快一点？（ ）。
A．我们组 B．小科组 C．一样快
12．猎豹2秒跑80米，旗鱼3秒游84米，雨燕1秒飞48米，这三种动物速度最快的是（ ）。
A．猎豹 B．旗鱼 C．雨燕
13．猎豹在捕猎山羊时，会先慢慢靠近，在相距比较近时，突然跑起来，而敏捷的山羊也会马上跑起来。一分钟后，猎豹逮住了山羊，在这个奔跑的过程中，（ ）。
A．山羊跑得快 B．猎豹跑得快 C．两者一样快
14．在物体运动的相关实验中，测量时间时，应当测量（ ）。
A．1次 B．至少3次 C．多少次都可以
15．生活中，可以用单位时间内物体通过的路程来描述物体运动的快慢。下列成语与这种描述方法最相近的是（ ）。
A．离弦之箭 B．转瞬即逝 C．一日千里
16．同样用1分钟，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了100米，（ ）跑得快。
A．甲 B．乙 C．丙
二、填空题
17．小明跑完50米用了10秒，他的速度可以表示为( )。
18．不同物体的运动时间相同，比较它们运动的快慢的方法是在相同时间内比较运动的( )，相同时间内通过的距离越长，运动得( )，通 过的距离( )，运动得越慢。
19．甲和乙赛跑，甲在乙后面出发，10秒钟后甲赶上了乙，说明( )比( )跑得快。
20．在相同的距离内，我们可以用工具 测量物体运动的时间，物体运动所用的时间越长，说明物体运动的越 ；在相同的时间内，物体运动的快慢，我们可以用 测量物体运动的距离，物体运动的距离越远，说明物体运动的越 。
21．在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用 测量不同小球运动相同距离所花的 ，并记录下来。至少测量 次，出发地点和出发时间不同 （能/不能）比较出它们的运动快慢。
22．我们能根据物体运动的时间和距离，来比较它们运动的快慢。运动的快慢也就是我们常说 的大小。
23．运动相同的距离，用时短运动( )；用时长运动( )。运动相同的时间，距离( )运动快：距离( )运动慢。
24．在相同的距离内，谁所用的时间最少，谁的( )就越快；在相同的时间内，谁运动的距离最( )，谁的速度就越快。
三、判断题
25．汽车一定比自行车快。( )
26．百米赛跑中小明获得了第一名，说明小明在奔跑中始终都比别人跑得快。( )
27．运动会上一百米赛跑时最先到达终点的运动员速度最快。( )
28．人们用速度来描述物体运动的快慢。( )
29．描述物体运动的快慢，只要知道它运动的距离就好了。( )
30．相同时间内通过的距离越长，物体运动的速度越慢。( )
31．通常情况下，物体运动所用的时间越少，说明它运动得越快。( )
32．做追跑游戏时，两位同学间的距离缩小，说明两人跑得一样快。( )
33．飞机1小时行900千米比自行车1小时行15千米快。( )
34．应用“相同时间比距离”的方法可以判断物体运动的快慢。( )
35．在测量不同物体运动快慢时，小科所在组的数据跟其他组有较大差别，小科觉得应该以其他组的数据为准。( )
36．小科跑了1000米，小新只跑200米，小科跑得更快。( )
四、简答题
37．怎样比较物体运动速度（分别在两种条件下说明）？
五、实验题
38．比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，我们做了如下实验。请将表格填写完整。
实验次数 第一次 第二次 第三次 取值
1号球所用时间 3秒 2秒 4秒
2号球所用时间 4秒 5秒 4秒
我的发现 号小球在轨道上运动得更快。（填“1”或“2”）
六、综合题
39．
图A比较运动员快慢的方法是： ；
图B比较运动员快慢的方法是： ；
由此可见，物体运动的快慢与 有关。
40．在比较物体运动的快慢时，常常会用到两种方法：
①当运动距离相同时，运动的时间越 ，运动得越慢；（选填“长”或“短”）
②当运动时间相同时，运动的距离越 ，运动得越慢；（选填“长”或“短”）
运动会上，跑步比赛常用的方法是第 种。（选填“①”或“②”）
下图是各种运动物体的速度。
运动的物体 速度（千米/小时） 运动的物体 速度（千米/小时）
动车 260 自行车 15
飞机 700 台风 200
电瓶车 30 汽车 120
41．动车的速度是260千米/小时，是指动车每小时可以运动( )。
42．关于速度的概念，下列说法正确的是（ ）。
A．物体通过的路程越长，速度越大
B．物体运动的时间越短，速度越大
C．物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越快
43．下列说法不正确的是（ ）。
A．动车的速度小于台风的速度
B．电瓶车的速度追不上汽车的速度
C．飞机要比汽车快很多
44．按速度的快慢，下列排序正确的一组是（ ）。
A．飞机、动车、台风、汽车、电瓶车、自行车
B．台风、飞机、汽车、动车、电瓶车、自行车
C．飞机、台风、动车、汽车、电瓶车、自行车
45．小军、小花和明明三位同学进行一分钟跑步比赛，成绩如下：
参赛者 明明 小军 小花
成绩 320米 300米 310米
获得第一名的是( )同学，理由是( )。
46．甲乙两名同学沿直线走，甲同学从上午9：30走到上午9：50到达目的地，一共走了2000米；乙同学从上午10：10开始走，走到上午10：30，一共走了2200米。甲乙同学谁走得更快？
分析：甲同学到达目的地用了 分钟，一共走了 米；乙同学一共走 米，用时 分钟，所以 同学走得快些。
阅读下列材料，完成下面的题。
究究、奇奇、亮亮3人想知道他们谁跑得快，于是他们在操场上均跑了10秒钟，结果如下表：
姓名 10秒钟跑过的距离/米
究究 49
奇奇 54
亮亮 51
47．在这个比较快慢的活动中，可以选用的合适测量工具是（ ）。
A．100米的软尺 B．100米的软尺和秒表 C．1米的直尺和秒表
48．跑得最快的是（ ）。
A．究究 B．奇奇 C．亮亮
娜娜、牛牛和琪琪都是三年级的学生，他们在学校操场进行跑步比赛，每个人都跑了10秒，结果如下表：
学生 10秒跑过的距离 选取的数据
第一次 第二次 第三次
娜娜 58米 57米 60米
牛牛 53米 55米 52米
琪琪 56米 56米 54米
49．娜娜、牛牛和琪琪在跑步过程中，相对于地面，他们是 的。（填“运动”或“静止”）
50．关于娜娜、牛牛和琪琪的跑步比赛，（ ）说法不正确。
A．他们可以从不同的起点出发
B．他们可以不同时出发
C．他们同时出发，不同时停止
51．娜娜、牛牛和琪琪跑步比赛中，最适合使用的测量工具是？（ ）
A．20米软尺和秒表 B．50米软尺和秒表 C．100米软尺和秒表
52．为了公平，娜娜、牛牛和琪琪分别要选取哪个数据作为最终的比赛结果？
娜娜： ；牛牛： ；琪琪： 。
53．按照测量数据，娜娜、牛牛和琪琪跑步速度从快到慢依次是（ ）。
A．牛牛、琪琪、娜娜 B．娜娜、琪琪、牛牛 C．琪琪、牛牛、娜娜
54．除了表格中比较方法，娜娜、牛牛和琪琪还可以用（ ）方法来比较跑步的快慢？
A．规定相同的起点和终点，比较跑完全程所用时间
B．同起点，不同终点，比较跑步的时间的长短
C．同时出发，不同时停止，比较跑步的距离的长短
小红、小明和小强在不同的学校上学他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。
姓名 10秒跑过的距离（米） 排序
小红 51
小明 56
小强 54
55．在这个比较快慢的活动中，可以用（ ）计时。
A．卷尺 B．秒表 C．温度计 D．指南针
56．在这个比较快慢的活动中，可以用（ ）测量10秒跑过的距离最方便。
A．20厘米的直尺 B．1米的直尺 C．10米的软尺 D．100米的软尺
57．跑得最快的是（ ）。
A．小红 B．小明 C．小强 D．无法比较
58．跑得最慢的是（ ）。
A．小红 B．小明 C．小强 D．无法比较
59．小红、小明和小强是通过采集（ ）内他们走过的距离进行比较，从而知道谁跑得快的。
A．相同起点 B．不同时间 C．相同时间 D．相同终点
物体的运动
第19届亚洲运动会即将在杭州举行，小科和同学一起去亚运场馆参观，在这里他们发现了很多和“运动”相关的现象。
60．如图1所示，小科来找小语，小语在小科的 方向 米处。
61．小科站在看台上观看，和他相比，运动场中跑步的同学是______。
A．运动的 B．静止的 C．不能判断
62．如图2所示，跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是______。
A．左右摆动 B．前后移动 C．上下振动
63．如图3所示，运动员瞄准篮框，刚刚把篮球投出去，此时篮球的运动路线是______。
A．直线运动 B．曲线运动 C．波浪线运动
64．踢足球时，足球在地面的运动形式主要是______。
A．滑动 B．滚动 C．摆动
65．小科和同学来到跑道上，比赛谁跑得快，下列做法不合理的是______。
A．选择两条跑道来比赛，同时从同一起点出发，看谁先到终点
B．选择两条跑道来比赛，从任意一点同时出发，看谁先到终点
C．选择一条跑道来比赛，从同一起点跑到终点，看谁用的时间少
66．小科跑100米用18秒，小语跑得更快，那么18秒内小语可能跑______。
A．90米 B．100米 C．110米
67．王明明同学早晨和爷爷一起在人民公园运动场上晨练，运动场内道一圈的长是400米。请回答下面的问题：
（1）当他正在进行200米跑时，他的爷爷坐在200米终点C处给他计时。那么，我们说他是运动的，那是因为他相对操场边的树木位置是 的；我们说他的爷爷坐着不动，那是因为他爷爷相对操场边的树木位置是 的。
（2）他从起点A运动到B，所做的运动是 运动，从B运动到C，所做的运动是 运动。（两空选填“直线”或“曲线”）
（3）如果他跑200米用时43秒，然后他的爷爷也跑了200米，用时50秒。那么他和爷爷跑的路线长度是 的，跑得快的是 。
小红，小明和小强体育课上跑步比赛，成绩如下表，先排序再根据表格回答问题。
68．排序。
姓名 10秒跑过的距离（米） 排序
小红 51 ( )
小明 56 ( )
小强 54 ( )
69．在这个比较快慢的活动中，可以用哪些合适的测量工具（ ）。
A．100m的软尺。 B．100m的软尺和秒表。 C．100m的直尺和秒表。
70．跑的最快的是（ ）。
A．小红 B．小明 C．小强
71．跑的最慢的是（ ）。
A．小红 B．小明 C．小强
参考答案：
1．A
【详解】速度是物体在单位时间内通过的路程。速度与时间、路程的大小无关，所以选项B、C都不正确。故选A。
2．A
【详解】运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。龟兔赛跑的故事说明：如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上。这说明，在相同的时间内，兔子所走的距离长，速度快。故选A。
3．C
【详解】根据时间相同，路程越远，速度越快的原理。我们得知在45秒内，小明跑了185米，小亮跑了192米，小强跑了198米，小强跑的速度最快。故选C。
4．A
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。草原上猎豹正在追捕羚羊，虽然羚羊跑在前面，但是猎豹只用了40秒就抓住了它，这说明猎豹速度快。
5．B
【详解】速度是用来表示物体运动快慢的物理量。在“弹珠夹夹乐”游戏中，规定时间15秒，小白夹了8个弹珠，妈妈夹了9个弹珠，这个游戏妈妈的速度更快。
6．C
【详解】跑步比赛中，小丁半分钟跑了165米，小红比他跑得慢，那么小红半分钟跑的路程小于165米，可能跑了150米，故C正确。
7．A
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。小明10分钟内走了400米，汽车10分钟内开了10千米，拖拉机在10分钟内行驶了2.4千米，因此小明的速度最慢。A符合题意。
8．A
【详解】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。乌龟和兔子从相同起点出发，用它们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快方法判断他们运动的快慢。
9．C
【详解】本题考查了测量比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，四名同学要有明确的分工，可以分为操作员、计时员、发令员、记录员。操作员需要在发令员发令后释放小球；每次释放小球的位置相同。计时员需要在发令员发令后开始计时；在小球每次到达相同距离时结束计时。发令员需要每次发令前确保其他人准备就绪。记录员需要确保每次记录的准确性；不需要监督员、汇报员。
10．B
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；时间越长，物体运动的速度越慢。比较物体的速度快慢，还要注意单位的统一。A相当于每小时运动28800米；C相当于每小时运动480米；所以B最慢。
11．A
【详解】在时间相同的情况下，物体运动的距离越远，则它运动的越快；在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，则它运动的越慢。都运动5秒，小球在我们组的“过山车”轨道上运动了2米，在小科他们组的“过山车”轨道上运动了1．8米。所以在我们组“过山车”轨道上运动更快一些。
12．C
【详解】陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米，每秒跑40米；海里游得最快的是旗鱼3秒可游84米，每秒跑28米；天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米，动物界运动最快的是雨燕。C符合题意。
13．B
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。猎豹在捕猎山羊时，由于猎豹在相同时间内，经过的距离更长，所以猎豹跑得快。
14．B
【详解】在物体运动的相关实验中，测量时间时，应当测量至少3次，因为一次测量具有偶然性，所以要多测量几次，即提高测量数据的准确性，减小误差，所以B符合题意。
15．C
【详解】生活中，可以用单位时间内物体通过的路程来描述物体运动的快慢。一日千里，一日是指时间，千里是指路程，这个成语里面既有时间又有路程与题干中的描述方法相近；离弦之箭、转瞬即逝描述的是物体运动得非常快，与题干中得描述方法不符。所以选择C。
16．B
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；同样用1分钟，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了100米，乙经过的距离长，所以乙跑得快。
17．5米/秒
【详解】速度表示物体运动的快慢程度，是矢量，有大小和方向。常用的速度单位有千米/小时、米/秒。公式：速度=路程÷时间；小明跑完50米用了10秒，他的速度可以表示为50÷10=5米/秒。
18． 距离 快 短
【详解】不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的距离，相同时间内通过的距离越长，运动得越快，通过的距离越短，运动得慢。或者比较相同距离花费的时间，时间越长，运动越慢，时间越短，运动越快。要比较走完相同距离需要多少时间，需要用到秒表，计时比较精确。
19． 甲 乙
【详解】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。甲和乙赛跑，甲在乙后面出发，10秒钟后甲赶上了乙，他们经过的距离相同，甲比乙所用的时间短，说明甲比乙跑得快。
20． 秒表 慢 皮尺 快
【详解】在相同的距离下，花的时间长，说明物体运动越慢，花的时间短，说明物体运动的速度越快；在相同的时间内，经过的距离越近，物体运动的速度越慢，物体运动的距离越远，说明物体运动的越快。在相同的距离内，可以用秒表测量物体运动的时间，物体运动所用的时间越长，说明物体运动的越慢；在相同的时间内，物体运动的快慢，可以用皮尺测量物体运动的距离，物体运动的距离越远，说明物体运动的越快。
21． 秒表 时间 2 不能
【详解】秒表是用来计时的，可以用来测量小球运动相同距离所花的时间。测量数据至少需要测量3次，可以减少误差和避免偶然因素的影响。判断物体速度的快慢：在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。出发地点和出发时间不同不能确定相同的时间或相同距离，不能比较快慢。
22．速度
【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢。我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。在相同距离下，所用时间越短，物体的运动速度越快；反之，物体的运动速度慢。在相同时间内，通过的距离越长，物体的运动速度快；反之运动速度慢。利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
23． 快 慢 远 近
【详解】根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。运动相同的距离，用时短，运动快，用时长，运动慢。
24． 速度 长
【详解】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。在相同的距离内，谁所用的时间最少，谁的速度就越快；在相同的时间内，谁运动的距离最长，谁的速度就越快。
25．×
【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，汽车开动的速度比骑自行车快，这种说法错误，因为根据路程=速度×时间的关系，速度=路程÷时间，速度与路程和时间有关，有可能汽车开动的速度比骑自行车慢。
26．×
【详解】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。小明在整个百米比赛中做到是变速直线运动，拿到冠军说明小明在百米内的平均速度最快。题干表述错误。
27．√
【详解】在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快。运动会上一百米赛跑时最先到达终点的运动员速度最快。题干表述正确。
28．√
【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。人们用速度的大小来描述物体运动的快慢。题干表述正确。
29．×
【详解】速度在数值上等于物体运动的距离跟发生这段位移所用的时间的比值。描述物体运动的快慢，需要知道物体运动的距离和所用时间两个条件，只有距离无法确定速度快慢。题目说法是错误的。
30．×
【详解】在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。在相同的距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
31．×
【详解】判断一个物体运动速度的大小，取决于距离和时间两个条件。在时间相同的情况下，物体运动的距离越远，则它运动的速度越快；在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，则它运动的速度越慢。没有距离直接比较运动时间是不合理的，题目的说法是错误的。
32．×
【详解】做追跑游戏时，两位同学间的距离缩小，说明后边同学跑得更快。因为在相同时间内，后边的同学运动的距离更远。
33．√
【详解】在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。飞机1小时行900千米，自行车1小时行15千米，飞机比自行车快。
34．√
【详解】物体运动的快慢与时间、距离是有关系的。要比较快慢，可在相同时间或相同的距离下进行。要比较物体运动的快慢，除了可以比较相同距离下物体运动的时间，还可以比较在相同时间内物体运动的距离。
35．×
【详解】在测量不同物体运动快慢时，如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获得数据；数据相差不大时取3次数据的平均数。所以在测量不同物体运动快慢时，小科所在组的数据跟其他组有较大差别，我们应该分析原因，重新实验。题干表述错误。
36．×
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越长，速度越快。题干中没有说明小科和小明的用时，所以无法判断谁跑的更快。
37．相同路程比较时间；相同时间比较路程。
【详解】日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相同时间比较路程，路程长运动快。
38． 3秒 4.5秒 1
【详解】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。如果实验数据选择取中位数，那么1号球所用的时间为3秒；2号球所用的时间为4.5秒。比较记录单的数据，我发现；1号小球在轨道上运动得更快。
39． 相同的时间内，比较通过的路程 相同路程内，比较所用的时间 通过的路程和所用的时间
【分析】生活中比较运动快慢通常有两种方法，即比较相同时间内通过的路程多少或通过相同路程所用时间的多少。
【详解】由图A可知，三人运动的时间相同，而三人通过的距离不同，所以此图是利用在相同时间内比较通过的路程来比较物体运动快慢的。由图B可知，三人通过的路程相同，但三人运动的时间不同，所以此图是利用在相同路程内比较所用的时间来比较物体运动快慢的。由此可见，物体运动的快慢与通过的路程和所用的时间有关。
40． 长 短 ①
【详解】在比较物体运动的快慢时，常常会用到两种方法：①当运动距离相同时，运动的时间越长，运动得越慢。②当运动时间相同时，运动的距离越短，运动得越慢。运动会上，跑步比赛常用的方法是第①种，相同的距离比时间，用时间短的速度快，需要用到秒表，计时比较精确。
41．260千米 42．C 43．A 44．A
【解析】41．速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，动车的速度是260千米/小时，是指动车每小时可以运动260千米。
42．我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短，路程越长，速度越快。C选项的说法是正确的。
43．A．动车的速度小于台风的速度，该说法错误，动车的速度是260千米/小时，台风的速度是200千米/小时，动车的速度大于台风的速度。
B．电瓶车的速度追不上汽车的速度，观察上图中的数据，该说法正确。
C．飞机要比汽车快很多，观察上图中的数据，该说法正确。
44．根据上表中各种运动物体的速度，按速度的快慢，排序正确的一组是：飞机、动车、台风、汽车、电瓶车、自行车。
45． 明明 相同时间内明明跑的距离最长
【详解】相同时间内比较物体通过的距离，相同时间内通过的距离越长，运动得越快，通过的距离越短，运动得慢。小军、小花和明明三位同学进行一分钟跑步比赛，明明跑了320米，小军跑了300米，小花跑了310米。获得第一名的是明明同学，理由是相同时间内明明跑的距离最长。
46． 20 2000 2200 20 乙
【详解】甲同学从上午9：30走到上午9：50到达目的地，用时20分钟，走了2000米。乙同学从上午10：10开始走，走到上午10：30，用时20分钟，一共走了2200米。乙同学走的路程长，所以乙同学走得快些。
47．B 48．B
【解析】47．在比较相同时间内运动的快慢时，需要用到秒表和米尺。由于距离较长，适合用100米的软尺，故选B。
48．比较相同时间内运动的快慢，谁在规定时间内跑的距离最长，谁的速度最快。奇奇跑了54米，距离最长。故选B。
49．运动 50．C 51．C 52． 58.33 53.33 55.33 53．B 54．A
【解析】49．判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准，这个物体就叫做参照物。娜娜、牛牛和琪琪在跑步过程中，相对于地面，他们是运动的。
50．A．他们可以从不同的起点出发，说法正确。
B．他们可以不同时出发，说法正确。
C．他们同时出发，不同时停止，说法错误，跑步比赛测量10秒跑过的距离，如果同时出发，必须同时停止。
51．根据比赛中的数据判断，最适合使用的测量工具是100米软尺和秒表。
52．实验数据的选择方法有：取众数、取中位数、求平均数。在相同时间比较不同物体的运动快慢实验中，一般取三次成绩的平均值作为最终的比赛结果，所以娜娜：58.33；牛牛：53.33；琪琪：55.33。
53．按照测量数据，娜娜、牛牛和琪琪跑步速度从快到慢依次是娜娜、琪琪、牛牛。
54．速度表示物体运动的快慢和方向。速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值。除了表格中的方法，还可以用规定相同的起点和终点，比较跑完全程所用时间的方法来比较跑步的快慢。
55．B 56．D 57．B 58．A 59．C
【解析】55．卷尺是用来测量长度或距离的工具；秒表可以用来测量时间；温度计可以用来测量温度；指南针可以用来辨别方向。
56．三位同学跑过的距离都在50~60米之间，测量的工具最大量程应该大于他们跑步的距离，因此应该用大于56米的卷尺，选择100米的卷尺测量最方便。
57．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。在10秒内，小明跑了56米，跑的最长，因此小明跑得最快。
58．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之，物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。在10秒内，小红跑了51米，跑的最短，因此小红跑得最慢。
59．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；时间越长，物体运动的速度越慢。测量了小红、小明和小强都在10秒内跑的距离，通过采集他们在相同时间里走过的距离进行比较，从而知道谁跑得快的。
60． 东北 70 61．A 62．C 63．B 64．B 65．B 66．C
【分析】描述物体位置的方法：（1）确定位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
60．如图1所示，小科来找小语，小语在小科的东北方向70米处。
61．小科站在看台上观看，和他相比，运动场中跑步的同学是运动的；
62．物体的运动形式很多，有转动、振动、滑动、滚动等。振动：物体的往复运动可叫做振动。跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是上下振动。
63．物体常见的运动方式有直线运动、曲线运动。按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。如图3所示，运动员瞄准篮框，刚刚把篮球投出去，此时篮球的运动路线是曲线运动。
64．物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。踢足球时，足球在地面的运动形式主要是滚动。
65．小科和同学来到跑道上，比赛谁跑得快。
A、选择两条跑道来比赛，同时从同一起点出发，看谁先到终点，做法合理；
B、选择两条跑道来比赛，从任意一点同时出发，看谁先到终点，做法不合理，因为两条跑道不同，路程不同，无法完成比较；
C、选择一条跑道来比赛，从同一起点跑到终点，看谁用的时间少，做法合理。
66．物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。小科跑100米用18秒，小语跑得更快，那么18秒内小语可能跑110米。
67． 变化 不变 曲线 直线 一样 王明明
【详解】（1）物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。我们说王明明是运动的，那是因为他相对操场边的树木位置是变化的。我们说他的爷爷坐着不动，那是因为他爷爷相对操场边的树木位置是不变的。
（2）根据操场的跑道图，A到B是曲线跑道，因此他从起点A运动到B，所做的运动是曲线运动。从B到C是直线跑道，因此从B运动到C，他所做的运动是直线运动。
（3）他和爷爷都跑了200米，他们跑的路线长度是相同的。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。王明明用的时间短，所以他比爷爷跑的快。
68． 3 1 2 69．B 70．B 71．A
【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
68．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；所以10秒小明跑过的距离最长，小红最短，所以小明最快，小红最慢；
69．在这个比较快慢的活动中，应该选择测量长度的100m的软尺和测量时间的秒表。
70．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；10秒小明跑过的距离最长，所以速度最快；
71．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；10秒小红跑过的距离最短，所以速度最慢。

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